GUÍA DE APRENDIZAJE 4º AÑO MEDIO NARRATIVA CONTEMPORÁNEA

Transcripción

1 CENTRO EDUCACIONAL FERNANDO DE ARAGÓN DEPARTAMENTO DE LENGUAJE GUÍA DE APRENDIZAJE 4º AÑO MEDIO NARRATIVA CONTEMPORÁNEA NOMBRE: 4 Contenido: Tipos de narradores, representación subjetiva del tiempo en la narración Objetivo: Identificar y reconocer voces narrativas en la literatura contemporánea, así como también el tiempo y sus anacronías NARRADORES Cada vez que leemos un texto narrativo debemos preguntarnos Quién o quiénes perciben lo acontecido? Quien inventa o escribe una obra es el autor o escritor, pero quien lo relata es el narrador, el cual puede formar parte de la historia misma como un personaje, narrando en primera persona, o puede estar fuera de la historia, sólo como un observador, narrando en tercera persona. Una de las herramientas que utilizan los autores en la narrativa contemporánea, es el uso de varias voces narrativas. Sin embargo, para poder identificarlos debemos recordar la clasificación de narradores NARRADOR HOMODIEGÉTICO: Cuando forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados, por ende, la narración se encuentra en primera persona. Este a su vez puede ser: PROTAGONISTA:El narrador es también el protagonista de la historia y los hechos principales del relato giran en torno a él. TESTIGO: El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos. Es un personaje de la historia, pero los hechos principales giran en torno a otro personaje NARRADOR HETERDIEGÉTICO: Cuando el narrador no forma parte de la historia, y por ende, narra en tercera persona. Se caracteriza por tener mayor objetividad y distancia de los hechos. Puede ser a su vez: OMNISCIENTTE: Es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes, deseos y sueños. Conoce las causas y consecuencias de los hechos, y cómo se desarrollarán los mismos a lo largo del relato.

2 OBJETIVO O DE CONOCIMIENTO RELATIVO: Sólo cuenta lo que puede observar y escuchar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine, sin embargo, no conoce los pensamientos y emociones de los personajes. En la narrativa contemporánea existe también el narrador en2ª PERSONA, el cual crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado. Es decir, además de contar a otros lo que sucede, se habla a sí mismo. Generalmente está marcado con paréntesis, o con signos de puntuación que permiten marcar en el texto, estas conversaciones consigo mismo. TIEMPO EN LA NARRACIÓN En la vida real es muy común medir o tipificar el tiempo que transcurre y esto se hace teniendo en consideración un antes, un durante y un después. Esto en modos indicativos de tiempo correspondería al pasado. Al presente y al futuro. En la narración, si bien es una ficción, también se toma en cuenta el tiempo, aunque de un modo diferente comparado con el valor que le damos en la cotidianeidad; esto implica que no sean equivalentes el tiempo ficticio con el tiempo real. Sin embargo, el posible clasificar las referencias temporales de la siguiente forma: El tiempo en la historia Es el orden lógico que se le da a los diversos hechos que se suceden en la historia. Poseen un claro sentido y una causalidad establecida, donde el narrador va siguiendo un patrón cronológicodel relato. El tiempo del relato Se refiere a la disposición estética del acontecer en la narración, donde el narrador organiza el tiempo de la historia de tal modo de poder introducir juegos o cambios de tiempo para ir desde el presente hacia el pasado o hacia el futuro, en una o varias ocasiones. Esta disposición del tiempo se conoce como anacronía, y se clasifica de la siguiente forma: ANALEPSIS: Se viaja hacia el pasado de la narración, por medio de los recuerdos. Este cambio de tiempo puede ser en: -FLASHBACK: Cuando los cambios son breves y aunque pueden ser varios durante la narración, se presentan como recuerdos, donde rápidamente se regresa al presente. -RACCONTO: Cuando la narración en el pasado es más extensa que un simple recuerdo, y se recogen una serie de situaciones que pueden prolongarse por gran parte de la obra. PROLEPSIS: Se viaja hacia adelante en la narración, hacia un posible futuro. Este cambio puede presentarse por medio de: -FLASHFORWARD: El viaje hacia el futuro es mediante un deseo o la imaginación, pero de manera breve. -PROSPECCIÓN: El viaje hacia el futuro es de manera más extensa, sea este mediante un simple sueño o la imaginación del personaje, sobre algo que podría suceder.

