Servicio de Farmacia. Hospital G.U. Gregorio Marañón

Transcripción

1 Servicio de Farmacia Dra. Cecilia Martínez Fernández-Llamazares Hospital G.U. Gregorio Marañón

2 La investigación i ió es un proceso SISTEMÁTICO ORGANIZADO OBJETIVO cuya finalidad es RESPONDER A UNA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

3 Fiabilidad Resultados más válidos Comprensible e interpretable Capacidad de replicación Sesgos no controlado Problemas para publicar Apartirdelapregunta pregunta de investigación: Realizar búsqueda bibliográfica Redactar d t protocolo de investigación ió Elegir el diseño adecuado Planteamiento metodológico correcto Definir i objetivos e hipótesis i Idoneidad de variables, etc.

4 Todo esto se da por supuesto, pero además

5 Construye una candidatura sólida, fortaleciendo los aspectos básicos que se van a evaluar. PROYECTO LA IDEA Calidad científica y viabilidad del proyecto IDEA global (líneas estratégicas) Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo IP y EQUIPO

6 LA IDEA PROYECTO IP y EQUIPO No sólo tu idea debe ser buena, sino también, parecerlo

7 IDEA global l (líneas estratégicas)

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9 Calidad científica y viabilidad del proyecto VIABILIDA AD CALIDAD CIENTÍFICA

10 CALIDAD CIENTÍFICA Para escribir un buen texto científico no tienes que nacer con un don o con una habilidad creativa especial. La redacción científica es una destreza que puedes aprender y dominar si reúnes cuatro requisitos: 1. Dominar el idioma 2. Centrarte en el trabajo 3. Entender y aplicar los criterios fundamentales de la redacción científica 4. Dedicarle tiempo a la revisión del texto Accurate Brief Clear Mari Mutt JA. Manual de redacción científica. Disponible en:

11 CALIDAD CIENTÍFICA Título Título Resumen Palabras clave Investigador principal Resumen Palabras clave Antecedentes Justificación Bibliografía Hipótesis Objetivos Breve, claro y conciso Qué, dónde y a qué pacientes Ni acrónimos ni redundancias Antecedentes Estado actual del tema a estudio Carencias de lo disponible De lo general a lo particular Hipótesis Es la respuesta a la pregunta de Debe contener objetivo, diseño, ámbito, variables y recogida de datos Justificación Por qué ha sido necesario realizar el estudio? Objetivo Qué va a aportar de nuevo? Acción para dar respuesta a la Descriptoras del tema Bibliografía Las más importantes No excesivas Últimos 5-10 años Metodología POBLACIÓN, CRITERIOS INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN, DISEÑO, TAMAÑO MUESTRAL VARIABLES RECOGIDA DE DATOS, FUENTES DE INFO, ANÁLISIS ESTADÍSTICO, CRITERIOS ÉTICOS Metodología investigación pregunta de investigación MUESTRAL, VARIABLES, RECOGIDA

12 VIABILIDAD 1. Plan de trabajo 2. Experiencia del equipo investigador 3. Aplicabilidad y utilidad práctica de los resultados 4. Medios disponibles para la realización del proyecto 5. Justificación de la ayuda solicitada 6. Presupuesto solicitado

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16 Más allá de la evaluación que el investigador principal (IP) tendrá (curriculum), demostrar los conocimientos previos sobre el tema central del proyecto, no sólo del IP, sino de todo el equipo. Publicaciones de los autores en relación al proyecto

17 Estudio experimental previo Revisiones previas: estado de conocimientos sobre el tema Estudio piloto que prueba diseño metodológico

18 1. Relevancia del proyecto en cuanto a su impacto clínico, asistencial y/o desarrollo tecnológico. Traslacionalidad de la investigación Resultados en Salud 2. Relevancia del proyecto en cuanto a su impacto bibliométrico No sólo generar conocimiento, sino también, planificar su transmisión

19 De la difusión de resultados finales como artículos aislados De aislados Según el nivel de aportación y complejidad de tu publicación Datos más limitados (en volumen y tiempo) Datos más amplios (en volumen y tiempo) Resultados preliminares Resultados finales Revistas de cabecera Revistas de mayor impacto

20 . A la planificación completa e inicial de la mejor estrategia de difusión posible!!! Resultados preliminares Resultados finales Resumen del estado de situación

21 Inicio de la investigación Desarrollo del proyecto Fases finales del proyecto Revisión del tema Resultados previos, Resultados globales, a estudio: estado fase inicio, programa definitivos. Resumen del de situación piloto trabajo de investigación

