Edita: Ayuntamiento de Sant Joan d'alacant. Diseño y maquetación: Alenda Inventa. Impresión: Quinta Impresión S.L.

Transcripción

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2 Edita: Ayuntamiento de Sant Joan d'alacant Diseño y maquetación: Alenda Inventa Impresión: Quinta Impresión S.L.

3 Estoy convencido de que el regalo más preciado que una ciudad puede ofrecer a sus niños y niñas sería decirles Mañana podéis ir a la escuela sin necesidad de que os acompañe una persona adulta porque la calle es un espacio de relación y un espacio de aventura. En Sant Joan d Alacant, miembro de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, iniciamos con la publicación de estos cuadernos el programa Caminando al cole. La intención es favorecer un acceso seguro y agradable de ida y vuelta de la escuela y hacer de la calle un entorno acogedor y formativo para la Infancia y, por extensión, para todas las personas que circulan por ella. Edmundo Seva García Alcalde-Presidente de Sant Joan d Alacant

4 Introducción Qué es Caminando al cole? Caminando al cole es una iniciativa para facilitar y animar a que los niños y las niñas, como tú, vayáis al colegio a pie y que no necesitéis la compañía de las personas adultas para hacer el recorrido desde vuestra casa a la escuela. Esta iniciativa parte del Ayuntamiento de tu pueblo, Sant Joan d Alacant, y en ella van a participar todos los colegios y todos los niños y las niñas de 2º y 3º ciclo de Educación Primaria. En otros países y ciudades también se ha llevado a cabo esta idea. La propuesta Caminando al cole no trata de eliminar el tráfico de vehículos que circulan por las calles próximas al colegio. La calle es un espacio común, por eso hay que aprender no sólo a desplazarse sino también a actuar como personas que respeten y sean respetadas al moverse por la ciudad. Quién participa? Los niños y las niñas sois los protagonistas, pero también participan el profesorado, los colegios, las familias, los establecimientos del barrio, las asociaciones, las personas voluntarias que colaboran con Caminado al cole y el Ayuntamiento. Cómo lo vamos a hacer? A lo largo de este curso, habrá una persona que irá a vuestra clase para realizar una serie de actividades. Estas actividades las vamos a agrupar en tres talleres. El objetivo final es dibujar, con vuestra ayuda, un camino seguro para cada uno de los colegios. El primer taller El primer taller lo hemos llamado CÓMO VAS AL COLE? El material Veréis, en las hojas que os damos, dos encuestas y un plano. En cada una de ellas os decimos qué tenéis que hacer. Aún así sólo tendréis que seguir las indicaciones de la persona que va a realizar el taller. Esta persona irá dos días, uno para explicaros lo que vais a hacer y otro para recoger vuestras encuestas y también vuestras impresiones. Cuál es el objetivo? Nos gustaría saber cuáles son vuestras costumbres para ir al cole y también cuál es el camino que recorréis desde vuestras casas a la escuela. Vuestros recorridos los juntaremos en un solo plano y así nos daremos cuenta de cuáles son las calles que más utilizáis y trazaremos vuestro Camino Escolar seguro. Y ahora necesitamos vuestra colaboración individual.

5 cómo vas al cole? encuesta para las familias el plano

6 cómo vas al cole? Esta encuesta la tienes que rellenar tú. A través de tus respuestas conoceremos tus costumbres y también cómo sientes y ves lo que te rodea. 1 Nombre de tu colegio: 2 En qué curso estás? 3º 4º 5º 6º 3 Cuánto tiempo crees que tardas en llegar al colegio? Poco Regular Mucho 4 Habitualmente cómo vas al colegio? Marca sólo una respuesta: Caminando En bicicleta En coche Cómo vas al cole? 6