3 LAS TÉCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORÁNEAS. La narrativa contemporánea al abandonar (o restarle importancia) al narrador omnisciente, también ha dejado de lado el centrarse en el acontecer de los seres que pueblan los mundos posibles. Actualmente busca la novedad en la interioridad de los personajes, puesto que allí radica lo interesante del día a día: como lo enfrenta cada uno desde su más profunda intimidad. Esta narrativa se vale también de todos los aspectos de la cultura y se sirve de las más diversas fuentes para la articulación de la obra. Considera, también, al lector como parte del juego, sin el cual el relato, como acto comunicativo que es, no está terminado. Las técnicas están relacionadas, entonces, con el narrador y con el texto. Las técnicas relativas al narrador. El narrador actual, como lo hemos dicho, ya no es omnisciente,la mayor parte de las veces, por lo tanto sólo está en condiciones de entregarnos algunas cosas y la historia no se nos entrega acabada. Indeterminación de los hablantes: El discurso narrativo, alterna, mezcla y fusiona diversas voces que entregan el relato, desde distintas perspectivas. Muchas veces sin previo aviso, lo que dificulta la tarea del lector(a), quien debe descifra la incógnita a medida que va adentrándose en la mecánica del relato, es decir que vaya entendiendo como funciona. Ejemplo: La novela Pedro Páramo del escritor mexicano Juan Rulfo (que debes estar leyendo), presenta varias voces que se nos hacen difíciles de identificar, de buenas a primeras. Son fragmentos de vida que rozan otras vidas, que se entrecruzan en Pedro Páramo, y que desde distintos tiempos nos dan a conocer la vida de Comala. Técnicas influidas por la sicología: Revelan el lenguaje interior por el que canalizamos nuestros deseos y pensamientos más íntimos. a) Monólogo interior. Verbalización de los contenidos mentales del personaje. Relativamente organizado. Conserva una organización sintáctica observable a través de una secuencia lógica de las oraciones y del uso de la puntuación. Permite conocer la interioridad del personaje

4 Ejemplo: "Era machaza: la hacían volar a patadones y ella volvía a la carga, ladrando y mostrando sus dientes, unos dientes chiquitos de perrita muy joven.ahora ya está crecida, debe tener más de tres años, ya está vieja para ser perra, los animales no viven mucho, sobre todo si son chuscos y comen poco. No recuerdo haber visto que la Malpapeada coma mucho. Algunas veces le tiro cáscaras, ésos son su mejores banquetes [...] No sé a quién se le ocurrió ponerle Malpapeada.Nunca se sabe de dónde salen los apodos. Cuando empezaron a decirme Boa me reía y después me calenté y a todos les preguntaba quién inventó eso y todos decían Fulano..." (Mario Vargas Llosa, La Ciudad y los perros) b) Soliloquio. Es un tipo de monólogo interior en que el personaje dialoga consigo mismo. El hablante se dirige a un tú. Mucho más organizado y lógico. Conserva totalmente la estructura sintáctica y los signos de puntuación. Permite conocer una argumentación en voz alta del personaje sobre el acontecer más que de él mismo. Ejemplo: "Imagínate que tienes una herida en alguna parte de tu cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicar exactamente, y que no puedes, tampoco, ver ni tocar, y supón que esa herida te duele y amenaza abrirse o se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que no debes, inclinarte, correr, luchar o reír; apenas lo intentas, la herida surge, su recuerdo primero, su dolor enseguida: aquí estoy, anda despacio. No te quedan más que dos caminos: o renunciar a vivir así, haciendo a propósito lo que no debes, o vivir así, evitando hacer lo que no debes." (Manuel Rojas, Hijo de ladrón) ACTIVIDADES Identifica en los siguientes extractos narrativos, los tipos de narrador que se presentan y el tiempo: 1. La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.

