2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo

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1 Universidad Las Palmas Gran Canaria 2. JUSTIFICACIÓN Respuesta a las alegaciones Ante el informe provisional sobre esta propuesta modificación plan estudios emitido por ANECA el 25 noviembre 2013 hemos procedido a actualizar la documentación con el objetivo subsanar todos los fectos tectados. Las modificaciones realizadas en los documentos afectados han sido marcadas en color amarillo (como este texto) mientras que los campos la solicitud han sido actualizados en consecuencia. Criterio 5. En el informe provisional, la ANECA indica que se be incorporar en las fichas las materias los sistemas evaluación las prácticas externas y el trabajo fin máster. Estos sistemas evaluación han sido incorporados en las correspondientes fichas, indicándose también en la sección la ponración mínima y máxima dichos sistemas evaluación. Criterio 10. La modificación propuesta actualizaba el calendario implantación para reflejar que el título modificado empezaría a impartirse previsiblemente en el curso 2014/2015 pero, en el informe provisional, la ANECA indica que be respetarse la fecha implantación original l título por lo que los cambios realizados en el calendario implantación han sido eliminados. 2.1 Justificación l título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional l mismo En la mayoría Estados Europeos, pue encontrarse un amplio espectro titulaciones máster ya sea enfocadas a proporcionar especializaciones en terminados perfiles profesionales, como a satisfacer la necesidad formación en las últimas tenncias tecnológicas. Los objetivos l título se han elaborado en consonancia con los acuerdos la Conferencia Decanos y Directores Informática (CODDI) sobre titulaciones en el EEES, 22 septiembre 2007 (Anexo I), elaborados en sesión plenaria celebrada el pasado 22 septiembre 2007 en Zaragoza. Estos objetivos han sido recogidos en la Resolución 8 junio 2009, la Secretaría General Universidas, por la que se da publicidad al Acuerdo l Consejo Universidas, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidas memorias solicitud títulos oficiales en los ámbitos la, Ingeniería Técnica Informática e Ingeniería Química publicadas en el BOE l 4 Agosto Este documento presenta una propuesta plan estudios máster en resultado la Convocatoria Propuestas Estudios M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 1

2 Oficiales Posgrado al amparo l Decreto 168/2008 l 22 Julio por el que se regula el procedimiento, requisitos y criterios evaluación para la autorización la implantación y l Reglamento para la elaboración títulos oficiales la Universidad Las Palmas Gran Canaria BOULPGC, año I, nº 6. La Comisión Europea ha valorado muy positivamente el título EUR ING concedido por la European Feration of National Engineering Associations. Uno los objetivos esta institución es asegurar que las cualificaciones profesionales los ingenieros miembros la misma sean reconocidas en Europa y por asociaciones internacionales. Dada la orientación profesional l máster en, si se sea que los titulados l máster puedan ser asimilados al título EUR ING, se bería dar cumplida respuesta a los requisitos correspondientes, mostrados en la Tabla 2.1. Si amás se tiene en cuenta la conveniencia disponer un Sistema Europeo Acreditación la Educación en Ingeniería, tal como se viene proponiendo por los ministros europeos educación para el establecimiento un European Qualifications Framework for Higher Education también se bería dar respuesta a los requisitos correspondientes, mostrados en la Tabla 2.1. Si se toman ahora como referencia los másteres l entorno anglosajón, y fundamentalmente como se conciben en Estados Unidos, pue establecerse que la ia máster profesional, como se recoge en el artículo 8.3 l R.D. 56/2005, concuerda con la máster profesional en EE.UU. al estar orientado al ejercicio una profesión. Según esto tendríamos que incorporar los requisitos correspondientes, mostrados en la Tabla 2.1. REQUISITOS DEL MÁSTER PARA ADAPTARSE A OTRAS NORMATIVAS Título EUR ING El título máster be aportar las competencias y habilidas acuadas que permitan cumplir al profesional con los requisitos calidad en todos los procedimientos ligados a su trabajo. El egresado l máster be poseer las capacidas necesarias que le permitan cumplir con los estándares y la legislación vigente en aquellas áreas profesionales don exista este tipo regulación. European Qualifications Framework for Higher Education Página 2 El egresado l máster be estar capacitado para entenr en profundidad los principios básicos las tecnologías, sistemas, procesos y métodos nuevos, avanzados e innovadores, aún no implantados en el mercado, siendo también capaz sarrollar nuevas ias e implantarlas. El título máster be capacitar para la gestión proyectos sobre problemas sconocidos, complejos y multidisciplinares con especificaciones incompletas y alto riesgo que impliquen supervisar el trabajo grans equipos humanos, asumiendo la M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a

