Grado en Gestión Turística y Hotelera

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1 Grado en Gestión Turística y Hotelera Curso: Guia docente Materia: 2º Idioma Alemán Asignatura: Alemán I-1s (A1.1) Periodo: Semestre 1 Profesores: Sra. Edith von Sundahl-Hiller Sra. Elisabeth Schick Sra. María Rosa López Araujo Publicación para el uso exclusivo de la Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (Universitat Ramon Llull) No se permite su reproducción total o parcial

2 MÓDULO: LENGUAS MATERIA: 2º IDIOMA ALEMÁN ASIGNATURA: ALEMÁN I-1S CÓDIGO: BA1ALE-I IDIOMA: CASTELLANO CURSO: 1 PERIODO: SEMESTRE 1 CREDITOS: 3 ECTS 1. Objetivos de la asignatura Capacitar al estudiante para que pueda presentarse y hablar sobre sí mismo y otras personas con expresiones sencillas así como formular y entender preguntas y respuestas básicas en situaciones cotidianas. Desarrollar la capacidad del alumno de extraer informaciones importantes de textos fáciles así como comunicar por escrito datos personales de forma básica (formularios, correos electrónicos etc.) 2. Competencias desarrolladas Básicas B01 - Ser capaz de adquirir, comprender y estructurar los conocimientos del área. B02 - Ser capaz de aplicar los conocimientos del área. B03 - Ser capaz de buscar y gestionar información de diversas fuentes para resolver problemas, emitir juicios reflexivos y/o tomar decisiones. B04 - Ser capaz de comunicar información y/o conocimiento tanto en la/s lengua/s propia/s como en, al menos, dos lenguas extranjeras. B05 - Ser capaz de aprender con autonomía y a lo largo del tiempo. Generales G06 - Empatía y comunicación interpersonal: ser capaz de comprender las emociones y los puntos de vista de otras personas G07 - Trabajo en equipo y colaboración: ser capaz de cooperar activa y solidariamente en la consecución de objetivos comunes. G09 - Sensibilidad y conocimiento intercultural y comprensión de la diversidad: ser capaz de entender e interpretar la influencia de la cultura en los valores y comportamientos de las personas y las organizaciones. 1

3 Especificas E21 - Conocer el léxico específico de los distintos ámbitos del sector turístico en, al menos, dos lenguas extranjeras. 3. Contenido Semana 1 Sesión 1 (Sep, 14/2015): Einführung. Material relacionado: Menschen A1: Modul 1-3 Sesión 2 (Sep, 16/2015): Wortfelder: Sich begrüßen/ verabschieden; nach dem Befinden fragen; sich und andere vorstellen. Länder, Alphabet. Grammatik: Konjugation Singular; W-Fragen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 1, Moodle Semana 2 Sesión 3 (Sep, 21/2015): Wortfelder: Sich begrüßen/ verabschieden; nach dem Befinden fragen; sich und andere vorstellen. Länder, Alphabet. Grammatik: Konjugation Singular; W-Fragen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 1, Moodle Sesión 4 (Sep, 23/2015): Wortfelder: Berufe, Familien, Zahlen 1-100; kurzen Text über sich schreiben. Grammatik: Konjugation Singular und Plural; Negation mit nicht.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 2, Moodle Semana 3 Sesión 5 (Sep, 28/2015): Wortfelder: Berufe, Familien, Zahlen 1-100; kurzen Text über sich schreiben. Grammatik: Konjugation Singular und Plural; Negation mit nicht.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 2 Sesión 6 (Sep, 30/2015): Wortfelder: Über die Familie und über Sprachkenntnisse sprechen. Grammatik: Ja/ Nein-Fragen, ja-nein-doch; Possessivartikel; Verben mit Vokalwechsel.. Material relacionado: Menschen A1 Modul 1: Lektion 3, Moodle Semana 4 Sesión 7 (Oct, 05/2015): Wortfelder: Über die Familie und über Sprachkenntnisse sprechen. Grammatik: Ja/ Nein-Fragen, ja-nein-doch; Possessivartikel; Verben mit Vokalwechsel.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 3 Sesión 8 (Oct, 07/2015): Wiederholung und Test. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1: Lektion 1-3 2

