MODALIDADES TEXTUALES CUADRO RESUMEN

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1 NARRATIVOS MODALIDADES TEXTUALES CUADRO RESUMEN Páginas 106 y 107 del libro de texto SM Narrar consiste en relatar sucesos ocurridos a unos personajes en un tiempo y espacio determinados. Su intención es explicar, contar, informar o entretener. Si además tiene una finalidad estética, es una narración literaria. Elementos de la narración - Narrador: Puede ser en primera (personaje de la historia) o en tercera persona (narrador omnisciente). - Historia o narración::para contarla se puede seguir un orden lineal (de forma cronológica) u orden no lineal (estructura circular, in media res, paralela y flash back. Se corresponde con el argumento (presentación, nudo y desenlace). - Personajes: Pueden ser de dos tipos, protagonistas (antagonistas) y secundarios. - Espacio y tiempo: Con respecto al tiempo podemos distinguir: tiempo externo o histórico e interno o del relato.. léxicos: Predomino de los verbos (movimiento, lengua o pensamiento) - Combinación de los tiempos verbales en presente y pretérito.(perfecto, acciones acabadas e imperfecto, desarrollo de los hechos). - Utilización del estilo directo e indirecto. - Predomino de las oraciones enunciativas. - Uso generalizado de las oraciones subordinadas adverbiales. textuales: Uso de marcadores discursivos, sobre todo temporales ( entonces, a continuación, al día siguiente, ) 1

2 Páginas 108 y 109 del libro de texto SM DESCRIPTIVOS Describir consiste en representar algo o alguien a través del lenguaje, refiriendo sus cualidades y sus partes. La intención de la descripción puede ser variada: informar, explicar, argumentar, entretener, Clases de descripción: - Desde el punto de vista del emisor. Objetiva o científica/ Subjetiva o literaria El punto de vista puede ser: estático (posición única)o dinámico (posición del emisor varía).. - Según el elemento descrito: Descripción de una persona ( prosopografía, etopeya, retrato, autorretrato, caricatura y esperpento) léxicos: - Predominio de sintagmas nominales y del adjetivo (Adyacente, Complemento Predicativo o Atributo) - Empleo de verbos de estado. - Presencia de sintagmas adverbiales. morfológicos-sintácticos: - Predomino del modo indicativo. - Predominio de las oraciones simples. textuales: Uso de figuras literarias (metáfora, metonimia, símil o comparación, personificación e hipérbole) 2

3 Páginas 110 y 111 del libro de texto SM. DIALOGADOS El diálogo es un proceso comunicativo en el que dos o más interlocutores se turnan el uso de la palabra. - Cualidades básicas del diálogo: sucesión y jerarquización. - Funciones del lenguaje predominantes: fática, expresiva y apelativa. - Aparece normalmente integrado en otro tipo de textos como los narrativos. : - Camino de ida y vuelta. - Tensión dialogal. (Tensión de conexión, tensión informativa y silencio) - Coherencia. Clases de diálogos: - Estilo directo e indirecto léxicos: Uso de verbos de lengua y pensamiento para introducir las intervenciones. - Uso destacado del modo indicativo. - Predomino de oraciones interrogativas y exclamativas. Interjecciones y vocativos. - Uso del lenguaje espontáneo. textuales: rasgos propios del lenguaje coloquial (repeticiones léxicas, uso de pronombres y elementos deícticos, conectores, ) 3

4 EXPOSITIVOS Páginas 130 a 132 del libro de texto SM. La exposición consiste en explicar de manera objetiva un tema para que el receptor adquiera nuevos conocimientos. Su finalidad, por tanto, es puramente informativa y en ella predomina la función referencial. Tipos de textos expositivos: - Según el receptor: divulgativos o especializados. - Según su estructura: deductiva o inductiva, de causa-efecto, cronológica, de ejemplificación. léxicos: - Uso denotativo del lenguaje. - Utilización de tecnicismos. - Formación de nuevas palabras. - Predominio de estructuras oracionales extensas. - Uso de oraciones coordinadas explicativas principalmente. - Presencia de un solo modo verbal. textuales: - Utilización de marcadores discursivos (ordenadores, sumativos, opositivos, etc ) - Descripción objetiva. - Uso de ejemplificación, datos, cifras, porcentajes, etc 4

5 ARGUMENTATIVOS Páginas 150 y 152 del libro de texto SM. La argumentación ofrece la visión subjetiva de un emisor sobre un tema. Su propósito es influir en el receptor y convencerlo con la validez de su razonamiento, por lo que predomina la función conativa o apelativa del lenguaje. Elementos del texto argumentativo: - Tesis.(Inductiva o deductiva) - Argumentos. ( de ejemplificación, de datos objetivos, de autoridad, de experiencia, de refutación o falacias) - Conclusión. Estructura del texto argumentativo: deductiva / inductiva. léxicos: - Uso connotativo y abstracto del lenguaje. - Empleo de ejemplos o máximas, refranes, proverbios, y datos concretos. - Apoyo en ejemplos y referencias. - Uso o predominio de verbos de voluntad. - Uso frecuente de expresiones valorativas. - Predominio de oraciones extensas. - Uso frecuente de oraciones subordinadas. - Empleo de oraciones impersonales y pasivas reflejas. - Combinación de la primera y tercera persona. textuales: Uso de marcadores discursivos: ordenadores (por una parte, por otra, en primer lugar, en segundo lugar ), opositivos (pero, aunque, no obstante ), causativos (porque), consecutivos (pues, entonces ) y de refuerzo (evidentemente, creo yo, como todos sabemos ) (recursos en red) 5

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