Sustentabilidad. Dra. Graciela Canziani. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Argentina

Transcripción

1 Sustentabilidad Dra. Graciela Canziani Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Argentina

2 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales El gran desafío de los gobiernos que buscan un desarrollo sustentable, es diseñar y aplicar un sistema de gestión capaz de fomentar y conciliar el crecimiento económico, la equidad social, económica y ambiental y la sustentabilidad ambiental. (Doujojeanni A., 1997) Procedimientos de gestión para un desarrollo sustentable. Serie Medio Ambiente y Desarrollo. CEPAL - Naciones Unidas)

3 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales El gran desafío de quienes trabajamos con ecosistemas naturales es adquirir y brindar conocimiento sobre la complejidad de los mismos, modelar su dinámica a corto, mediano y largo plazo y colaborar en la generación de herramientas de manejo adecuado

4 MARCO CONCEPTUAL * Nijkamp P, Regional Sustainable Development and Natural Resource Use. Banco Mundial, Conferencia anual sobre economía del desarrollo. Washington D.C. Planificación y Gestión de Recursos Naturales El triángulo de Nijkamp* plantea los tres objetivos, encontrando una zona central de posible conciliación y equilibrio que permitiría el desarrollo sustentable. SUSTENTABILIDAD ECONÓMICA Desarrollo Sustentable SUSTENTABILIDAD SOCIAL SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

5 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales 100% Crecimiento Crecimiento Económico Económico Desarrollo Sustentable 100% Sustentabilidad ambiental Equidad Equidad 100% PROCESOS: Proceso Crecimiento Sustentabilidad Equidad: de proceso Económico: integración Ambiental: de de proceso transacciones disciplinas de continuo materialización o entre áreas de actores temáticas: de acciones incorporación (procesos la integración (transformación democráticos, la disciplinas dimensión se productiva) ambiental pluralistas construye en y participativos) las realizando decisiones que un se exhaustivo alimenta de análisis la información de los ganada sistemas durante bajo la estudio y materialización elaborando modelos las que acciones brinden que un se común van desarrollando denominador a las (proceso variables dinámico). ambientales, sociales y económicas.

6 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales 100% Crecimiento Crecimiento Económico Económico Desarrollo Sustentable 100% Sustentabilidad ambiental Equidad Equidad OBSTÁCULOS: TEORICO: PRACTICO: CONCEPTUALES: Falta poder de concebir Múltiples interpretaciones indicadores un proceso de comunes gestión de a que los tres sustentabilidad objetivos. permita tomar Siendo decisiones ambiental, el plano aún a económico desarrollo pesar la sustentable el falta único de claridad posible y equidad para unificar conceptual los indicadores y teórica. de todos los objetivos, aun hoy no existe una valuación adecuada de los recursos naturales de los países. No existe el patrimonio natural en las economías actuales.

7 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales 100% Crecimiento Crecimiento Económico Económico Desarrollo Sustentable 100% Sustentabilidad ambiental Equidad Equidad OBJETIVO: Construir proyectos en los cuales la función objetivo alcance sus valores óptimos dentro del dominio de intersección de las tres variables consideradas: crecimiento económico, equidad social y sustentabilidad ambiental

8 MARCO CONCEPTUAL Planificación y Gestión de Recursos Naturales Cuál es la función objetivo? Proveer bienes y servicios que satisfagan las necesidades humanas, directa e indirectamente. Qué es la función ambiental? Es la capacidad de los ecosistemas para proveer dichos bienes. Bajo qué condicionantes? Buscar la intersección de los dominios de las tres variables a considerar: crecimiento económico, equidad y sustentabilidad ambiental

9 ECOSISTEMAS NATURALES Unidad de Trabajo Un ecosistema es una unidad limitada en el espacio que esta construida a partir de una comunidad biótica que interactúa con el ambiente físico a fin de permitir un flujo de energía que define la estructura trófica y los ciclos de la materia dentro del sistema. Ecosistemas terrestres: x 10 6 ha (28%) Ecosistemas acuáticos: 530 x 10 6 ha (1 %) Ecosistemas marinos: x 10 6 ha (71 %) Los seres humanos son parte integral de los ecosistemas. Pueden generar sus propios ecosistemas urbanos y rurales.

