UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA FACULTAD DE ARQUITECTURA PLAN DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA CÓDIGO: AREA: FORMACIÓN PROFESIONAL

Transcripción

1 PLAN DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA DATOS DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS SISMO RESISTENTES SEMESTRE: SEGUNDO REQUISITOS: CÓDIGO: AREA: FORMACIÓN PROFESIONAL CO-REQUISITOS: PERIODO ACDÉMICO: COMPONENTE: TECNOLOGÍA Créditos 2 DOCENTE: Horas semanales 6 Acompañamiento 2 Independiente Orientación al Trabajo trabajo independiente independiente o autónomo JUSTIFICACIÓN La posición geográfica de Colombia nos ubica en una zona de alto riesgo sísmico en globo terráqueo. Desde la caída de Popayán en los ochentas del siglo XX el gobierno nacional reglamento la construcción de edificaciones en el país, la cual se ha constituido en ley de la republica que debe ser de obligatorio conocimiento para el desarrollo de todo proyecto arquitectónico. 2 GENERAL ESPECÍFICOS

2 Proporcionar un análisis conceptual que permita entender el comportamiento estructural de los esquemas constructivos reglamentados en la NSR-10 y así incorporar los correctos a la hora de proyectar una edificación desde el punto de vista arquitectónico. Analizar mediante descripciones y diagramas, usando pocas ideas matemáticas el complejo proceso del proyecto estructural. Evaluar los riesgos que enfrenta una estructura de diferentes usos y analizar la distribución de fuerzas y esfuerzos. Y la aparición de estos en la totalidad de la estructura como consecuencia de la geometría del proyecto Analizar el funcionamiento básico de estructuras sencillas, con el fin de fundamentar al estudiante en los criterios de diseño en el sistema aporticado y muros estructurales. 4. CONTENIDOS. 3. COMPETENCIAS UNIDAD 1. ELEMENTOS DE SISMOLOGÍA Y RESPUESTA DE LAS EDIFICACIONES - Causas de los Sismos: Los límites de las placas, las fallas. - Ubicación del Origen de los Sismos. - Propagación de los s - Tamaño de los s: Magnitud, intensidad. - Sismicidad Regional - Efectos de los Sismos: Maremotos o Tsunamis, Incendios y conflagraciones, Avalanchas y Deslizamientos, Licuefacción, Víctimas de los terremotos, pérdidas económicas, obras construidas. UNIDAD 2. CONSIDERACIONES GENERALES DE LOS EFECTOS SÍSMICOS DE LA ESTRUCTURA. - NSR 10 - Terremotos de Popayán y eje cafetero. - Fuerza de Inercia - Periodo y Resonancia - Amortiguamiento

3 - Ductilidad - Resistencia y Rigidez - Distribución de las fuerzas de inercia: Centro de masa, Centro de rigidez, momento torsor, excentricidades, UNIDAD 4. BASES GENERALES DE DISEÑO SISMORESISTENTE. Introducción. Sistemas de muros de carga. Sistema dual. Sistema combinado. Diafragmas Columnas. Transmisibilidad de cargas. Derivas. Elementos no estructurales. UNIDAD 5. CONFIGURACIÓN DEL EDIFICIO Características relevantes del edificio Peso Planta Elevación y proporción Uniformidad y distribución del Sistema Estructural Separación UNIDAD 6. TITULO E Introducción Construcción de viviendas de uno y dos pisos sin necesidad de calculista. TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO AUTÓNOMO. L Exposición magistral Análisis de casos y ejemplos Análisis de texto Conferencias- talleres prácticos Exposiciones Sustentaciones de avance de investigación portafolios Resolución de ejemplos y modelos operativos Elaboración de informes Elaboración de portafolios Elaboración de guías Normas y procedimientos a través de modelos operativos Resolución de ejercicios Análisis de texto propios de la teoría

