Alta demanda de estudios virtuales en universitarios iberoamericanos

Transcripción

1 Alta demanda de estudios virtuales en universitarios iberoamericanos El (59%) de los estudiantes universitarios en Iberoamérica realizaría un estudio virtual. La mayoría de los encuestados afirmó que lo haría por la flexibilidad horaria y por los costos. Bogotá, 09 de mayo de Universia, la red de universidades presente en 23 países de Iberoamérica y Trabajando.com una comunidad laboral formada por una amplia red de sitios asociados realizaron su primera encuesta de empleo del 2013, con el objetivo de indagar sobre los estudios de manera virtual. En el estudio participaron cerca de estudiantes universitarios de 9 países de Iberoamérica: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, Portugal y Puerto Rico. 1 La posibilidad de estudiar de manera virtual está cada vez más presente entre la oferta de estudios de las universidades del mundo. No obstante, la credibilidad sobre el aporte profesional y laboral que brinda este estilo de estudio sigue dividida entre quienes lo apoyan y los que no lo hacen. El (59%) del total de encuestados afirmó estar interesado en realizar un estudio de manera virtual, frente a un (41%) que respondió negativamente. 1 Entre los encuestados aparece una mayor presencia femenina (52%) por sobre la masculina (48%). En cuanto a edad, el (72%) reveló tener más de 27 años, seguido por un (23%) de entre 21 y 26. Por su parte, el (5%) tiene entre 18 y 20 años.

2 Del (41%) de los encuestados que respondieron no interesarse en estudiar una carrera virtual, el (38%) respondió que no lo haría porque en el mercado existe una mala percepción de esta modalidad. De los restantes, se argumentó en iguales proporciones (29%) que no lo hacen porque no existe un contacto personal con el docente, y porque les faltan recursos económicos. Sólo el (4%) lo vinculó a las limitaciones tecnológicas. Sobre el nivel formativo, el (54%) de los encuestados respondió que el estudio virtual no es igual al presencial, mientras que el (46%) considera que sí. Para Ruth Polchlopek, gerente general de Universia Colombia, el estudio virtual se ha convertido en la mejor alternativa de quienes no pueden asistir presencialmente a una clase, pero también, es el mejor espacio para aprender realmente lo que se quiere, incluso con una modalidad de autoaprendizaje. La educación virtual favorece el desarrollo de competencias en el uso de tecnología, aprendizaje autónomo, trabajo en equipo y la posibilidad de conocer experiencias e intercambiar con compañeros de diferentes regiones, generando algunas competencias adicionales que son de gran ayuda al momento de ingresar al mercado laboral.

3 A quienes no realizarían este tipo de estudio les preguntamos sobre los aspectos que tienen en cuenta para no estudiar un programa virtual. Un (37%) respondió que el vínculo personal alumno-profesor es vital, por su parte el (27%) cree que se da por una supuesta mala calidad académica, el (25%) opinó que por prejuicios, en tanto que un (11%) considera que el panorama es adverso simplemente por temor a lo desconocido. Ricardo Garcés, country manager de Trabajando.com Colombia realizó algunas recomendaciones sobre el tema: Muchas de las empresas que se encuentran en nuestra comunidad laboral, evalúan minuciosamente en sus procesos de selección, la titulación virtual del candidato que se postula. En algunos casos, la falta de certificación de estos estudios o de las instituciones que los imparten, sumado a la poca calidad de los mismos, puede ser un factor determinante en la elección del candidato. Es importante que las personas corroboren ante el Ministerio de Educación Nacional, la legitimidad de la institución que ofrece el programa académico y la calidad del mismo, para garantizar que la titulación tenga un buen nivel en el mercado. Dentro del (59%) de las personas que estudiarían una carrera virtual, indagamos sobre el tipo de titulación que les gustaría obtener: la mayoría (64%) buscarían una doble titulación, mientras que el (28%) un título en el ámbito nacional, y el (8%) restante le interesaría la titulación de una universidad extranjera.

4 La decisión de elegir un estudio virtual puede darse por diferentes motivos. De los que realizarían esta clase de estudio representado por el (59%) del total de encuestados, un (23%) resalta la flexibilidad horaria que garantiza esta dinámica educativa. Por su parte, el (14%) considera importante la disminución de costos que representa para el estudiante y el (13%) valora el poder acceder a universidades de prestigio. No tener que asistir a clases (7%) y la dinámica de la metodología (10%) fueron otros de los que los encuestados marcaron como relevantes. Acerca de Universia: Universia es una Red de universidades que está presente en 23 países de Iberoamérica, (Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, Nicaragua, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela), de esto países 20 tienen portal en Internet. Universia desarrolla su actividad impulsando acciones fuera y dentro del espacio virtual y trabaja sobre cuatro líneas estratégicas: Conocimiento: Motor de innovación. Conectar la investigación con la empresa, utilizando tecnología para difundir el conocimiento y promoviendo la formación a lo largo de toda la vida. Colaboración: Vínculos entre universidades y empresa. Crear espacios para el debate y la relación interuniversitaria, y posicionar a los profesores universitarios como agentes del cambio empresarial. Empleo: Relación entre talento y empleo. Facilitar la búsqueda de primer empleo y prácticas profesionales de los universitarios, y generar nuevas oportunidades laborales para los titulados. Futuro: Universitarios como protagonistas del futuro. Acercar iniciativas e instrumentos que les ayuden en su formación profesional y personal e informar sobre posibilidades de futuro. En Colombia, Universia cuenta con 61 universidades, tanto públicas como privadas, que representan el 74% de la comunidad universitaria, de los cuales son estudiantes y son profesores. Para mayor información visite: Si quieres tener de primera mano la información de Universia Colombia, te invitamos a hacerte fan en la página de Facebook en: y en

5 Acerca de Trabajando.com Trabajando.com, nace el año 1999, como el primer portal de empleos en iniciar operaciones en Chile. En la actualidad tiene presencia en 11 países, (Argentina, Brasil, Chile, España, Portugal, Perú, Colombia, Venezuela, Puerto Rico, Uruguay y México) convirtiéndose así en la Comunidad Laboral Líder de Iberoamérica. Durante estos años se ha consolidado como referente en los mercados de reclutamiento on line, selección de personal, organización de ferias laborales y congresos de recursos humanos. Trabajando.com es más que un portal de empleos, es una comunidad laboral formada por una amplia red de sitios asociados, entre los que se encuentran importantes universidades, institutos, cámaras de comercio, asociaciones empresariales, municipios, entre otros. Facebook: Trabajando.com.co También cuenta con su propio portal de voluntariado, Ayudando.com, que busca reunir en un sólo sitio todas las alternativas de trabajo voluntario y presentárselas a los usuarios de la comunidad como una verdadera actividad complementaria a su empleo. De esta manera, las distintas fundaciones latinoamericanas cuentan con un moderno software para administrar, reclutar y seleccionar a sus posibles voluntarios. Contacto de prensa Laura Melissa Garzón Morales Analista de Comunicaciones y Mercadeo Tel. (1) Ext. 106 melissa.garzon@universia.net Andres Ballén Ejecutivo de Comunicaciones y Mercadeo Tel. (1) ext 110 comunicaciones.co@trabajando.com