Profesioaren sustapena Catalunyako Pedagogoen Elkargotik La promoció professional des del Col legi de Pedagogs de Catalunya

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1 Profesioaren sustapena Catalunyako Pedagogoen Elkargotik La promoció professional des del Col legi de Pedagogs de Catalunya Euskal Herriko Unibertsitatea - FIHEZI Donostia, 10/12/2013 Rosa Rodríguez Gascons QUÉ ES EL COPEC? Una corporación profesional de derecho público, con personalidad jurídica propia y con capacidad plena para el cumplimiento de sus finalidades, con funciones delegadas del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya LEY 7/11/2001 (de la Generalitat de Catalunya) DE CREACIÓN DEL Col legi de Pedagogs de Catalunya, 14/06/2002 Asamblea Constituyente Aprobación Estatutos Constitución I Junta de Gobierno 1

2 Qué hace? Representa los intereses generales de la profesión pedagógica Defiende la libertad y la dignidad de colegiados y colegiadas Ordena el ejercicio de la profesión de pedagogía Vela para que la actividad profesional de pedagogos y pedagogas, se ajuste a los intereses de la ciudadanía. QUÉ RIGE EL COPEC? UN CÓDIGO DE DEONTOLOGÍA I - Principios Generales II - Del Pedagog/a en el desarrollo de la profesión III - De la responsabilidad hacia el usuari/usuaria IV - Regulación del comportamiento del Pedagog/a V - El Secreto Profesional y la privacidad VI - De la responsabilidad hacia otras profesiones y organismos profesionales VII - De la responsabilidad, en dimensión pedagógica, hacia la sociedad 2

3 Como se organiza el COPEC Junta General de colegiados y colegiadas Consejo Social Junta de Gobierno Comisiones profesionales Grupos de trabajo Comisión deontológica Secretaria técnica Red de Expertos Qué proyección tiene? Fédération Européenne des Professionnels de la Pédagogie Federazione Europea dei Professionisti della Pedagogia Federació Europea de Professionals de la Pedagogia Federação Europeia de Profissionais de Pedagogia INICIATIVAS COLEGIALES Y ASOCIACIONES PROFESIONALES DE EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS 3

4 Con quién se relaciona? Medios de Comunicación: Prensa Radio - Televisión Administración local: Servicios Sociales Cultura Juventud Dinamización y Participación - Educación Empleo Administración autonómica: Empleo Educación Bienestar y Familia Economía y Conocimiento Justicia Cultura Territorio y Medio Ambiento Colegios Profesionales: Intercolegial Catalana y Sectorial de Acción Social, Enseñanza y Humanidades Entidades del tercer sector social: grupos de trabajo, comisiones, proyectos Convenios de colaboración Universidades: participación y colaboración Como genera conocimiento? Grupos de trabajo JUEGO Y JUGUETES SOCIAL PEDAGOGOS SIN FRONTERAS PEDAGOGIA I ESCOLA GENTE MAYOR MEDIACIÓN SALUD TERAPÉUTICA Y CALIDAD DE VIDA SUPERDOTACIÓN Y ALTAS CAPACIDADES Plataformas de creación de conocimiento, investigación, innovación y reivindicación profesional. 4

5 Como genera conocimiento? Premio de Ensayo Pedagógico F. Company PARTICIPACIÓN ABIERTA PEDAGOGOS Y PEDAGOGAS Y ESTUDIANTES EN EL ÁMBITO DE CATALUNYA, ESTADO ESPAÑOL Y DE LA FEDERACIÓN EUROPEA DE PEDAGOGIA Dotación económica Publicación ensayo ganador Como genera conocimiento? REVISTA EIX 5

6 Como genera conocimiento? HABLEMOS DE PEDAGOGIA Espacio de opinión sobre temas de actualidad alrededor de la pedagogía, abierto a la participación de pedagogos y pedagogas Como defiende el perfil del pedagog/a? Ajuntament de Cunit - Tècnic/a d'ocupació (pendiente respuesta) Reivindicación por omisión de la titulación de Pedagogia i Psicopedagogia 2013 Ajuntament de Solsona - Mestre de reforç d'estiu Piden titulación de maestro o otra relacionda con el ámbtio educativo. Se solicita que se incluya a pedagogos y psicopedagogs 2013 Resposta Aj de Solsona - Mestre/a de reforç Responden que incluyen a pedagogos y psicopedagogs en el proceso de selección Direcció General d atenció a la infància exclusión pedagog e el proyeco: "La meva família m'acull", soporte a familias de acogida de menores tutelados. Respuesta: proyecto experimental que completa a los EAIAS, se tendrá en cuenta a los pedagogos 2012 Comité d Experts sobre el perfil dels professionals, aportaciones DOCUMENTO DEL PERFIL PROFESIONAL EN CENTROS ABIERTOS, se solicita que se incluya el perfil del pedagogo. Respuesta: Se tiene en cuenta la aportación y se pasa a Comité de Expertos Aj. S.Feliu de Guíxols - Conv Tècnic Serveis a la Comunitat no contempla al pedagogo/a 2011 Resposta de l'aj. de Sant Feliu de Guíxols, se modifican la bases y se incluye al pedagogo/a. 6

