Proyectos de aprendizaje y servicio en las enseñanzas artísticas superiores de diseño

Transcripción

1 Proyectos de aprendizaje y servicio en las enseñanzas artísticas superiores de diseño Por qué la enseñanza del diseño permite la implementación de proyectos APS?

2 Los proyectos APS son una práctica que combina de manera holística en un único proyecto educativo, el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad, seguidos de una práctica reflexiva. Se trata de una forma de entender la educación, un modo de conocer las necesidades reales y transformar el entorno, una herramienta de sensibilización e implicación de los estudiantes como ciudadanos responsables, y una manera de intervenir a favor de los colectivos más desfavorecidos y/o en riesgo de exclusión.

3 El desarrollo de proyectos APS permite que las instituciones de educación superior sirvan a la comunidad a la que pertenecen, un compromiso social que se implementa con el valor añadido del aprendizaje académico que ello comporta. Por otra parte, el uso de proyectos APS permite a las entidades sociales que los impulsan recibir ayuda para alcanzar sus fines sociales y difundir los valores que defienden. La EASDIB trabaja proyectos APS en tres niveles: En el aula. A través de proyectos personales tutorizados. Como centro educativo.

4 Exprésate ( ) Taula per la SIDA y Cordinadora Estatal de VIH-SIDA/CESIDA Servicio: sensibilización de la población en general. Aprendizaje: concepción y desarrollo de una acción de comunicación gráfica no convencional marketing de guerrilla para obtener el máximo impacto con los recursos mínimos.

5 Aprender visualmente ( ) Sara G. Socias APNAB-Gaspar Hauser. Servicio: sensibilización de un colectivo específico. Aprendizaje: concepción y desarrollo de un proyecto de diseño gráfico original que utiliza las TIC y otros recursos para favorecer diferentes estilos de aprendizaje en los niños autistas.

6 Así te cuadra? ( ) Alejandro Haro Plan de Acciones y Drogodependencia de las Islas Baleares Servicio: sensibilización de un colectivo específico. Aprendizaje: concepción y desarrollo de un proyecto de diseño gráfico original en forma de una campaña de sensibilización en la prevención del consumo de drogas como forma de ocio recreativo nocturno juvenil.

7 El Plan A ( ) Julieta Roitman Fundación Balcat Solidaris y Eurohelper Solidaria Servicio: intervención directa sobre el problema. Aprendizaje: concepción y desarrollo de un proyecto de diseño de producto original que buscaba una alternativa sostenible para los habitantes de Namala-Guimbala (Mali, África).

8 Día de la ONCE ( ) Fundación ONCE Servicio: sensibilización de la población en general. Aprendizaje: concepción y desarrollo de un proyecto de diseño gráfico original en forma de póster y, además, en el desarrollo de una actividad solidaria de colaboración anual con una ONG.

9 Projecte_R workshop: upcycling ( ) Fundació Deixalles Servicio: intervención directa sobre el problema. Aprendizaje: concepción y desarrollo de un proyecto de ecodiseño como una forma de innovación ambiental de producto, estrategia de competitividad empresarial y sostenibilidad social.

10 Taller de costura creativa ( ) Mancomunitat d Es Raiguer y el Ajuntament de Lloseta Servicio: intervención directa sobre el problema. Aprendizaje: desarrollo de una actividad solidaria de formación a mujeres magrebíes, para transmitir los conocimientos adquiridos (costura y patronaje).

11 Diseña para ASDICA ( ) Asociación de personas con Discapacidad de Calvià Servicio: sensibilización de un colectivo específico y la recolección de fondos para causas sociales. Aprendizaje: concepción, desarrollo y confección de un proyecto básico de diseño para camisetas y bolsos.

12 Por qué la enseñanza del diseño permite la implementación de proyectos APS? Porqué el diseño es una actividad de innovación centrada en el usuario. Este servicio a la sociedad que se promueve por medio de los proyectos APS, de la misma manera a como lo hace el diseño, se traduce habitualmente en una mejora de la calidad de vida de las personas.

13 Para saber más: Rovira, M.P. ( ), Qué puedes hacer tú por el diseño?, Buenos Aires, ForoAlfa.org, Centro Promotor de Aprendizaje-Servicio (2005, Barcelona), Zerbikas Fundazoia (2007, Bilbao), Red Española de Aprendizaje-Servicio (2010, Barcelona), Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (2002, Buenos Aires),