3 Universidad Las Palmas Gran Canaria responsabilidad dirigirlos. Máster profesional en EEUU Aunque pueda dar acceso a los estudios doctorado, be entenrse como un título terminal en la formación l ingeniero, orientado más a la aplicación directa sus conocimientos que a la realización una investigación original. En su estructura, los programas máster ben recomendar la realización unos créditos comunes formación para el ejercicio la profesión, con inpenncia una posible especialización posterior. Tabla 2.1 Requisitos l máster para adaptarse a otras normativas Datos estudios específicos análisis y previsión la manda académica, social y/o profesional Actualmente cursan estudios tecnologías la informática y las comunicaciones (TIC) más 2500 estudiantes en la Universidad Las Palmas Gran Canaria, repartidos en las titulaciones Ingeniería Técnica en Informática Gestión, Ingeniería Técnica en Informática Sistemas, Ingeniería en Informática, Ingeniería Telecomunicaciones e Ingeniería Técnica Telecomunicaciones (especialidas Telemática, Imagen y Sonido, Sistemas Telecomunicación y Sistemas Electrónicos). El número egresados en titulaciones TIC en la Universidad Las Palmas Gran Canaria sobrepasa los 300 titulados cada año. Estos estudiantes y titulados se espera que supongan la fuente principal la manda. Por otro lado, estas titulaciones se encuentran entre las más mandadas en el mercado laboral, por lo que es previsible que se mantenga la manda social las mismas y l campo especialización en el que se ubican (al igual que el programa). M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 3

4 Tabla 2.2 Estudiantes matriculados y egresados en el sector las TIC en la ULPGC También puen participar en el programa aquellos titulados otras carreras Ciencias o Ingeniería, que tengan una formación previa acuada que les permita seguir el programa. Así mismo, el sector industrial sarrollo software está experimentando un crecimiento en Canarias, con la implantación diversas multinacionales este ámbito y la apuesta l Gobierno Canarias por el sector las TIC para el sarrollo sus aplicaciones informáticas. Los trabajadores este sector necesitan una formación adicional en las nuevas tecnologías: web, seguridad informática, ingeniería l software, sistemas inteligentes y arquitecturas altas prestaciones, etc. y por tanto, serán una fuente importante manda para el programa. Existen en Canarias unos 3500 trabajadores en el sector las TIC. Los porcentajes estos trabajadores se representan en la tabla 2.3. Página 4 M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a

5 Universidad Las Palmas Gran Canaria Tabla 2.3 Trabajadores profesionales las TIC s en la Comunidad Canaria Justificación las especialidas El plan estudios incluye un bloque 30 ECTS especialización que permite al estudiante elegir un conjunto asignaturas optativas vinculadas a un terminado perfil profesional. Con esta estructura se consigue que el título no esté enfocado a un único perfil generalista, ofreciéndose una variedad itinerarios curriculares basados en perfiles profesionales nítidos, bien finidos y con gran proyección laboral que dotan a los egresados excelentes oportunidas empleabilidad. Programación en Dispositivos Móviles. Los dispositivos móviles se han convertido en sofisticados sistemas que integran, amás la telefonía, pantallas gran resolución y manejo táctil que los convierten en dispositivos iales para la lectura y la navegación por la web, amás múltiples accesorios como cámaras, GPS, Wifi, brújula, giroscopios, acelerómetros, etc. Esto los convierte en máquinas multifuncionales extremadamente útiles que caben en un bolsillo. El informe la consultora Altran "Evolución l macro-sector las Telecomunicaciones en España " consira que en el año 2015 nos habremos antrado en la era post-pc, siendo más utilizados para servicios y aplicaciones los dispositivos móviles como smartphones y tablets. De hecho, las previsiones fijan para 2015 el momento en el que las ventas tablets superarán las ornadores portátiles. M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 5