4 Semana 5 Sesión 9 (Oct, 14/2015): Wortfelder: Nach Preisen fragen und Preise nennen. Zahlen , Möbel. Grammatik: Adjektive; definiter Artikel der/das/die; Personalpronomen er/es/sie.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 4, Moodle Semana 6 Sesión 10 (Oct, 19/2015): Wortfelder: Nach Preisen fragen und Preise nennen. Zahlen , Möbel. Grammatik: Adjektive; definiter Artikel der/das/die; Personalpronomen er/es/sie.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 4, Moodle Sesión 11 (Oct, 21/2015): Wortfelder: Um Wiederholungen bitten; Produktinformationen lesen, ein Formular ausfüllen. Farben, Dinge, Materialien, Formen. Grammatik: indefiniter Artikel ein/ein/eine; Negativartikel kein/kein/keine.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 5, Moodle Semana 7 Sesión 12 (Oct, 26/2015): Wortfelder: Um Wiederholungen bitten; Produktinformationen lesen, ein Formular ausfüllen. Farben, Dinge, Materialien, Formen. Grammatik: indefiniter Artikel ein/ein/eine; Negativartikel kein/kein/keine.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 5, Moodle Sesión 13 (Oct, 28/2015): Wortfelder: Telefongespräche, und SMS, Büro, Computer.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 6, Moodle Semana 8 Sesión 14 (Nov, 02/2015): Wortfelder: Telefongespräche, und SMS, Büro, Computer.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 6, Moodle Sesión 15 (Nov, 04/2015): Wiederholung. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 4-6, Moodle Semana 9 Sesión 16 (Nov, 09/2015): Test. Material relacionado: Menschen A1, Modul 2: Lektion 4-6, Moodle Sesión 17 (Nov, 11/2015): Mündliche Präsentationen. Material relacionado: Präsentation, Noten in Moodle, Dossier, Lernstrategien Semana 10 Sesión 18 (Nov, 16/2015): Wortfelder: Über Freizeitaktivitäten sprechen, Komplimente machen. Grammatik: Modalverb können; Satzklammer.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 7, Moodle Sesión 19 (Nov, 18/2015): Wortfelder: Über Freizeitaktivitäten sprechen, Komplimente machen. 3

5 Grammatik: Modalverb können; Satzklammer.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 7, Moodle Semana 11 Sesión 20 (Nov, 23/2015): Wortfelder: Sich verabreden, SMS/ Chat, Einladung/Absage. Wochentage, Uhrzeiten, Freizeitaktivitäten Grammatik: Verbposition im Satz; temporale Präpositionen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 8, Moodle Sesión 21 (Nov, 25/2015): Wortfelder: Sich verabreden, SMS/ Chat, Einladung/Absage. Wochentage, Uhrzeiten, Freizeitaktivitäten Grammatik: Verbposition im Satz; temporale Präpositionen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 8, Moodle Semana 12 Sesión 22 (Nov, 30/2015): Wortfelder: Gespräche über Vorlieben beim Essen. Lebensmittel und Speisen. Grammatik: Konjugation mögen; Wortbildung Nomen+Nomen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 9, Moodle Sesión 23 (Dic, 02/2015): Wortfelder: Gespräche über Vorlieben beim Essen. Lebensmittel und Speisen. Grammatik: Konjugation mögen; Wortbildung Nomen+Nomen.. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 9, Moodle Semana 13 Sesión 24 (Dic, 09/2015): Wiederholung und Test. Material relacionado: Menschen A1, Modul 3: Lektion 7-9, Moodle Semana 14 Sesión 25 (Dic, 14/2015): Vorbereitung Prüfung. Material relacionado: Menschen A1, Modul: 1-3, Moodle, Internet Sesión 26 (Dic, 16/2015): Mündliche Prüfungen. Material relacionado: Menschen A1, Modul 1-3, Moodle, Internet 4. Metodología de enseñanza Búsqueda de información y preparación y organización del material. Ejercicios prácticos. Ejercicios en el libro MENSCHEN Arbeitsbuch, ejercicios en Moodle, etc. Exposición del estudiante (individual o en grupo). Presentaciones orales asignadas a grupos de estudiantes Trabajo individual o en grupo. Desarrollo de un dossier trabajando y analizando las estructuras e elementos de comunicación y la gramática de los contenidos que trabajamos durante el semestre. Es 4

