Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales"

Transcripción

1 Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Contenidos socioculturales Preguntar y decir si se dispone de un producto Pedir un producto y la cantidad que se desea del mismo Preguntar por el precio de un producto y el importe de una compra Hablar de comidas Hablar de gustos y preferencias Presente de indicativo: verbos costar, poner, dar, querer, gustar, preferir Uso de los pronombres de objeto indirecto Demostrativos: Este/a/os/as y Ese/a/os/as Adverbios de cantidad A mí también, a mí tampoco; a mí sí, a mí no Léxico relacionado con alimentos, comidas, cantidades, pesos y medidas, prendas de vestir, compras, precios y pagos Tipos de establecimientos comerciales en España Secciones y productos en supermercados Gastronomía española El mercadillo Música en español: Me gustas tú 49

2 1 A comprar! Cuáles de estos alimentos hay en el carrito? Cuáles no hay? Habla con tu compañero y luego mira el catálogo del Supermercado de la página siguiente. Huevos Aceite Vino Tomates Pan Leche Naranjas Arroz Limones Lechuga Piña Manzanas Aguacate Azúcar Patatas Agua Plátanos Pimientos Pollo Pescado Carne 50

3 1 Litro de ACEITE 2,55 6 Litros 9,90 1 Botella de VINO 4,90 1 Paquete de CAFÉ OFERTA 2x1 3,55 TÉ 1,90 1 Barra de PAN 0,55 3 Barras 1,30 1 Paquete de SAL 0,90 1 Litro de LECHE 0,80 1 Paquete de AZÚCAR 1,10 3 Litros de AGUA 1,25 1 Paquete de ARROZ 1,10 1 Docena de HUEVOS 1,60 1 Lata de ATÚN 2,48 51

4 1 Kilo de AGUACATES 4,90 1 Kilo de PIMIENTOS 3,15 Una PIÑA 4,00 1 Kilo de PLÁTANOS 1,90 1 Kilo de MANZANAS 1,80 1 Kilo de NARANJAS 1,30 1 Kilo de LIMONES 2,90 1 Kilo de ZANAHORIAS 2,20 1 Kilo de PATATAS 2,35 1 Kilo de CEBOLLAS 2,80 1 Kilo de TOMATES 2,10 Una LECHUGA 2,10 QUESO 9,90 1/4 de Kilo de POLLO 2,15 1/2 Kilo de JAMÓN 15,90 PROMOCIÓN! 1 Kilo de PESCADO 5,60 POR LA COMPRA DE Kilo de CARNE 14,00, REGALO DE UN LOTE DE PRODUCTOS DE LIMPIEZA SUPERLIMPIO Dertergente, Suavizante, Lejía, Lavavajillas y Limpiador de Baños 52 Qué significa una oferta 2x1? Y una promoción?

5 2 Coloca 10 alimentos del folleto en la siguiente tabla. Comprueba con tus compañeros. Un Kilo/ Una/ Media Una barra Un paquete Una botella Un litro Una lata Dos docena de de de de de de de Contesta. Cuánto cuesta un kilo de naranjas? Cuánto cuesta una docena de huevos? Cuánto cuesta una botella de vino? Cuánto cuesta un paquete de sal? Cuánto cuesta la lejía? Pregunta a tu compañero Aman, cuánto cuesta un litro de leche? 0,80 Y, cuánto cuesta? Cuánto cuesta/n? Cuánto cuesta un kilo de naranjas? Cuánto cuestan 3 barras de pan? Un kilo/dos kilos / medio kilo (1/2), un cuarto (1/4), 100 gramos de carne, naranjas, plátanos, jamón. Un litro /dos litros de leche, agua, aceite Un paquete de azúcar, arroz, café Una docena/media docena de huevos. Una barra/dos barras de pan. Una lata de atún. Una botella de vino Una piña, una lechuga 3 Completa la tabla con todos los precios. Pregunta a tu compañero. Alumno A Cuánto cuesta/n? Un kilo de manzanas 1 80 Dos docenas de huevos 3,20 1/2 kilo de filetes de ternera 1 litro de leche 2 kilos de tomates 4,20 Una lechuga 2,10 Una botella de agua Un paquete de arroz 300 gramos de queso 3,30 Un paquete de azúcar 1,10 1/4 de pechuga de pollo 3 barras de pan Cuánto cuesta/n? Un kilo de manzanas Dos docenas de huevos 1/2 kilo de filetes de ternera litro de leche 0,80 2 kilos de tomates Una lechuga Una botella de agua 0,50 Un paquete de arroz 1, gramos de queso Un paquete de azúcar 1/4 de pechuga de pollo 2,15 3 barras de pan 1,30 Alumno B 53

6 4 Lee y escucha esta conversación en el mercado. - Quién da la vez? Yo soy la última. - Hola, buenos días. Qué le pongo? - Quería un kilo de patatas. Muy bien, algo más? - Sí, a cuánto está el kilo de tomates? A 1,20. - Pues quiero un kilo y medio. Quiere alguna cosa más? - Me pone también una lechuga. Muy bien, aquí tiene. - Tiene aguacates? No, lo siento no me quedan. - Pues, nada más. Cuánto es? Son 4,68. - Gracias, hasta mañana. Hasta mañana. Escucha y repite Quién da la vez? Quería un kilo de patatas. Quiere algo más? A cuánto está el kilo de tomates? Me pone un kilo y medio. Tiene aguacates? No, no me quedan. Nada más. Fíjate y completa Querer Yo Tú Quieres Él/ella/usted Quiere alguna cosa más? - Quiero un kilo y medio de tomates. Ahora tú. Con tu compañero, construye el siguiente diálogo con las pautas. - Hola,. Qué? - un kilo de. Muy bien,? - Sí, a cuánto está el kilo de? A 1,20. - Pues un kilo y medio.? - también una y 1/4 de kilo de. Muy bien,. - No, nada más.? Son 6,80. - Gracias,. Hasta mañana. Ahora, sin leer, practícalo con tu compañero. 54

7 5 Irina necesita comprar en el mercado y hace la lista de la compra. Escucha las conversaciones y pon el orden en el que compra los productos de la lista. Pan Pescado Melón Plátanos 1 Pollo Patatas Piña Tomates Huevos Escucha otra vez y contesta. A cuánto está el kilo de tomates? Cuánto cuesta la docena de huevos? Qué producto de la lista no compra? Compra un kilo o medio kilo de pollo? Adónde vas para comprar? Relaciona. Pescadería Carne Pescado Fruta Pan Jamón Dulces Leche Cómo se llama la persona que trabaja en una? Frutería Lácteos Charcutería Panadería Pastelería Carnicería Carnicería C A R N I C E R O Pescadería S E O Frutería U R Panadería P A O 7 En grupos, parejas o individualmente, preparad la lista de la compra para cocinar un plato típico de vuestro país. Pregunta a tu profesor/a las palabras nuevas. En Marruecos, es típico el cuscus. Lleva En Brasil, un plato típico es la feijoada. Lleva 8 Tienes 100 euros para hacer la compra de la semana? Qué compras? 55

8 A mí me gusta la tortilla de patata. También me gustan mucho las croquetas, pero no me gusta la ensaladilla.

9 Fíjate y completa Gustar Yo (A mí) Tú (A ti) Te gusta/n Él/ella/usted (A él/ella/usted) Le gusta/n Nosotros (A nosotros) Vosotros (A vosotros) Os gusta/n Ellos/ellas/ustedes (A ellos/ellas/ustedes) Les gusta/n Me gusta la paella. Me gustan las aceitunas. No me gusta el gazpacho. No me gustan las croquetas. Me gusta/no me gusta + nombre singular Me gustan/no me gustan + nombre plural Y además Me gusta ESTUDIAR español. Nos gusta VIVIR en España. Me gusta/no me gusta + infinitivo Pon el verbo en su forma correcta. 1. (Gustar, a mí) las aceitunas. 2. (Gustar, a él) la paella. 3. (Gustar, a nosotros) el pulpo. 4. (Gustar, a ti) el cocido? Sí, (gustar, a mí). 5. (Gustar, a vosotros) el jamón? No, (gustar, a nosotros). 6. (Gustar, a ella) hablar español. 7. (Gustar, a usted) ir de compras. Me gusta/n mucho. Me gusta/n un poco. No me gusta/n nada. Me gusta mucho el cocido (+) No me gusta nada la cebolla (-) A mí también (+) A mí tampoco (-) Me gusta el pan tumaca (+) No me gusta la tortilla de patata (-) A mí no (-) A mí sí (+) 57

10 11 Habla con tu compañero y completa el cuadro. Haz dos preguntas más al final. Te gusta/n? A mí A mi compañero La playa El cine Las vacaciones Trabajar Ir a la discoteca Estudiar español Ver la televisión Hablar con los españoles Comparte los resultados con la clase. A mi compañero y a mí nos gusta ver la televisión. Pues a mi compañero le gusta la televisión y a mí no. 12 Sabes quién es Manu Chao? Conoces la canción Me gustas tú? a. Escucha la canción y sustituye las fotos por la palabra adecuada. b. En dos grupos inventad otra letra para la primera estrofa. Queréis cantarla? Me gustan los, me gustas tú. Me gusta viajar, me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Me gusta el viento, me gustas tú. Me gusta soñar, me gustas tú. Me gusta la Qué voy a hacer, ( ), me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Me gusta correr, me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Me gusta volver, me gustas tú. Me gusta marihuana, me gustas tú. Me gusta colombiana, me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Qué voy a hacer, ( ) Me gusta la cena, me gustas tú. Me gusta la vecina, me gustas tú. Me gusta su cocina, me gustas tú. Me gusta camelar, me gustas tú. Me gusta la, me gustas tú. Me gusta el reggae, me gustas tú. Qué voy a hacer, ( ) Me gusta la canela, me gustas tú. Me gusta el, me gustas tú. Me gusta menear, me gustas tú. Me gusta La Coruña, me gustas tú. Me gusta Malasaña, me gustas tú. Me gusta la castaña, me gustas tú. Me gusta Guatemala, me gustas tú. Qué voy a hacer, 58

11 13 Bueno, bonito y barato. Sabes cómo se llama este tipo de mercado? Hay en tu país también? Qué cosas puedes comprar en un mercadillo? 14 Cómo se llama/n? Coloca las letras de arriba en orden. S Z P T B S T B S L N T R C N A A O O A O O I U O L Y R S P B G R T P N N L M C S A E A A I O A A O A I A T C L C N S C S T M T V D S F L D A E I E A I E A E I O A A B T C R J S Y R R T J F G S O A A E E A E A A 59

12 15 Coloca las prendas de ropa anteriores en el lugar correspondiente. Ropa de hombre Calzado Complementos Ropa interior y mujer 16 Entre todos, decid qué lleva puesto el profesor/a. Después elige a un compañero de la clase y escribe lo que lleva puesto. La clase tiene que adivinar quién es. 17 Cuál prefieres? Lee el siguiente diálogo en el mercadillo. - Hola, buenos días. Hola. - Tiene camisetas de fútbol? Sí, claro, todas estas. Cuál prefieres? - Prefiero esa. Esta amarilla? - No, esa, la roja. Cuánto cuesta? Son 25 euros. - Un poco cara, no? Puede rebajar un poco? Si te llevas dos, son Vale, gracias. Lo pensaré. Prefiero la roja. Pues yo prefiero la amarilla. DEMOSTRATIVOS ESTE/A/OS/AS (+ cerca) ESE/A/OS/AS (- cerca) Este abrigo Estos abrigos Esta camiseta Estas camisetas Ese pantalón Esos pantalones Esa camiseta Esas corbatas Fíjate y completa Preferir Yo Tú Él/ella/usted Prefiere Cuál prefieres esta (camiseta) o esa(camiseta)? Prefiero esta(camiseta). La (camiseta) roja. Pues yo prefiero esa(camiseta). La (camiseta) amarilla. 60

13 18 Qué pantalón prefieres? Elige un objeto de cada tipo y habla con tu compañero Qué pantalón prefieres? Este, el negro, y tú? - Yo, el marrón. ADIIN Comercio Justo. Sabéis lo que es el comercio justo? Vamos a crear nuestra tienda de comercio justo y vamos a hacer un catálogo con nuestros productos y precios. No olvidéis las ofertas y las promociones. 61

14 REFLEXIÓN GRAMATICAL PARA PREGUNTAR EL PRECIO Cuánto cuesta/n? Cuánto cuesta un kilo de naranjas? Cuánto cuestan 3 barras de pan? MEDIDAS Un kilo/dos kilos / medio kilo (1/2), un cuarto (1/4), 100 gramos de carne, naranjas, plátanos, jamón. Un litro /dos litros de leche, agua, aceite Un paquete de azúcar, arroz, café Una docena/media docena de huevos. Una barra/dos barras de pan. Una lata de atún. Una botella de vino Una piña, una lechuga EN EL MERCADO Quién da la vez? Quería un kilo de patatas. Quiere algo más? A cuánto está el kilo de tomates? Me pone un kilo y medio. Tiene aguacates? No, no me quedan. Nada más. VERBOS Yo Tú Él/ella/usted Querer Quiero Quieres Quiere HABLAR DE GUSTOS Gustar Yo (A mí) Me gusta/n Tú (A ti) Te gusta/n Él/ella/usted (A él/ella/usted) Le gusta/n Nosotros (A nosotros) Nos gusta/n Vosotros (A vosotros) Os gusta/n Ellos/ellas/ustedes (A ellos/ellas/ustedes) Les gusta/n Me gusta/no me gusta + nombre singular. Me gusta la paella / No me gusta el pescado. Me gustan/no me gustan + nombre plural. Me gustan las aceitunas / No me gustan las croquetas. Me gusta/no me gusta + infinitivo. Me gusta estudiar español. Me gusta/n mucho / un poco / nada. Me gusta mucho el cocido (+) No me gusta nada la cebolla (-) A mí también (+) A mí tampoco (-) Me gusta el pan tumaca (+) No me gusta la tortilla de patata (-) A mí no (-) A mí sí (+) DEMOSTRATIVOS ESTE/A/OS/AS (+ cerca) ESE/A/OS/AS (- cerca) HABLAR DE PREFERENCIAS Yo Tú Él/ella/usted Preferir Prefiero Prefieres Prefiere Cuál prefieres esta (camiseta) o esa (camiseta)? Prefiero esta (camiseta). La (camiseta) roja. Pues yo prefiero esa (camiseta). La (camiseta) amarilla. 62

1 Pan, cereales, arroz y pasta 2 Verduras. Tema 4. Completa con las vocales necesarias estos nombres de alimentos.

1 Pan, cereales, arroz y pasta 2 Verduras. Tema 4. Completa con las vocales necesarias estos nombres de alimentos. Cuánto cuestan las naranjas? Tema 4 1 Completa con las vocales necesarias estos nombres de alimentos. a. H V S b. N R N J c. H R N d. P L T N e. P S C D f. C T g. P N h. L C H i. Z C R j. C B L L k. P

Más detalles

DIÁLOGO EN LA FERIA. Expresiones claves

DIÁLOGO EN LA FERIA. Expresiones claves Español para Ud. / Volumen 1 / 40 DIÁLOGO EN LA FERIA Sra. López : A cuánto están los limones? Vendedor : A 450 pesos el kilo. Sra. López : Y a cuánto están las papas? Vendedor : A 5 kilos en 1.000 (pesos).

Más detalles

LAS COMPRAS 5. - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE?

LAS COMPRAS 5. - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE? LAS COMPRAS 5 A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE? B) CUÁNTO VALES? (Los

Más detalles

Aula de Acogida, Nivel Acceso, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado en lengua materna. a) Tema y tarea: Realizar un mercado en el Centro.

Aula de Acogida, Nivel Acceso, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado en lengua materna. a) Tema y tarea: Realizar un mercado en el Centro. SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - EL MERCADO - EL MERCADO 1º Toma de decisiones a) Tema y tarea: Realizar un mercado en el Centro. b) Nivel: Acceso, con cierto conocimiento de

Más detalles

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia Dónde es? Ejercicio 1 Kiosco Mercado Farmacia Diálogo 1: Buenos días. Necesito algo para el dolor de garganta. Prefiere pastillas o jarabe? Mejor pastillas, por favor Tenemos unas pastillas nuevas muy

Más detalles

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de 3UNIDAD Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? Chema desayuna...... La madre de............ 2. Y tú? Escribe y dibuja. a. A qué hora desayunas?... b. Qué desayunas?... c. Qué comes en el recreo

Más detalles

Salud y consumo: Las dietas equilibradas

Salud y consumo: Las dietas equilibradas Salud y consumo: Las dietas equilibradas Contenidos: - Saber en qué consiste una dieta equilibrada, conocer los componentes de la misma: proteínas, vitaminas, hidratos de carbono y grasas y distinguir

Más detalles

Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 53 del CD audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que oigas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu

Más detalles

III/D El mundo hispánico 20 Comer, tapear, picar

III/D El mundo hispánico 20 Comer, tapear, picar 1 von 22 Comer, tapear, picar. Eine spielerische Reise durch die spanische Gastronomie (ab 2. Lernjahr) Ángeles Camargo, Schwäbisch Hall M 1 En un bar de tapeo Habéis estado ya en España o en un restaurante

Más detalles

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 47 del CD1 audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que oigas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Practica con tu

Más detalles

Gramática: Pensar y gustar, pronombres de objeto indirecto. Relacione las formas verbales con los pronombres correspondientes.

Gramática: Pensar y gustar, pronombres de objeto indirecto. Relacione las formas verbales con los pronombres correspondientes. 7 BARRIOS CON CARÁCTER La Latina en directo Gramática: Pensar y gustar, pronombres de objeto indirecto A1 1 Relacione las formas verbales con los pronombres correspondientes. pensamos piensas piensan pensáis

Más detalles

RevistadeDidáctica. Vamos de compras! NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE)

RevistadeDidáctica. Vamos de compras! NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE) Fecha de envío: 27/02/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTORA APARTADO (según el MRE) NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS DESTREZA QUE PREDOMINA Vamos de compras! Aurora Navajas Algaba A2 Actividad de vocabulario

Más detalles

Mi primera actividad de escritura

Mi primera actividad de escritura Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2

Más detalles

EXP. 21/15 IMEB: SUMINISTRO DE PRODUCTOS DE ALIMENTACIÓN PARA LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL IMEB

EXP. 21/15 IMEB: SUMINISTRO DE PRODUCTOS DE ALIMENTACIÓN PARA LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL IMEB EXP. 21/15 IMEB: SUMINISTRO DE PRODUCTOS DE ALIMENTACIÓN PARA LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL IMEB LOTE NÚM. 1 CARNE FRESCA, DERIVADOS, QUESO Y HUEVOS Adjudicación por Resolución de

Más detalles

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha.

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha. Los alimentos Tema 14 pa la bras zumo / jugo (Am.) plátanos / bananas agua uvas té zanahoria café lechuga pollo pimiento ternera cebolla marisco arroz sardinas pan naranjas huevos manzanas aceite Tarjetas

Más detalles

ITINERARIOS. gente de compras

ITINERARIOS. gente de compras 1 ITINERARIOS La ropa y los colores En parejas, los estudiantes buscan en el diccionario el léxico de la ropa que más les interesa. Se hace una lluvia de ideas y el profesor va creando una lista en la

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 6. «En el restaurante.»

UNIDAD DIDÁCTICA N 6. «En el restaurante.» UNIDAD DIDÁCTICA N 6 «En el restaurante.» Lexico El camarero Tomar Querer Tener- Rica - Practica Presente de indicativo : Poner Tener Verbos irregulares Objetivos comunicativos Preguntar por el deseo o

Más detalles

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona.

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. a) Sonia... c) Baltasar... e) Loreto... g)

Más detalles

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS LAS COMPRAS Centro de Educación de Adultos de Albox 1 1. ACTIVIDAD PREVIA Actividad en grupo que sirve para detectar lo que el alumno sabe de tema y para conocer sus intereses. Se pregunta a los alumnos:

Más detalles

1º PLATO ENSALADA VARIADA 2º PLATO MACARRONES MARINERA POSTRE 1º PLATO 2º PLATO POLLO EMPANADO CON LECHUGA POSTRE 1º PLATO CREMA DE CALABACÍN

1º PLATO ENSALADA VARIADA 2º PLATO MACARRONES MARINERA POSTRE 1º PLATO 2º PLATO POLLO EMPANADO CON LECHUGA POSTRE 1º PLATO CREMA DE CALABACÍN LUNES DÍA 2 ENSALADA VARIADA (Lechuga, tomate, cebolla crujiente, maíz, remolacha, aceituna y zanahoria) MACARRONES MARINERA (Macarrones, bocas de mar, mejillones, gambas, queso y ajo) MARTES DÍA 3 POTAJE

Más detalles

Ámbito 1 Ámbito 2 Ámbito 3. Paella, Sandalia, Producir,

Ámbito 1 Ámbito 2 Ámbito 3. Paella, Sandalia, Producir, Naciones Unidas. Programa de Español Curso Regular 3 Actividades de gramática y vocabulario. Bloque I PARTE A: VOCABULARIO Nombre: Apellido/s: Fecha: ❶ Escribe todas las palabras que puedas sobre cada

Más detalles

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the

Más detalles

Interacciones en ámbitos públicos

Interacciones en ámbitos públicos Interacciones en ámbitos públicos 5 - Adquirir productos, contratar servicios ❶a. Mauricio quiere comprarse una camiseta. Patricia, una amiga suya, lo acompaña a una tienda para ayudarle a elegir. Escucha

Más detalles

1. Relaciona los productos con sus pesos, medidas o empaquetados adecuados.

1. Relaciona los productos con sus pesos, medidas o empaquetados adecuados. Nombre: Apellido: Curso: Fecha: Refuerza la gramática del módulo 4 1. Relaciona los productos con sus pesos, medidas o empaquetados adecuados. 1. Una tableta de 2. Media docena de 3. Una barra de 4. Una

Más detalles

CATALOGO DE PRODUCTOS ALMACENABLES ALMACEN DE COCINA

CATALOGO DE PRODUCTOS ALMACENABLES ALMACEN DE COCINA 70007 CARNE DE TERNERA DE 1ª 70008 CARNE DE TERNERA DE 2ª 70015 CONEJO 70025 HUESOS DE CODILLO 70029 LOMO DE CERDO 70037 SOLOMILLO DE CERDO 70041 FILETE PECHUGA DE POLLO 70042 GALLINA 70044 HIGADILLOS

Más detalles

DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS

DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS SEMANA DE NOCHE BUENA-NAVIDAD LUNES DESAYUNO: 1 zumo naranja natural + 2 rebanadas de pan integral tostado con un poquito de aceite de oliva y sal ALMUERZO: sándwich (una hoja de

Más detalles

Spanish II Final Exam May 2018

Spanish II Final Exam May 2018 Spanish II Final Exam May 2018 Vocabulario 1. Yo compro las zanahorias en. A. el supermercado B. el restaurante C. la escuela D. la plaza 2. La sopa tiene mucha sal. Está. A. picante B. caliente C. salada

Más detalles

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Track/Level 5-6-7 February 2015 FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Name Class A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato

Más detalles

MI BARRIO IDEAL : Sesión 1

MI BARRIO IDEAL : Sesión 1 UNIDD: MI BRRIO IDEL NOMBRE: FECH: MI BRRIO IDEL : Sesión 1 1) Observa estas imágenes y di qué ves en ellas: 2) Observa las imágenes, repite y señala. Página 1 UNIDD: MI BRRIO IDEL Página 2 UNIDD: MI BRRIO

Más detalles

MENÚ DEL MES DE OCTUBRE DE LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5

MENÚ DEL MES DE OCTUBRE DE LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 Ensalada de judías verdes con patatas y zanahorias. Solomillo de cerdo con salsa de tomate. Manzana y Lácteo. Cocido completo. Ensaladilla rusa. queso, aceitunas

Más detalles

Anexo 3 Unidades de Medida: Gastos en Alimentos, Bebidas y Tabaco

Anexo 3 Unidades de Medida: Gastos en Alimentos, Bebidas y Tabaco Anexos 139 Anexos 140 Anexos 141 Anexos 142 Anexos 128 Anexo 3 Unidades de Medida: Gastos en Alimentos, Bebidas y Tabaco Producto Pinolillo/avena. Tortilla. Nacatamales. Elote. Maíz en grano. Pan simple.

Más detalles

Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena.

Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Observo alimentos que hay en casa. Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. Grupos de alimentos. Naturaleza y origen de los

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y

Más detalles

Test de nivel Marca tus respuestas en la Hoja de respuestas

Test de nivel Marca tus respuestas en la Hoja de respuestas a. día, calendario. b. domingo, día. c. nieve, calor. d. semana, mes. Test de nivel Marca tus respuestas en la Hoja de respuestas Test de nivel 17 febrero semana martes nieve día agosto mayo domingo calor

Más detalles

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º 14 1º 2º 3º

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º 14 1º 2º 3º VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso 2017-2018 JUNIO 2018 1 1º Zanahorias en

Más detalles

NIVEL A. Menú del día TEXTO. www.mecd.gob.es/reinounido

NIVEL A. Menú del día TEXTO. www.mecd.gob.es/reinounido junio 2013 Autor: Natalio Ormeño Villajos Asesor técnico de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-13-043-X Menú del día Un restaurante de Madrid. Fotos del autor Los restaurantes

Más detalles

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 7 a 12 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º 14 1º 2º 3º

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 7 a 12 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º 14 1º 2º 3º VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA DIABÉTICOS De 7 a 12 años COMEDOR ESCOLAR Curso 2017-2018 JUNIO 2018 1 1º Zanahorias en

Más detalles

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben

Más detalles

Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo

Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo LUNES 2 MARTES 3 MIERCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo 1 Pasta sin gluten 2 Pasta sin huevo 3 Sin queso 4 Sin queso 5 Fideos sin gluten 6 Pasta sin huevo 7 Fideos con verduras

Más detalles

Plan alimenticio LUNES: Desayuno: Molletes: Colación: Comida: 5 piezas medianas. Spaguetti: Milanesa de pollo: Ensalada de pepino y zanahoria:

Plan alimenticio LUNES: Desayuno: Molletes: Colación: Comida: 5 piezas medianas. Spaguetti: Milanesa de pollo: Ensalada de pepino y zanahoria: Plan alimenticio LUNES: Jugo de piña Molletes: o Bolillos sin migajón o Queso manchego sin grasa o Frijoles molidos sin grasa o Salsa mexicana 1 tira mediana 3 cucharaditas soperas Jícama con chile y limón

Más detalles

Es un plato valenciano muy conocido en todo el mundo. Lleva arroz, pollo o conejo, marisco y muchas verduras.

Es un plato valenciano muy conocido en todo el mundo. Lleva arroz, pollo o conejo, marisco y muchas verduras. HOJA DE SOLUCIONES A HOJA DE TRABAJO 2 AQUÍ TIENES LAS SOLUCIONES. MÍRALAS Y CORRIGE TU HOJA DE TRABAJO. QUÉ ES? QUÉ LLEVA? NÚMEROS DE LOS PLATOS 6 PAELLA 5 FLAN 2 PATATAS BRAVAS 1 GAZPACHO 3 CALAMARES

Más detalles

Cómo pedir las cosas en una tienda

Cómo pedir las cosas en una tienda Cómo pedir las cosas en una tienda Vendedor Comprador 1 qué quería? el siguiente? quién va ahora? Hola, Buenos días / Buenas Tardes Por favor, quiero / quería un kilo de patatas 2 3 Muy bien, aquí tiene.

Más detalles

Uso del verbo gustar

Uso del verbo gustar Gramática en la clase E/LE Uso del verbo gustar Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4 Imagen 5 Objetivo general Los alumnos conocen el verbo gustar y lo pueden formar y utilizar correctamente. Objetivos

Más detalles

ENTRANTES. Iva incluido

ENTRANTES. Iva incluido ENTRANTES Tabla de ibéricos 13,00 Chorizo ibérico 8,90 Lomo ibérico 13,50 Paleta ibérica Sánchez Romero Carvajal 13,50 Jamón serrano de bodega 8,90 Tabla serrana: Jamón de bodega, queso curado y chorizo

Más detalles

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes -

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes - PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Relaciona las formas verbales

Más detalles

Típico español! LECTURA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2014R_ES Español

Típico español! LECTURA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2014R_ES Español Típico español! LECTURA NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2014R_ES Español Objetivos Leer un texto sobre organizar una fiesta Practicar los contenidos léxicos y gramaticales de la unidad a través del

Más detalles

Este menú ha sido revisado por SERAX CONSULTING S.L. Asesoría Farmacéutica para la industria alimentaria

Este menú ha sido revisado por SERAX CONSULTING S.L. Asesoría Farmacéutica para la industria alimentaria Este menú ha sido revisado por SERAX CONSULTING S.L. Asesoría Farmacéutica para la industria alimentaria CURSO 2008-2009 PRIMERA SEMANA Puré de Zanahorias. Ingredientes: Zanahorias, papas., cebolla, tomate,

Más detalles

SEMANA DEL 1 AL 3 DE OCTUBRE 2014

SEMANA DEL 1 AL 3 DE OCTUBRE 2014 SEMANA DEL 1 AL 3 DE OCTUBRE 2014 Arroz con carne (arroz, ajo, tomate, pimiento, cebolla, carne aliñada) 1º Plato Huevos revueltos con espinacas (espinacas, huevos, ajo, sal y aceite) 2º Plato Albóndigas

Más detalles

Arielle Bitton 3X1 ALUMNO A2.indd 1 31/5/17 8:10

Arielle Bitton 3X1 ALUMNO A2.indd 1 31/5/17 8:10 Arielle Bitton Índice Unidad 1 Comprar ropa pág. 4 2 Hablar del presente pág. 10 3 Contar actividades de la familia pág. 16 PREPARA TU EXAMEN 1 unidades 1 a 3 pág. 22 4 Hablar del aprendizaje pág. 24 5

Más detalles

La palabra prohibida. Instrucciones

La palabra prohibida. Instrucciones La palabra prohibida Instrucciones Descarga e imprime las fichas con los alimentos a adivinar las palabras prohibidas. Haz varios equipos de tres, cuatro o cinco niños. Por turnos, un miembro de cada equipo

Más detalles

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL HUEVO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso ABRIL º 2º 3º 10 1º 2º 11 1º 2º 3º 12 1º 2º 3º

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL HUEVO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso ABRIL º 2º 3º 10 1º 2º 11 1º 2º 3º 12 1º 2º 3º LUNES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL HUEVO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso 2017-2018 ABRIL 2018 2 1º Patatas con

Más detalles

s é q u e n c e 5 Unidad 5 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau Cned - Académie en ligne

s é q u e n c e 5 Unidad 5 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau Cned - Académie en ligne fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 101 1 Tu vas apprendre : à interroger et renseigner sur la direction : Adónde vas? ; Voy a ; à nommer quelques aliments : manzana, plátano, tomate, pan, fruta,

Más detalles

Examen: El Buen Comer Es Un Arte

Examen: El Buen Comer Es Un Arte Nombre: Fecha: Examen: El Buen Comer Es Un Arte Vocabulario: Escribe la palabra en la línea. 1. 2. El Pollo El Ajo 4. El Arroz 7. Cortar 3. 5. El Limón 6. Las Patatas 8. La Sal 9. Cocinar El Huevo El Condicional:

Más detalles

Tu misión: Comprar para hacer la cena

Tu misión: Comprar para hacer la cena AB 1: Tu misión 1 Tu misión: Comprar para hacer la cena Estás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente? Compara tus preguntas

Más detalles

1 Nuevos amigos. Dónde puedes encontrar nuevas personas? Recopila propuestas en clase.

1 Nuevos amigos. Dónde puedes encontrar nuevas personas? Recopila propuestas en clase. Panorama 1, Vídeo 1 1 Nuevos amigos. Dónde puedes encontrar nuevas personas? Recopila propuestas en clase. Antes 2 Mira el vídeo y marca la opción correcta. A veces hay más de una solución. 1. Las personas

Más detalles

Patatas con cordero. Judías estofadas. Ingredientes: Patatas Aceite de oliva virgen extra Pieza de cordero Caldo Sofrito (cebolla, pimiento y ajo)

Patatas con cordero. Judías estofadas. Ingredientes: Patatas Aceite de oliva virgen extra Pieza de cordero Caldo Sofrito (cebolla, pimiento y ajo) Patatas con cordero Patatas Pieza de cordero Caldo Sofrito (cebolla, pimiento y ajo) Proteínas 15,9 g Hidratos de carbono 19 g Grasas totales 60 g Colesterol 70 mg Trazas de: Judías estofadas Judías blancas

Más detalles

Plan nutricional Entrenamiento mañana

Plan nutricional Entrenamiento mañana Plan nutricional Entrenamiento mañana NOMBRE: APELLIDOS: DEPORTE: HORA ETTO: FECHA: TIMING: DESAYUNO ETTO. V.MET ALMUERZO 1 COMIDA MERIENDA 1 MERIENDA 2 CENA RECENA DESAYUNO: Elige una de las siguientes

Más detalles

Informe de Dieta Personalizado NUTRICION - EL RETO 2014 SL

Informe de Dieta Personalizado NUTRICION - EL RETO 2014 SL Día 1 (250 Ingredientes: 1 Pan integral baguette (80 gr), ½ lata pequeña de Atún en aceite (40 Manzanas Ingredientes: 1 Unidad mediana de Manzanas (180 Ingredientes: 1 Unidad pequeña de Tomate (100 gr),

Más detalles

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra.

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra. 5 LAS COMPRAS A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) Nombres de tiendas y de productos. Verbo COMPRAR. En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. Interrogativo: DÓNDE?. B) CUÁNTO VALES? (Los precios)

Más detalles

EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº.

EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº. EVALUACIÓN ESCALA 2º 2015-2016 Educación Primaria Escritura, cálculo y lectura en Andalucía Marca con una X Niña Niño Alumna / Alumno Nº Grupo Centro Localidad Junta de Andalucía Consejería de Educación

Más detalles

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16 Índice Unidad 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág. 10 3 Describir a una persona pág. 16 PREPARA TU EXAMEN 1 unidades 1 a 3 pág. 22 4 Describir las etapas de

Más detalles

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL PESCADO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 3º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º

C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL PESCADO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso JUNIO º 2º 3º 12 1º 2º 3º 13 1º 2º 3º VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES VIERNES C.E.I.P. Sierra Nevada GRANADA ALERGIA AL PESCADO De 3 a 6 años COMEDOR ESCOLAR Curso 2017-2018 JUNIO 2018 1 1º Zanahorias

Más detalles

MÓDULO Objetivos comunicativos:

MÓDULO Objetivos comunicativos: MÓDULO 3 1. Objetivos comunicativos: - Hacer la compra. Ir de compras. - Preguntar y pedir precio. - Expresar gustos y preferencias. - Identificar a alguien por su ropa. - Hacer comparaciones. - Hablar

Más detalles

- Lápices, folios, colores, fotografías de productos y de tiendas.

- Lápices, folios, colores, fotografías de productos y de tiendas. DE COMPRAS Aula de Acogida, Nivel II. 2º Primaria lengua Castellana y Literatura. Nivel Acceso, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado pero distinto al latino. 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea

Más detalles

Quieres adelgazar?

Quieres adelgazar? Quieres adelgazar? www.siken.es Fases PLAN - 3 < 40 años ATAQUE 12 días > 40 años ESTÁNDAR 24 días 0 Inicial 3 días 3 días 1 Adelgazamiento 3 días 7 días 2 Transición 3 días 7 días 3 Estabilización 3 días

Más detalles

VITORIA-GASTEIZ Espana

VITORIA-GASTEIZ Espana VITORIA-GASTEIZ 0034 945 04 36 73 - Espana ENTRANTES Boliños de Bacalao Crepes rellenas de Bacalao Calamares Chorizo al Infierno Chorizo assado en la Brasa Alheira Assada en la Brasa Boliños de Alheira

Más detalles

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado CENA DEL MENÚ 1 (esta noche) Sopa de picadillo Sopa de arroz Puré de carne Puré de pescado Lomo de cerdo plancha Croquetas Rosada plancha Milanesa de cerdo Menestra de verdura Patatas fritas Patatas vapor

Más detalles

Desarrollo, reproducibilidad y validación de un cuestionario de frecuencia alimentaria (FFQ-Quito) para la población adulta en la capital de Ecuador

Desarrollo, reproducibilidad y validación de un cuestionario de frecuencia alimentaria (FFQ-Quito) para la población adulta en la capital de Ecuador Faça as letras conforme o modelo: Desarrollo reproducibilidad y validación de un cuestionario de frecuencia alimentaria (FFQ-Quito) para la población adulta en la capital de Ecuador Cuestionario de Frecuencia

Más detalles

SPANISH 104 CAPITULO 8 SUMMER II PROF. NIETO

SPANISH 104 CAPITULO 8 SUMMER II PROF. NIETO Me llamo Fecha: Ejercicio 8.1 Una conversación: Lee el dialogo y trata de ordenar las frases de forma lógica. Perfecto! Lo tiene en oro? Estamos buscando un regalo para nuestro padre. Quizás este reloj?

Más detalles

Fecha: CURSO Crema de Verduras. Chuleta Sajonia

Fecha: CURSO Crema de Verduras. Chuleta Sajonia Centro: RESIDENCIA LOPEZ ARANGUREN Fecha: CURSO 2014-2015 SEMANA 1 Macarrones con y salteado de chorizo Judías Blancas con Sopa de cocido Coliflor y Brócoli con patata y salsa alioli Filete de ternera

Más detalles

Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo

Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo LUNES 2 MARTES 3 MIERCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 Festivo Festivo Festivo Festivo Festivo 1 Pasta sin gluten 2 Pasta sin huevo 3 Sin queso 4 Sin queso 5 Fideos sin gluten 6 Pasta sin huevo 7 Fideos con verduras

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 7. Cómo me queda?

UNIDAD DIDÁCTICA N 7. Cómo me queda? UNIDAD DIDÁCTICA N 7 Cómo me queda? Lexico gustar preferir probar - caro Practica Verbos : preferir quedar / gustar Objetivos comunicativos Decir el precio. Describir colores y materias. Llamar la atención

Más detalles

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com FECHA DE ENVÍO: 27/09/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD La lista de la compra AUTOR/A Carolina González González APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Gramática,

Más detalles

Dieta aceleradora del metabolismo Dra.Haylie Pomroy. Día 1 1 pancake de avena preparar con 3 claras de huevo +30 gr de avena +stevia al gusto y canela

Dieta aceleradora del metabolismo Dra.Haylie Pomroy. Día 1 1 pancake de avena preparar con 3 claras de huevo +30 gr de avena +stevia al gusto y canela Dieta aceleradora del metabolismo Dra.Haylie Pomroy Día 1 1 pancake de avena preparar con 3 claras de huevo +30 gr de avena +stevia al gusto y canela Con fresas batido verde (pepino, espinaca, apio, manzana

Más detalles

MENÚ COMPAÑÍA DE MARÍA SEPTIEMBRE Del 12 al 11 LUNES, 12 MARTES, 13 MIÉRCOLES,14 JUEVES,15 VIERNES,16

MENÚ COMPAÑÍA DE MARÍA SEPTIEMBRE Del 12 al 11 LUNES, 12 MARTES, 13 MIÉRCOLES,14 JUEVES,15 VIERNES,16 MENÚ COMPAÑÍA DE MARÍA SEPTIEMBRE 2016 Del 12 al 11 LUNES, 12 MARTES, 13 MIÉRCOLES,14 JUEVES,15 VIERNES,16 Macarrones con tomate 1 Filete de pollo a la plancha Yogur sabores y pera Pan 2 y agua Lentejas

Más detalles

May 15 7:50 AM. Porque la primavera empieza. Va a la zapatería. Ella necesita comprar zapatos nuevos. Está en venta (es barata)

May 15 7:50 AM. Porque la primavera empieza. Va a la zapatería. Ella necesita comprar zapatos nuevos. Está en venta (es barata) Tarea # 158 Estudiar: Los apuntes Escribir:Study!! Review packets & question words. El propósito: Cómo preparas para el examencito de hablar? Hagan ahora: Contestan las preguntas. 1. Cuál es la fecha?

Más detalles

MIRANDA DO DOURO Portugal

MIRANDA DO DOURO Portugal VITORIA-GASTEIZ 0034 945 04 36 73 - Espanã MIRANDA DO DOURO 00351 273 43 11 16 - Portugal ENTRANTES Boliños de Bacalao Crepes rellenas de Bacalao Calamares Chorizo al Infierno Chorizo assado en la Brasa

Más detalles

Top! 3 En español Sändningsdatum: Programlängd: 20 min

Top! 3 En español Sändningsdatum: Programlängd: 20 min Sändningsdatum: 2005-06-06 Programlängd: 20 min Hola, amigos y amigas. Bien venidos a TOP en español, el concurso con premios TOP que no es muy difícil pero no es muy fácil. Vamos a conocer a nuestros

Más detalles

114 cycle 3 niveau 1 espagnol fichier d activités. s é q u e n c e 5. Actividad 1

114 cycle 3 niveau 1 espagnol fichier d activités. s é q u e n c e 5. Actividad 1 4 Unidad 5 Tu vas apprendre : à donner des renseignements sur la qualité : grande, pequeño, nuevo, viejo ; à indiquer la possession à l aide d adjectifs possessifs ou de pronoms : mío/a, tuyo/a, suyo/a,

Más detalles

Ensino Fundamental II Unidade São Judas Professor: Gabriel Aluno (a): Ano: 9º Data: / / LISTA DE ESPANHOL

Ensino Fundamental II Unidade São Judas Professor: Gabriel Aluno (a): Ano: 9º Data: / / LISTA DE ESPANHOL Ensino Fundamental II Unidade São Judas Professor: Gabriel Aluno (a): Ano: 9º Data: / / 2015. LISTA DE ESPANHOL 1. De las siguientes frases: a) Comer despacio para no perjudicar tu salud b) Hablar despacio

Más detalles

Informe de Dieta Personalizado

Informe de Dieta Personalizado Jueves 30 Café leche semi pan queso untar light mermela Ingredientes: 4 Tazas de Café de Café Natural (200 g.), ½ Leche semidesnatada (50 g.), 1 Rebanada de barra de medio de Pan (35 g.), 30 G. de Queso

Más detalles

SEMANA Nº1 DIA DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA LUNES -vaso de leche entera -cacao en polvo -magdalena

SEMANA Nº1 DIA DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA LUNES -vaso de leche entera -cacao en polvo -magdalena SEMANA Nº1 LUNES -vaso de leche entera - en polvo -magdalena con foiegras -arroz blanco con tomate -tortilla de jamón york -lentejas con patata y zanahoria -naranja con azúcar -vaso de leche entera - en

Más detalles

Nota de prensa. Precios de venta al público de los productos de alimentación - marzo Estabilidad en los precios de los productos envasados.

Nota de prensa. Precios de venta al público de los productos de alimentación - marzo Estabilidad en los precios de los productos envasados. MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO Nota de prensa Precios de venta al público de los productos de alimentación - marzo 2010 En marzo bajan plátanos de Canarias, cordero pascual 1ª y gallos y suben

Más detalles

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU 1. Qué es una alimentación saludable? 2. Qué, cuánto y cómo hay que comer? Es la que a través de los ALIMENTOS de los diferentes GRUPOS,

Más detalles

ÍNDICE MENÚS SEPTIEMBRE 2017

ÍNDICE MENÚS SEPTIEMBRE 2017 ÍNDICE MENÚS SEPTIEMBRE 2017 1. Menú Septiembre 17 (Genérico). Pág. 2 2. Menú Septiembre 17 (Sin lactosa) Pág. 3 3. Menú Septiembre 17 (Sin lentejas) Pág. 4 4. Menú Septiembre 17 (Sin carne) Pág. 5 5.

Más detalles

Fichas 38 y 38a: Práctica de léxico de alimentos y comercios y secciones donde se venden.

Fichas 38 y 38a: Práctica de léxico de alimentos y comercios y secciones donde se venden. Unidad 8 1.1. Ejercicio de presentación con audición, aunque puede explotarse solo con la lectura. Opción del profesor será cortar los diálogos y los títulos en tarjetas. 1. d., 2. c., 3. b., 4. a. 1.1.1.

Más detalles

Estabilidad en los precios de los productos envasados

Estabilidad en los precios de los productos envasados MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD GABINETE DE PRENSA Nota de prensa Precios de venta al público de los productos de alimentación - diciembre 2011 En diciembre bajan los precios de naranjas, plátanos

Más detalles

Índice de precios al consumidor Base 2006=100

Índice de precios al consumidor Base 2006=100 Índice de precios al consumidor Base 2006=100 Gráficos de inflación Inflación por área geográfica Principales artículos a la variación y repercusión de la inflación, julio 2014 Datos estadísticos IPC Consolidado

Más detalles

SEMANA 1 LISTA DE COMPRAS. Proteínas animales. Proteínas Vegetales. Lácteos

SEMANA 1 LISTA DE COMPRAS. Proteínas animales. Proteínas Vegetales. Lácteos LISTA DE COMPRAS SEMANA 1 * Estos son los ingredientes que necesitarás esta semana. Calcula las cantidades en función de cada receta, los ingredientes que tengas ya en casa y del número de personas para

Más detalles

Precios de los Productos de Alimentación Enero Descenso del precio del aceite de oliva

Precios de los Productos de Alimentación Enero Descenso del precio del aceite de oliva MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO Nota de prensa Precios de los Productos de Alimentación Enero 2007 En enero, bajada de los precios de plátanos de Canarias y naranjas y subida de verduras y

Más detalles

c) No me las gambas. d) Me los yogures. g) No me los guisantes. h) Me los plátanos. i) No me el arroz. j) Me el zumo de melocotón.

c) No me las gambas. d) Me los yogures. g) No me los guisantes. h) Me los plátanos. i) No me el arroz. j) Me el zumo de melocotón. PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Pon el nombre

Más detalles