GUIA CATEDRA. Código: Intensidad Horaria Semanal: 12 Créditos: 4 Horas Presenciales: 4 Horas de Estudio Independiente: 8

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1 GUIA CATEDRA CÓDIGO UTEC-FO-71 VERSIÓN 2 FECHA Nov HOJA 1 de 6 1. IDENTIFICACION DEL CURSO Facultad: UNAB Tecnológica Programa: Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos y Redes de Computadoras Carrera: Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos y Redes de Computadoras UT TECGESIOPREC TGSO Nivel: Pregrado - Tecnologías Curso: Hardware de Computadores Área de Formación: HARD00106 Línea de Conocimiento: Fundamentación Profesional Básica Hardware Semestre: Quinto Semestre Modalidad: Presencial Intensidad Horaria Semanal: 12 Créditos: 4 Horas Presenciales: 4 Horas de Estudio Independiente: 8 Profesor: Horario 2. JUSTIFICACION DEL CURSO La evolución permanente de los elementos de Hardware que conforman el computador, cada vez ofrecen a esta plataforma la posibilidad de convertirse en herramientas con mayor capacidad de almacenamiento, de procesamiento e interconectividad. El correcto ensamblaje de estos elementos y su correcto mantenimiento son los conocimientos que deben dominar los técnicos y tecnólogos que soportan estas plataformas, con el objeto de garantizar su óptimo funcionamiento y permanente actualización. Objetivos del curso Conocer los diferentes componentes de la electrónica básica (resistencias, diodos, transistores, fusibles etc.) que interactúan en un PC. El estudiante aprenderá a instalar y manipular los componentes eléctricos y electrónicos de un computador personal. El estudiante estará en capacidad de identificar los componentes de un PC, ensamblar y configurar un computador personal. El estudiante podrá diagnosticar y reparar impresoras de inyección de tinta y matriz de punto. El estudiante estará en capacidad de identificar fallas en monitores de las diferentes marcas que existen en el mercado. Elaborado por: Coordinador de programa Revisado por: Coordinador(a) Académico(a) Aprobado por : Comité de Calidad

2 3. Articulación en el Plan de Estudios 3.1 Pre-requisitos: Fundamentos eléctricos y electrónicos 3.2 ELTR Co-requisitos: No tiene 3.4 Código 3.5 Descripción de Conocimientos y Habilidades requeridos para el curso: - Conceptos básicos sobre computadores - Manejo básico del computador - Conceptos sobre sistemas operativos - Fundamentos de electrónica de computadores 3.6 Relación con el Núcleo Integrador: Esta asignatura le ofrece al estudiante de proyecto integrador los conocimientos necesarios para plantear temáticas de proyectos relacionadas con el ensamble, configuración y mantenimiento de computadores estén conectados en red o no.

3 4. Competencias 4.1 Competencia Institucional: 4.2 Competencias Específicas del Curso 4.3 Indicadores de Competencia Interpretativa - Interpretar la configuración de los distintos componentes de hardware que conforman un computador para determinar su potencialidad. Argumentativa - Argumentar sobre los elementos que son diagnosticados y reemplazados o reparados según sus análisis en el mantenimiento de un computador. Propositiva - Proponer alternativas de repotenciación a las características de hardware de un computador según interpretación de su diagnóstico. - Reconoce y describe los componentes de hardware de un computador y algunos periféricos. - Define las líneas bases para realizar un correcto ensamble de las partes de un computador. - Define las líneas bases para realizar un correcto mantenimiento a un computador. - Reconoce y describe los procedimientos para realizar un diagnóstico a los componentes básicos de un computador. - Utiliza las herramientas adecuadas para realizar el ensamble y mantenimiento de un computador. Comunicativa - Documentar las actividades de ensamble y mantenimiento realizadas a un computador. 5. Contenidos (Unidades y Temas)

4 Unidad 1. Introducción Arquitecturas de Hardware de computadoras o Tipos de Memoria o Tipos de Procesadores o Tipos de Mother Boards o IRQs o DMA o I/O Address o Case del Computador (Desktop, Tower) Unidad 2. Fuente de Poder Medición de corriente Medición de Voltaje Voltaje y corriente alterna Voltaje y corriente Continua Manejo del Multímetro Digital Manejo del osciloscopio Unidad 3. Main board Identificación de componentes (Slots, Sockets, Puertos, entre otros) Manejo de señales en la Board Detección de fallas. Configuración del SETUP Detección de fallas en periféricos Unidad 4. MONITORES -Descripción Manejo del FLY BACK Descarga de Monitores Etapa Horizontal Etapa vertical Manejo de Tarjeta RGB Medición de Señales en el TRC Detección de fallas Unidad 5. Manejo de Periféricos Revisión de unidad de 3 1/2 Mouse Teclado Revisión Unidad de CD Detección de fallas en HD Fallas en puertos serial Fallas en Puerto Paralelo Fallas en BIOS Unidad 6. Impresoras Matriz de punto Configuración Identificación de Partes Fuente de poder Tarjeta Principal Cabeza impresión Buses de datos Mantenimiento Preventivo

5 Detección de Fallas Unidad 7. Impresoras de inyección de tinta Configuración Identificación de componentes Mantenimiento preventivo Estación de servicio Tractor de arrastre Porta cartuchos Detección de fallas Unidad 8. Tarjetas Externas Módem Capturadoras de video Web Cam Tarjetas SCSII Escáner 6. Actividades: Del Docente: El docente, además de sus exposiciones, propondrá otras actividades que han de desarrollarse durante las sesiones presénciales, con el objeto de ayudar en la construcción del conocimiento por parte de los alumnos. Propondrá y orientará también otras actividades individuales ó grupales- para desarrollarse fuera del aula. Estimulará los aportes individuales y colectivos, por parte de los alumnos, para el desarrollo del curso. Planeará la evaluación del curso de acuerdo a la metodología desarrollada. Será un soporte en el desarrollo del proyecto integrador del primer semestre. De los Estudiantes: El estudiante, además de la asistencia a las sesiones presénciales, debe afianzar sus conocimientos por medio de la lectura de otros textos relacionados con los asuntos discutidos y desarrollando las actividades extra-clase propuestas por el profesor. Procurará, también, potenciar su creatividad a través de la solución de problemas y el análisis de situaciones hipotéticas. Estará participando activamente de la evaluación del curso (incluyendo procesos de auto-evaluación). Del Equipo Docente: Cabe al equipo docente establecer los contenidos de la materia y la metodología adecuada para su enseñanza. Estar evaluando constantemente el proceso de enseñanza (involucrando planeación y revisión del mismo). De igual forma, estar evaluando constantemente el proceso de aprendizaje de los alumnos, con miras a plantear alternativas de mejoramiento. 7. Estrategias de evaluación Talleres, lecturas, trabajos y sustentaciones. Quices. Exámenes parciales. Articulación con el núcleo integrador.

6 8. Instrumentos de Registro Material escrito producido por el profesor Talleres de clase Trabajos y su sustentación escrita u oral Lecturas y su sustentación escrita u oral 9. Recursos Bibliografía Básica Cisco Academy IT Essentials I Core Hardware Jean Andrews, A+ in Depth, Thomson Course Technology Manual ECG de semiconductors Manual de CEKIT Internet Audiovisuales Enlaces en Internet Software Software Crocclip, software de diagnostico de hardware (AIDA)