QUINTO. La materia se encuentra de diversas formas, así:
|
|
- Emilio Zúñiga Duarte
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 QUINTO La materia es todo lo que nos rodea, es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Así mismo, la química es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su constitución y los cambios que experimenta. La materia de la cual está compuesto el universo tiene dos características: masa, que es la cantidad de materia que tiene un cuerpo, ejemplo: 1 kilogramo de arroz y volúmen, que es el espacio ocupado por un cuerpo ejemplo: 1 litro de agua. La materia se encuentra de diversas formas, así: La madera, los huesos, el acero, comparten ciertas características: son rígidos, es decir, tienen una forma definida, difícil de cambiar. El agua, la orina, la leche, la gasolina toman la forma del recipiente que los contiene. Pueden modificar su forma al cambiar de un recipiente a otro, pero su volúmen permanece inalterable. 1.1 PROPIEDADES DE LA MATERIA Una sustancia puede diferenciarse de otra gracias a sus propiedades. Existen propiedades que son comunes a todos los cuerpos, es decir a todo tipo de materia y no permiten diferenciar una sustancia de otra, tales como: la forma, la masa, el tamaño, impenetrabilidad, la inercia. A estas propiedades se les denomina generales o extrínsecas y las más importantes son: la masa, el volúmen y el peso. Las propiedades particulares de cada sustancia o específicas, y que permiten diferenciar una sustancia de otra, se denominan propiedades intrínsecas o específicas y pueden ser: físicas y químicas. a) Propiedades físicas: Son propiedades que se pueden determinar, observar y medir sin que ocurra cambio alguno en la composición de la materia, por ejemplo: el color, el olor, sabor, la densidad, solubilidad, punto de fusión, punto de ebullición, entre otras. b) Propiedades químicas: Son las que muestra una sustancia cuando se pone en contacto químicamente con otras. Ejemplo: la combustión de un papel, la oxidación. 1.2 MEDICIÓN DE ALGUNAS PROPIEDADES DE LA MATERIA Algunas propiedades de la matertia se expresan mediante palabras que describen características o cualidades como el color, el sabor, el olor y otras se expresan mediante un número que representa una magnitud, tal como el peso, la densidad, masa y el volúmen.
2 La masa: La masa de un cuerpo es la cantidad de materia que posee dicho cuerpo. El instrumento empleado para medir la masa de un cuerpo es la balanza (Fig 1-2) y fué inventada por Antoine Lavoisier. En el sistema internacional de medidas, la unidad de medida de la masa es el kilogramo(kg), pero en el laboratorio es más común usar el gramo, que representa la milésima parte del kg, es decir, 1/1000 de kg. Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 El peso: Es el resultado de la fuerza de atracción gravitacional de la tierra sobre la masa de los objetos. Aunque la masa de un cuerpo determinado es siempre la misma en cualquier lugar de la tierra, la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la tierra sobre dicho cuerpo, si puede cambiar, de acuerdo con el lugar donde esté. Por tanto, objetos con la misma masa pueden pesar diferente, si están en lugares diferentes de la tierra. Un ejemplo claro es la gravedad de la luna que es una sexta parte de la gravedad de la tierra. Por lo tanto, en la luna una persona pesa una sexta parte de lo que pesa en la tierra y con un solo salto esa persona puede salir volando. El peso se determina mediante el dinamómetro (Fig.3) y se expresa en unidades denominadas newtons (N). El volumen: Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. La unidad de medida del vulumen es el metro cúbico (m 3) y el centímetro cúbico (cm 3). También se emplea el litro (L) y el mililitro (ml). En el laboratorio para determinar el volumen de cuerpos sólidos irregulares vertemos una cantidad de agua conocida en un recipiente graduado (probeta) y luego sumergimos cuidadosamente el cuerpo, anotando la nueva lectura del nivel de agua. La diferencia entre las dos lecturas corresponde al volumen del cuerpo. La unidad más utilizada para expresar estos volúmenes es el centímetro cúbico (cc). El volumen de los líquidos se calcula poniéndolos en recipientes graduados con escalas de medidas. La medida que concuerde con la superficie del líquido, corresponde al volumen de éste. La unidad de medida puede ser el litro o el mililitro. cúbico. El volumen de un gas corresponde al volumen del recipiente que lo contiene, ya que los gases no tienen volumen ni forma definida. Cuando se trata de medir el volumen de un gas, se emplea como unidad por lo geneal el metro En química se usan muchos instrumentos para la medición del volumen: probetas, vasos de precipitados, pipetas, etc. La densidad: La densidad de una sustancia expresa la cantidad de masa en gramos que hay por unidad de volumen. Se puede calcular la densidad de cualquier muestra, dividiendo el valor de su masa entre el valor de su volumen, así: d= m/v donde m es la masa y v el volumen. Las unidades en las que se puede expresar esta propiedad son: g/cc, g/ml, entre otras. Así mismo, toda la materia que existe a nuestro alrededor experimenta cambios continuamente, estos cambios pueden ser físicos y químicos.
