Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Arquitectura, Artes y Diseño CARRERA: Diseño de Productos Asignatura/Módulo: Taller de diseño VI Código: Plan de estudios: Q041 DISEÑO DE PRODUCTOS Nivel: VI Prerrequisitos Cursado y aprobado Taller V Correquisitos: Cursado y aprobado materias de V nivel. Período académico: 2do Semestre N Créditos: 8 DOCENTE. Nombre: Flordemaría Cabrera Grado académico o título profesional: Diseñadora Industrial Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Diseño Industrial, Diseño de productos, Mobiliario y equipamiento, Arquitectura comercial, Accesibilidad y funcionabilidad espacial. Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes, Miércoles y Viernes de 18h30-21h00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Señalar naturaleza, propósito y grandes temas) En este nivel se busca que el alumno desarrolle habilidades y destrezas de diseño en cuanto a la agilidad de resolver problemáticas, logrando soluciones óptimas y ágiles con una metodología clara de diseño. De esta manera la materia acercará y preparará a los estudiantes a la realidad de trabajo social y profesional. El estudiante deberá incrementar sus habilidades de investigación, asimilación, crítica y resolución de problemas frente a necesidades existentes y reales. 3. OBJETIVO GENERAL Lograr en los estudiantes un proceso y desarrollo de diseño ágil bien sustentado.

2 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Detectar problemáticas de diseño Alto Plantear soluciones funcionales Alto Plantear soluciones productivas Medio Plantear propuestas de diseño bien Alto sustentadas Comunicar y representar gráficamente Alto propuestas Manejar una propia metodología de diseño Alto Inicial / Medio / Alto

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) N HORAS CLASES TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS El diseño industrial no es arte La inspiración como punto de partida de diseño Metodología de diseño Análisis de producto Tipología Problemática Usuario Actividades Discusión a cerca de diseño industrial Selección de objeto Qué es una metodología de diseño? Para qué sirve y cómo seguirla? TP1 rediseño de un producto Investigación Exposición de análisis Definición de usuario ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Presentación de la material, objetivos y resultados esperados. Demostración de metodología en un diseño Justificación y sustento seguro en toma de decisiones Evidenciar la necesidad de utilizar una RESULTADOS DE APRENDIZAJE Auto Análisis de sus Fortalezas y Debilidades como diseñadores. Utilización de una metodología de diseño. Descripción Objetos seleccionados 5 Laminas de investigación metodología de diseño. 5 Problemáticas detectadas. Ejemplo de presentaciones en proyector Usuarios reales. Definición de propuestas

4 Comunicación visual Aplicación de metodología de diseño Brain Storming Requisitos de uso, funcionales, operativos, tecnológicos Partida de un diseño Evolución de diseño Muestras de presentaciones Investigación Brainstorming Elaboración de requisitos Bocetaje Desarrollo Evidenciar la necesidad de utilizar una metodología de diseño. Análisis comparativo de productos en el mercado existentes. Ejemplo de requisitos previos al bocetaje Análisis comparativo de productos en el mercado existentes. Elaboración de bocetos a mano alzada Mejores resultados teóricos y prácticos, planificados, presentados y bien sustentados. Plantear requisitos que solucionen problemas Mejora trabajo previo con metodología de diseño a seguir. 5 Propuestas de diseño con soluciones operativofuncionales y tecnológicas válidas que mejoran al producto. Maqueta funcional. 5 Representación grafica aporta a sustentar la propuesta. Soluciones validas vs. Problemáticas reales. 5 Rapidez y habilidad en bocetaje Bocetos Definición de un diseño Propuestas 5 Desarrollo de propuesta definitiva Planos técnicos Definición Corrección de planos técnicos Demostración de planos técnicos y presentación esperada Documentos técnicos de producción Propuestas de diseño con soluciones operativofuncionales y tecnológicas válidas que dan a luz producto innovador. Prototipo.

