Prevenircon educación

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1 Por (502) Prevenircon Red de Jóvenes para la Incidencia Política REDLAC Guatemala 1 calle 1-73 zona 2, El Sauce, Ciudad Guatemala Telefax: (502) incidejoven@incidejoven.org incidejoven@gmail.com Campaña Nacional por la Educación Sexual educacionsexualguate@incidejoven.org 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social

2 En agosto de 2008, en el marco de la XVII Conferencia Internacional de SIDA, se realizó la Primera Reunión de Ministros de Educación y Salud de América Latina y El Caribe. En la misma, se suscribió la Declaración Ministerial Prevenir con Educación, en la cual los funcionarios de los países representantes se comprometieron a incluir la Educación Integral en Sexualidad en los programas escolares de la región. Guatemala suscribió la Declaración, dando un paso importante para el avance del desarrollo de la población guatemalteca. Con el objetivo de lograr las metas de la Declaración, mediante la sinergia entre los sectores salud y, los respectivos Ministerios firmaron la Carta Acuerdo Prevenir con Educación. Asimismo, definieron los lineamientos de coordinación, estableciendo la mesa biministerial de manera que se garantice el avance en los diferentes compromisos establecidos para alcanzar las metas de la Declaración para Prevenircon 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social

3 Declaración Ministerial 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe 1. Preámbulo Reunidos en la Ciudad de México, en el marco de la XVII Conferencia Internacional de SIDA, con el objetivo de fortalecer la respuesta a la epidemia del VIH en el contexto educativo formal y no formal, los Ministros de Salud y de Educación de América Latina y El Caribe: 1.1 Afirmamos nuestro compromiso con el derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud, a la, a la no discriminación, y al bienestar de las generaciones actuales y futuras. 1.2 Reiteramos nuestra convicción de que los sectores salud y son sinérgicos para la prevención de VIH y otras infecciones de transmisión sexual (ITS) actuando conjuntamente. La salud y la se refuerzan Prevenircon 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe mutuamente, permitiendo el desarrollo integral de las personas. 1.3 Reconocemos la responsabilidad del Estado para la promoción del desarrollo humano, incluyendo la salud y la, así como la implementación de estrategias efectivas para educar y evitar la infección entre las nuevas generaciones y el combate a toda forma de discriminación. 1.4 Ratificamos nuestro compromiso para garantizar la plena observancia del derecho a la salud y otros derechos asociados a ésta, establecidos en los tratados y estándares internacionales sobre derechos humanos, y en particular a garantizar el acceso a la de calidad de toda la población de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en nuestros países, en ambientes libres de violencia, estigma y discriminación; esto requiere aumentar y fortalecer los esfuerzos para garantizar el acceso y permanencia en la escuela a aquellos afectados directamente por el VIH. 1.5 Renovamos los compromisos que nuestros gobiernos han contraído anteriormente con respecto a los Derechos Humanos, el VIH y SIDA, salud sexual y reproductiva, el bienestar de la niñez, adolescencia y juventud (Ver anexo A). 1.6 Reconocemos el rol decisivo de las familias en el bienestar y desarrollo de las presentes y futuras generaciones, así como la necesidad de asegurar que las acciones de prevención del VIH/ITS incluyan a todos los agentes sociales involucrados. 1.7 Reconocemos la existencia de los documentos de consenso de expertos, desarrollados y publicados en el marco del Sistema de Naciones Unidas, los cuales reflejan, en gran parte, la evidencia científica disponible sobre el tema

4 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe 2. Considerando que: 2.1 El VIH es una epidemia que demanda una respuesta multisectorial coordinada y organizada para hacerle frente de forma inmediata y sostenida. 2.2 En América Latina y El Caribe, la principal vía de transmisión del VIH son las relaciones sexuales no protegidas, por lo que deben tomarse en cuenta las expresiones diversas de la sexualidad de la población y los contextos de vulnerabilidad en los que ésta se ejerce. 2.3 La sexualidad es una dimensión constituyente del ser humano que se expresa durante toda la vida. La niñez y adolescencia son etapas significativas para potenciar el desarrollo de las personas y de los países, por lo que es necesario proporcionar una de calidad que incorpore la de la sexualidad como derecho humano y como estrategia de calidad de vida actual y futura. 2.4 Las relaciones desiguales de género y entre grupos de edad, las diferencias socioeconómicas y culturales, y las orientaciones e identidades sexuales individuales, al asociarse con factores de riesgo, propician situaciones que incrementan la vulnerabilidad a la infección por VIH/ITS. 2.5 Un porcentaje considerable de las personas jóvenes inicia su vida sexual a edades tempranas y en la mayoría de estos encuentros sexuales no se utiliza protección para prevenir infecciones sexualmente transmisibles. 2.6 La integral en sexualidad desde la infancia, favorece la adquisición gradual de la información y de los conocimientos necesarios para el desarrollo de las habilidades y de las actitudes apropiadas para vivir una vida plena y saludable, así como para reducir riesgos en materia de salud sexual y reproductiva. 2.7 La evidencia científica ha demostrado que la integral en sexualidad, que incluye medidas de prevención de VIH/ITS como el uso del condón masculino y femenino en forma correcta y consistente, el acceso a las pruebas de detección y al tratamiento integral de ITS, y la disminución en el número de parejas sexuales no acelera el inicio de actividad sexual, ni la frecuencia de las relaciones. 2.8 La evidencia científica muestra que la sexual integral que incluye información sobre diferentes métodos de prevención y fomenta el autocuidado, promueve entre aquellos que aún no han iniciado la actividad sexual la autonomía individual y por tanto la capacidad de los jóvenes para decidir cuándo iniciar la actividad sexual. 2.9 Una respuesta a la epidemia, efectiva a largo plazo, sólo será posible si las estrategias de prevención son exitosas. La única manera de sostener el compromiso global de acceso universal al tratamiento antiretroviral de personas con VIH, es a través del fortalecimiento de las estrategias de prevención que permitan reducir la extensión de la epidemia y la demanda futura de nuevos tratamientos