3 Cambios físicos: Se manifiestan en el exterior de la materia, se pueden observar fácilmente, varían una o más propiedades físicas. Los más frecuentes son la forma, el peso, tamaño, densidad, estados de la materia (sólido, líquido, gaseoso). Cambios químicos: Se presentan cuando la materia sufre transformaciones que alteran su estructura y composición, convirtiéndola en una nueva sustancia. Ejemplo: una cuchara oxidada, la fermentación de la leche, quemar un papel. ACTIVIDAD N 1 l. Una cantidad de un gas está contenido en una botella de un litro. Si esa misma cantidad de gas la colocamos en una botella de dos litros, cambiará el volúmen del gas? Explica tu respuesta. 2. Clasifica las siguientes propiedades de la materia según sean físicas o químicas: Olor, color, fermentación, volúmen, combustión, densidad, punto de ebullición, respiración, fotosíntesis. 3) Clasifica las siguientes propiedades y cambios según sean físicos o químicos: a) El agua de un charco se evapora gradualmente b) La champaña burbujea al retirar el corcho de la botella c) El café adquiere un color más claro al agregarle crema d) Una barra de hierro se vuelve roja al ponerla al fuego durante mucho tiempo e) La leche forma cuajo al agregarle unas gotas de limón f) El acero del automovil tiene manchas de óxido g) Una persona se asfixia al respirar monóxido de carbono h) Al derramar ácido al piso se forman burbujas. 4) Estas imágenes representan propiedades de algunas sustancias. Clasifica cada una de ellas, según sean propiedad física o propiedad química.
4 Sopa hirviendo Persona respirando. Yogur helado derritiéndose 5.Dos recipientes cerrados, sin etiqueta,contienen: uno alcohol y el otro agua. Puedes diferenciarlos a simple vista? Qué propiedades te permitirían diferenciarlos?. Explica tus respuestas. ACTIVIDAD N 2 : Midamos la densidad l. Consigue una balanza y una probeta. Con la balanza mide la masa de la probeta vacía. Escribe el resultado en tu cuaderno. Coloca en la probeta 20 cm 3 de agua y vuelve a medir la masa. La diferencia de masa entre la probeta con el agua y la probeta vacía, será la masa del agua. Coloca los resultados en la tabla. Masa de la probeta con el agua Masa de la probeta vacía Masa del agua Haz exactamente la misma operación, pero ahora con 40 y 60 cm 3 de agua. Con los datos que obtengas completa el siguiente cuadro. Ahora ya puedes calcular la densidad del agua. A. Divide la masa entre el volúmen. LÍQUIDO VOLUMEN MASA Agua 20 cm 3.g Agua 40 cm 3.g Agua 60cm 3.g B. Compara las densidades obtenidas. Son iguales o diferentes? C. Qué conclusión puedes sacar de esta experiencia? 2. Consigue una piedra pequeña u otro objeto de forma irregular. Mide su masa, luego para hallar su volumen, utiliza una probeta. Vierte en ella un volumen determinado de agua. Luego agrégale la piedra u objeto escogido. 1. Qué sucedió con el volumen del agua? 2. A qué se debe ese aumento de volumen? Escriba los datos necesarios en la siguiente tabla: Masa del cuerpo irregular Volumen del agua sin el cuerpo irregular Volumen del agua con el cuerpo irregular Diferencia de los dos volúmenes Volumen del cuerpo irregular 3. Elabora un informe en donde registres dibujos de tus observaciones, descripción de las mismas y conclusiones.
5 ACTIVIDAD N 3 l. Completa el siguiente cuadro de propiedades de la materia. Color Forma GENERALES ESPECÍFICAS Densidad Sabor 2. A lo largo de esta unidad has estudiado conceptos relacionados con las sustancias. De acuerdo con lo aprendido responde: A. Cómo se diferencian las sustancias entre sí? B. Qué instrumentos se utilizan en el laboratorio para medir la masa y el volumen de los cuerpos? Una mujer fue a una joyería a vender tres objetos de plata. El joyero tomo cada pieza y midió su masa. En los tres casos la masa era de 21 gramos (la densidad de la plata es de 10,5g/ml). a) Cómo hizo el joyero para comprobar que los tres objetos eran de plata? b) El primer objeto tenía un volumen de 3 ml; el segundo de 1 ml y el tercero de 2 ml. Cuál de las tres piezas era de plata pura? Si echas jugo de limón en un vaso de leche, verás que se forma una sustancia de color blanca. Qué explicación puedes dar a éste fenómeno, teniendo en cuenta los cambios de la materia?. SOCIALIZACION Este proceso se realiza bajo la orientación del profesor y con la participación activa de todos los estudiantes. Para ello se sigue la siguiente metodología: l. El profesor formula preguntas a cada estudiante para verificar la efectividad del trabajo desarrollado. 2. Simultáneamente se hará la corrección y aclaración de dudas. 3. Sustentación de consultas. 4. Se recoge el cuaderno para calificar talleres, consultas, dicccionario técnico etc. 5. Evaluación escrita. COMPROMISO l. Consultar sobre otras propiedades de la materia: Punto de ebullición, punto de fusión, solubilidad, ductilidad, maleabilidad, dureza, elasticidad, tenacidad, fragilidad, conductividad eléctrica. 2. Qué es y cuáles son las propiedades organolépticas de la materia?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN Formando para el amor y la vida - AREA CIENCIAS NATURALES: QUIMICA - FISICA Tema: La Materia, Energía y Sonido Tiempo: 2 periodos académicos Grado: Quinto
Más detallesQué es la materia? Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, está formado por un componente común: la Materia.
