Técnico en energías renovables

Transcripción

1 Técnico en energías renovables El objetivo de este curso es analizar la rentabilidad de un proyecto de inversión, definiendo los parámetros básicos del mismo, describiendo los principios de la radiación solar y sus aplicaciones energéticas..

2 PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Analizar la rentabilidad de un proyecto de inversión, definiendo los parámetros básicos del mismo. Describir los principios de la radiación solar y sus aplicaciones energéticas. Conocer los fundamentos de la energía eólica para su aplicación en proyectos energéticos. Evaluar los recursos de solar pasiva, analizando la viabilidad de su aplicación y gestionando su ejecución, así como los recursos de solar térmica de baja temperatura, analizando la viabilidad de su aplicación y gestionando su ejecución. Evaluar los recursos para la electrificación solar fotovoltaica y eólica, analizando la viabilidad de su aplicación y gestionando su ejecución, así como el recurso hidráulico para realizar el aprovechamiento o la rehabilitación de minicentrales. Valorar los recursos energéticos de la biomasa residual: agrícola, ganadero, industrial y de aguas residuales, para realizar un proyecto de aprovechamiento de los mismos. CONTENIDOS 1. LA RADIACIÓN SOLAR. Trayectoria del Sol. Leyes de la radiación. Naturaleza de la radiación solar. Espectro electromagnético. Aparatos de medida de la radiación. Cálculo de la radiación sobre una superficie arbitrariamente orientada. Arquitectura bioclimática. La arquitectura bioclimática de alta tecnología. 2. ENERGÍA SOLAR TÉRMICA. Elementos de una instalación. Tipos de sistemas de distribución. Usos y aplicaciones. Normativa. Diseño de una instalación. 3. ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA. Efecto fotoeléctrico. Componentes de una instalación fotovoltaica. Instalaciones fotovoltaicas conectadas a la red. Instalaciones fotovoltaicas aisladas. Sistemas híbridos y sistemas con seguimiento.

3 Principios básicos en el diseño de una instalación. Principales usos y aplicaciones. Marco normativo. El sistema eléctrico de España. 4. ENERGÍA SOLAR TERMOELÉCTRICA. Fundamentos de la energía solar termoeléctrica. Sistemas de disco parabólico. Sistemas de receptor central. Sistemas de concentradores lineales de Fresnel. El almacenamiento térmico. La hibridación. Situación actual. 5. BIOMASA. Fundamentos. Usos y aplicaciones. Principales tipos de biomasa. Procesos de conversión de la biomasa. Dimensionado de instalaciones. Marco normativo. 6. BIOCOMBUSTIBLES. Fundamentos. Procesos de conversión. Usos y aplicaciones. Marco normativo. Situación actual. 7. BIOCARBURANTES DE SEGUNDA GENERACIÓN. Energía eólica. Fundamento. Componentes de una instalación eólica. Diseño de aerogeneradores. Capacidad eólica mundial. Tecnologías en desarrollo. Ventajas e inconvenientes de la energía eólica. Costes. 8. ENERGÍA MINIHIDRÁULICA. Fundamento: Ciclo hidrológico del agua.

4 Clasificación. Diseño de una central minihidráulica. Componentes de una central minihidráulica. Costes. Impacto ambiental. Procedimiento administrativo. Capacidad hidráulica mundial. DURACIÓN El programa formativo consta de una duración de 80 horas lectivas. METODOLOGÍA Este curso se desarrolla a través de la metodología a distancia, entendida como método de formación que respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos y se adapta a sus intereses, tanto personales como profesionales, facilitando el seguimiento de sus progresos a través de la tutoría individualizada. Se trata de un método de aprendizaje diseñado para que el alumno pueda disfrutar de mayor flexibilidad en su formación al poder fijar su propio ritmo de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y los objetivos marcados, para mejorar su capacitación profesional y desarrollo personal. El itinerario de aprendizaje consiste en cursar secuencialmente los módulos y realizar sus tareas en el orden establecido. Aunque la secuencia de contenidos es orientativa, entendemos que seguir un orden en la realización de las tareas propuestas le servirá al alumno para resolver progresivamente las situaciones planteadas en cada uno de los módulos que va desarrollando. Una vez que el alumno haya completado los distintos módulos de los que se compone el curso, deberá realizar los cuestionarios de evaluación y/o ejercicios prácticos planteados que permitirán a los tutores comprobar la correcta asimilación de los conocimientos impartidos. ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS Al tratarse de formación desarrollada en la modalidad a distancia, la figura del tutor es fundamental para asegurar una adecuada participación, interactividad y comunicación con el alumnado. Sus objetivos y funciones se centran en la orientación y asesoramiento al alumnado durante todo su proceso de aprendizaje, supervisando dicho proceso, motivando y promoviendo la participación a lo largo del mismo. La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo. Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente. La disponibilidad del equipo de tutores comprenderá una amplia franja horaria que abarcará desde las 9 a las 18 horas de lunes a viernes. En este horario, los alumnos podrán contactar con algún miembro del equipo tutorial cuando lo precisen vía telefónica a través de un número de teléfono gratuito. Asimismo, podrán enviar a través de sus dudas, comentarios e incidencias técnicas, metodológicas o de contenidos, respondiéndose en un plazo inferior a las 48 horas (excluidos fines de semana y festivos).

5 MATERIAL DIDÁCTICO Al inicio de cada acción formativa el alumno recibirá un pack formativo compuesto por: Maletín. Carpeta porta documentos. Bloc de notas. Bolígrafo. Guía del alumno. Manual y CD Rom. Prueba de evaluación y/o ejercicios prácticos. TITULACIÓN Una vez superado los contenidos didácticos así como los ejercicios y pruebas de evaluación planteados, el alumno recibirá un DIPLOMA ACREDITATIVO de la formación recibida.

6 EQUIPO DOCENTE D. Salvador Carmona Falder - Coordinador del área de Prevención de Riesgos Laborales, Calidad y Medioambiente. - Licenciado en Ciencias Químicas. - Máster en Dirección y Administración de Empresas - Máster en Prevención de Riesgos Laborales - Auditor de Sistemas de Gestión de PRL Más de 13 años de experiencia como Responsable de Sistemas de Gestión en distintas empresas a nivel nacional así como docente durante más de diez años en programas formativos en materia de prevención de riesgos laborales, calidad o medioambiente e integración de sistemas de gestión.