EVALUACIÓN DE LOS MATERIALES SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN 2013

Transcripción

1 EVALUACIÓN DE LOS MATERIALES SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN 2013 CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN NO FORMAL Fecha:.. DATOS DEL CENTRO 1. Nombre l centro/grupo 2. Localidad y Código Postal Hola! Seguro que recuerdas algunas las actividas que has realizado con tu profesor/a en clase o en las horas tutoría con relación a la Campaña Mundial por la Educación. Estamos convencidos que son muchas las cosas importantes que has aprendido. Uff, qué susto te hemos dado, seguro que has pensado que te íbamos a examinar, pero no, eres tú quien nos va a contar como lo hicieron tus profes y si te sirvieron las actividas que realizasteis. Para ello necesitamos que nos regales un ratito tu tiempo, no te vamos a hacer trabajar masiado, sólo berás poner unas cruces y unos círculos. No lo diremos a nadie lo que tú contestas, pues este cuestionario es anónimo, que significa que no tienes que poner tu nombre ni firmar en él? 1

2 Algo sobre ti.. 3. Eres chico o chica? Pon una cruz en la casilla que corresponda. Chico Chica 4. Vives en el barrio don está tu escuela? Sí, vivo en este barrio. No, vivo en otro barrio más alejado. 5. Qué curso estás haciendo? Primaria 1º Ciclo ESO 2º Ciclo ESO Ciclos Formativos Bachillerato EPA Grupo Educación no formal: 6. Si estas en un grupo Educación no formal, qué edad tienes? 5 a 6 años 7 a 8 años 9 a 10 años 11 a 12 años 2

3 Algo sobre las actividas.. En clase o tutoría habéis trabajado actividas diferentes sobre la importancia la Educación para todos/as. No te llevará más cinco minutos. Por favor, roa con un círculo la opción que exprese mejor tu opinión. 7.-Queremos saber si te han resultado fáciles entenr las explicaciones que te han hecho qué nota les pondrías si el 1 es muy difícil y 4 fácil? Muy difícil Difícil Regular Fácil 8.-Queremos saber si las actividas te han resultado interesantes qué nota les pondrías si el 1 nada interesantes y 4 muy interesantes? Nada Poco Bastante Muy interesante 9.-Queremos saber si lo que has aprendido te parece útil qué nota les pondrías si el 1 es nada útil y 4 es muy útil? Nada Poco Bastante Muy útil 10.-Queremos saber si las actividas te han parecido aburridas o divertidas qué nota les pondrías si el 1 es nada divertidas y el 4 muy divertidas? Nada divertidas Poco Divertidas Muy divertidas 11.-Queremos saber si has aprendido cosas nuevas que no conocías qué nota les pondrías si el 1 es nada y 4 es mucho? 3

4 12.-Ahora nos gustaría que nos dijeras si las actividas que has realizado te han servido para concienciarte sobre la importancia l papel l profesorado en las escuelas qué nota les pondrías si el 1 es nada y 4 es mucho? 13- También habéis trabajado con Unidas Didácticas, queremos saber si estos materiales te han gustado qué nota les pondrías si el 1 es nada y el 4 mucho? 14.- Nos gustaría que nos dieras tu opinión sobre el resultado l trabajo que habéis hecho en clase qué nota les pondrías si el 1 es malo y 4 es muy bueno? Malo Regular Bueno Muy bueno 15.- Por último, nos gustaría que nos dijeras si racomendarías realizar las actividas a otros compañeros/as, teniendo en cuenta que 1 es nada y 4 es mucho: 16.- Te acuerdas haber participado en años anteriores en actividas relacionadas con la Semana Acción Mundial por la Educación? No Si Ahora nos gustaría que respondieras a algunas cuestiones sobre lo que has aprendido al hacer las actividas. Te vamos a cir unas frases y tienes que poner una cruz en los cuadrados correspondientes la recha, señalando si estás totalmente,, no sabes, estás poco o si no estás nada vale? Pues alante! 4

5 SOBRE LOS CONTENIDOS APRENDIDOS 17. Es importante que la escuela tenga 1.Nada 2.Poco 3. No sé 4. De 5. Totalmente suficientes y variados materiales para por enseñar a los alumnos/as 18. Consiro importante que mis profesores/as estén bien formados, les guste lo que hacen y atiendan a las necesidas sus alumnos/as 19. Si los profesores/as tienen unas buenas condiciones trabajo, la educación que darán será mayor calidad 20. Creo que sería posible tener una clase calidad sin profesor/a 21. Para ser un/a buen/a profesor/a lo fundamental es tener muchos conocimientos 22. El recho a la educación está recogido en la Declaración Universal los Derechos Humanos y en la Convención sobre los Derechos l Niño 23. Todas las escuelas l mundo son iguales y todas tienen profesores/as bien preparados y que disfrutan enseñando 24. Millones niños y niñas en el mundo no puen estudiar en una escuela porque no tienen medios económicos ni profesores /as preparados/as 5

6 SOBRE LAS ACTITUDES AFIANZADAS 25. Me parece bien que las niñas se 1. Nada 2. Poco 3. No sé 4. De 5. Totalmente quedan en casa sin ir a la escuela para ayudar a sus madres en la atención sus hermanos pequeños 26. El tener una educación calidad contribuye a mejorar la salud la gente y a luchar contra la pobreza 27. Las personas no somos responsables ni pomos hacer nada para cambiar las situaciones injustas, como por ejemplo el que todos los niños y niñas l mundo tengan educación 28. Lo que se apren en la escuela es fundamental para comprenr lo que pasa en el mundo 29. No hay escuela sin profesores/as con los que los alumnos/as se puedan comunicar y que les apoyen 30. Consiro que es normal que un niño je la escuela en algunos países África y se incorpore al ejército para ganar dinero si su familia es muy pobre 31. No es necesario que los niños/niñas vayan a la escuela, en la calle y en la tele se aprenn más cosas MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN! 6