7 5 Si habitualmente no vas caminando o en bicicleta al cole, explica por qué. Marca todas las que creas necesarias: Vivo lejos del colegio Se tarda demasiado Hay mucho tráfico Me da miedo ir sin ninguna compañía Mis padres no me dejan Es demasiado esfuerzo No hay aceras Otro. Explícalo: 6 Si pudieras escoger cómo te gustaría llegar cada día al cole? Marca sólo una: Caminando En bicicleta En coche Otro. Explícalo: 7 Si has ido alguna vez caminando al cole responde a estas preguntas: 7.1 Tuviste suficiente espacio para caminar con seguridad? Sí No siempre, porque (continúa en la página siguiente): 7

8 No había aceras Las aceras estaban con baches, rotas, charcos. Las aceras estaban bloqueadas con contenedores de basura, postes, cajas. Había coches estacionados encima de las aceras Otros cuáles? 7.2 Fue fácil cruzar las calles? Sí No 7.3 Cruzaste las calles por los pasos de peatones? Sí No 7.4 Las personas que conducían se portaron bien? Sí No Por qué y descríbelo en una frase: 7.5 Cuándo ibas caminando, fue agradable? Sí No Por qué y descríbelo en una frase: Cómo vas al cole? 8

9 8. Qué opinión te merece el itinerario? bastante medianamente nada 9. Si tu camino fuera un color, sería 10. Si tu camino fuera un animal, sería 11. Si tu camino fuera una película o un cuento, sería 12. Si tu camino fuera un olor, olería a 13. Si tu camino fuera un sabor, sería 14. Si tu camino fuera sería 9

10 encuesta para las familias Ahora te toca investigar. Pregúntale a tu madre, a tu padre o a la persona adulta con la que convivas y ve rellenando la encuesta con lo que te digan. Antes de iniciar la entrevista debéis rellenar el plano de la última página. 1 A la vista del recorrido marcado en el plano qué opinión os merece este itinerario? Se ruega no dejar ninguna en blanco: bastante medianamente nada 2 Cómo realiza este recorrido vuestro hijo o hija habitualmente? Solo o sola Caminando En bicicleta En compañía Caminando En bicicleta En coche Abuelo o abuela Padres o madre Vecino o vecina Con amigos y amigas Cómo vas al cole? 10

11 3 En el caso de ir en coche qué motiva la elección de esta forma de ir al colegio? La lejanía del cole La comodidad Que a continuación la persona que acompaña necesita ir a su trabajo en coche Siempre llegaríamos tarde Otros. Explicar 4 Creéis que vuestro hijo o hija podría realizar este recorrido sin la compañía de personas adultas? Sí No, Por qué? 5 Indicad con el máximo detalle los puntos que consideráis de riesgo para los niños y las niñas y los motivos de esta consideración: Punto de riesgo: Motivo: Punto de riesgo: Motivo: Punto de riesgo: Motivo: Punto de riesgo: Motivo: 6 Qué medidas sugeriríais para eliminar estos puntos de riesgo? 11 muchas gracias por vuestra colaboración

12 el plànol Indica en aquest plànol el camí que recorres habitualment per a anar al col le. (Si el teu camí d anada i tornada és distint has d indicar-lo.) Estaria bé que ho feres junt amb la persona major a què entrevistaràs. Una vegada has senyalat el camí, indica què és el que et crida l atenció del teu trajecte, poden ser diverses coses: una botiga, un arbre, un quiosc, una font La informació que ens proporcionaràs és molt valuosa per a conèixer El Camí Escolar del teu col legi. Moltes gràcies! el plano Indica en el plano el camino que recorres habitualmente para ir al cole. (Si tu camino de ida y vuelta es distinto debes indicarlo.) Estaría bien que lo hicieras junto a la persona mayor a la que vas a entrevistar. Una vez señalado el camino, indica qué es lo que te llama la atención de tu trayecto, pueden ser varias cosas: una tienda, un árbol, un kiosco, una fuente La información que nos vas a proporcionar es muy valiosa para conocer el Camino Escolar de tu colegio. Muchas gracias!

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