Qué es la materia? Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, está formado por un componente común: la Materia. Los distintos medios, aire, agua y muro, son materia pero poseen distinta composición,
Más detallesIDENTIFICACIÓN DE LAS PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA
NOMBRE: GPO. N.L OBJETIVOS: IDENTIFICACIÓN DE LAS PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA ü Identificar propiedades de la materia. ü Reconocer que calor y la temperatura son los factores que causan un cambio
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN Formando para el amor y la vida - AREA CIENCIAS NATURALES: QUIMICA - FISICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN Formando para el amor y la vida - AREA CIENCIAS NATURALES: QUIMICA - FISICA GUIA Nº 1 FISICOQUIMICA.PERIODO 1 Nombre.. Tema: La Materia - Temperatura
Más detallesLA MATERIA 3RA UNIDAD PROFESORA KATHERINE HUERTA
LA MATERIA 3RA UNIDAD PROFESORA KATHERINE HUERTA EN ESTA UNIDAD APRENDEREMOS A: DEMOSTRAR QUE LA MATERIA TIENE MASA Y OCUPA ESPACIO. COMPARAR LOS ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA. MEDIR LA MASA, EL VOLUMEN
Más detallesUNIDAD 1 La materia y sus cambios
UNIDAD 1 La materia y sus cambios Tema 1.3 Propiedades características de las sustancias: físicas, organolépticas, químicas; intensivas y extensivas. NMLV 1 Propiedades de las sustancias Organolépticas
Más detallesUNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA
UNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA Lee atentamente: 1. LA MATERIA: SUS PROPIEDADES Todas las cosas que nos rodean están formadas por sustancias: los objetos, los árboles, etc. Las sustancias se diferencian
Más detallesPROPIEDADES DE LA MATERIA. Nombre del Alumno: Profesor: Grupo:
PROPIEDADES DE LA MATERIA Nombre del Alumno: Profesor: Grupo: 2. Espacio sugerido: Laboratorio de usos múltiples. 3. Desempeños y habilidades. 1. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico
Más detallesFundamentos y Didáctica de la Física y la Química
Titulación Fundamentos y Didáctica de la Física y la Química Patricia Martín Puig Despacho 2209 Dpto. Didáctica de las Ciencias Experimentales Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Formación
Más detallesUNIDAD 6 - LA MATERIA
UNIDAD 6 - LA MATERIA La materia es todo lo que pesa y ocupa un lugar en el espacio. A través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato) recibimos y percibimos información sobre todo lo que nos
Más detallesLa Materia y sus Transformaciones.
La Materia y sus Transformaciones. Todo lo que nos rodea está formado por materia. La materia en nuestro planeta puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. El agua la podemos encontrar
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO ESTRADA QUÍMICA GRADO: 10º PROFESOR: ELVER RIVAS
UNIDAD 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO ESTRADA QUÍMICA GRADO: 10º PROFESOR: ELVER RIVAS QUÍMICA La Química es una ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su composición, su estructura y los cambios
Más detallesTema 2: La materia. Primera parte
Esquema de trabajo: Tema 2: La materia. Primera parte 1.- La materia Propiedades de la materia: -Propiedades generales de la materia: A. Masa B. Volumen C. -Propiedades específicas de la materia: A. Densidad
Más detallesLOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN INTRUMENTO MAGNITUD UNIDAD Cinta métrica Regla Longitud: es la distancia entre dos puntos; por ejemplo, alto, ancho, grosor, largo. Metro (m). Múltiplos, para grandes distancias,
Más detallesESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
LA MATERIA LA MATERIA Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa. La madera, el agua, el corcho, la sal,.. Son clases diferentes de materia. Las clases de materia que se utilizan
Más detallesPROPIEDADES CARACTERÍSTICAS.
1.2.2. PROPIEDADES CARACTERÍSTICAS. Las propiedades características de la materia son aquellas que nos permiten distinguir una sustancia de otra. Gracias a las propiedades características se puede distinguir
Más detallesMateria es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio (tiene volumen). La ciencia que estudia la materia es la Química.
Alfonso García Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio (tiene volumen). La ciencia que estudia la materia es la Química. Un sistema material es una porción de materia. Ejemplos:
Más detallesUniversidad Metropolitana Centro de Aguadilla Laboratorio de Química. Medidas de Masa y Densidad e Incertidumbre
Universidad Metropolitana Centro de Aguadilla Laboratorio de Química Medidas de Masa y Densidad e Incertidumbre Objetivos: Reconocer la incertidumbre en las medidas Familiarizarse con las medidas de longitud,
Más detallesINSTITUTO TECNICO DIVERSIFICADO DE BACHILLERATO EN CONSTRUCCION
INSTITUTO TECNICO DIVERSIFICADO DE BACHILLERATO EN CONSTRUCCION INFORME DE EXPERIMENTO INTERACTIVO DE QUÍMICA QUINTO BACHILLERATO CURSO: QUÍMICA PROFESOR: EDIN QUIM Sección: Coordinador del grupo: 1. Integrantes
Más detallesLA MATERIA. ocupa un lugar en el espacio.
