Guía para el Segundo Periodo

Transcripción

1 Colegio Agustiniano Ciudad Salitre Grado Primero Guía para el Segundo Periodo Área de Tecnología e Informática Profesores: Cristian Hernández y Oscar Criollo 2017

2 COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE Área de Tecnología e Informática Guía de apoyo Primero Segundo Periodo UNIDAD TEMATICA: WORD Y EL TECLADO ALFABÉTICO Logro: Relaciona el teclado alfabético con el uso de un procesador de texto para crear escritos sencillos. Indicadores Saber Saber a. Identifica el entorno de trabajo de Word y las principales herramientas para dar formato a un texto. b. Reconoce la función del teclado alfabético y lo relaciona con diferentes escritos. Saber Hacer a. Realiza actividades propuestas para identificar las partes y funciones del teclado alfabético haciendo uso del vocabulario básico en inglés. b. Utiliza las herramientas de Word para dar apariencia y editar escritos sencillos. Saber Ser a. Es creativo y respetuoso en la elaboración de escritos y aporta positivamente a la dinámica de la clase. TEMAS WORD Y EL TECLADO ALFABÉTICO 1. Escribiendo con Word a. Fuente. b. Tamaño. c. Color. 2. Acciones con el teclado d. Copiar. e. Pegar. f. Guardar. g. Teclas especiales. la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 2

3 Tema 1 Microsoft Office Word es una herramienta informática orientada a la creación, procesamiento y edición de textos, que te servirá para comunicarte y crear historias la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 3

4 Barra de menús y Cintas más usadas la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 4

5 Glosario de Word Office Button: Es el botón office donde está el menú principal de opciones, Abre el menú de acceso a los comandos básicos de la aplicación (crear un nuevo documento, abrir, guardar, salir, imprimir un documento. Barra de títulos: Aparece el nombre del documento activo, seguido del nombre de la aplicación (Microsoft Word). A la derecha se encuentran los botones Minimizar, Restaurar o Maximizar y el botón Cerrar. Cinta de herramientas o de opciones: Cinta de opciones: Contiene la mayoría de los comandos de la aplicación y sustituye a los menús y barras de herramientas de las versiones anteriores de Word. Barra de acceso rápido: Se ubican las herramientas de uso más frecuente (Guardar, Deshacer, Rehacer). Se pueden añadir nuevas herramientas a la barra. Barras de desplazamiento: Permiten la visualización del contenido que aparece en la pantalla. Indican además, la posición del cursor en el documento. En función del tamaño de la ventana y/o documento hay: Barra de desplazamiento vertical Barra de desplazamiento horizontal Zoom: El Zoom y sus opciones con los botones Alejar (-) y Acercar(+) que permiten modificar el zoom, su tamaño real y recomendado para trabajar es del 100%, también puede deslizar el marcador hacia los botones o +, se puede modificar arrastrando el punto central. Fuente: Permite seleccionar varios estilos de fuente Font Color: Para cambiar el color del texto Font Color: Para dar tamaño al texto Bolt: Coloca el texto en negrita Italic cursiva: Pone el texto en cursiva Underline Subrayado: Subraya el texto Align left: Texto alineado a la izquierda Center: Ubica al texto centrado Align Right: Texto alienado a la derecha Justify: Texto justificado entre las dos márgenes Para pegar texto o imágenes Para copiar texto o imágenes la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 5

6 Guardar un documento 1. Seleccionar el botón Office 2. Seleccionar Save as (guardar como) 3. Aquí ingrese el nombre del archivo y seleccione la carpeta destino donde guardara el archivo 4. Hacer clic en guardar (Save) la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 6

7 Actividad 1: Formato de Texto 1. Abra un documento nuevo en el programa Word 2. Escriba siguiente texto (Amigos ) Amigos Mis mejores amigos: 3. Seleccione la palabra amigos y cambie el tipo de fuente a se verá así: Amigos 4. Cambie el tamaño de fuente a 18 Amigos 5. Cambie el color de fuente a verde Amigos 6. Ponga la fuente en negrita Amigos 7. Agréguele subrayado Amigos 8. Pase el texto a modo cursiva Amigos 9. Agregue el nombre de por lo menos cinco amigos y a cada uno haga los mismos procedimientos con diferente tamaño, diferente tipo de fuente y con diferente color. la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 7

8 Actividad 2: Rapid Typing Reconocer las diferentes teclas y su ubicación en el teclado, practicando a través de un programa de mecanografía. Realice las actividades para dijitar en el programa Rapid Typing Nota: Recuerde seguir la posición de los dedos según los colores para cada dedo y mantener una postura adecuada, lo que mejora el proceso al digitar en el teclado del computador. la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 8

9 Actividad 3: Escriba y proporcione el mismo formato de texto, al siguiente cuento en el programa de Word, use la fuente Comic Sans MS El lobo con piel de oveja Pensó un día un lobo cambiar su apariencia, para así facilitar la obtención de su comida. Se metió entonces en una piel de oveja y se fue a pastar con el rebaño, despistando totalmente al pastor. Al atardecer, para su protección, fue llevado junto con todo el rebaño a un encierro, quedando la puerta asegurada. Pero en la noche, buscando el pastor su provisión de carne para su cena del día siguiente, tomó al lobo creyendo que era un cordero y lo sacrificó al instante. Moraleja: Según hagamos el engaño, así recibiremos el daño. la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 9

10 Actividad 4: Buscador de palabras Según las instrucciones del docente realicen esta tabla y agregue el formato a las siguientes palabras, tenga en cuenta que están centradas, alineadas a la izquierda o alineadas a la derecha: Inserte la tabla según la explicación del docente. BOLD FONT COLOR ITALIC SIZE UNDERLINE CENTER WORD JUSTIFY Negrita Fuente Color Cursiva SIZE Subrayado Centrado WORD Justificado Actividad 5: Utilice la imaginación y aplique el formato al texto. Crear un cuento corto, aplicar formato al texto con diferentes colores, fuentes, tamaños, negrita, cursiva, subrayar y alinear el margen en el programa de Word, siga atentamente las indicaciones del docente. Mama coneja y sus hijos Había una mamá coneja de un color muy morado, que tenía muchos conejitos, todos eran de diferente color, estaba Tribs el verdecito, y Tomy y Crab un poco cafecitos, el risueño Mark que era azul como el cielo,, estos conejitos siempre estaban jugando por el campo, con la flores naranjitas, las rosas rojas y en la tarde todos se dormían dibujando el arcoíris, que querían conocer. la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 10

11 . Criterios Reconocer la función del teclado alfabético. Reconocer la interfaz gráfica, función y las principales herramientas del programa Word Identificar algunas herramientas para editar textos hacienda cambios al tipo de fuente color y tamaño. Reconocer la función del teclado alfabético y utilizarlo para crear diferentes escritos. Nota: Todas las actividades serán guardadas en la carpeta personal de los estudiantes, en ellas estarán todos los archivos hechos que serán revisados por el profesor. Todas las actividades lógicas implementadas en clase se publicarán en la página web: Webgrafía Sitios de interés la guía es de uso virtual, favor no imprimirla. Page 11