UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA-AZTLÁN R-RS NOMBRE DEL PROGRAMA QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS I PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LUGAR Y FECHA CD. REYNOSA, TAM., AGOSTO DE 2012 Modelo 2005 Laboratorio de Análisis Clínicos I Academia de Diagnostico Clinico U.A.M. Reynosa-Aztlan Universidad Autónoma de Tamaulipas 1

2 DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE PERIODO CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S FORMACION HORARIA CONDUCIDAS POR PROFESOR DE TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO PROFESIONAL 8 M.CS ANTECEDENTE CONSECUENTE ASIGNATURAS NINGUNA LABORATOIO DEANÁLISIS CLÍNICOS II DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA En el laboratorio de Análisis Clínicos es efectuar determinaciones analíticas cuali y cuantitativas de líquidos orgánicos como sangre, orina, medición de enzimas como marcadores de procesos fisiológicos alterados, cálculos renales, y otras sustancias. Los estudiantes de la carrera de químico farmacéutico biólogo llevaran a cabo el manejo de los métodos analíticos que se han de utilizar para la realización de las prácticas que lo requieran, así como conocer y comprender las bases científicas sobre el fundamento de las técnicas empleadas y los instrumentos, comprender las reacciones químicas y el efecto de diversas variables que influyen en ellas así como el objetivo de cada reactivo usado. También comprender el entendimiento e interpretación de los valores normales y el grado de desviación de estos valores en las condiciones de salud y enfermedad. INTENCION EDUCATIVA Que el alumno este capacitado para laborar en las áreas de diagnóstico de laboratorio clínico al adquirir los conocimientos básicos sobre los principios de las diversas técnicas cualitativas y cuantitativas empleadas en el laboratorio, que aplique sus conocimientos a la realización de nuevas tecnologías a los procesos de análisis, que adquiera la habilidad de desarrollar el procedimiento y analizarlo, estar capacitado en la resolución de problemas que abarcan las pruebas de laboratorio, que adquiera la destreza para manejar el material de laboratorio, así como saber correlacionar los resultados normales y anormales de laboratorio con el diagnóstico de las enfermedades. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) El alumno realizará la determinación de diferentes analitos y parámetros a medir mediante los métodos tradicionales de laboratorio, y hará la comparación de los métodos manuales con los métodos automatizados, aprenderá los principios generales de cada método, conocerá las indicaciones y preparación de la toma de muestra, comparará las distintas técnicas analíticas, le permitirá conocer el propósito fisiológico de los líquidos orgánicos, sustancias entre otros y el uso de las pruebas de laboratorio, sabrá elegir el material de laboratorio y el equipo de protección personal apropiado para el manejo de las muestras a emplear durante cada práctica y así como realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje. Para cumplir con este objetivo el alumno toma nota de cada práctica así como elaborar su reporte. 2

3 MEDIDAS DE SEGURIDAD 1. En todo laboratorio de análisis clínicos como de análisis, existen riesgos potenciales, que requieren una atención del químico analista. La mayoría de los accidentes se deben al descuido y excesiva rapidez en el trabajo, más que a la importancia de las precauciones a observar en la realización de diversas técnicas de manipulación de reactivos y aparatos. 2. El laboratorio deberá contar con un extintor manual de fuego, preferentemente de los tipos de polvo seco para utilizarse en cualquier clase de fuego ya sea eléctrico o de gas, y disponer de un botiquín de urgencias. 3. Colocar en el lugar apropiado las muestras potencialmente contaminantes de la siguiente forma: GRUPO I SANGRE BOLSA ROJA Sangre RESIDUOS PELIGROSOS BIOLÓGICO-INFECCIOSOS GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V CULTIVO Y PATOLOGICOS NO PUNZOCORTANTES CEPAS BOLSA ANATOMICOS RECIPIENTE DE BOLSA AMARILLA BOLSA ROJA PLÁSTICO AMARILLA Medios de Orina Guantes Hoja bisturí cultivo desechab. Hemocultivos Copros Cubrebocas, Aguja hipodérmica gorros Paquete globular Plasma Coprocultivos Liq. Amniótico Algodón, Aguja vacutainer Suero Urocultivos Liq. De Gasa c/sangre Frascos rotos Aspiración Vacutainer Expectorantes L.C.R. Sondas en gral. Lancetas c/sangre Tubos c/sangre Exudados Biopsias Vendas Ampolletas Aplicadores L.C.R. Vísceras Batas-sabanas Tubos capilares con c/coágulos sangre Torundas Liq. Peritoneal Placentas Abatelenguas Portaobjetos c/sangre Gasas c/sangre Liq. Pleural Miembros Tela adhesiva Cubreobjetos humanos Apositos Liq. Sinovial Jeringas desech. Pipeta pasteur c/sangre Bolsas c/sangre Cajas petri Hisopos, Bolsas Catéter con aguja contaminadas para alimentos Recipientes Hisopos usados Humidificador, Cristalería rota con líq. De Tubo látex aspiración. Tiras reactivas Bolsa Colostomia Rastrillos Bolsa diálisis Pañal desechable Toallas sanitarias Suturas Catéteres Electrodos temporales 3