1.- Todo los cuerpos están formados por materia, cualquiera sea su forma, tamaño o estado por ello en primer lugar es importante averiguar : Qué es la materia? Todos los objetos que nos rodean tienen algo
Más detallesEs la medida de la cantidad de materia contenida en un objeto. La unidad SI para masa es el kilogramo (kg)
Es la medida de la cantidad de materia contenida en un objeto. La unidad SI para masa es el kilogramo (kg) En laboratorio se usa generalmente la unidad de gramo (g). FÓRMULA QUIMICA m = d x v Las unidades
Más detallesPRÁCTICA Nº 1: MEDIDA EXPERIMENTAL DE DENSIDADES
PRÁCTICA Nº 1: MEDIDA EXPERIMENTAL DE DENSIDADES INTRODUCCIÓN: Las magnitudes son propiedades de los cuerpos que se pueden medir. Existen magnitudes fundamentales, como la MASA, el TIEMPO y la LONGITUD,
Más detallesLABORATORIO: DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD POR DIFERENTES MÉTODOS
COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL PROCESOS FISICO QUÍMICOS GRADO SEXTO LABORATORIO: DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD POR DIFERENTES MÉTODOS JUSTIFICACIÓN Realizamos
Más detallesLa masa del cubo se mediría con una balanza. Para medir su volumen, mediríamos la 3
CIENCIAS DE LA NATURALEZA SOLUCIONES DE LA PÁGINA 7 La masa del cubo se mediría con una balanza. Para medir su volumen, mediríamos la 3 longitud de la arista y la elevaríamos al cubo (l ). Si el cubo de
Más detallesTEMA 1: LA MEDIDA DE LA MATERIA
TEMA 1: LA MEDIDA DE LA MATERIA 1. LA MATERIA: las magnitudes físicas La materia constituye todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene una determinada masa. En esta unidad vamos a estudiar alguna
Más detallesLa materia y sus propiedades. Física y Química 2º ESO
La materia y sus propiedades Física y Química 2º ESO A qué se llama materia? Oxford University Press España, S. A. Física y Química 2º ESO 2 Oxford University Press España, S. A. Física y Química 2º ESO
Más detallesUNIDAD 6: MATTER (LA MATERIA)
REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES UNIDAD 6: MATTER (LA MATERIA) NATURAL SCIENCE 6 Todo lo que nos rodea está hecho de materia: nuestros cuerpos, el aire que respiramos, la tierra por la que caminamos
Más detallesCómo puedo medir masa y volumen?
Unidad 03: Cómo se relacionan los componentes del mundo? Cómo puedo medir masa y volumen? Grado 03 Ciencias naturales Clase: Nombre: Introducción Observa el video animado presentado en el recurso interactivo,
Más detallesÁrea de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FISICA. Física II. Actividad experimental No.1. Propiedades Particulares de la Materia
Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FISICA Física II ALUMNO(A): GRUPO: EQUIPO: PROFESOR(A): FECHA: CALIFICACION: Actividad experimental No.1 Propiedades Particulares de la Materia EXPERIMENTO No.
Más detallesDeterminación de las Densidades PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Determinación de las Densidades PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Esta práctica consistirá en determinar la densidad de diferentes sustancias sólidas y líquidas. Los líquidos pueden tener forma regular (cilindros
Más detallesACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO [ E s c r i b i r e l n o m b r e d e l a c o m p a ñ í a ] F E C H A D E E N T R E G A 6 D E F E B R E R O S e r e a l i z a r á u n a p r u e b
Más detallesCAMBIOS DE LA MATERIA
CAMBIOS DE LA MATERIA Propiedades generales: Son aquellas cuyo valor no sirve para identificar una sustancia. Ejemplos: la masa, el volumen y la temperatura a la que se encuentra un cuerpo. Propiedades
Más detallesClasifica los siguientes sistemas materiales en elementos, compuestos o mezclas homogéneas o heterogéneas:
TITULO (edite antes de imprimir) NOMBRE: CURSO: 1) Clasifica los siguientes sistemas materiales en elementos, compuestos o mezclas homogéneas o heterogéneas: Plomo ; acero ; mercurio ; óxido de hierro
Más detallesFICHAS DE TRABAJO. Propiedades Físicas de la Materia. 1. Con ayuda de tu profesora completa el siguiente diagrama:
Propiedades Físicas de la Materia 1. Con ayuda de tu profesora completa el siguiente diagrama: Propiedades generales de la son tenemos las características comunes a todos los cuerpos que existen en la
Más detallesClase 1 Tema: Fluidos
