ROGRAMA UNIDAD ACADEMICA: FACULTAD DE PSICOLOGIA Y PSICOPEDAGOGÍA CARRERA: ARTE DRAMATICO AÑO: 2013

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1 1 ROGRAMA UNIDAD ACADEMICA: FACULTAD DE PSICOLOGIA Y PSICOPEDAGOGÍA CARRERA: ARTE DRAMATICO AÑO: 2013 DIVISION/ COMISION: 3 º TURNO: MAÑANA OBLIGACION ACADEMICA: HISTORIA Y TEORIA DEL TEATRO III ANUAL..X CUATRIMESTRAL ASIGNATURA HORARIA POR SEMANA: 4horas TOTAL: 144hs.. PROFESOR TITULAR / A CARGO: Mario Petrosini 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA En el marco de una periodización supranacional del teatro occidental (visión de conjunto que abarca el teatro de los siglos V a XXI), el programa persigue el conocimiento y la crítica de las prácticas teatrales europeas y norteamericanas -poéticas de texto dramático, texto espectacular y del actorentre los siglos XIX y XXI. Dichas poéticas son estudiadas a partir de unidades extensas supranacionales de periodización en el contexto histórico-cultural de las tensiones entre consolidación y crítica de la Modernidad y emergencia de una Segunda Modernidad o Postmodernidad: Objetivismo(siglos XIX-XXI), Continuidad y reelaboración del Subjetivismo (siglos XIX-XXI), Simbolismo (siglos XIX-XX), Vanguardia (siglo XX), Postvanguardia (siglo XX) y Canon de la Multiplicidad (siglos XX-XXI). El análisis de una selección de textos dramáticos y espectaculares, con especial acento en la figura del actor, se funda en los principios de poética comparada, de acuerdo a la distinción de archipoética (o poéticas abstractas), macropoéticas (o poéticas de grupos textuales) y micropoéticas (poéticas de individuos textuales). Los basamentos de teatro comparado permitirán a los alumnos adquirir instrumentos teóricos y metodológicos para el reconocimiento y la descripción de poéticas teatrales dentro y fuera del período. Se promoverá en los alumnos la creatividad, la reflexión analítica y crítica y la calidad de escritura y argumentación a través de su participación activa en las clases prácticas y de la realización de un trabajo monográfico; se favorecerá la perspectiva comparatista y el estudio de las relaciones de internacionalidad y supranacionalidad entre el teatro europeo y norteamericano del período estudiado y su presencia en la cultura argentina y latinoamericana. En cuanto a esto último, se propiciará la asistencia al teatro para ver espectáculos locales o de compañías visitantes en Buenos Aires vinculados a los textos o las poéticas del programa. 2.-UNIDADES TEMATICAS - Nombre de la Unidad, Contenido, Actividad y / o recursos metodológicos. Unidad 1: Introducción. La poética del romanticismo. Inserción del teatro europeo y norteamericano de los siglos XIX a XXI en una periodización del teatro occidental (siglos V dc. hasta el presente). Consolidación y crisis de la Modernidad (siglos XIX-XX), emergencia de una Segunda Modernidad o Postmodernidad (superación crítica de la Modernidad). Relaciones entre