6 Sin embargo, es el software lo que realmente genera las múltiples aplicaciones las que disponen los móviles hoy día. El auge comercial las aplicaciones para móviles Apple o los basados en Android atraen a un creciente número empresas y programadores inpendientes que encuentran, en muchas ocasiones, un extraordinario nicho negocio. Como consecuencia esto, la manda profesionales en este sector ha crecido enormemente a lo largo los últimos años. La consultora IDC, en su informe "Worldwi Mobile Enterprise Management Software Forecast and Analysis and 2011 Vendor Shares" estima que el mercado mundial aplicaciones para dispositivos móviles aumentará cerca un 32% anual en el periodo , pasando 445M$ en el año 2011 a 1.800M$ en el año El estudio "Desarrolladores apps, los más mandados en España", publicado por la plataforma Twago y referenciado por el portal Universia en mayo 2013, confirma las nuevas tenncias l mercado trabajo español. Según indica el informe, las más empresas nuevas tecnologías analizadas stacaron a los sarrolladores especializados en la programación para los sistemas operativos móviles Android e ios como los más requeridos. Durante el año 2012 el auge los proyectos programación relacionados con estos sistemas operativos aumentaron en un 130% las contrataciones expertos en programación móvil. También se espera una tenncia similar para los siguientes años bido a nuevos nichos uso estos dispositivos y al lanzamiento continuo nuevos molos smartphones y tablets cada vez más presentes en la sociedad. Esta especialidad formará a los Ingenieros en Informática en las diferentes tecnologías que ben dominar para entrar con garantías al cada vez mayor sector la informática dicado al sarrollo aplicaciones para móviles. Con ello se les abren grans perspectivas empleabilidad, facultándoles incluso para el trabajo por cuenta propia con grans posibilidas éxito, como paso previo a la creación una empresa sarrollo aplicaciones para dispositivos móviles. Tecnologías Web y Negocios Digitales. La compañía inpendiente investigación mercados Forrester Research publicó en marzo 2010 un estudio que indicaba que en el periodo el volumen l mercado ventas a través Internet aumentaría más un 10% anual, pasando M en 2009 a M en 2014, aumentando el gasto medio anual por persona 483 a 601. Sin embargo, a pesar estos datos, en el estudio "Aplicación Nuevas Tecnologías en Empresas Españolas" realizado por la Online Business School en 2011, en el que se presenta un análisis la presencia las empresas españolas en la red y l uso que realizan las nuevas tecnologías, queda patente la diferencia existente entre las empresas españolas (con una media l 66% empresas con presencia web) y las europeas (con una media superior al 80%) en cuanto a presencia en la red. Para el caso la comunidad Canarias Página 6 M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a

7 Universidad Las Palmas Gran Canaria el sfase es aún mucho más evinte ya que sólo el 48% las empresas canarias tienen portal web. También interesantes son datos como que sólo el 12% las empresas españolas rentabilizan sus páginas web, lo cual afecta directamente a la competitividad las PyMES que constituyen la mayoría l tejido productivo en Canarias. Queda patente pues que en España, y especialmente en Canarias, resta mucho camino por recorrer, lo que también significa que existe un interesante nicho negocios con grans posibilidas generar empleo para personal un perfil técnico especializado en tecnologías web y negocios digitales. Portales que ofrecen un servicio bolsa empleo en España como monster.es, infojobs.net, o infoempleo.com incluyen ofertas trabajo relacionadas con la web que en conjunto superan las 2000 ofertas activas, según una búsqueda realizada en julio l Amás en Canarias, don el sector servicios es el predominante, se hace necesario para las empresas no sólo estar presentes en la red, sino también tener la capacidad por hacer negocios a través ella. En el caso concreto l turismo, la venta billetes barco o avión y la reserva hoteles a través internet están en auge, sin mencionar la importancia las res sociales a la hora hacer publicidad un stino turístico. El principal objetivo esta especialidad es el formar Ingenieros en Informática capacitados para la concepción, creación y gestión eficiente productos y sistemas ingeniería web, cubriendo los molos negocio sobre los que se pue aplicar esta tecnología. Como muestran los datos, existe un alto índice empleabilidad para este tipo perfil técnico centrado en tecnologías web y negocios digitales, lo que garantiza que los egresados podrán competir en el mercado laboral en condiciones muy favorables, aportando también un importante valor añadido al conjunto la sociedad canaria. Virtualización, Computación en la Nube y Supercomputación. Los servicios virtualizados y la computación en la nube se están convirtiendo a pasos agigantados en una las especialidas más mandadas para los profesionales la gracias al importante ahorro costes económicos y energéticos que suponen para las empresas e incluso para las administraciones públicas. De acuerdo con el estudio "Climate Change: Cloud's Impact on IT Organizations and Staffing" realizado por la consultora IDC para Microsoft, más la mitad las empresas a nivel mundial consira que la computación en la nube es un tema alta prioridad y casi dos tercios las empresas están planteando implantar, implantando o ya utilizando computación en la nube. Según el estudio Quantitative Estimates of the Demand for Cloud Computing in Europe and the Likely Barriers to Up-take, encargado por la Comisión Europea a la consultora IDC, la computación en la nube generará en 2020 entre 1 3 y 3 8 millones puestos trabajo en toda Europa, y contribuirá M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 7