Bimestre: IV Número de clase: 1 Clase 1 Tema: Fluidos Características de los fluidos Actividad 1 Lea cada una de las preguntas formuladas en la columna Lo que quiero saber. Luego complete únicamente la
Más detallesProcesos científicos básicos: Medir
Procesos científicos básicos: Medir 1 (Cómo trabajar en la sala de clases) Medir es el proceso que suministra datos cuantitativos sobre un objeto o fenómeno. Se expresa a través de un número y una magnitud,
Más detallesEXPERIMENTOS CON LA MATERIA VALENTÍN ABALO. CEIP. REPÚBLICA DE ECUADOR. MADRID. ENERO, 2013
EXPERIMENTOS CON LA MATERIA VALENTÍN ABALO. CEIP. REPÚBLICA DE ECUADOR. 1. EXPERIMENTO 1. VOLUMEN Y MASA 1.1. MATERIAL Probeta (y no vaso graduado) Agua Canica de cristal o de acero MADRID. ENERO, 2013
Más detallesLA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES 1. LA MATERIA Todos los objetos del Universo están formados por materia, y todos los objetos tienen dos propiedades fundamentales: la masa y el volumen, aunque además
Más detallesTEMA 13: LA MATERIA, BASE DEL UNIVERSO
TEMA 13: LA MATERIA, BASE DEL UNIVERSO Qué es materia? Materia es todo aquello que posee masa y ocupa un volumen. Está formada de partículas muy pequeñas llamadas átomos. La masa y el volumen se consideran
Más detallesa) 12 h 0 min 13 s d) 12 min 34 s e) 3 h 54 min b) 2 h 39 min 2 s c) 8 h 27 min 12 s f) 3 días 18 h 32 min
7. Pasa a horas, minutos y segundos: a) 43.213 s c) 30.432 s e) 234 min b) 9.542 s d) 754 s f) 5.432 min a) 12 h 0 min 13 s d) 12 min 34 s e) 3 h 54 min b) 2 h 39 min 2 s c) 8 h 27 min 12 s f) 3 días 18
Más detallesSemana 6 Bimestre I Número de clases 16 18
Semana 6 Bimestre I Número de clases 16 18 Clase 16 Prácticas de laboratorio Actividad 1 Normas de seguridad y medición Conoce las normas de laboratorio y aprende a medir! 1 Normas de laboratorio Use prenda
Más detallesPRIMERA SERIE DE PROBLEMAS
PRIMERA SERIE DE PROBLEMAS QUÍMICA GENERAL I SEMESTRE 2010-1 LA MATERIA Y SUS CAMBIOS 1. CONCEPTOS 1. Define los siguientes términos e ilústralos con dos ejemplos específicos: a) materia; b) peso; c) energía
Más detallesGuía del estudiante. Cuáles son las diferencias que se presentan entre los materiales que nos rodean?
CIENCIAS Grado Séptimo Bimestre IV Semana 3 Número de clases 7-9 Clase 7 Tema: Propiedades de la materia Cuáles son las diferencias que se presentan entre los materiales que nos rodean? Actividad 1 Observe
Más detallesIng. Sol de María Jiménez González
Ing. Sol de María Jiménez González 1 02 de junio I Tutoría Presencial 16 de junio II Tutoría Presencial Entrega de Tarea 30 de junio: I Examen Ordinario 14 de julio III Tutoría Presencial Entrega de proyecto
Más detalles1 TEMA 11: La materia CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC. *Esquema conceptual: 11. LA MATERIA
1 TEMA 11: La materia CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC *Esquema conceptual: 11. LA MATERIA 2 TEMA 11: La materia CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC 1. La materia y sus propiedades A través de los sentidos
Más detallesNOMBRE: CURSO: HOJAS DE ACTIVIDADES FÍSICA Y QUÍMICA 3º DE ESO
NOMBRE: CURSO: HOJAS DE ACTIVIDADES FÍSICA Y QUÍMICA 3º DE ESO Tema 2 LOS SISTEMAS MATERIALES ACTIVIDAD 1: La materia 1- Qué es la materia? 2- Qué diferencia hay entre materia y sustancia? 3-Diferencia
Más detallesDENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO
DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO Adaptación del Experimento Nº 2 de la Guía de Ensayos y Teoría del Error del profesor Ricardo Nitsche, página 43-47. Autorizado por el Autor. Materiales: Cilindros graduados
Más detallesOBJETIVO Aprender a preparar disoluciones de concentración dada, ya que la mayor parte de las reacciones químicas tienen lugar en forma de disolución.
OBJETIVO Aprender a preparar disoluciones de concentración dada, ya que la mayor parte de las reacciones químicas tienen lugar en forma de disolución. FUNDAMENTO TEÓRICO Una disolución es una mezcla homogénea
Más detallesCOLEGIO SAN PEDRO CLAVER BUCARAMANGA 2009
COLEGIO SAN PEDRO CLAVER BUCARAMANGA 2009 AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: QUIMICA GRADO: 6º PROFESORA: OTILIO JIMENEZ AMADOR GUÌA 2 ALUMNO(A): FECHA: Explica las propiedades
Más detallesCIENCIAS 3 (ÉNFASIS EN QUÍMICA) ACTIVIDAD Escribe en tu cuaderno el siguiente Mapa conceptual. Observa las siguientes figuras y contesta.