10 ECOSISTEMAS NATURALES y Sociedad Humana Los ecosistema brindan funciones ecológicas: capacidad de los componentes y procesos naturales para proveer bienes y servicios que satisfagan las necesidades humanas, directa e indirectamente. Procesos y componentes naturales Interrelaciones funcionales Necesidades humanas y actividades

11 Funciones de los ecosistemas son los comportamientos emergentes de los ecosistemas, transferencia de energía, reciclado de nutrientes, regulación de gases, regulación del clima, y ciclo del agua. La estructura de los ecosistemas genera funciones, de las cuales los elementos estructurales dependen para su supervivencia.

12 Propiedades de los ecosistemas Sinergia: el todo es mayor (distinto) que la suma de las partes Homeostasia: autoregulación - ante una acción externa, se reparan los efectos y se restituye el equilibrio Resiliencia: capacidad de resistencia o elasticidad. Habilidad para resistir los cambios externos y absorberlos sin transformarse en algo distinto, incluso aprovecharlos.

13 Propiedades de los ecosistemas Mecanismos de control: almacenamiento y liberación de nutrientes, producción y descomposición de sustancias orgánicas. La eficacia de estos mecanismos aumenta con la evolución del ecosistema (madurez). Diversidad: número de especies que lo forman y presencia relativa y absoluta de c/u de ellas.

14 Servicios de los ecosistemas Son las funciones de los ecosistemas que tiene valor para los seres humanos. No conocemos exactamente cómo la estructura de los ecosistemas genera los servicios de los ecosistemas, y muchas veces ni siquiera conocemos estos servicios hasta que nos faltan.

15 Servicios de los ecosistemas La relación entre cantidad y calidad de los servicios y estructura de los ecosistemas es incierta, caracterizada por la no linealidad, umbrales y propiedades emergentes. Aunque, en general, ecosistemas más grandes y sanos proveen mejores servicios.

16 Servicios de los ecosistemas: Servicios de aprovisionamiento: alimentos, agua, leña. BENEFICIOS Alimentos Cultivos Ganado Pesquerías Acuicultura Alimentos salvajes Fibras Madera Algodón, cáñamo, seda Madera combustible Recursos genéticos Productos bioquímicos Agua dulce

17 Servicios de los ecosistemas: Servicios de regulación: regulación de clima, sequías, inundaciones, degradación de la tierra y enfermedades. BENEFICIOS Regulación de la calidad del aire Global (secuestro de carbono) Regional y local Regulación del clima Regulación de la erosión Purificación del agua Regulación de enfermedades Regulación de pestes Polinización Regulación de desastres naturales

18 Servicios de los ecosistemas: Servicios de absorción de contaminantes. Servicios de soporte: formación de suelo y reciclado de nutrientes.

19 Servicios de los ecosistemas: Servicios culturales: recreacionales, espirituales, religiosos. BENEFICIOS NO MATERIALES Valores religiosos y espirituales Sistemas de conocimiento Valores educacionales Inspiración Valores estéticos Relaciones sociales Sentido de pertenencia Recreación y ecoturismo

20 Mucho de los servicios son bienes públicos (bienes comunes de la Humanidad) Spiritual & religious Aesthetic?? Economic Valuation Private Benefit Capture Flood/Fire regulation Disease regulation?? Difficult or impossible Difficult Water purification? Climate regulation? Freshwater? Genetic Resources? Recreation & tourism? Fiber? Easy Easy Food? Economic Value ($)

21 Los cambios en los ecosistemas afectan no solo al ser humano sino también a las otras especies. La biodiversidad es la variabilidad entre organismos vivientes de todas las fuentes, incluyendo organismos terrestres, marinos y de otros ecosistemas acuáticos, y los complejos ecológicos de los cuales forman parte. Esto incluye diversidad dentro y entre especies y diversidad de los ecosistemas.

22 La diversidad es una característica estructural de los ecosistemas y la variabilidad entre los ecosistemas es una característica de la biodiversidad. Como resultado de la biodiversidad se producen muchos de los servicios de los ecosistemas (tales como alimentos y recursos genéticos) y los cambios en la biodiversidad influencian todos los servicios que proveen los ecosistemas.

23 Independientemente de los intereses humanos, la diversidad de todas las especies vivientes tiene un valor intrínseco. Cada especie tiene un rol específico dentro del ecosistema que integra, al haber evolucionado con él. No hay especies prescindibles.