7 Qué más hay en el COPEC? Qué hemos de hacer los pedagogos/as? amar I LOVE PEDAGOGIA defender difundir LA!!! valorar 7

8 Quién es el Pedagogo/a? ES EL ESPECIALISTA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y DE FORMACIÓN, EL EJERCICIO DEL QUAL IMPLICA EL USO DE INSTRUMENTOS COGNOSCITIVOS, METODOLÓGICOS Y DE INTERVENCIÓN PARA PROMOVER EL CAMBIO EN LAS PERSONAS DE TODAS LAS EDADES, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD Fuente: Documento: Perfil Professional del Pedagog 12/11/2005 Col legi de Pedagogs de Catalunya i Associazione Nazionale dei Pedagogisti Italiani Qué hace el Pedagogo/a? EL PEDAGOGO/A ES EL ARQUITECTO DEL HECHO EDUCATIVO 1 E INTERVIENE EN LOS PROCESOS DE CAMBIO EDUCATIVO DE PERSONAS, GRUPOS, COMUNIDADES E INSTITUCIONES 2 Fuente: 1 VICTÒRIA GÓMEZ I SERÉS (2009) Article Educació i Escola Educació i Xarxa, núm 3. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya 2 JORDI RIERA I ROMANI (2003) Ponència "La tasca professional del Pedagog/ psicopedagog en els diferents àmbits professionals d'actuació", I Jornades del Col Legi de Pedagogs de Catalunya (14/06/2003). Educació i Xarxa, núm 0. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya 8

9 FUNCIÓN DE DESARROLLO Educación Instrucción Formación Asesoramiento pedagógico Desarrollo organizativo, institucional, profesional y personal Orientación educativa vocacional - profesional Fuente: JORDI RIERA I ROMANI (2003) Ponència "La tasca professional del Pedagog/ psicopedagog en els diferents àmbits professionals d'actuació", I Jornades del Col Legi de Pedagogs de Catalunya (14/06/2003). Educació i Xarxa, núm 0. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya FUNCIÓN ORGANIZATIVA Dirección Coordinación Dinamización (proyectos equipos organizaciones) Asesoramiento pedagógico-legislativo Identificación Relación Gestión (servicios, programas y recursos) Innovación y calidad Pedagògica Fuente: JORDI RIERA I ROMANI (2003) Ponència "La tasca professional del Pedagog/ psicopedagog en els diferents àmbits professionals d'actuació", I Jornades del Col Legi de Pedagogs de Catalunya (14/06/2003). Educació i Xarxa, núm 0. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya 9

10 FUNCIÓN ANALÍTICA Investigación pedagógica Exploración, diagnosis y programas de intervención Planificación, diseño, implementación y evaluación Supervisión pedagògica Fuente: JORDI RIERA I ROMANI (2003) Ponència "La tasca professional del Pedagog/ psicopedagog en els diferents àmbits professionals d'actuació", I Jornades del Col Legi de Pedagogs de Catalunya (14/06/2003). Educació i Xarxa, núm 0. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya En qué contextos? EDUCATIVA SOCIAL ORGANIZACIONAL Font: ROSA RODRÍGUEZ GASCONS (2012) Las Salidas profesionales de los Pedagogos y Pedagogas. Educació i Xarxa, núm 6. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya 10

11 Dónde lo hace el Pedagogo/a? EDUCACIÓN ORGANIZACIONES FORMACIÓN EMPLEO DEPORTE SALUD JUSTICIA SOCIAL MEDIACIÓN SOCIOEDUCATIVO TICS Y MAS MEDIA COOPERACIÓN DESARROLLO SOCIOCULTURAL Fuente: ROSA RODRÍGUEZ GASCONS (2006) Nou Servei de Perfils Professionals. Educació i Xarxa, núm 1. Barcelona. Col legi de Pedagogs de Catalunya Ámbitos BT COPEC Socioeducatiucultural 25% Cooperació 2% Educació 23% Social 19% Ofertes i Convocatòries per àmbits Esport 4% Formació 2% Ocupació 6% Salut 6% Organitzacions 13% Font: Memòria Col legi de Pedagogs de Catalunya 11