CIENCIAS 3 (ÉNFASIS EN QUÍMICA) ACTIVIDAD 2 1.- Escribe en tu cuaderno el siguiente Mapa conceptual. Observa las siguientes figuras y contesta. Cómo se llama este instrumento?. Cómo se llama este instrumento?.
Más detallesIntroducción: Peso Más O Menos En La Luna?
Grado 6 Ciencias Naturales Cómo cambian los componentes del mundo? TEMA: PODRÍAS CAMINAR EN JÚPITER? Nombre: Grado: Introducción: Peso Más O Menos En La Luna? Con la observación detenida de la animación
Más detallesmenisco. volumen de un líquido
La determinación del volumen de un material se puede hacer con el uso de un instrumento volumétrico como el cilindro graduado la pipeta, la bureta u otro similar. La lectura correcta del volumen en el
Más detallesPROPIEDADES DE LA MATERIA. Departamento de Física y Química 2º ESO
PROPIEDADES DE LA MATERIA Departamento de Física y Química 2º ESO 0. Mapa conceptual Estados de agregación Sólido Líquido Gaseoso Propiedades MATERIA Teoría cinética Generales Específicas Leyes de los
Más detallesCAMBIO Y TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA
CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA Math and Science Partnership for the 21st Century Elementary and Middle School MSP-21 ACADEMIA SABATINA 4 DE FEBRERO DE 2017 PROFESORA GILDA DIAZ, CIENCIAS ESTÁNDARES
Más detallesU.D. 2 LA MATERIA. Para describir un cuerpo o un sistema material, necesitamos conocer sus propiedades. Así, distinguimos entre:
U.D. 2 LA MATERIA 1. Propiedades de la materia La materia, o sistema material, es todo lo que posee una propiedad fundamental llamada masa, y que ocupa un espacio, es decir, un volumen. Para describir
Más detallesCOLECCIÓN DE PROBLEMAS TEMA 0 QUÍMICA 2º BACHILLERATO. SANTILLANA. Dónde habrá mayor número de átomos, en 1 mol de metanol o en 1 mol
COLECCIÓN DE PROBLEMAS TEMA 0 QUÍMICA 2º BACHILLERATO. SANTILLANA. Dónde habrá mayor número de átomos, en 1 mol de metanol o en 1 mol de ácido metanoico (ácido fórmico)? Si tenemos en cuenta las fórmulas
Más detallesNaturaleza de la ciencia
capítulo 1 Naturaleza de la ciencia sección 2 Estándares de medición Antes de leer Si alguien te pregunta cuál es el ancho de tu pupitre, cómo lo medirías? Lo medirías en pulgadas, centímetros, pies, yardas
Más detallesDeveloped in Consultation with Texas Educators
Developed in Consultation with Texas Educators Índice Texas Essential Knowledge and Skills Correlation Chart....... 6 Capítulo 1 Materia y energía............................ 11 Lección 1 Propiedades físicas
Más detallesMasas atómicas (g/mol): O = 16; S = 32; Zn = 65,4. Sol: a) 847 L; b) 710,9 g; c) 1,01 atm.
1) Dada la siguiente reacción química: 2 AgNO3 + Cl2 N2O5 + 2 AgCl + ½ O2. a) Calcule los moles de N2O5 que se obtienen a partir de 20 g de AgNO3. b) Calcule el volumen de O2 obtenido, medido a 20 ºC y
Más detallesPROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA. ESQUEMA 1
PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA. ESQUEMA 1 La materia es todo aquello que tiene se describe por sus Volumen Masa Propiedades que se pueden clasificar de dos formas Generales Específicas Extensivas
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PRÁCTICA Principio de Arquímedes Principio de Arquímedes Objetivos Obtener la densidad de diferentes cuerpos y determinar el tipo de
Más detallesQué es la Química? Es una ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su composición, su estructura y los cambios que experimenta.
Qué es la Química? Es una ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su composición, su estructura y los cambios que experimenta. Qué es la materia? Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y
Más detallesLa ciencia: Física y Química
La ciencia: Física y Química Conceptos generales: Antes de empezar a trabajar con esta nueva asignatura es necesario que sepas qué estás estudiando, es decir, debes saber qué son la física y la química,
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL SEDE BACHILLERATO GRADO OCTAVO - QUÍMICA Jaime Andrés Rodríguez O. - Docente
LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL SEDE BACHILLERATO GRADO OCTAVO - QUÍMICA Jaime Andrés Rodríguez O. - Docente Todas las cosas como un elefante, un alfiler, tu lápiz, un libro
Más detalles1.- La materia y clasificación. La materia es cualquier cosa que ocupa un espacio y tiene masas Estados: sólido, líquido, gaseoso
La Química La Química se encarga del estudio de las propiedades de la materia y de los cambios que en ella se producen. La Química es una ciencia cuantitativa y requiere el uso de mediciones. Las cantidades
Más detallesTemperatura de fusión Conductividad Longitud Color
TEMA 2: Sistemas materiales. 1. Propiedades de los sistemas materiales: a) Masa y volumen. b) Densidad. 2. Cambios de estado. 3. Teoría cinético molecular. a) Postulados. b) Interpretación de las características
Más detallesPresión en Fluidos ( p)
Presión en Fluidos ( p) Unidad Básica: Presión y densidad. Un fluido en reposo no puede resistir fuerzas tangenciales (enlace a imagen esfuerzo de corte), pues las capas del fluido resbalarían una sobre
Más detallesLaboratorio de Física PRÁCTICA 2
PRELABORATORIO: - Masa y unidades de masa - Peso y unidades de peso. - Diferencia entre masa y peso. - Balanza - Densidad y unidades de densidad. - Densidad de cuerpos sólidos - Densidad de cuerpos líquidos.