8 al PIB europeo con entre M y M. Por otro lado, en el mismo estudio y spués realizar un análisis que incluía a 479 compañías Unión Europea que ya utilizan servicios computación en la nube, el 81% las mismas afirmó que la reducción costos sus partamentos informática y comunicaciones representaba entre un 10% y un 20% tras la implantación dichos servicios, y que para otro 12% estas compañías el ahorro costes llegaba incluso hasta un 30%. Teniendo presentes estos datos, no cabe duda que a corto plazo se producirá una manda empleo creciente por parte instituciones y empresas formación específica en relación a la puesta en marcha servicios procesamiento virtualizados y en la nube para dar soporte a un molo negocio, gestión y funcionamiento dictado por el ahorro costes económicos y energéticos. De cara al año 2013, el artículo "10 hot IT skills for 2013" la revista Computer World indica que el 24% las empresas tienen planeado contratar personal con experiencia en virtualización y el 25% las empresas tienen planeado contratar personal con experiencia en computación en la nube. De hecho, según el ya mencionado estudio "Climate Change: Cloud's Impact on IT Organizations and Staffing" IDC, en el año 2012 no pudieron cubrirse 1 7 millones puestos trabajo relacionados con estos perfiles por falta aspirantes cualificados. Con estas previsiones, queda plenamente justificada la necesidad una oferta formativa que proporcione la preparación necesaria a los futuros Ingenieros en Informática para que puedan poner en marcha y mantener servicios virtualizados y computación en la nube. Habrán consirarse tanto aspectos instalación equipos informáticos e infraestructura física asociada como aspectos infraestructura software, ya que se trata un campo con grans perspectivas empleabilidad. La computación en la nube está también estrechamente ligada con los dispositivos móviles, ya que permite realizar en tiempo real tareas antes impensables como búsquedas multimedia, reconocimiento imágenes o traducción idiomas por medio la ejecución remota aplicaciones. El estudio "Mobile Cloud Applications & Services" publicado por Juniper Research sugiere que el mercado aplicaciones móviles relacionadas con la nube alcanzará los 9.500M$ en el año 2014, lo que podría suponer entre un 20 y un 25% l total l mercado aplicaciones móviles. Estos datos mejoran todavía más las perspectivas empleabilidad los egresados al prepararles para otro mercado emergente y gran futuro, aumentando su capacidad competir en el mercado laboral. Por otro lado la proliferación sistemas procesamiento distribuido, sobre los que se sustenta la computación en la nube mandará personal especializado en computación altas prestaciones. Es por tanto también evinte la necesidad dar cabida, ntro la misma especialidad, a la formación en la puesta en marcha, gestión y utilización este tipo Página 8 M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a

9 Universidad Las Palmas Gran Canaria infraestructuras computación, así como técnicas y herramientas sarrollo software para este tipo sistemas. La computación altas prestaciones o supercomputación es, acuerdo con claraciones Neelie Kroes, Vicepresinta la Unión Europea y responsable la Agenda Digital, crucial para la industria europea y para la generación puestos trabajo. La publicación digital IT Pro asegura en un artículo 2012 que la Unión Europea planea aumentar la inversión en la industria la supercomputación 630M a 1.200M, lo que generará nuevos puestos trabajo para personal altamente cualificado. Ya en España disponemos la Red Española Supercomputación, creada por el Ministerio Educación y Ciencia, que consiste en una infraestructura supercomputadores distribuidos en la geografía española que dan soporte al avance científico cubriendo sus necesidas cómputo. Teniendo todo esto presente, la especialidad en Virtualización, Computación en la Nube y Supercomputación formará a Ingenieros en Informática versátiles y altamente preparados para afrontar los principales retos tecnológicos los próximos años, favoreciendo enormemente sus posibilidas empleabilidad tanto en España como en el conjunto la Unión Europea. 2.2 Referentes externos a la universidad proponente que avalen la acuación la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos similares características académicas En el contexto internacional se ofertan numerosos másteres similares características académicas que avalan la acuación esta propuesta título. Dentro la Unión Europea se imparten títulos similares, entre otras universidas, en la Universidad Politécnica Madrid en España, Oxford y Luton University en Reino Unido, Technische Universität München y TU-Hamburg- Harburg en Alemania, Royal Institute of Technology y Linköping University en Suecia, Université d'avignon et s Pays Vaucluse y Université Valenciennes et du Hainaut Cambrésis en Francia, Technische Universiteit Eindhoven en Holanda y Libera Universita di Bolzano en Italia. En el exterior la Unión Europea se encuentran, por ejemplo, la Edith Cowan University en Australia y Boston University y Georgia Institute of Technology en EEUU. En España, para el curso 2009/2010 los másteres en verificados según página web l MEC se muestran en la siguiente tabla. UNIVERSIDAD Universidad Autónoma Madrid TÍTULO DEL MÁSTER y Telecomunicaciones Universidad Burgos Tecnología la Información y las Comunicaciones M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 9