2 2 teatro y cultura: cómo estudiarlas. La noción de cultura occidental. Fundamentos de teatro comparado: internacionalidad y supranacionalidad. Problemas de historiología y periodización: unidades extensas supranacionales, canon, visión de mundo, fundamento de valor, poética comparada, cartografía teatral, recepción. Singularidad del teatro como lenguaje artístico en Occidente. El teatro romántico: características de su poética. Análisis de Lorenzaccio de Alfred de Musset. Corpus de lectura: Lorenzaccio de Alfred de Musset. Unidad 2: La poética del realismo, el naturalismo y la afirmación de las estructuras del drama moderno. El drama burgués, antecedente del realismo: el teatro de tesis (tema de enlace con Historia y Teoría del Teatro II). Alejandro Dumas hijo y La dama de las camelias. Poéticas dramáticas del realismo. El teatro de Henrik Ibsen y la consolidación del drama moderno: etapas. Análisis de Un enemigo del pueblo. El actor del teatro realista. El surgimiento del concepto moderno de director: Sax-Meiningen, Brahm, Antoine, Stanislavski. Otras versiones del realismo: August Strindberg. Análisis de El padre de Strindberg. La poética del naturalismo: teoría y práctica dramáticas de Emile Zola en la novela y el teatro. Corpus de lectura: Un enemigo del pueblo de Henrik Ibsen; El padre de August Strindberg; selección El trabajo del actor sobre sí mismo en el proceso creador de la vivencia (selec.), de Constantin Stanislavski. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 3: La poética del simbolismo y el concepto de autonomía. Simbolismo y poesía. Autonomía y soberanía del arte. Metafísica y hierofanías escénicas. Religación con el rito y la forma ceremonial. Neoutilitarismo: instrumentalidad espiritual. Antecedentes en la ópera: Richard Wagner y el drama musical. Textos teóricos de Wagner. La dramaturgia de Maurice Maeterlinck. Análisis de El pájaro azul y la puesta realizada por Stanislavski. El director Edward Gordon Craig: sus aportaciones prácticas y teóricas a la concepción escénica. Screens y supermarioneta. El teatro realista de intertexto simbolista en El jardín de los cerezos de Antón Chejov. El actor simbolista y los directores del simbolismo. Proyecciones del simbolismo en los siglos XX y XXI. Corpus de lectura: El pájaro azul de M. Maeterlinck; El arte del teatro (selec.) de E. Gordon Craig; El jardín de los cerezos de Antón Chejov. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 4: La poética del expresionismo y sus proyecciones. Expresionismo: sus principales procedimientos. Expresionismo objetivo y subjetivo; expresionismo figurativo y abstracto; expresionismo social y metafísico. Poética del actor expresionista. La puesta en escena expresionista. Los intertextos de la plástica y el cine. Proyecciones en el teatro actual. Corpus de lectura: El mono velludo de O Neill; selección de textos teóricos del director Erwin Piscator. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 5: Vanguardia histórica y modernizaciones radicalizadas. La vanguardia, gran aportación del siglo XX. Diferencia entre vanguardia y modernización. Procesos históricos y culturales y microperiodización de la vanguardia histórica Experiencias de la vanguardia histórica en Europa: Futurismo, Dadaísmo y Surrealismo. Su devenir del simbolismo: radicalización (no negación) de la autonomía. La lucha contra la institución arte (P. Bürger). El triunfo y el fracaso de la vanguardia: su auto-museificación, su auto-institucionalización (R. Poggioli). Principales procedimientos: teatro performativo, obra de arte inorgánica, fragmentomontaje, la imagen surrealista, destrucción sistemática del drama moderno, el teatro jeroglífico, teatro instantáneo. Guillaume Apollinaire. Constructivismo y biomecánica: Vsevolod Meyerhold y la experimentación teatral en la URSS. Vladimir Maiakovksi Antonin Artaud: del surrealismo al Teatro de la Crueldad.

3 3 Corpus de lectura: Selección de textos teóricos y ejercicios de biomecánica de V. Meyerhold; El teatro y su doble de Antonin Artaud. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 6: Bertolt Brecht: teatro épico, realismo dialéctico. Etapas en la producción de Brecht y sus diferentes formulaciones estéticas de la relación teatro/expresión política, teatro/marxismo: expresionismo, piezas didácticas y realismo socialista, realismo dialéctico. Teatro épico. Etfremdung (enajenación) y Verfremdung (distanciamiento). Brecht dramaturgo, Brecht director, Brecht teórico: vínculos y diferencias. Los actores brechtianos. El Berliner Ensemble. Análisis de El círculo de tiza caucasiano. Productividad de sus textos en el teatro del siglo XX. Análisis de una selección de sus Escritos sobre teatro ( ). La recepción de su pensamiento en el mundo: exponentes más destacados. La recepción en la Argentina. Corpus de lectura: El círculo de tiza caucasiano y selección de Escritos sobre teatro ( ) de B. Brecht. Unidad 7: Continuidad y variación en el realismo. Una poética potente que se irradia al cine y la televisión hasta el presente. Niveles de la poética realista y sus combinatorias con otras poéticas y procedimientos: niveles referencial, narrativo, sensorial, lingüístico, semántico y de recepción. Realismo e intertexto del cine en el teatro de Arthur Miller. Análisis de La muerte de un viajante. El método Strasberg y su complementariedad con el realismo. Vínculos y diferencias con Stanislavski. Proyecciones del realismo en la escena norteamericana de los siglos XX-XXI. La dramaturgia de Sam Shepard. Corpus de lectura: La muerte de un viajante de Arthur Miller, selección de textos teóricos de Lee Strasberg. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 8: Post-vanguardia, tensiones entre arte y vida y disolución del drama moderno..productividad del legado de la vanguardia histórica en la postguerra Cuestionamiento del concepto de teatro del absurdo (Esslin, 1961). Samuel Beckett: poética del fracaso y la despalabra. Eugene Ionesco: ontología negativa y paroxismo. Jean Genet: teatralidad poética y teatralidad social; la lectura del director Víctor García. La escena norteamericana: John Cage y el Living Theatre. Artes preformativas, happening Peter Brook relee a Artaud: la experiencia de teatro de la crueldad y la puesta en escena de Marat/Sade de Peter Weiss (realismo dialemático, nueva poética de las relaciones entre teatro y marxismo). El teatro pobre de Jerzy Grotowski. Corpus de lectura: Esperando a Godot de Samuel Beckett; La cantante calva de E. Ionesco; Marat/Sade, texto de Peter Weiss y visión del film de Peter Brook; Hacia un teatro pobre (selec.) de J. Grotowski. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. Unidad 9: El teatro entre la Primera y la Segunda Modernidad ( ). Discusión en torno del concepto de Post-modernidad. El fenómeno de la Post-postmodernidad o Segunda Modernidad. El canon de la multiplicidad. Internacionalización de la regionalización. Agotamiento de las archipoéticas y auge de las micropoéticas. Destotalización y multipolarización. Estallido de poéticas y desdelimitación. Nuevas cartografías teatrales. La dramaturgia de Heiner Müller. Teoría y práctica del teatro en Tadeusz Kantor. Bob Wilson y su reapropiación del simbolismo y el expresionismo. Pina Bausch y la danza-teatro. Eugenio Barba: antropología teatral. Jacques Lecoq: teatro del gesto y cuerpo poético. Poéticas de liminalidad: tensiones entre teatro y realidad. El teatro postdramático. La Fura dels Baus. Ariane Mnouchkine. Crisis de la izquierda y redefinición de la producción de sentido político en el teatro. Dos directores latinoamericanos: Enrique Buenaventura y Augusto Boal.