Más detallesLa Materia y sus propiedades
La Materia y sus propiedades Todas las cosas como un elefante, un alfiler, tu lápiz, un libro cualquiera, tu camisa, los zapatos de tu profesora, la piel, entre otras cosas; están formadas por materia.
Más detallesQuímica: el estudio del cambio. Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display.
Química: el estudio del cambio Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display. ACLARACIÓN IMPORTANTE: Esta presentación ha sido diseñada por los creativos de
Más detallesPROBLEMAS MEZCLAS Y DISOLUCIONES
PROBLEMAS MEZCLAS Y DISOLUCIONES 1. Clasifica como homogéneos o heterogéneos los siguientes sistemas materiales: un trozo de cobre, agua salada, hierro oxidado, una ensalada. 2. Al mezclar dos sistemas
Más detallesMAGNITUDES Y MEDIDAS
MAGNITUDES Y MEDIDAS 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO: Concepto de ciencia: La ciencia trata de explicar los fenómenos que ocurren en el Universo, y trata de encontrar las leyes que los rigen. La Física y la Química
Más detallesViscosidad de un líquido
Viscosidad de un líquido Laboratorio de Mecánica y fluidos Objetivos Determinar el coeficiente de viscosidad de un aceite utilizando el viscosímetro de tubo y aplicando la ecuación de Poiseuille. Equipo
Más detallesCUESTIONARIO 4 GRADO III BIMESTRE CIENCIAS NATURALES DOCENTE: YULIS FONTALVO MEJÍA COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO
CUESTIONARIO 4 GRADO III BIMESTRE CIENCIAS NATURALES DOCENTE: YULIS FONTALVO MEJÍA COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO 1. La materia es aquello que constituye los objetos y ocupa un lugar en el espacio, las
Más detallesNombre completo: Fecha: Clave:
Instituto Evangélico América Latina EDUCACIÓN A DISTANCIA PROCESO DE MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE PRIMER SEMESTRE Físico-Química Bachillerato por Madurez Punteo Nombre completo: Fecha: Clave: Instrucciones
Más detallesIES SIERRA DEL AGUA ACTIVIDADES DE FÍSICA Y QUÍMICA DE ALUMNOS PENDIENTES DE 3º DE ESO
IES SIERRA DEL AGUA ACTIVIDADES DE FÍSICA Y QUÍMICA DE ALUMNOS PENDIENTES DE 3º DE ESO Tema 1: Medida y método científico. 1. Transforme las siguientes magnitudes al S.I de unidades: a) 228 Gm b) 436 ns
Más detallesDEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO.
FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE. Nota: este cuaderno de actividades es orientativo para el examen de septiembre y no se entrega. El examen de septiembre
Más detallesMEDICIÓN: PREFIJOS MODIFICATIVOS
MEDICIÓN: Es comparar una magnitud cualquiera con otra tomada como unidad, pero de la misma especie. Es desde este punto de vista simple que se realiza tanto en química y física y ciencias afines el Proceso
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO Esp. Jesús Alonso Paba León
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO Esp. Jesús Alonso Paba León GUÍA No 1: MATERIA Y ENERGÍA GRADOS: DÉCIMO 1 Y 2 OBJETIVO: Reconocer la estructura y las diferentes propiedades
Más detallesNOMBRE: CURSO: FÍSICA Y QUÍMICA FÍSICA Y QUÍMICA 3º DE ESO
NOMBRE: CURSO: FÍSICA Y QUÍMICA FÍSICA Y QUÍMICA 3º DE ESO ACTIVIDAD 1: La materia Tema 2-LA NATURALEZA CORPUSCULAR DE LA MATERIA 1- Qué es la materia? 2- Qué es un corpúsculo? Pon ejemplos 3- Qué diferencia
Más detallesPrueba de Período 1 Ciencias Naturales Unidad Ciencias físicas y químicas CUARTO AÑO BÁSICO 2013
Prueba de Período 1 Ciencias Naturales Unidad Ciencias físicas y químicas CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. Los siguientes cubos tienen distinto tamaño pero poseen
Más detalles1. MATERIA Y SU ASPECTO
1. MATERIA Y SU ASPECTO El aspecto de un sistema material puede variar según el método de observación. Algunos sistemas materiales como la leche, la sangre o la mantequilla a simple vista parecen uniformes,
Más detallesGUÍA DE TRABAJO: MASA Y VOLUMEN
GUÍA DE TRABAJO: MASA Y VOLUMEN 1 1_ Qué harías para determinar la masa de agua que absorbe un trozo de papel secante? Con una balanza se mide la masa del trozo de papel secante. Se humedece el papel secante
Más detallesTEMA 2. LA MEDIDA EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
TEMA 2. LA MEDIDA. En general, la observación de un fenómeno resulta incompleta a menos que dé lugar a una información cuantitativa. Por otro lado, la experimentación nos obliga a realizar una labor clave
Más detallesLA MATERIA QUE NOS RODEA
