FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. SOACHA- CUNDINAMARCA

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1 NOMBRE PROYECTO: ALAS DE CONVICENCIA PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: ILDEFONSO ARIAS PERALES OBJETIVO: Desarrollar y fortalecer una cultura de prevención y un ambiente seguro para la comunidad de la Corporación Universitaria Minuto de Dios regional Soacha y su entorno social, mediante la construcción colectiva de acuerdos de convivencia, redes sociales, campañas prevención y sensibilización, que fortalezcan los procesos de convivencia ciudadana. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Cultura ciudadana y convivencia, Estilos de vida saludable, Seguridad Universitaria. PROCESOS A DESARROLLAR Diseñar e implementar Estrategias de comunicación encaminadas a impactar a la población académica en los diferentes temas que trabaja el proyecto. Capacitar en el tema de Brigadas de Emergencia a los estudiantes partícipes del proyecto. Sensibilizar a la comunidad universitaria frente al tema de DD.HH y convivencia dentro de la U. LOCALIZACION DEL PROYECTO

2 Alas de Convivencia- Sede Académica Uniminuto Centro Regional Soacha - Lagos de Malibú- Comuna 2 HORARIOS Orientación de Aula: Miércoles 10:45 a 12:15 Trabajo de Campo: Miércoles 8:00 a.m. a 12:00 m o Sábados 8:00 a.m. a 12:00 POBLACIÓN Comunidad Universitaria de Uniminuto Centro Regional Soacha.

3 NOMBRE PROYECTO: CDSGH CASITA AMARILLA PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: WILMAN MANUEL OSUNA BOGOTA OBJETIVO Desarrollar estrategias de trabajo comunitario con niños y niñas vinculados al CDSGH" casita amarilla, promoviendo el desarrollo humano, la formación ciudadana, el sano esparcimiento, la adecuada utilización del tiempo libre, el descubrimiento de habilidades para la vida y la convivencia familiar. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Acompañamiento tareas, refuerzo escolar, aprovechamiento del tiempo libre, medio ambiente, ofimática. PROCESOS A DESARROLLAR Orientación en Tareas en todas las áreas del conocimiento en preescolar, primaria y secundaria. Refuerzo escolar en todas las áreas del conocimiento Diseño y aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas que beneficien el aprendizaje del NNAJ.

4 Promoción de habilidades y competencias ciudadanas para la formación en valores y ciudadanía. LOCALIZACION DEL PROYECTO Barrio LA ISLA, Comuna 4, Cazucà, Soacha HORARIOS Orientación de Aula: Miércoles 8:30 a.m. a 9:59 a.m. Trabajo de Campo: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves o Viernes de 7:00 a.m. a 12:00 m (máx. 3 estudiantes por día) Lunes, Martes, Miércoles, Jueves o Viernes de 12:30 m a 4:30 p.m. (máx. 5 estudiantes por día) POBLACIÓN Familias NNJA en condición de vulnerabilidad.

5 NOMBRE PROYECTO: CENVIS PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: JOHN VALENCIA OBJETIVO Capacitar comunidades de Altos de Cazucá, en temas sociales, comunitarios, técnico ambientales y productivos en torno a una vivienda saludable y segura, con la participación activa de estudiantes Uniminuto Sede Soacha. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN PTS PROMOTORES TECNICOS SOCIALES SOCIO ACTIVO PROCESOS A DESARROLLAR Trasmitir conocimientos a las comunidades, para que generen cambios en sus hábitos de salud e higiene. Generar en las comunidades procesos de cambio que aumente su nivel de liderazgo y organización.