4 4 Corpus de lectura: Máquina Hamlet de Heiner Müller, lectura del texto y proyección de la puesta de Bob Wilson; El cuerpo poético (selec.) de J. Lecoq; El arte del presente (selección) de Ariane Mnouchkine. Ficha didáctica con selección de bibliografía teórica. 3.- BIBLIOGRAFIA BASICA Es la indicada en cada unidad en el Corpus de lectura. La Bibliografía de consulta obligatoria para cada unidad será indicada en las clases teórico-prácticas y provista en las Fichas didácticas. 4.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Bibliografía de consulta general sobre historia del teatro y teatrología -AAVV., Enciclopedia dello Spectacolo, Roma, Le Maschere, , 9 volúmenes. -AAVV., Historia del Teatro Europeo, Buenos Aires, Ediciones Mar Océano, 1963, 5 tomos. -AAVV., Teatro Siglo XX, Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, AAVV., A Handbook of Contemporary Drama, Londres, Pitman, Abirached, Robert, La crisis del personaje en el teatro moderno, Madrid, Asociación de Directores de Escena, Adame, Domingo, El director teatral intérprete-creador. Proceder hermenéutico ante el texto dramático, Puebla, Universidad de las Américas-Puebla, Aguirre, Raúl Gustavo, Las poéticas del siglo XX, Buenos Aires, ECA, Alatorre, Claudia Cecilia, Análisis del drama, México, Col. Escenología, Alcántara Mejía, José Ramón, Teatralidad y cultura: hacia una estética de la representación, México, Universidad Iberoamericana, Artaud, A., prefacio a Maurice Maeterlinck, Douze Chansons, Paris, Stock, , Le théatre et son double, en sus Oeuvres Completes, Paris, Gallimard, tomo IV, Trad. Española: El teatro y su doble, Buenos Aires, Sudamericana, Asland, O., El actor en el siglo XX, Barcelona, Gustavo Gili, Attisani, A., ed., Enciclopedia del teatro del 900, Milán, Feltrinelli, Bablet, Denis, Les révolutions scéniques de XXe siecle, Paris, Société Internationale d'art, , ed., Le Théâtre d Agit-Prop de 1917 à 1932, Lausanne, La Cité-L Age d Homme, , Mises-en-scénes 1920 et 1930 (Voies de la Création Théâtrale, n. 7), Paris, CNRS, , Edward Gordon Craig, Paris, L Arche Edition, Bablet, Denis, et Jean Jacquot, eds., L Expressionisme dans le théâtre européen, Paris, CNRS, Bak-Geler, Tibor, Epistemología teatral, Investigación Teatral. Revista de la Asociación Mexicana de Investigación Teatral, n. 4 (julio-diciembre 2003), pp Banham, Martin, ed., The Cambridge Guide to World Theatre. Cambridge, Barthes, Roland, Ensayos críticos, Barcelona, Seix Barral, Baty, Gaston, y R. Chavance, El arte teatral, México, FCE, Bayer, Raymond, Historia de la Estética, México, Fondo de Cultura Económica, Béhar, Henri, Sobre el teatro dadá y surrealista, Barcelona, Barral, Bentley, Eric, ed., The Theory of the Modern Stage, London, Penguin, , Eric, La vida del drama, Buenos Aires, Paidós, Bettetini, G., Producción significante y puesta en escena, Barcelona, Gustavo Gilli, Blanchart, Paul, Historia de la dirección teatral, Buenos Aires, Compañía General Fabril Editora, Bobes Naves, María del Carmen, Semiología de la obra dramática, Madrid, Taurus, , comp., Teoría del teatro, Madrid, Arco/Libros, 1997.

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