6 importante poner ejemplos personalizados. Tutorías presenciales o virtuales. Clase tutorial durante el semestre con información provisional de los resultados de los controles y las actividades de las semanas 1 a 9. En sesiones individuales los estudiantes tendrán que hablar sobre sus capacidades y las estrategias para mejorar aspectos que no tienen claro. La profesora apoya para resolver dudas. 5. Actividades de evaluación Convocatoria Ordinaria Deberes, redacciones e otros trabajos realizados en clase, Dossier, Presentaciones orales, Lectura de verano Trabajo académico (Individual - 30%) Competencias evaluadas: B1, B2, B3, B4, G6, G7, G9, E21 Exámenes de módulos: 07/10/15, 09/11/15, 09/12/15; Controles de unidad durante el semestre Examen parcial (Individual - 20%) Competencias evaluadas: B1, B2, B3, B4, B5, G6, G9, E21 comprensión y expresión oral y escrita y gramática Examen final (Individual - 50%) Competencias evaluadas: B1, B2, B3, B4, B5, G6, G9, E21 Para hacer la media de la asignatura, la nota mínima de los trabajos académicos y el examen final debe ser igual o superior a 5/10. El examen final consta de 5 partes (comprensión y expresión oral y escrita y gramática/vocabulario) que deberán realizarse en su totalidad para ser evaluado. Si la parte de expresión oral está aprobado pero en el examen escrito no está alcanzado la nota mínima, se tiene que repetir el escrito y se mantiene la nota del oral. En caso de no presentado o no alcanzar la nota mínima, no se realizará la media y se recuperarán los bloques suspendidos en convocatoria extraordinaria. Convocatoria extraordinaria Examen parcial (Individual - 20%) Competencias evaluadas: G6, G9, E21,B1, B2, B3, B4, B5 Examen final (Individual - 50%) 5

7 Competencias evaluadas: G6, G9, E21, B1, B2, B3, B4, B5 Trabajo académico (Individual - 30%) Competencias evaluadas: G6, G7, G9, E21, B1, B2, B3, B4, B5 El estudiante recupera los bloques de evaluación no presentados o suspendidos. Los trabajos académicos se recuperan entregando un dossier de ejercicios cuyas pautas serán comunicadas por el profesor correspondiente. La nota máxima será de 6 /10. Para hacer la media de la asignatura, la nota mínima de los trabajos académicos y el examen final debe ser igual o superior a 5/10. En caso de no presentado o no alcanzar nota mínima, no se realizará la media y la asignatura queda suspendida. Repetición de asignatura sin asistencia: Convocatoria ordinaria Portfolio Trabajo académico (Individual - 30%) Competencias evaluadas: G6, G9, E21, B1, B2, B3, B4, B5 Examen final (Individual - 70%) Competencias evaluadas: G6, G9, E21,B1, B2, B3, B4, B5 La Coordinadora asignará un profesor a cada estudiante. El estudiante deberá reunirse y/o contactar con el profesor al inicio del semestre para recoger el portfolio e informarse sobre el examen final. Para hacer la media de la asignatura, la nota mínima de cada bloque debe ser igual o superior a 5/10. Portfolio: Se deberá entregar en 3 plazos según indicaciones del profesor. La nota máxima será de 6/10. El Examen Final consta de 5 partes que deberán realizarse en su totalidad para ser evaluado. En caso de no presentado o no alcanzar nota mínima, no se realizará la media y se recuperará en convocatoria extraordinaria. Repetición de asignatura sin asistencia: Convocatoria extraordinaria Portfolio Trabajo académico (Individual - 30%) Competencias evaluadas: G6, G9, E21, B1, B2, B3, B4, B5 Examen final (Individual - 70%) Competencias evaluadas: G6, G9, E21, B1, B2, B3, B4, B5 6