6 Sensibilizar a la comunidad para procurar una vivienda sana, de modo que logre procesos de comodidad, buscando el crecimiento social y humano de sus habitantes. LOCALIZACION DEL PROYECTO Barrio Buenos Aires, Ciudadela Sucre, Comuna 4, Cazucá, Soacha HORARIOS Orientación de Aula: Jueves 7:00 a.m. a 8:30 Am. O Jueves 10:45 a.m. a 12:15 m POBLACIÓN Trabajo de Campo: Sábados 7:00 a.m. a 1:00 p.m. Familias en condición de vulnerabilidad, desplazadas de sus territorios por factores violentos o desastres naturales, con asentamiento desde hace dos décadas en Ciudadela Sucre.

7 NOMBRE PROYECTO: COMUNICACIÓN PARA SERVIR PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: ILDEFONSO ARIAS PERALES OBJETIVO Propiciar espacios de comunicación internos desde el Centro de producción de la Uniminuto CRS y sus aliados, con el ánimo de visibilizar desde la universidad los procesos que esta adelanta. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Comunicación para servir PROCESOS A DESARROLLAR Desarrollar procesos comunicativos en radio, prensa digital y diseño gráfico, a nivel interno en la universidad y externo con medios locales aliados. Reflexionar acerca del papel de la comunicación en la sociedad actual. Implementar estrategias de comunicación que permitan afianzar nuestro trabajo con la comunidad objetivo. LOCALIZACION DEL PROYECTO Comunas de Soacha y sede académica de Uniminuto CRS.

8 HORARIOS Orientación de Aula: viernes de 7:00 a.m. a 8:30 a.m. Trabajo de Campo: Horario a convenir con el docente POBLACIÓN Comunidad Académica de Uniminuto CRS y Población en general del municipio de Soacha.

9 NOMBRE PROYECTO: Entornos Ambientales Amigables PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Jenny Liliana Cañón Vargas OBJETIVO Sensibilizar a la comunidad de la ronda del humedal del Neuta, en cuanto a los bienes y servicios que ofrece el humedal y el cuidado que se debe tener para la preservación del ecosistema. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Articulación con el administrador de los Humedales de Soacha, Camilo González, funcionario administrativo de la CAR. PROCESOS A DESARROLLAR Sensibilización Reconocimiento del territorio Apropiación del territorio Trabajo con la comunidad de la ronda del humedal y comunidad académica de Uniminuto Soacha. LOCALIZACION DEL PROYECTO Universidad Minuto de Dios y Humedal Tierra Blanca

10 HORARIOS Orientación de Aula: miércoles de 7:00 a.m. a 8:30 a.m. Trabajo de Campo: Horario a convenir con el docente POBLACIÓN Comunidad académica, habitantes de la ronda del humedal del Neuta y estudiantes del colegio Gimnasio Técnico Nuevo Bolívar

11 NOMBRE PROYECTO: ESCUELA DE PADRES Educar Para Transformar. PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: EDGAR FERNANDO ROZO OBJETIVO Fortalecer las Escuelas de padres en las Instituciones Educativas Oficiales. Caracterizar a la población joven adulta y adulta de las I.E.O. Creación del manual pedagógico y didáctico de la Escuela de padres. (Versión 1) Uso de la Web, para la Escuela de Padres. METODOLOGÍA Realización y ejecución de talleres de Formación Ciudadana, Desarrollo Humano y pautas de crianza. Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Laboratorios académicos. Realización de portafolio del proceso de formación y ejecución. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente.

12 PRODUCTOS DEL PROCESO Informe final de la fase tres del proyecto. Cartilla pedagógica y didáctica sobre la escuela de padres a nivel municipal. Entorno Virtual. Elaboración de una Historieta. LOCALIZACION DEL PROYECTO 6 comunas del Municipio de Soacha. HORARIOS Orientación en Coordinación de Aula: martes 8:30 pm a 10:00 p.m. Trabajo de Campo: Martes o Jueves de 6.30 a.m. a 12 del mediodía o Jueves de 2 a 5 de la tarde. POBLACIÒN Padres y madres de familia de diez (10) Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Soacha.