LA MATERIA QUE NOS RODEA Qué es la materia? Definimos la MATERIA como todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio Un SISTEMA MATERIAL es una porción específica de materia, confinada en un
Más detallesENLACES QUÍMICOS Y SUS PROPIEDADES. Nombre del Alumno: Profesor: Grupo:
ENLACES QUÍMICOS Y SUS PROPIEDADES Nombre del Alumno: Profesor: Grupo: 2. Espacio sugerido: Laboratorio de usos múltiples. 3. Desempeños y habilidades. 1. Identifica problemas, formula preguntas de carácter
Más detallesMEZCLAS Y DISOLUCIONES. Física y Química 3º de E.S.O. IES Isidra de Guzmán
MEZCLAS Y DISOLUCIONES Física y Química 3º de E.S.O. IES Isidra de Guzmán Introducción Ya sabes que los sistemas materiales se pueden clasificar según su composición en sustancias puras y mezclas. Las
Más detallesTEMA 1. Introducción a la Química Analítica
1.1 Definiciones y recordatorios La Química Analítica es una rama de la Química que tiene como finalidad el estudio de la composición química de un material, sustancia o muestra, mediante diferentes métodos
Más detallesUNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL V SEMESTRE
Química Analítica UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL V SEMESTRE 2015 Una solución es una mezcla homogénea de dos o
Más detalles1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO
1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO 1. Introduce un recipiente con agua caliente en el congelador del frigorífico. Observa y describe lo que sucede con el tiempo. En la superficie libre del agua aparece una
Más detallesUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA. FÍSICA II PRÁCTICA 35 DENSIDAD DE UN LÍQUIDO.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA FÍSICA II PRÁCTICA 35 DENSIDAD DE UN LÍQUIDO OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: DEMOSTRAR EL CÁLCULO DE DENSIDAD A PARTIR DE LA MEDICIÓN DE LA
Más detallesLa materia. Materia (Definición): Cualquier cosa que tenga masa y ocupe un volumen o tiene un lugar en el espacio
La materia Materia (Definición): Cualquier cosa que tenga masa y ocupe un volumen o tiene un lugar en el espacio Propiedades de la materia: Conjunto de características que permiten conocer y distinguir
Más detallesGasto a través de un tubo
Gasto a través de un tubo Laboratorio de Mecánica y fluidos Objetivos Medir el gasto de un líquido que fluye a través de un tubo. Observar y medir las presiones a lo largo de un tubo por el cual se mueve
Más detallesPRACTICA No. 4 BALANZA E INSTRUMENTAL VOLUMETRICO MASA, PESO Y VOLUMEN
1. INTRODUCCION: ESCUELA DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GENERAL QUÍMICA GENERAL I PRACTICA No. 4 BALANZA E INSTRUMENTAL VOLUMETRICO MASA, PESO Y VOLUMEN En el curso de Física Fundamental de secundaria
Más detallesII. INDICADORES DE EVALUACIÓN Y RELACIÓN CON COMPETENCIAS BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1 11 1 1 CL CM CCyIMF CTIyCD CSyC CSyA CAA CAeIP CE UNIDAD DIDÁCTICA Nº PROPIEDADES DE LA MATERIA I. CONTENIDOS Materia, cuerpos materiales y sistemas materiales* Propiedades de la materia: intensivas
Más detallesREFUERZO SIMCE 2013 N 4
REFUERZO SIMCE 2013 N 4 Este refuerzo entra en las pruebas parciales y globales. Se aplicara el reglamento de evaluación en caso de no entrega en la fecha oportuna. Selección Múltiple: Encierre en un círculo
Más detallesSelección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa que consideres correcta
REFUERZO SIMCE 2013 N 1 Este refuerzo entra en las pruebas parciales y globales. Se aplicara el reglamento de evaluación en caso de no entrega en la fecha oportuna. Selección Múltiple: Encierre en un círculo
Más detallesDossier de recuperació FISICA I QUIMICA 2n ESO
Dossier de recuperació FISICA I QUIMICA 2n ESO Alumne/a P1) Expresar las siguientes velocidades en m/s. a) 72 Km /h b) 180 Hm/min c) 120 cm/min d) 80 dm/s e) 4200 mm/min --------------------------------------------------------------
Más detallesFÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO TEMA V LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES
FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO TEMA V LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES 1. MASA Y VOLUMEN. La masa (m) es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Su unidad en el S.I. es el kg. Para medir la masa de un cuerpo
Más detallesGUÍA PARA CIENCIAS II (física) Alumno:
GUÍA PARA CIENCIAS II (física) 2013 Profesora: PAULINA BARRIOS Alumno: I.- CONTESTA LAS SIGUIENTES CUESTIONES 1.- Qué transformaciones de energía se presentan en los siguientes medios de transporte? (son
Más detalles