10 Universidad Carlos III Universidad Castilla-La Mancha Universidad Complutense Madrid Universidad La Coruña Tecnologías Informáticas Avanzadas Informática Universidad las Islas Baleares Tecnología la Información y las Comunicaciones Universidad Las Palmas Gran Canaria Universidad Oviedo Universidad Nacional Educación a Distancia Universidad Politécnica Cataluña Universidad Politécnica Valencia Universidad Politécnica Valencia Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en la Ingeniería Ingeniería Web Lenguajes y Sistemas Informáticos Computación Ingeniería Computadores Ingeniería Computadores Sin embargo, en el momento redactar este título existe una amplia oferta másteres similares características a nivel nacional que se rigen por la normativa vigente. 2.3 Descripción los procedimientos consulta internos y externos utilizados para la elaboración l plan estudios El sarrollo esta propuesta plan estudios se ha llevado a cabo involucrando a todos los colectivos implicados profesores, estudiantes y profesionales. A disposición todos ellos se ha puesto un variado conjunto herramientas comunicación, consulta y bate que ha permitido llegar al resultado final una forma coordinada y participativa. El procedimiento trabajo que se ha seguido es el siguiente: Página 10 Constitución la Comisión l Título Máster, compuesta por 16 miembros representantes l colectivo estudiantes, personal administración y servicios, profesorado la Universitaria Informática, profesorado la Facultad Informática y Decano l Colegio Profesional Ingenieros Técnicos en Informática Canarias. Desarrollo una plataforma virtual trabajo que ha estado permanentemente actualizada con toda la información que se ha generado. Incluyendo foros bates, documentación y acuerdos todas las sesiones la Comisión, normativas, así como todos los M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a

11 Universidad Las Palmas Gran Canaria referentes utilizados para la elaboración esta propuesta. Todas las actas generadas en la Comisión están en la plataforma virtual. Participación en la elaboración l Libro Blanco l título Grado en. Participación en las reuniones la Conferencia Directores y Decanos Centros Universitarios Informática (CODDI). Consulta e interacción con el Colegio Profesional Ingenieros Técnicos en Informática Canarias (COITIC) Consulta con la Conferación Canaria Empresarios. Consulta con profesionales informáticos y egresados nuestras anteriores titulaciones. Colaboración expertos académicos en las materias finidas en esta propuesta para su elaboración y sglose en asignaturas. Envío la propuesta a todos los Departamentos implicados. Envío la propuesta a profesionales l sector. Reuniones con colectivos profesionales. Reuniones con todo el profesorado. Realización enmiendas por cualquier persona ajena a la Comisión. Sometimiento las distintas propuestas a estudio y votación por parte todos los colectivos implicados. Modificación la propuesta en función las enmiendas presentadas y reescritura l documento hasta alcanzar un acuerdo final. Este proceso ha generado una abundante cantidad documentación, que incluye las convocatorias las distintas reuniones y las actas en las que se refleja lo acontecido en ellas. Se dispone también una gran cantidad documentos intermedios trabajo generados durante el sarrollo cada uno los puntos l plan estudios, así como las distintas versiones l propio plan estudios que muestran la evolución esta propuesta. De nuevo, este proceso tiene sus frutos en una completa serie documentos. De entre estos documentos, se puen stacar, en un ámbito general, el propio Libro Blanco y los acuerdos, directrices y sugerencias realizadas por la CODDI. En un ámbito más particular, centrado en esta propuesta, se ha generado un conjunto entrevistas, encuestas e informes diversos que reflejan las opiniones, sugerencias y aportaciones los diversos colectivos implicados. Las conclusiones todos estos documentos han sido integradas en esta propuesta título Máster. M á s t e r e n I n g e n i e r í a I n f o r m á t i c a Página 11