13 NOMBRE PROYECTO: Edificando mi plan de vida PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: JOHN VALENCIA OBJETIVO Edificar, propiciar y desarrollar procesos de orientación humana y competencias profesionales a través de la Responsabilidad Social Universitaria que proporcionen a los jóvenes militares dirección sobre las opciones de formación en Educación Superior que sean pertinentes a la economía regional y que incentiven a los diversos actores institucionales a aprovechar la mano de obra profesional que aplique a la región, proveniente de los diversos procesos académicos, teniendo como base la promoción de los derechos humanos, bajo el concepto de orientación profesional y proyecto de vida. ENTIDADES INDUMIL PROCESOS A DESARROLLAR Elaborar herramientas conceptuales y metodológicas, que determinen las intenciones académicas del personal militar, que se incorpora a la vida civil. Generar espacios de trabajo bajo la dinámica de discusiones o debates regionales, que evidencien las fortalezas vocacionales de los individuos y determinen su pertinencia en el impacto regional. Estructurar talleres o materiales que permitan evidenciar las competencias y /o habilidades de los individuos próximos a finalizar su servicio militar, investigar y profundizar el programa académico de su interés, su pertinencia y aporte laboral en la

14 región; determinar cuál es el campo de acción de ese programa académico en la región y su apuesta económica para el beneficio personal. LOCALIZACIÒN PROYECTO Indumil Ciudad Latina. Profesionales requeridos Psicólogos, Trabajadores Sociales, Licenciados Pedagogía HORARIOS Orientación de Aula: Jueves 1:45 p.m. a 3:5 p.m. Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN Jóvenes bachilleres próximos a finalizar su servicio militar-

15 NOMBRE PROYECTO: Educación Para la Sexualidad y la Ciudadanía con-sentido PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: SANDRA CANTOR SALDAÑA OBJETIVO Propiciar escenarios de trabajo comunitario con estudiantes Uniminuto en Instituciones públicas, a fin de generar procesos de capacitación y formación en proyectos pedagógicos transversales de Educación para la Sexualidad y la Ciudadanía desde Grado 0 a 11, acompañados por el departamento de Orientación, contribuyendo así, al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las Instituciones Educativas. ENTIDADES *COLEGIO LA ESTANCIA SAN ISIDRO LABRADOR PROCESOS A DESARROLLAR Elaborar herramientas conceptuales y metodológicas, para avanzar en la comprensión de la sexualidad infantil, juvenil y adolescente. Aplicar estrategias en torno a la diversidad sexual y equidad de género en componentes identidad de género, orientación sexual y comportamientos culturales de género.

16 Generar espacios de intercambio de ideas y experiencias con la comunidad educativa a fin de enriquecer los conocimientos y experiencias en torno a la sexualidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. LOCALIZACIÒN PROYECTO Localidad 19 Ciudad Bolívar Barrio La Estancia HORARIOS Orientación de Aula: Jueves 8:30 pm a 10:00 pm Trabajo de Campo: Martes o jueves 7:00 am. A 11:00 am (14 cupos) Martes o Jueves 1:00 pm a 5 pm (6 cupos) POBLACIÒN Niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

17 NOMBRE PROYECTO: FORMEMOS CIUDADANOS RESPONSABLES PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: EDGAR FERNANDO ROZO OBJETIVO Identificar las experiencias significativas llevadas a cabo durante los años 2010 al 2015 de la practica en responsabilidad social, teniendo en cuenta cada uno de los campos de intervención como los ejes de desarrollo y proyección social, procurando por la compilación de la información mediante una propuesta gráfica, digital y/ o audiovisual, a la vez socializar los resultados a la comunidad educativa de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, regional Soacha. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Proyecto de sistematización de las experiencias significativas sobre educación y capacitación, comunicaciones, emprendimiento e innovación social, recreación deporte y cultura, informática y medio ambiente PROCESOS A DESARROLLAR Reconocimiento de saberes históricos. Apropiación de los saberes de la región. Reconocimiento de las problemáticas sociales que aquejan al municipio.