22 AÑOS Impacto farmacéutico clínico pediátrico C.M. Fernández-Llamazares, S. Manrique-Rodríguez, C. Pérez- Sánz, E. Durán-García, M. Sanjurjo-Saéz, M.A. Calleja. Validation of a method for recording pharmaceutical interventions. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics. 2012; 37 (4): C.M. Fernández-Llamazares, M.A. Calleja, S. Manrique-Rodriguez, C. Pérez- Sánz, E. Durán-García, M. Sanjurjo-Saéz,. Prescribing errors intercepted by clinical pharmacists in paediatrics and obstetrics in a tertiary hospital in Spain. Eur J Clin Pharmacol 2012 Sep;68(9): C.M. Fernández-Llamazares, M.A. Calleja, S. Manrique-Rodriguez, C. Pérez- Sánz, E. Durán-García, M. Sanjurjo-Saéz,. Impact of clinical pharmacist interventions in reducing paediatric prescribing errors. Arch Dis Child. 2012;97: ) 568) Resultados finales Resultados finales Validación herramienta medida FI (Q3 Pharmacology and Pharmacy) FI: 3.05 (Q1 Pediatrics) FI: (Q2 Pharmacology and Pharmacy)

23 AÑOS Modelo de Atención Farmacéutica Infantil (AFI) CM Fernández-Llamazares, M. Pozas, B Feal, MJ Cabañas, M. Villaronga, Y. Hernández-Gago, M. Ruiz de Villegas, C. Alvarez-del-Vayo. Profile of prescribing errors detected by clinical pharmacists in paediatric hospitals in Spain. Int J Clin Pharm Aug;35(4): CM. Fernández-Llamazares, M.Pozas, Y. Hernández-Gago, MJ. Cabañas-Poy, M. Villaronga, C.Alvarez-Vayo, E. Valverde. Two round Delphi technique for the consensual design of a paediatric pharmaceutical care model. Pharmacological Research 2013 Feb;68(1):31-7. CM Fernández-Llamazares,M.Pozas,JCJuárez-Giménez, Y Hernández-Gago, B Feal, MJ Cabañas, M Villaronga, E. Valverde. Diseñode un modelo de atención farmacéutica infantil para la validación deórdenes médicas en hospitales españoles. Anales Real Academia Farmacia. 2013; 79(3): Resultados fase PRE Consenso DELPHI Modelo AFI Comparativa PRE-POST En fase de escritura FI: (Q4 Pharmacology & Pharmacy) FI (Q1 Pharmacology and Pharmacy) FI (Q3 Pharmacology and Pharmacy)

24 AÑOS Análisis de off-label en poblaciones pediátricas especiales I. García-López, J.E Fuentes-Ríos, S. Manrique-Rodríguez, B. Marzal Alfaro, M. Sanjurjo- Sáez, C.M Fernández-Llamazares. Off-label and Unlicensed drug use in a Paediatric Intensive Care Unit of a Spanish University Hospital. J Pharm Pharmacol. En evaluación. Datos primera subpoblación EN FASE DE EVALUACIÓN

25 De cada una de las actividades que el proyecto incluye, tienes ya algo desarrollado que no dependa de la concesión de la ayuda? - Sistemas de recogida de tu muestra, de tus datos - Cuadernos de recogida de datos - Equipamiento (para medida, para análisis ) - Disponibilidad de análisis estadístico propio (institución), traducción de manuscritos, etc. Prescripción electrónica

26 IIncluyendo, l d gastos t de d personall (si ( i se precisan) i ) y gastos t de d ejecución, j ió por adquisición de bienes o realización de servicios; y por viajes/dietas.

27 Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo

28 Construye una candidatura sólida, fortaleciendo aspectos básicos. IDEA global l Líneas Estratégicas Calidad científica y viabilidad del proyecto Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo Todos los peces gordos fueron alguna vez... de forma que mientras creces

29 Todos los peces gordos fueron alguna vez... de forma que mientras creces IDEA global Líneas Estratégicas Calidad científica y viabilidad d del proyecto Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo Lee MUCHO y encuentra Lee MUCHO y encuentra buenas ideas

30 Todos los peces gordos fueron alguna vez... de forma que mientras creces IDEA global (líneas estratégicas) Calidad científica y viabilidad d del proyecto Productividad y capacidad del lip y su equipo Lee MUCHO y encuentra buenas ideas Amplía tu experiencia investigadora y asóciate con otros (multicéntricos)

31 Todos los peces gordos fueron alguna vez... de forma que mientras creces IDEA global (líneas estratégicas) Calidad científica y viabilidad d del proyecto Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo Lee MUCHO y encuentra buenas ideas Amplía tu experiencia investigadora y asóciate con otros (multicéntricos) ó e o o o ( é o ) Pide colaboración a grandes investigadores y aprende con y de ellos.

32 IDEA global Líneas Estratégicas Calidad científica y viabilidad del proyecto Productividad y capacidad del Investigador Principal y su equipo Lee MUCHO y encuentra Pide colaboración a grandes investigadores buenas ideas yaprende con y de ellos. Amplía tu experiencia investigadora y asóciate con otros (multicéntricos) Y llegado el momento descubrirás que eres capaz de diseñar PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN GANADORES

33 Servicio de Farmacia Dra. Cecilia Martínez Fernández-Llamazares