4 4. El material de vidrio que se vuelve a utilizar colocarlo en un recipiente con una solución antiséptica (Cloro 20%), destinado a recibir todo el material sucio antes de su paso a la limpieza o autoclave, los cuales se utilizaran diariamente. 5. Tener cuidado en la extracción de sangre, así como su manipulación y el material necesario para la extracción de sangre. 6. Las partes del cuerpo sujetas con más frecuencia a lesiones en el laboratorio clínico son los ojos, la piel y las vías respiratorias y digestivas. Por tanto el uso de equipo de protección personal es muy importante. Colocarse guantes desechables o mangas ahuladas protegen los brazos y manos, cubrebocas, gafas de protección como lentes de seguridad, goggles, visores o blindajes de trabajo protegen los ojos y la cara de salpicaduras e impacto. y gorro. 7. En el laboratorio también se manejan reactivos venenosos, corrosivos, cáusticos y contaminantes. Si estos reactivos son pipeteados accidentalmente, enjuagarse la boca con agua de grifo como primera medida y si el reactivo es contaminante acudir al médico para el tratamiento profiláctico. 7. Nunca pipetear los reactivos directamente. 8. Es obligatorio el uso de la bata blanca en el laboratorio, está deberá tener los botones cerrados para la realización de las prácticas. Es necesario el uso de zapatos adecuados cerrados, los zapatos abiertos o sandalias son considerados peligrosos. 4

5 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES SESION 1 EXAMEN GENERAL DE ORINA Examen Fisico Examen Quimico Examen microscopico del sedimento urinario Comprender la importancia de la determinación del estudio de orina. Enumerar las pruebas de un perfil de urianálisis utilizados para cada uno de los parámetros. Analizar el fundamento correspondiente a la practica SESION 2 CALCULOS URINARIOS Examen Físico Examen Químico Comprender la importancia de la determinación de los cálculos urinarios. Observación visual de la reacción quimica utilizados para cada uno de los parámetros. Analizar el fundamento correspondiente a la practica. SESION 3 DE PROTEINAS Determinación de Proteínas en orina Comprender la importancia clínica de la presencia de proteínas para valorar la función renal Determinar la concentración de proteínas presente en una muestra de orina. 5

6 SESION 4 DE NITROGENO UREICO Determinación del nitrógeno ureico (BUN) en sangre. Comprender la importancia clínica de la determinación de nitrógeno ureico. Determinar la concentración de (BUN) presente en una muestra de sangre. SESION 5 DE ACIDO URICO Determinación de Acido úrico en sangre Comprender la importancia clínica de la determinación de Acido úrico. Determinar la concentración de Acido úrico presente en una muestra de sangre. SEISON 6 CREATININA EN SANGRE SESION 7 DEPURACION DE CREATININA EN ORINA Determinación de Creatinina en Sangre Determinar la concentración de creatinina presente en una muestra de sangre. Comprender la importancia clínica de la determinación de creatinina. Depuración de creatinina en orina de 24 horas Realizar la depuración de creatinina presente en una muestra de orina de 24 horas Comprender la importancia clínica de la depuracion de creatinina. Analizar el fundamento correspondiente a la practica. 6

7 SESION 8 DE CALCIO Determinación de Calcio en sangre Comprender la importancia clínica de la determinación de Calcio. Determinar la concentración de Calcio presente en una muestra de sangre. SESION 9 DETERMINACIÓN DE FOSFORO Determinación de Fosforo en sangre Comprender la importancia clínica de la determinación de Fosforo. Determinar la concentración de Fosforo presente en una muestra de sangre. SESION 10 DE AMILASA Determinación de Amilasa en sangre Comprender la importancia clínica de la determinación de Amilasa Determinar la concentración de Amilasa presente en una muestra de sangre. SESION 11 EXAMEN DE HECES FECALES Examen Físico Examen Químico Examen Citológico Comprender la importancia de la determinación del estudio de heces fecales. Determinar cada uno de los parámetros del examen utilizados para cada uno de los parámetros. 7

8 PERFIL DOCENTE Químico farmacéutico biólogo con maestría en análisis clínicos, con diplomados y/o cursos de actualización en los análisis químico clínicos con experiencia laboral en laboratorios clínicos del medio hospitalario y con experiencia en docencia. SECUENCIA SESION 1 11 ESTRATEGIAS DE EVALUACION Asistencia 5% Preparación de reactivos 5% Participación 10% Examen Teórico -práctico 30% Cuadernillo de Practicas 50 % BASICA Química Clínica, Sauna C. Anderson, Susan Cockayne, ED. Mc Graw Hill B I B L I O G R A F I A Michael L. Bishop; Química Clínica Principios, procedimientos y correlaciones; Quinta edición; Editorial Mc Graw Hill. COMPLEMETARIA Mejoría continua de la calidad, Guía para los laboratorios clínicos de América Latina. Editorial Panamericana Bioquimica de Harper, Editorial Manual Moderno 8

9 NOMBRE COMISION ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION ACADEMIA DE DIAGNOSTICO CLINICO MAC y MGC. Imelda Ramírez Puente MAC y MCCF Hermila Duran Rivas MAC. Sanjuana Guadalupe Ortiz Solís MAC. Ma. Del Carmen Rodríguez Salazar MCA. Mario Pérez López UAM Reynosa Aztlan UAT AGOSTO