18 LOCALIZACION DEL PROYECTO Universidad Minuto de Dios HORARIOS Orientación de Aula: Miércoles 6:15 p.m. a 7:44 p.m. Trabajo de Campo: Trabajo Autónomo, es decir, se evalúa por resultados. POBLACIÒN Municipio de Soacha

19 NOMBRE PROYECTO: FUNDACIÓN CRECIENDO JUNTOS Rincón del Lago. PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: EDGAR FERNANDO ROZO OBJETIVO Desarrollar estrategias de formación ciudadana en el marco de los derechos humanos a través de estrategias lúdicas, sociales, pedagógicas a comunidades en condición de vulnerabilidad social y natural en el municipio de Soacha Cundinamarca. METODOLOGÍA Implementación de estrategias lúdicas formativas, artes, deportes, recreación. Acompañamiento en la realización de tareas. Refuerzo escolar. Capacitación en Informática. Talleres de formación en desarrollo humano y liderazgo. Artes plásticas. (Origami, pintura, dibujo, fotografía, entre otros). Programa semillitas

20 Coordinación de aula, formación a estudiantes durante el corte 1. PRODUCTOS DEL PROCESO Proyecto de Escuela de deportes. Proyecto de Escuela de Artes. Proyecto de Informática. Proyecto Semillitas. LOCALIZACION DEL PROYECTO municipio de Soacha. Sector, Rincón del Lago, comuna 4, Ciudadela Sucre, HORARIOS Orientación en Coordinación de Aula: viernes de 4:00 p.m. a 5:30 p.m. Trabajo de Campo: Sábados 9:00 a.m. a 1:00 p.m. POBLACIÒN Niños, niñas, jóvenes.

21 NOMBRE PROYECTO: FUNDACIÓN EDWARD CAMILO FORMANDO VIDAS. PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: EDGAR FERNANDO ROZO OBJETIVO Desarrollar procesos de formación ciudadana y competencias ciudadanas a través de la Responsabilidad Social Universitaria como eje transversal para la prevención y promoción de los derechos humanos, aportando a su vez a la Resignificación de la Convivencia social, familiar y personal, a través de la apuesta pedagógica desde la Educación para el Desarrollo en el municipio de Soacha. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN Proyecto de capacitación en informática - proyecto de escuela de formación deportiva - proyecto de recreación dirigida valores para la paz -proyecto escuela de artes - proyecto de fortalecimiento institucional PROCESOS A DESARROLLAR Apropiación de los saberes de la región. Reconocimiento de las problemáticas sociales que aquejan al municipio. LOCALIZACION DEL PROYECTO Universidad Minuto de Dios

22 HORARIOS Orientación de Aula: Miércoles 10 am Viernes 10 am Trabajo de Campo: sábados de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. POBLACIÓN

23 NOMBRE PROYECTO: Proyecto Gestión Ambiental y Cultural Ciudad Verde PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: SANDRA CANTOR SALDAÑA OBJETIVO Objetivos General Propiciar escenarios de trabajo comunitario para capacitar y acompañar procesos con entidades públicas y privadas dirigidas a atender población infantil y juvenil. A través de (3) componentes de trabajo: Gestión Ambiental, Gestión Cultural y Comunicaciones, con el ánimo de contribuir al desarrollo local-regional y la utilización adecuada del tiempo libre, promoviendo el sano esparcimiento y contribuir al mejoramiento de calidad de vida de las comunidades de Soacha. PROYECTOS QUE LO CONFORMAN *BIBLIOTECA PÙBLICA MUNICIPAL SOACHA CIUDAD VERDE SEC. CULTURA Y ED. *CORPORACIÓN RESPONDER PROCESOS A DESARROLLAR *Gestión Cultural: Fomento de habilidades, destrezas y capacidades sociales con énfasis en formación ciudadana, a fin de potenciar liderazgos individuales y colectivos en la construcción de democracia como el mejor escenario social para la convivencia, a través del desarrollo de acciones en: Lectura, danza, música, dibujo, teatro, formación en deportes, manualidades y otras capacidades que pueda brindar el estudiante.