5 2. Luego se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les subía por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y las risas les crecían y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa. 3. Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del pie izquierdo cargó con el peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó que se había roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el césped, se quitó la zapatilla y el calcetín, comprobó que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amainó en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la zapatilla; se incorporó; caminó con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo. 4. Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida. 5. Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo. 6. Lo recordaré siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inútiles. Irene estaba tejiendo en su dormitorio, eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrió poner al fuego la pavita del mate. Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble, y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escuché algo en el comedor o en la biblioteca. El sonido venía impreciso y sordo, como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversación. También lo oí, al mismo tiempo o un segundo después, en el fondo del pasillo que traía desde aquellas piezas hasta la puerta. Me tiré contra la pared antes de que

6 fuera demasiado tarde, la cerré de golpe apoyando el cuerpo; felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y además corrí el gran cerrojo para más seguridad. Fui a la cocina, calenté la pavita, y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene: -Tuve que cerrar la puerta del pasillo. Han tomado parte del fondo. 7. Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. Pero por qué afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad había agudizado mis sentidos, en vez de destruirlos o embotarlos. Y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la tierra y en el cielo. Muchas cosas oí en el infierno. Cómo puedo estar loco, entonces? Escuchen... y observen con cuánta cordura, con cuánta tranquilidad les cuento mi historia. Me es imposible decir cómo aquella idea me entró en la cabeza por primera vez; pero, una vez concebida, me acosó noche y día. Yo no perseguía ningún propósito. Ni tampoco estaba colérico. Quería mucho al viejo. Jamás me había hecho nada malo. Jamás me insultó. Su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo. Sí, eso fue! Tenía un ojo semejante al de un buitre... Un ojo celeste, y velado por una tela. Cada vez que lo clavaba en mí se me helaba la sangre. Y así, poco a poco, muy gradualmente, me fui decidiendo a matar al viejo y librarme de aquel ojo para siempre. 8.Vosotros los que leéis aún estáis entre los vivos; pero yo, el que escribe, habré entrado hace mucho en la región de las sombras. Pues en verdad ocurrirán muchas cosas, y se sabrán cosas secretas, y pasarán muchos siglos antes de que los hombres vean este escrito. Y, cuando lo hayan visto, habrá quienes no crean en él, y otros dudarán, mas unos pocos habrá que encuentren razones para meditar frente a los caracteres aquí grabados con un estilo de hierro. El año había sido un año de terror y de sentimientos más intensos que el terror, para los cuales no hay nombre sobre la tierra. Pues habían ocurrido muchos prodigios y señales, y a lo lejos y en todas partes, sobre el mar y la tierra, se cernían las negras alas de la peste. Para aquellos versados en la ciencia de las estrellas, los cielos revelaban una faz siniestra; y para mí, el griego Oinos, entre otros, era evidente que ya había llegado la alternación de aquel año 794, en el cual, a la entrada de Aries, el planeta Júpiter queda en conjunción con el anillo rojo del terrible Saturno. Si mucho no me equivoco, el especial espíritu del cielo no sólo se manifestaba en el globo físico de la tierra, sino en las almas, en la imaginación y en las meditaciones de la humanidad.

7 9. Jordán lo levantó; pesaba extraordinariamente. Salieron con él, y sobre la mesa del comedor Jordán cortó funda y envoltura de un tajo. Las plumas superiores volaron, y la sirvienta dio un grito de horror con toda la boca abierta, llevándose las manos crispadas a los bandós. Sobre el fondo, entre las plumas, moviendo lentamente las patas velludas, había un animal monstruoso, una bola viviente y viscosa. Estaba tan hinchado que apenas se le pronunciaba la boca. Noche a noche, desde que Alicia había caído en cama, había aplicado sigilosamente su boca -su trompa, mejor dicho- a las sienes de aquélla, chupándole la sangre. La picadura era casi imperceptible. La remoción diaria del almohadón había impedido sin duda su desarrollo, pero desde que la joven no pudo moverse, la succión fue vertiginosa. En cinco días, en cinco noches, había vaciado a Alicia.