4 Las sesiones de clase se desarrollarán utilizando las siguientes herramientas de clase dependiendo del tema AULAS DE CLASE- Tablero, marcador 6. RECURSOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDISAJE - PRESENTACIONES VIEDO BEAN TRABAJO EN BIBLIOTECA DESARROLLO DE MODELOS: MAQUETAS VIDEOS

5 COMPETEN CIA ESPECIFICA EVALUACIO N INTERPRET ATIVA EVALUACION ARGUMENTATI VA EVALUACIO N PROPOSITIV A EVALUACI ON PROYECT UAL Conocimient o de los resistentes Conoce los diferentes resistentes Capacidad y comprensión para desarrollar y aplicar los resistentes los problemas arquitectónico Aplica los criterios conocidos de los resisten tes. Propone un sistema con los diferentes elementos estructurale s 7. EVALUACION Capacidad de aplicar los resistentes a tener en cuenta en el diseño Aplicar los resistentes a la resolución de problemas específicos Aplica los resistentes a los diseños Capacidad de conciliar todos los factores que intervienen los diferentes diseños. El estudiante deberá entender los resistentes y aplicarlos al diseño tanto en planta como en alzado. El estudiante deberá proponer un diseño que contemple los resitentes, Durante este proceso se analizara la participación de cada estudiante, ya que el trabajo que cada cual realiza durante cada ejercicio en clase, se revisa, se corrige y para evaluar cuánto ha captado, si aplica el conocimiento adquirido anteriormente y si lo utiliza correctamente; durante el proceso se hacen preguntas que aclaran al profesor si el alumno está interesado en el tema, si lo está procesando y mejor aún si lo puede poner en práctica. Los cortes tendrán los siguientes porcentajes de acuerdo al tipo de trabajo

6 Evaluación parcial 60% Quiz, Trabajo en clase, Trabajo autónomo o de casa 40% La evaluación parcial: es una prueba individual escrita sobre los temas conceptuales vistos en clase: en ella se evalúa la capacidad de comprensión y análisis. Se pretende evaluar la capacidad de asimilación y puesta en práctica de los y métodos así como su capacidad de análisis de los problemas y sus propuestas de solución. El quiz es una evaluación individual corta escrita u oral en donde se evalúa la capacidad de análisis, comprensión y aplicación de los conocimientos, de temas específicos. El Trabajo en Clase comprende los trabajos prácticos realizados durante la clase, ejercicios desarrollados después de la explicación teórica, individual o de grupo. El Trabajo en casa es una evaluación que se deduce de un trabajo realizado fuera de clase sobre el tema a consultar, en donde se evalúa la capacidad de interpretación de la realidad teórica y la experimental. 7. INVESTIGACIÓ N Se inducirá al alumno a la producción de conocimiento a partir de procesos formativos, de tal manera que el alumno tenga el interés de aprender y curiosidad por investigar, manejando alguna técnica que los ayuden hacer de este proceso algo cotidiano. 8. PROYEC CIÓN SOCIAL Aplicación del conocimiento tecnológico en diferentes contextos sociales, culturales, económicos y étnicos. 10. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOTECA SANTO TOMAS TUNJA

7 SIGNATURA TITULO AUTOR Ejemplares A43 METODOLOGÍA DEL PROYECTO SISMO RESITENTE DE EDIFICIOS BASADA EN EL BALANCE AKIYAMA, HIROSHI B59 DISEÑO SISMORRESISTENTE DE EDIFICIOS BOZZO LUIS M 3 Título Diseño rresistente de edificios: técnicas convencionales y avanzadas Autores Luis M. Bozzo Rotondo, Alex H. Barbat Editor Reverte, 2000 ISBN , N.º de páginas 396 páginas Título El Arboloco en la Sismo Resistencia de Estructuras en Bahareque Encementado Editor Univ. Nacional de Colombia ISBN , Título Arquitectura, Naturaleza Y Diseño Autor Manuel Net Editor Nobuko, 2008 ISBN , N.º de páginas 214 páginas