24 *Gestión ambiental: Desarrollo de habilidades de empoderamiento de la población infantil por su entorno en Ciudad Verde-Soacha, como Agentes generadores de Naturaleza. Promocionando a los niños como ciudadanos ejemplares dentro de su comunidad a través del cuidado ambiental y lograr desenvolverse con éxito como líderes socio-ambientales. *Comunicaciones: Componente que pretende vincular estudiantes con habilidades en la comunicación para proyectar piezas gráficas, dirigidas a promocionar actividades, espacios y servicios del proyecto en Ciudad Verde. Además la Elaboración y consolidación del producto final de la materia. LOCALIZACION DEL PROYECTO Comuna III - Soacha Ciudad Verde HORARIOS Orientación de Aula: lunes o jueves de 8:30 p.m. a 9:59 pm Trabajo de Campo: Sábados 9:00 a.m. a 1:00 p.m. POBLACIÒN Niños, niñas y jóvenes.

25 NOMBRE PROYECTO: Liderazgo para la transformación Juntas de Acción Comunal, educándose para el cambio PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: SANDRA CANTOR SALDAÑA OBJETIVO Fortalecer las organizaciones comunales en su visión de desarrollo Caracterizar a la población afiliada y beneficiada de su accionar. Creación del manual pedagógico y didáctico para las Juntas de Acción Comunal. (Versión 1) Uso de la Web, para las Juntas de Acción Comunal METODOLOGÍA

26 Realización y ejecución de talleres de Formación Ciudadana, Organización comunal, Desarrollo Humano y economía solidaria. Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad Social. Realización de portafolio del proceso de formación y ejecución. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO Informe final del primer momento. Cartilla pedagógica y didáctica sobre el proceso de desarrollo para la transformación de las comunidades lideradas por las JAC. Entorno Virtual. LOCALIZACION DEL PROYECTO 6 comunas del Municipio de Soacha, y el municipio de Sibaté. HORARIOS Orientación de Aula: sábados de 3 a 5 pm Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN Lideresas y líderes de las Juntas de Acción Comunal, jóvenes mujeres y hombres con aspiraciones a integrar las Juntas de Acción Comunal de los municipios de Soacha y Sibaté.

27 NOMBRE PROYECTO: Liderazgo para la transformación Juntas de Acción Comunal educándose para el cambio PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: ILDEFONSO ARIAS PERALES OBJETIVO Fortalecer las organizaciones comunales en su visión de desarrollo Caracterizar a la población afiliada y beneficiada de su accionar. Creación del manual pedagógico y didáctico para las Juntas de Acción Comunal. (Versión 1) Uso de la Web, para las Juntas de Acción Comunal METODOLOGÍA Realización y ejecución de talleres de Formación Ciudadana, Organización comunal, Desarrollo Humano y economía solidaria. Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Realización de portafolio del proceso de formación y ejecución. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO Informe final del primer momento. Cartilla pedagógica y didáctica sobre el proceso de desarrollo para la transformación de las comunidades lideradas por las JAC. Entorno Virtual. LOCALIZACION DEL PROYECTO Alas de Convivencia- Sede Académica Uniminuto Centro Regional Soacha - Lagos de Malibú- Comuna 2 HORARIOS

28 Orientación de Aula: sábados de 3 a 5 pm Trabajo de Campo: Autónomo POBLACIÓN Lideresas y líderes de las Juntas de Acción Comunal, jóvenes mujeres y hombres con aspiraciones a integrar las Juntas de Acción Comunal de los municipios de Soacha y Sibaté.