8 El estudiante recupera los bloques de evaluación no presentados o suspendidos. En el caso del Portfolio se recupera entregando un dossier de ejercicios cuyas pautas serán comunicadas por el profesor correspondiente. La nota máxima será de 6 /10. Para hacer la media de la asignatura, la nota mínima de cada bloque debe ser igual o superior a 5/10. En caso de no presentado o no alcanzar nota mínima, no se realizará la media y la asignatura queda suspendida. Reuniones de seguimiento Semana 3 (Sep, 21/2015), 14:15 Semana 7 (Oct, 26/2015), 14:15 Semana 13 (Dic, 09/2015), 14:15 6. Bibliografía Lecturas obligatorias Evans, S., Pude, A., Specht, F., Menschen. Deutsch als Fremdsprache. A 1. Kursbuch. Ismaning: Hueber. Ver capítulos/páginasmodul: 1-3 LEKTION:1-9 Glas-Peters, S., Pude, A., Reimann M., Menschen. Deutsch als Fremdsprache. A1. Arbeitsbuch. Ismaning: Hueber.Ver capítulos/páginasmodul:1-3 LEKTION:1-9 Lecturas recomendadas Klett ( ) Diccionario en línea [Internet], Stuttgart, Klett. Available from: [Accessed 28 June 2014] Jin, F., Voß, U., Grammatik aktiv. Deutsch als Fremdsprache. Üben - Hören - Sprechen. Berlin: Cornelsen. 7. Profesorado Sra. Elisabeth Schick (Profesor titular) - elisabeth.schick@htsi.url.edu Didáctica del alemán como lengua extranjera, Goethe-Institut München, Alemania Licenciatura en pedagogía social, Universidad Freiburg, Alemania. Sra. Edith von Sundahl-Hiller - edith.hiller@htsi.url.edu -Licenciatura en Alemán, Inglés, Geografía, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Alemania y Universidad de Barcelona. Sra. María Rosa López Araujo - rosa.lopez@htsi.url.edu - Licenciatura en Filología Anglogermánica, Universidad de Barcelona. - Diplomada en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. - Convalidación oficial de Titulación en Alemania por el Ministerio de 7

9 Educación Alemán (2013). 8. Observaciones * La información referente al calendario académico, horarios lectivos, calendario de exámenes y asignación de aulas se publicará oportunamente en el campus virtual y la web pública de la Facultad. * La normativa académica de la Facultad es de obligado cumplimiento para todos los miembros de la misma. Evaluación: El estudiante que no esté en clase cuando se hagan las actividades evaluables tales como exposiciones, participación en debates, controles... obtendrá un 0 de aquella actividad o control. No se repetirán estas actividades bajo ninguna circunstancia ni se aceptarán deberes ni trabajos fuera del plazo establecido por el profesor. En casos de hospitalización o asistencia al juzgado debidamente justificados, estas notas no serán tenidas en cuenta. Dossier: La entrega del dossier (gramática, estructuras y elementos de comunicación) es obligatoria y forma parte de la evaluación. Se entrega de forma escrita a mano y según las indicaciones de la profesora. Puntualidad: Las clases empiezan puntualmente. El estudiante que llegue con retraso no podrá entrar en el aula salvo indicación contraria del personal docente. Moodle: Hay que mirarlo con regularidad, una vez a la semana como mínimo. En caso contrario entrará de forma negativa en la evaluación. Libro de texto: Para el buen desarrollo académico es obligatorio traer los libros a cada clase. En caso contrario no podrá entrar en el aula salvo indicación contraria del personal docente. 8