24 La humanidad depende de los servicios que proveen la biósfera y los ecosistemas. La composición de la atmósfera y el suelo, el reciclado e los elementos en el aire y en el agua, y muchos otros procesos son realizados por los organismos vivientes. La especie humana, aunque se separe del ambiente inmediato medio de la cultura y la tecnología, es por completamente dependiente del flujo de servicios de los ecosistemas. La destrucción del entorno natural genera cada vez más pobreza, marginación e inequidad.

25 Evidentemente hay que revisar y replantear los paradigmas del desarrollo Hay que redefinir qué es el desarrollo. Es acaso sólo y exclusivamente el desarrollo económico el que importa?

26 En 1987 Informe de la Comisión de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD)(1987) Informe Brutland propone el concepto de sustentabilidad combinado con el concepto de desarrollo.

27 Para la Real Academia sustentar significa tanto proveer a uno el alimento necesario como conservar una cosa en su ser o estado El Diccionario Webster, presentando un cúmulo de acepciones, destaca que desarrollar es hacer actualmente disponible o utilizable algo previamente existente en forma potencial

28 Cuando el Informe Brutland se refiere a un desarrollo sostenible, quiere significar que, de entre las múltiples trayectorias para lograr el progreso de una comunidad, deberán elegirse aquellas que menos afecten las posibilidades de desarrollo futuro de esa comunidad, cuando esa tarea pase de padres a hijos y, sucesivamente, a las generaciones a venir.

29 Doctrina Social de la Iglesia 466 La tutela del medio ambiente constituye un desafío par la entera humanidad: se trata del deber, común y universal, de respetar un bien colectivo, destinado a todos, impidiendo que se puedan utilizar impunemente las diversas categorías de seres vivos o inanimados animales, plantas elementos naturales- como mejor apetezca, según las propias exigencias.

30 Doctrina Social de la Iglesia 468 La responsabilidad de salvaguardar el medio ambiente, patrimonio común de género humano, se extiende no sólo a las exigencias del presente, sino también a las del futuro. Herederos de generaciones pasadas y beneficiándonos del trabajo de nuestros contemporáneos, estamos obligados para con todos y no podemos desinteresarnos de los que vendrán a aumentar todavía más el círculo de la familia humana. La solidaridad universal que es un hecho y un beneficio para todos, es también un deber.

31 Evidentemente los ejes del desarrollo son tres: 1. El Económico 2. El Social 3. El Ambiental Si unao másde estaslineasde tensión (como hoy ocurre) no es considerada y valorada el esquema de desarrollo sustentable fracasa irremediablemente.

32 Justicia Elementos Elementos del Desarrollo del Desarrollo Integral Sustentable y Sostenible Crec imiento Efic ienc ia Estabilidad Ec o nóm ic o Equidad Educación * Equidad inter-generacional * Necesidades básicas / Condiciones de vida Po b reza Eq uid a d Sostenibilidad Cambio Climático * Valoración / Internalización * Incidencia de Impactos Democracia So c ia l Em Governanza pobresim iento Inc lusión / Consulta Inclusion Governanza Respeto a la vida Fuente: M. Munasinghe (1993) * Equidad inter-generacional * Valores / Cultura Medio Ambiental Biodiversidad / Resliencia Rec ursos Naturales Contaminación Conocimiento Solidaridad

33 Se debe señalar que en este concepto de desarrollo integral y sostenible la familia puede y debe tener un rol importante: 1.Paternidad/maternidad responsable 2.Las relaciones inter-generacionales 3.Educación en valores: Solidaridad Diálogo - Respeto Equidad 4. Educación para el conocimiento

34 CONCLUSIONES Los ecosistemas y las sociedades responden en forma no lineal a las perturbaciones. Lo que es verdadero en una región no puede aplicarse en cualquier otra. Siempre es necesario trabajar con información local.

35 Cada lugar del mundo es único. Por lo tanto, si bien muchos de los problemas son globales, las soluciones son locales y regionales y deben respetar las idiosincracias y la diversidad cultural.

36 Por ello la trayectoria que se adopte para lograr el desarrollo sostenible debe ser local, a partir de una decisión local, en una relación de mutuo respeto con los vecinos, y alentando la participación. Debe basarse en el conocimiento propio de los aspectos sociales, científicotecnológicos, ambientales y económicos. No existen modelos llave en mano para el desarrollo integral y sostenible.

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