5 Presentación Maqueta funcional Presentación Exposición de maquetas y mecanismos Exposiciones investigación Exposiciones investigación Exposición gráfica y oral de resultados con alumnos/jurado. Exposición gráfica y oral de resultados con alumnos/jurado. Verificación de soluciones en maquetas a escala real Representación gráfica aporta a sustentar la propuesta. 15 Exposiciones orales y maquetas Presentación TP2 Presentación y discusión Discusión entre alumnos 10 Elaboración de puntos importantes de Clientes y problemas Ciudad y movilización investigación reales. Investigaciones Tipologías Problemática Entorno y Contexto Relevamiento de zona Requisitos de uso, funcionales, operativos, tecnológicos Desarrollo de propuestas Desarrollo de propuestas Visita de campo Grupos plantean problemáticas Definición de entornos y contextos Concepto de diseño claro y definido Trabajo de investigación en campo Definición de usuario y sus requisitos Investigación/ Encuestas Planteamiento de requisitos de diseño Bocetaje Observación Previa discusión de problemática en grupo 5 Lectura de documentos y textos concernientes al Brainstorm tema conceptual 5 Brainstorm conceptual referente a textos Observación de actividades en zona permiten acercamiento Observar y encuestar usuarios reales con problemas reales Organización de información relevada en campo Primeras propuestas Problemáticas detectadas. Entorno real Observación de obras realizadas Investigación de campo 5 Laminas de usuario (ergonomía) Listado de requisitos definidos previo 5 Bocetajes y avances

6 Propuestas y maquetas Encaminar las Propuestas propuestas a posibles soluciones Pre entregas 5 Correcciones entre grupos Discusión y correcciones Visualización de entre alumnos Debate en grupo propuestas Correcciones Propuestas Presentación propuestas Pre entregas Correcciones entre grupos Discusión y correcciones Exposiciones y discusión entre alumnos en grupo Correcciones Ajuste de propuestas Correcciones especificas Correcciones 5 Maquetas Entrega Final Expo Montaje Elaboración de maquetas y corrección de presentaciones Exposición y entrega Presentación y Justificación sustentada de propuesta Demostración física de Visualización de propuestas propuestas definitivas Maqueta final 10 Evidenciar comunicación visual correcta Entrega final síntesis, justificación y seguridad 10

7 Facultad Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados). a. METOLOGÍA Las clases se desarrollarán en el Aula de Taller asignada, cada estudiante trabajará individualmente o según sea asignado. La asistencia y puntualidad a clases es obligatoria. Cada clase equivale a tres horas académicas. Por lo que cada atraso representará 1 hora académica menos, lo mismo que sucede si sale antes de clase. En caso de ausencia, el/la estudiante será responsable de ponerse al tanto del desarrollo de la materia. Se debe intercambiar una cuenta electrónica personal o destinada a la clase para responder dudas y enviar trabajos. Las clases en que participarán invitados para realizar asesoría técnica son de asistencia obligatoria y su participación formará parte de la investigación y desarrollo del producto. En su mayoría las clases de taller serán prácticas en las que El estudiante debe realizar sus tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas, prototipos y diseños, etc. Por parte del docente: asesoría académica, consultas, y revisión de trabajos. b. RECURSOS Correcciones en grupo, preparación de exposiciones y presentaciones, resolución de problemas en conjunto, elaboración de proyectos, maquetas, prototipos y diseños, etc. Correo electrónico, Presentaciones en power point o cualquier programa similar para correcciones. Presentaciones con nuevas tecnologías. Internet e infocus en aula Ejemplo de trabajos internacionales. 7

8 Facultad Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 08/03/ PARCIAL 10/05/ FINAL 17/05/ BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Burdek, Bernard. (14). Historia, Teoría y Práctica SI 1 del Diseño Industrial. Madrid: Gustavo Gili Lefteri, Chris. (2008). Así se hace. Barcelona: Blume SI 1 Munari, Bruno.(17). Como nacen los objetos. Madrid: Gustavo Gili Panero, Julius y Zelnik, Martin. (12). Las dimensiones humanas. Barcelona: Gili SI 1 SI 1 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) De Bono, Edward. ()El Pensamiento Lateral Práctico. SI 1 Powell, Dick.(12). Técnicas de presentación. España. Celestes SI 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) De Bono, Edward. 6 sombreros para pensar (Innovación y Creatividad) Pipes, Allan. (18) El diseño tridimensional. Gili Disponible en Biblioteca a la fecha? NO NO No. Ejemplares (si está disponible) 8

9 Facultad Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: