2. ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CON- TENIDOS 2.1 CONTENIDOS 3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL

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1 PROGRAMACIÓN CURSO DEPARTAMENTO Administración y Gestión CICLO Administración y finanzas GRUPO ADM2 MÓDULO CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ÍNDICE 1. OBJETIVOS 2. ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CON- TENIDOS 2.1 CONTENIDOS 3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 4.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 4.2 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE MÍNIMOS EIGIBLES 6. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 1

2 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 1_ OBJETIVOS Los objetivos del módulo son conseguir en el alumnado los siguientes Resultados de aprendizaje: 1. Contabiliza en soporte informático los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia económico-financiera de una empresa, cumpliendo con los criterios establecidos en el Plan General de Contabilidad (PGC). 2. Realiza la tramitación de las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aplicando la normativa de carácter mercantil y fiscal vigente. 3. Registra contablemente las operaciones derivadas del fin del ejercicio económico a partir de la información y documentación de un ciclo económico completo, aplicando los criterios del PGC y la legislación vigente. 4. Confecciona las cuentas anuales y verifica los trámites para su depósito en el Registro Mercantil, aplicando la legislación mercantil vigente. 5. Elabora informes de análisis sobre la situación económica-financiera y patrimonial de una empresa, interpretando los estados contables. 6. Caracteriza el proceso de auditoría en la empresa, describiendo su propósito dentro del marco normativo español. 2_ ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CON- TENIDOS 2.1 CONTENIDOS 1. El Plan General de Contabilidad Normalización contable. Planificación contable. El Plan General de Contabilidad Estructura del Plan General de Contabilidad Marco conceptual de la contabilidad Normas de Registro y valoración. Cuentas anuales 2. Las existencias. Compras y ventas Concepto y clasificación Métodos de asignación de valor Métodos de contabilización Cuentas de gastos e ingresos relacionados con las existencias. Variación de existencias Correcciones valorativas El IVA Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 2

3 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 3. Acreedores y deudores por operaciones comerciales Proveedores y acreedores varios Efectos comerciales a pagar Clientes y deudores Efectos comerciales a cobrar y problemática contable del descuento de efectos Operaciones de factoring Débitos o créditos comerciales con intereses por aplazamiento Débitos o créditos comerciales en moneda extranjera Las cuentas de personal Administraciones Públicas Ajustes por periodificación Deterioro de valor de créditos comerciales y provisiones por operaciones comerciales. 4. El inmovilizado no financiero Concepto Inmovilizado material Inmovilizado Intangible Correcciones valorativas: amortizaciones, deterioro y pérdidas. Baja del inmovilizado Activo no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta. Arrendamiento financiero y operativo Arrendamiento de terrenos y edificios. 5. Instrumentos financieros Activos financieros Pasivos financieros Fianzas y depósitos Otras cuentas no bancarias Tesorería. Ajustes por periodificación. 6. Fondos propios, subvenciones y provisiones. Fuentes de financiación propias Instrumentos del patrimonio propio Reservas Resultados Subvenciones, donaciones y legados. Provisiones y pagos basados en instrumentos del patrimonio. 7. Gastos e ingresos Gastos Ingresos 8. Impuestos locales sobre actividades económicas El sistema tributario español Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 3

4 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 Impuesto sobre Bienes Inmuebles (IBI) Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados (ITP y AJD). 9. Impuesto sobre Sociedades Conceptos generales Base imponible Deuda tributaria Gestión del impuesto. Empresas de reducida dimensión Contabilización del impuesto Modificaciones transitorias. 10 Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Conceptos Generales Determinación de la renta sometida a gravamen. Determinación de la base imponible Base liquidable Mínimo personal y familiar Cuota integra Cuota liquida Cuota diferencial Gestión del impuesto Tributación familiar Régimen fiscal aplicable a ganancias en el juego Modificaciones transitorias. 11. Los resultados Proceso de regularización Impuesto sobre beneficios Ajustes en la imposición sobre beneficios Cálculo del beneficio de un ejercicio económico. Ingresos y gastos imputables al patrimonio neto. 12. Cuentas anuales Las cuentas anuales Normas para la elaboración de las cuentas anuales Balance Cuenta de pérdidas y ganancias Estado de cambios del patrimonio neto Estado de flujos de efectivo Memoria Depósito y publicación de las cuentas anuales. Hechos posteriores al cierre del ejercicio. 13. Análisis de los estados contables Clasificación funcional del Balance Ratios Análisis patrimonial Análisis financiero Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 4

5 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 Análisis económico Rentabilidad Apalancamiento financiero. 14. Constitución de la Sociedad Anónima Sociedades de capital Características de la sociedad anónima Constitución de la sociedad anónima Aportaciones no dinerarias Dividendos pasivos pendientes Accionistas morosos 15. Auditoría Concepto y clases de auditoría Marco legal de la auditoría Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa Régimen de habilitación de auditores Las normas técnicas de auditoría Riesgo, evidencia e importancia relativa Los papeles de trabajo Planificación de la auditoria El informe de auditoría. 16. Aplicaciones informáticas de contabilidad Creación de la empresa Opciones de diario Opciones de IVA Balances Cierre del ejercicio Vencimientos Inventarios Copias de seguridad 3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL Con el fin de garantizar que e alumnado tenga un material de estudio directo, el curso se desarrollará siguiendo lo más directamente posible el libro de referencia evitando realizar explicaciones o introducir aspectos no contemplados en él, excepto cuando sea estrictamente necesario. El desarrollo del curso será eminentemente práctico. Cada apartado se introducirá con una explicación teórica ceñida lo más posible al libro pasándose a realizar ejercicios prácticos, primero por parte del profesor en a pizarra como explicación y a continuación por parte de alumnado. Los ejercicios serán del libro, en primer lugar, y a luego propuestos por el profesor. Las explicaciones del profesor incluirán referencias a la realidad empresarial del entorno del alumno. Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 5

6 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 Al acabar cada tema se hará un ejercicio práctico global sobre su contenido y siempre el test de evaluación que cada tema lleva. A lo largo de cada tema se podrán encargar ejercicios para casa de entrega obligatoria, con el fin de que profesor pueda comprobar la evolución del alumnado. Tanto los ejercicios encargados, para hacer en casa como los de los exámenes se solucionarán siempre en clase para todos. El profesor usará como apoyo la pizarra y siempre que sea posible el ordenador y el cañón para proyectar los ejercicios solucionados de una manera más ágil que con la pizarra. Para realizar ejercicios de contabilidad informatizada se utilizará el programa contaplus 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Cada prueba y recuperación se aprobará con 5 o más, en función de los puntos de cada pregunta y de la plantilla de corrección. A lo largo de todo el curso se llevará control de la superación o no de cada uno de los mínimos, que pueden haber sido evaluados más de una vez en diferentes momentos del curso y a través de más de un instrumento de evaluación y el alumno será informado. Solo se dará por aprobada cada evaluación y el curso si se han superado todos los mínimos que han sido evaluados desde principio de curso (en base al cuadrante de seguimiento de mínimos de cada alumno). A los alumnos que vayan teniendo mínimos pendientes se les marcarán tareas para poder superarlos (trabajos, exámenes ) A continuación se explica como determinar la nota de las evaluaciones trimestrales y de las finales. 4.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Son los establecidos en el Decreto del currículo del módulo. Se indican en el apartado 5 de esta programación para cada Resultado de aprendizaje. En cada prueba evaluable se dará la relación de indicadores, mínimos o no, que se evalúan en ella. 4.2 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada prueba se indicará el valor de cada pregunta o apartado en la nota de la prueba. Se elaborará una plantilla de corrección para cada prueba evaluable (ver apartado 6) con las criterios de calificación que se usarán. En esa plantilla recogerá: Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 6

7 IES Bajo Cinca. Programación Módulo: CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ADM2 a) Los criterios generales de Departamento en torno a presentación, contenidos y conceptos. La presentación puede restar hasta un punto. En las pruebas de tipo test los fallos restarán de la parte proporcional correspondiente al número de posibles respuestas de la pregunta). b) Criterios específicos de módulo. Los criterios de corrección se indicarán en la propia prueba y el profesor se asegurará de que son comprendidos por el alumnado. La nota de cada prueba se obtendrá sobre la base de la plantilla de corrección y de los puntos asignados a cada pregunta o apartado. Esto independientemente de los mínimos que hayan intervenido. a) Si se obtiene una calificación menor de 5 en una prueba se hará una recuperación de similares características. b) Si se ha obtenido en una prueba una nota de 5 o más pero no se han superado todos los mínimos que contenía, el profesor podrá dar la opción de recuperar los mínimos con: trabajos, ejercicios o por observación directa. En esta circunstancia la recuperación de los mínimos pendientes no supone incremento de la nota de la prueba. El alumno será informado a lo largo de cada evaluación qué mínimos tiene pendientes de superar. Cuando se realice una prueba evaluable utilizando un medio informático, deberá realizarse una impresión, para su correcta evaluación. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE MÍNIMOS EIGIBLES Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 7

8 RESULTADO DE APRENDIZAJE 1. Contabiliza en soporte informático los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia económico-financiera de una empresa, cumpliendo con los criterios establecidos en el Plan General de Contabilidad (PGC). CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO 1a) Se ha comprobado la correcta instalación de las aplicaciones informáticas y su funcionamiento. 1 a1.- Comprobar la correcta instalación de las aplicaciones informáticas y su funcionamiento. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN E T EJ O VI UNIDADES 1b) Se han seleccionado las prestaciones, funciones y procedimientos de las aplicaciones informáticas que se deben emplear para la contabilización. 1b1.- Seleccionar las prestaciones funciones y procedimientos de las aplicaciones informáticas que se deben emplear para su contabilización. (Acceso al programa, Gestión de usuarios, dar de alta a una empresa, menú global etc) VI 1c) Se han caracterizado las definiciones y las relaciones contables fundamentales establecidas en los grupos, subgrupos y cuentas principales del PGC. 1c1.- Crear subcuentas o cuentas de trabajo en una aplicación informática. VI 1c2.- Crear Epígrafes y cuentas en una aplicación informática. VI 1c3.-Crear subcuentas de IVA. VI 1d) Se han registrado, en asientos por partida doble, las operaciones más habituales relacionadas con los grupos de cuentas descritos anteriormen- 1d1.- Registrar y grabar asientos en Diario de operaciones relacionadas con la compraventa 1d2.- Registrar y grabar asientos en Diario relacionados con cualquier otra operación distinta a la compraventa. VI VI Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 8

9 te. 1e) Se han clasificado los diferentes tipos de documentos mercantiles que exige el PGC, indicando la clase de operación que representan 1f) Se ha verificado el traspaso de la información entre las distintas fuentes de datos contables. 1e1.- Clasificar y distinguir los documentos mercantiles relacionados con la compraventa e indicar la operación que representan.(facturas de clientes y proveedores y documentos de cobro y pago relacionados) VI 1e2.- Clasificar y distinguir los documentos relacionados con cualquier VI otra operación distinta a la compraventa utilizando como documento soporte cualquier otro distinto a la factura e indicar la operación que representan ( Nóminas, cuadros de amortización préstamos, extractos bancarios, efectos comerciales etc) 1f1.- Consulta del libro Mayor en pantalla. VI 1f2.- Consulta del libro Diario en pantalla. VI 1f3.- Impresión de libros Diario y mayor VI 1g) Se ha identificado la estructura y forma de elaboración del balance de comprobación de sumas y saldos. 1g1.- Elaborar el balance de comprobación en soporte informático. VI 1g2.- Consulta del balance de comprobación en pantalla. VI 1g3.- Impresión del balance de comprobación. VI 1h) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. 1h1.- Realizar copias de seguridad de los registros contables en s oporte informático. VI Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 9

10 RESULTADO DE APRENDIZAJE 2. Realiza la tramitación de las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aplicando la normativa de carácter mercantil y fiscal vigente. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO E T EJ 0 UNIDADES 2a) Se ha analizado la normativa 2 a 1) Conocer la normativa que regula el Impuesto de Sociedades(TRLIS VIII, I y fiscal vigente y las normas aplicables en cada tipo de impuesto. y RIS) 2 a 2) Conocer la normativa que regula el Impuesto sobre la Renta de las VIII, I y Personas Físicas (LIRPF y RIPF) 2 a 3) Analizar el articulado de las normas que regulan el Impuesto de Sociedades. VIII, I y 2 a 4) Analizar el articulado de las normas que regulan el Impuesto de la VIII, I y Renta de las Personas físicas. 2 b1) Seleccionar a través de la web, los modelos y formularios para proceder a la declaración- liquidación del Impuesto de Sociedades.(200, 202,220 y 222) VIII, I y 2b) Se han seleccionado los modelos establecidos por la Hacienda Pública para atender el procedimiento de declaración-liquidación de los distintos impuestos 2c) Se han identificado los plazos establecidos por la Hacienda Pública para cumplir con las obligaciones fiscales. 2d) Se han realizado los cálculos oportunos para cuantificar los elementos tributarios de los impuestos que gravan la actividad económica. 2e) Se ha cumplimentado la documentación correspondiente a la decla- 2 b2) Seleccionar a través de la web, los modelos y formularios para proceder a la declaración- liquidación del Impuesto de la Renta de las Personas Físicas. VIII, I y 2 c1) Identificar el periodo impositivo y devengo del Impuesto de Sociedades. VIII, I y 2 c2) Identificar el periodo impositivo y devengo del Impuesto sobre la VIII, I y Renta de las Personas Físicas. 2 d1) Conocer el esquema de liquidación del Impuesto de Sociedades. VIII, I y 2d 2) Calcular la cuota tributaria del Impuesto de Sociedades de un caso VIII, I y sencillo 2 d3) Calcular el resultado de la declaración del Impuesto sobre la Renta VIII, I y de las Personas Físicas de un caso sencillo. 2d 4) Calcular la cuota tributaria del Impuesto de Sociedades de un caso VIII, I y complejo. 2 d5) Calcular el resultado de la declaración del Impuesto sobre la Renta VIII, I y de las Personas Físicas de un caso complejo. 2e 1) Cumplimentar la documentación de la declaración- liquidación del VIII, I y Impuesto de Sociedades utilizando aplicaciones informáticas de gestión Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 10

11 ración-liquidación de los distintos impuestos, utilizando aplicaciones informáticas de gestión fiscal. 2f) Se han generado los ficheros necesarios para la presentación telemática de los impuestos, valorando la eficiencia de esta vía. 2g) Se han relacionado los conceptos contables con los aspectos tributarios. 2h) Se ha diferenciado entre resultado contable y resultado fiscal y se han especificado los procedimientos para la conciliación de ambos 2i) Se han contabilizado los hechos contables relacionados con el cumplimiento de las obligaciones fiscales, incluyendo los ajustes fiscales correspondientes. 2j) Se han descrito y cuantificado, en su caso, las consecuencias de la falta de rigor en el cumplimiento de las obligaciones fiscales. fiscal. 2e 2) Cumplimentar la documentación de la declaración- liquidación del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas utilizando aplicaciones informáticas de gestión fiscal. VIII, I y 2f1 ) Generar los ficheros necesarios para la presentación telemática de VIII, I y los impuestos. Modelos y formularios: Impuesto sobre sociedades e Impuesto sobre la Renta de las Personas Fís i- cas 2g1) Contabilizar supuestos sencillos del Impuesto de Sociedades VIII, I y 2g2) Contabilizar supuestos complejos del Impuesto de Sociedades VIII, I y 2g3) Contabilizar el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas VIII, I y 2h1) Realizar ejercicios sencillos para diferenciar el resultado contable VIII, I y del resultado fiscal 2h2) Realizar ejercicios complejos para diferenciar el resultado contable VIII, I y del resultado fiscal.. 2i 1) Contabilizar los hechos contables relacionados con el cumplimiento de las obligaciones fiscales. 2j1) Conocer las consecuencias del incumplimiento de las obligaciones fiscales VIII, I y VIII, I y Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 11

12 RESULTADO DE APRENDIZAJE 3. Registra contablemente las operaciones derivadas del fin del ejercicio económico a partir de la información y documentación de un ciclo económico completo, aplicando los criterios del PGC y la legislación vigente. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN E T EJ 0 CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO UNIDADES 3a) Se han registrado en soporte 3 a 1) Registrar en contaplus los hechos contables que se generan en un VI informático los hechos contables y ciclo económico completo utilizando documentos. fiscales que se generan en un ciclo económico completo, contenidos en los documentos soportes. 3b) Se han calculado y contabilizado las correcciones de valor que procedan. 3c) Se han reconocido los métodos de amortización más habituales. 3d) Se han realizado los cálculos derivados de la amortización del inmovilizado. 3e) Se han dotado las amortizaciones que procedan según la amortización técnica propuesta. 3f) Se han realizado los asientos derivados de la periodificación con- 3b 1) Calcular y contabilizar las correcciones valorativas: Existencias, deterioro de valor de créditos comerciales e inmovilizado no financiero. II Y IV 3c1) Conocer el método de amortización del inmovilizado Lineal IV 3c2) Conocer el método de amortización inmovilizado Variable IV 3c3) Conocer el método de amortización inmovilizado Técnico Funcional IV 3d1) Calcular las cuotas de amortización del inmovilizado por el método IV de amortización Lineal 3d2) Calcular las cuotas de amortización del inmovilizado por el método IV de amortización Variable 3d3) Calcular las cuotas de amortización del inmovilizado por el método IV de amortización Técnico Funcional. 3e 1) Dotar las amortizaciones según la amortización técnica propuesta. IV 3f1) Realizar asientos de periodificación de gastos e ingresos comerciales III table. 3f2) Realizar asientos de periodificación de gastos e ingresos financieros. V 3g) Se ha obtenido el resultado por 3g1) Obtener el resultado por medio del proceso de regularización I medio del proceso de regularización. 3h) Se ha registrado la distribución 3h1) Registrar la distribución del resultado según las normas propuestas I Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 12

13 del resultado según las normas y las indicaciones propuestas. 3i) Se han registrado en los libros obligatorios de la empresa todas las operaciones derivadas del ejercicio económico que sean necesarias. 3j) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. en el PGC y las indicaciones propuestas en los supuestos. 3i1) En un supuesto con documentación registrar en los libros obligatorios de la empresa todas las operaciones del ejercic io -económico que sean necesarias. VI 3j1) Realizar copias de seguridad VI RESULTADO DE APRENDIZAJE 4. Confecciona las cuentas anuales y verifica los trámites para su depósito en el Registro Mercantil, aplicando la legislación mercantil vigente. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO E T EJ 0 UNIDADES 4a) Se ha determinado la estructura 4 a 1) Conocer las normas de elaboración de Cuenta de pérdidas y ganancias I y II de la cuenta de pérdidas y ganancias, diferenciando los distintos tipos de resultado que integran. establecidas en el Código de Comercio y en el PGC. 4 a 2) Conocer los niveles de resultados de la Cuenta de pérdidas y ganancias, I y II 4 a 3) Conocer la estructura que establece el PGC para la Cuenta de I y II pérdidas y ganancias. 4b) Se ha determinado la estructura del balance de situación, indicando las relaciones entre los diferentes 4 b 1) Conocer las normas de elaboración del Balance de Situación establecidas en el Código de Comercio y en el PGC. 4b2) Conocer la estructura del Balance de situación establecida en el I y II I y II epígrafes. PGC. 4c) Se ha establecido la estructura de la memoria, estado de cambios en el patrimonio y estado de flujos de 4 c 1) Conocer las normas de elaboración de la Memoria establecidas en el Código de Comercio y el PGC. 4 c 2) Conocer los apartados de la Memoria abreviada y normal I y II I y II efectivo. 4d) Se han confeccionado las cuentas 4 d 1) Confeccionar las cuentas anuales aplicando los criterios del PGC. I y II anuales aplicando los criterios del PGA. 4e) Se han determinado los libros contables objeto de legalización para 4 e 1) Conocer los libros contables objeto de legalización y su presentación en organismos correspondientes RECAPITU- ALACIÓN Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 13

14 su presentación ante los organismos correspondientes. 4f) Se han verificado los plazos de presentación legalmente establecidos en los organismos oficiales correspondientes. 4g) Se han cumplimentado los formularios de acuerdo con la legislación mercantil y se han utilizado aplicaciones informáticas. 4h) Se ha comprobado la veracidad e integridad de la información contenida en los ficheros generados por la aplicación informática. 4i) Se ha valorado la importancia de las cuentas anuales como instrumentos de comunicación interna y externa y de información pública. 4j) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. 4k) Se ha valorado la aplicación de las normas de protección de datos en el proceso contable. 4f1 ) Conocer los plazos de presentación de las Cuentas Anuales en el Registro mercantil 4f2) Conocer Los modelos normalizados para la presentación de las Cuentas Anuales en el Regis tro Mercantil 4h1) Conocer las aplicación informática de registro de las Cuentas Anuales en el Registro Mercantil. II II II 4i 1) Describ ir las personas y entidades interesadas en el conocimiento II de la información contable. 4i 2) Consultar la tercera parte del PGC CUENTAS ANUALES) II 4j i) Conocer la necesidad de realizar copias de seguridad de las Cuentas Anuales 4k 1) Consultar la Legislación vigente sobre protección de datos en el proceso contable. II II DE PIAC Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 14

15 RESULTADO DE APRENDIZAJE 5. Elabora informes de análisis sobre la situación económica-financiera y patrimonial de una empresa, interpretando los estados contables. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO E T EJ 0 UNIDADES 5a) Se han definido las funciones de 5 a 1) Definir las funciones del análisis patrimonial de la empresa III los análisis económico-financiero, 5 a 2) Definir las funciones del análisis financiero de la empresa III patrimonial y de tendencia y proyección, 5 a 3) Definir las funciones del análisis económico de la empresa III estableciendo sus diferencias. 5b) Se ha seleccionado la información 5 b 1) Seleccionar a través de ejemplos la información relevante para el III relevante para el análisis de los estados contables que la proporcionan. análisis económico, financiero y patrimonial. 5c) Se han identificado los instrumentos de análisis más significativos y se ha descrito su función. 5c 1) Identificar los instrumentos de análisis más significativos. III 5d) Se han calculado las diferencias, porcentajes, índices y ratios más relevantes para el análisis económico, financiero y de tendencia y proyección. 5e) Se ha realizado un informe sobre la situación económica-financiera de la empresa, derivada de los cálculos realizados, comparándola con los ejercicios anteriores y con la 5 d 1) Calcular el fondo de maniobra III 5d 2) Determinar el equilibrio patrimonial III 5d3) Calcular los ratios patrimoniales III 5d4) Calcular los ratios financieros III 5d5) Calcular el Periodo Medio de Maduración (PMM) III 5d6) Calcular el Punto Muerto (PM) III 5d7) Calcular las rentabilidades: Económica, Financiera y para el Accionista. III 5d8) Calcular el Apalancamiento financiero. III 5 e 1) Realizar un informe de la situación económico financiera de la III empresa mediante un supuesto. 5e2) Comparar el informe de la situación económico financiera de una III empresa con la media del sector. Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 15

16 media del sector. 5f) Se han obtenido conclusiones con respecto a la liquidez, solvencia, estructura financiera y rentabilidades de la empresa. 5g) Se ha valorado la importancia del análisis de los estados contables para la toma de decisiones en la empresa y su repercusión con respecto a los implicados en la misma ( stakeholders ). 5 f1) Obtener conclusiones sobre la liquidez, solvencia, estructura financiera y rentabilidad de una empresa mediante un supuesto. 5f2) Valorar la imp ortancia del análisis económico-financiero y patrimonial para la empresa y todos los entes relacionados con ella. III III RESULTADO DE APRENDIZAJE 6. Caracteriza el proceso de auditoría en la empresa, describiendo su propósito dentro del marco normativo español. CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES MÍNIMO 6a) Se ha delimitado el concepto de auditoría, sus clases (interna y externa) y el propósito de esta. 6b) Se han señalado los órganos y normativa vigente que atañe a la auditoría en España. 6c) Se han verificado las facultades y responsabilidades de los auditores. INSTRUMENTO DE EVA LUA- CIÓN E T EJ 0 6 a 1) Delimitar el concepto y las clases de auditoría. V 6 b 1) Conocer el marco legal de la auditoría en España. V 6 c 1) Competencia del Auditor. V 6 c 2) Independencia del auditor. V 6 c 3) Nombramiento de los auditores. V UNIDADES Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 16

17 6c 4) Responsabilidad del auditor. V 6c 5) Fianza del auditor. V 6c 6) Custodia y secreto. V 6c 7) Control de la actividad de la auditoría de cuentas. V 6d 1) Secuenciar las fases del proceso de auditoría. V 6d 2) Conocer la información que genera la fase de contratación. V 6d 3) Conocer la información que genera la fase de planificación. V 6d) Se han secuenciado las diferentes fases de un proceso de auditoría y los flujos de información que se generan en cada uno de ellos. 6d 4) Conocer la información que genera la fase de ejecución del trabajo. V 6e) Se han determinado las partes de un informe de auditoría. 6f) Se ha valorado la importancia de la obligatoriedad de un proceso de auditoría. 6g) Se ha valorado la importancia de la colaboración del personal de la empresa en un proceso de auditoría. 6h) Se han reconocido las tareas que deben realizarse por parte de la empresa en un proceso de auditoría, tanto interna como externa. 6i) Se han contabilizado los ajustes y correcciones contables derivados de propuestas del informe de auditoría. 6d 5) Conocer la información que genera la fase de informes. V 6e 1) Determinar las partes del informe de auditoría. V 6e 2) Conocer el contenido del párrafo de alcance. V 6e 3) Conocer el contenido del párrafo de opinión. V 6 e4) Conocer el contenido del párrafo de gestión. V 6 e5) Conocer otros elementos del informe de auditoría. V 6f 1) Valorar la importancia de la obligatoriedad del proceso de auditoría. V 6g1) Valorar la importancia de la colaboración del personal de la empresa en un proceso de auditoría. V 6h 1) Conocer las tareas y obligaciones de la entidad auditada. V 6i 1) Contabilizar ajustes y reclasificaciones V Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsol etas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 17

18 6. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Al iniciar el curso se realiza una prueba con contenidos relacionados con el módulo, con el fin de conocer los conocimientos básicos que el alumno posee de la materia que se impartirá durante el curso. (ANEO nº 1) En las dos primeras evaluaciones el instrumento fundamental de evaluación serán los exámenes, que contendrán preguntas de tipo teórico y ejercicios prácticos. Un examen se considerará aprobado cuando la calificación sea igual o superior a cinco. En un examen aparecen contenidos mínimos y no mínimos, lo cual implica que un examen puede estar aprobado sin haber superado los contenidos mínimos que se evaluaban. Otras consideraciones de los exámenes: A) Para exámenes aprobados: a) Si en un examen se obtiene una calificación de 5 o más y se superan lo mínimos, quedan todos los contenidos evaluados aprobados. b) Si se ha obtenido en una prueba una calificación de 5 o más pero no se han superado todos los mínimos que contenía, el profesor podrá dar la opción de recuperar los mínimos con: trabajos, ejercicios o por observación directa. c) En la circunstancia b) la recuperación de los mínimos pendientes no supone incremento de la nota de la prueba. d) Los trabajos o ejercicios, solicitados por el profesor, para recuperar mínimos, son para el alumno de entrega obligatoria. e) Los trabajos solicitados en d) no se entregados en fecha, tiempo y lugar requeridos por el profesor, se considerarán no entregados y el mínimo no superado. No dará opción de superarlo hasta final de curso mediante trabajo, ejercicios o examen. f) La circunstancia e) implica que la nota/as de la evaluación/es no serán superiores a 4, por no superación de mínimos aunque otros exámenes de la evaluación/es estén aprobados. g) El profesor devolverá los trabajos que no estén correctamente realizados solicitando su mejora en un plazo de tiempo determinado. Un trabajo presentado a mejora no realizado implica la no superación del mínimo, y el alumno estará en circunstancia f).. B) Para exámenes suspendidos: a) Los exámenes con notas inferiores a 5 están suspendidos y deberán repetirse. No se guardarán los mínimos superados. Obtención de notas: A) La nota de la evaluación se obtendrá: a) Cuando se hayan superado todos los mínimos y las notas de todos los exámenes de la evaluación sean superiores a 5, la nota se obtendrá realizando la media de las Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 18

19 notas de los exámenes ponderadas por el número de temas de que constaba cada examen. b) Cuando no se hayan superados todos los mínimos objeto de evaluación y las notas de los diferentes exámenes sean superiores a 5, deberán realizarse trabajos o ejercicios para la superación de los mínimos y una vez superados se procederá igual que en a) de no superar mínimos la evaluación estará suspendida por mínimos. La nota máxima será un 4. c) Si existen exámenes aprobados y suspendidos la evaluación estará suspendida ha s- ta que no se recupere materia suspendida. La nota máxima será un 4 d) Si todos los exámenes están suspendidos la evaluación estará suspendida hasta que no se recupere la materia, la nota se obtendrá realizando la media de las notas de los exámenes ponderadas por el número de temas de que constaba cada examen. La nota máxima será un 4. e) En las notas cuya parte decimal sea menor o igual a 0,5 se considerará como nota de boletín la parte entera que le precede. Si la fracción decimal es superior a 0,5 se considerará como nota de boletín la parte entera siguiente. B) La nota de marzo se obtendrá: a) Si se han superado todas las pruebas y los mínimos de los contenidos del módulo la nota se obtendrá realizando la media aritmética de las notas obtenidas en las evaluaciones. b) Si no se han superado la totalidad de los contenidos, el alumno deberá presentarse con la materia suspendida a la prueba extraordinaria de junio con el fin de superar los contenidos pendientes y además durante el tiempo que medie entre marzo y junio deberá realizar actividades de recuperación y cumplir las recomendaciones que la profesora de la materia le anote en su ficha de recuperación. La nota máxima será 4. c) Si el alumno está en situación b) la profesora en casos especiales, después del estudio individualizado de cada caso, podrá optar por conceder un examen de repesca de la materia suspendida, con fecha anterior a la de la realización de la evaluación de marzo. C) La nota del examen extraordinario de junio se obtendrá: La recuperación de junio será sobre contenidos mínimos por lo tanto la nota máxima de lo recuperado será de 5. Si tiene materia superada durante el curso para obtener la nota se seguirán los criterios utilizados en marzo, teniendo en consideración que la nota máxima de lo recuperado en septiembre será de 5. La asistencia a clase es obligatoria, la no asistencia a un 15% de las sesiones del módulo dará lugar a la pérdida de la evaluación continua, que implica que el alumno deberá superar la totalidad de la materia impartida en un examen final en Junio. Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 19

20 En Contabilidad y fiscalidad el 15% de las 148 horas del módulo suponen 22 faltas de asistencia. 7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Bibliografía: - Libro de referencia: Contabilidad y Fiscalidad Editorial Paraninfo Autor: José Rey Pombo ISBN: Otros libros: - Supuestos de contabilidad Editorial DEUSTO, Autor: Omeñaca.- Internet.- Calculadora.- Apuntes y actividades proporcionados por la profesora. - Contaplus.- Documentos para contabilizar de EDITORIAL MEIRAL Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. 20