12 Dónde ejerce profesionalmente? Por cuenta propia Font: Memòria COPEC Especialitats exercides pels col legiats/des Addiccions Altes Capacitats Coaching Consultoria Projectes Educació ambiental Educació Emocional Educació especial Educació esportiva Educacio i lleure Educació maternal i criança Formació Inadaptació juvenil Investigació Kinesiologia educativa Formació Formadors Mediació Orientació familiar Orientació pedagògica Pedagogia Pedagogia audiovisual Pedagogia terapèutica Peritació judicial Psicoanàlisi Psicomotricitat Psicopedagogia Qualitat Dónde ejerce profesionalmente? ENTIDADES DEL 3R SECTOR SOCIAL Por cuenta de otro EMPRESAS DE SERVICIOS SOCIOEDUCATIVOS OBRAS SOCIALES EMPRESAS EMPRESAS PRIVADA: SELECCIÓN, RRHH, FORMACIÓN, CALIDAD, PRL, CONSULTORÍA ADMINISTRACINÓ PÚBLICA ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES 12

13 BT COPEC OFERTAS CONTRACTADORES PRIVADOS Gabinet psicopedagògic Fundació Entitat Esportiva Empresa Serveis Socials Empresa sector energètic Empresa de serveis Cooperativa CDIAP Consultoria Selecció Consultoria d'atenció online Acadèmica Privada 6% 6% 6% 6% 6% 6% 12% 12% 18% 24% Font: Memòria Col legi de Pedagogs de Catalunya 25 BorsaBT de COPEC Treball- del 2012 COPEC CONVOCATÒRIAS CONTRACTADORES PÚBLICOS Organisme Interrnacional 5% Universitària 32% ONG 5% Local 50% Comarcal 9% Font: Memòria Col legi de Pedagogs de Catalunya Fuente: MEMÓRIA 2010 Col legi de Pedagogs de Catalunya. Barcelona 26 13

14 EDUCATIVA ÁMBITO DE LA EDUCACI ÓN ÁMBITO DE LA FORMACI ÓN ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL PEDAGOGO/A AL SUR DE EUROPA ÁMBITO DE COOPERACIÓ N AL DESARROLL O ÁMBITO SOCIAL SOCIAL ÁMBITO DE JUSTÍCIA ÁMBITO SOCIOCULTUR AL Y SOCIOEDUCAT IVO ÁMBITO DE DEPORTE ÁMBITO DE LA MEDIACIÓN ÁMBITO DE LA OCUPACIÓN ÁMBITO DE LAS TICS Y MASS MEDIA TRANSVERSAL ÁMBITO DE LA SALUT ÁMBITO DE LAS ORGANIZACIO NES ORGANIZACIONAL Estudio del Perfil del Pedagog/a al Sud de Europa, dirigido por M. Concepció Torres presentado en Palma de Mallorca el 15/11/ ,00% INTERES POR ÁMBITOS CONCRETOS ÁMBITOS EN QUE SE TRABAJA/SE HA TRABAJADO 35,00% 30,00% 33,25% 33,77% 32,47% 25,00% 27,50% 24,85% 20,00% 15,00% 13,82% 19,03% 10,00% 12,57% 5,00% 0,00% EDUCATIVA SOCIAL ORGANIZACIONAL TRANSVERSAL 0,05% 2,68% SIN CONCRETAR SIN EJERCER 14

15 ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL PEDAGOGO/A DEL SUR DE EUROPA Estudio del Perfil del Pedagog/a al Sud de Europa, dirigido por M. Concepció Torres presentado en Palma de Mallorca el 15/11/2013 INTERES POR ÁMBITOS CONCRETOS ÁMBITOS EN QUÉ SE TRABAJA/SE HA TRABAJADO Educación Formación Mediación 6,29% 9,81% Justícia 3,02% 4,95% Social Salud 8,53% 7,84% Organizaciones 7,15% 6,38% Ocupación 6,67% 6,19% Sociocultural y educativo 7,73% 9,35% Cooperación al desarrollo 5,57% 4,04% Deporte 1,79% 1,73% TICS Mass Media 4,71% 3,17% COL LEGI DE PEDAGOGS 0,05% DE CATALUNYA Sin interés concreto-sin ejercer pedagogo/a 2,68% 14,04% 17,47% 13,47% 15,79% 15,52% 16,05% PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO/A DEL SUR DE EUROPA Licenciada en pedagogía en primera opción, finalizando estudios del año 2001 a 2010 Nacida dentro del Estado y residente en el mismo, contempla la opción de trabajar en otros lugares fuera del Estado Interés ámbitos SOCIAL (33,8%) y EDUCATIVA (27,5%) y función de desarrollo. No participa en foros de debate entorno a la pedagogía Ejerce por cuenta ajena: ámbitos EDUCATIVA (33,3%) y SOCIAL (32,5%), y función de desarrollo Asiste frecuentemente a cursos, seminarios y/o jornadas MUJER DE 20 a 39 AÑOS No tiene segunda carrera universitaria pero está especializada Tiene nivel medio en el uso de las nuevas tecnologías Le han cambiado los intereses profesional al finalizar sus estudios Habla otros idiomas diferente a la lengua materna Tiene nivel alto en las competencias transversales, excepto el liderazgo con nivel medio Participa en redes sociales, con mayor interés por Facebook 15

16 Moltes gràcies!