5 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe 3. Con base en lo anterior, los Ministros de Salud y Educación de América Latina y El Caribe acordamos: 3.1 Implementar y/o fortalecer estrategias intersectoriales de integral en sexualidad y promoción de la salud sexual, que incluya la prevención del VIH e ITS y en las que se complementen los esfuerzos que en el ámbito de sus respectivas responsabilidades y atribuciones se lleven a cabo. Para que estos esfuerzos sean sustentables y sostenibles, se fortalecerá la cooperación entre ambos sectores mediante mecanismos formales de planificación, monitoreo, evaluación y seguimiento de las acciones conjuntas, así como mediante la vinculación con otros sectores. 3.2 La integral en sexualidad tendrá una amplia perspectiva basada en los derechos humanos y en el respeto a los valores de una sociedad plural y democrática en la que las familias y las comunidades se desarrollan plenamente. Ésta incluirá aspectos éticos, biológicos, emocionales, sociales, culturales y de género, así como temas referentes a la diversidad de orientaciones e identidades sexuales conforme al marco legal de cada país, para así generar el respeto a las diferencias, el rechazo a toda forma de discriminación y para promover entre los jóvenes la toma de decisiones responsables e informadas con relación al inicio de sus relaciones sexuales. 3.3 Evaluar los programas de existentes en nuestros países durante 2009 y 2010, para identificar el grado en el cual se incorporan e implementan la integral en sexualidad en el currículo en todos los niveles y modalidades educativas que sean competencia de los Ministerios de Educación. 3.4 Actualizar antes del fin de 2010, los contenidos y metodologías del currículo educativo que sea competencia de los Ministerios de Educación, para la inclusión de temas de integral en sexualidad, en colaboración con los Ministerios de Salud. Esta actualización se guiará por la mejor evidencia científica disponible avalada por los Organismos Internacionales competentes en la materia y en consulta con expertos reconocidos. Asimismo, se tomará en cuenta a la sociedad civil y a las comunidades, incluyendo a las niñas y los niños, adolescentes, jóvenes, al personal docente, y a las familias. 3.5 Revisar, actualizar y reforzar la capacitación del personal docente desde la formación magisterial hasta la capacitación de los maestros en activo. Para el año 2015, todos los programas de formación y actualización magisterial bajo la jurisdicción de los Ministerios de Educación, habrán incorporado los contenidos del nuevo currículo de integral en sexualidad. 3.6 Fomentar una amplia participación de la comunidad y de las familias, incluidos adolescentes y jóvenes, en la definición de los programas de promoción de la salud, para reconocer sus necesidades y aspiraciones en materia de salud 06 07

6 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe sexual y reproductiva, así como de prevención de VIH y fomentar su involucramiento en el desarrollo e implementación de respuestas apropiadas. 3.7 Asegurar que los servicios de salud para jóvenes sean amigables y se presten con pleno respeto a la dignidad humana y que, en el marco de la legislación de cada país, atiendan necesidades y demandas específicas de salud sexual y reproductiva de las y los adolescentes y jóvenes, considerando la diversidad de orientaciones e identidades sexuales. Asimismo, establecer los mecanismos adecuados de referencia dentro del sector salud. 3.8 Asegurar que los servicios de salud provean acceso efectivo a consejería y pruebas de detección de ITS y VIH; atención integral de ITS; condones y sobre su uso correcto y consistente; orientación sobre decisiones reproductivas, incluyendo a personas con VIH, así como el tratamiento para el uso problemático de drogas y alcohol, para todas las personas, especialmente las y los adolescentes y jóvenes. 3.9 Promover el trabajo con los medios de comunicación y la sociedad civil para mejorar la calidad de la información y de los mensajes que se difunden y para que sean consistentes con los contenidos de integral en sexualidad y de promoción de salud sexual Trabajar en conjunto con las instancias relevantes de los poderes ejecutivo y legislativo, en aquellos países donde sea el caso, para garantizar un marco legal apropiado, así como el presupuesto necesario para la implementación de la integral en sexualidad y de la promoción de la salud sexual Asegurar la existencia de mecanismos formales de referencia para reportar acciones de discriminación por parte de los servicios educativos y de salud gubernamentales y privados, y trabajar de forma proactiva para identificar y corregirlas, en instancias tanto de gobierno como de la comunidad, incluyendo a las Defensorías de Derechos Humanos, organizaciones de la sociedad civil y otros órganos afines Destinar y/o movilizar recursos en cada uno de nuestros países para la evaluación rigurosa de impacto de cinco o más estrategias de integral en sexualidad, promoción de salud sexual, y prevención de VIH e ITS en adolescentes y jóvenes, para el año Recomendar la inclusión de estos acuerdos para su discusión y avances en: la XVIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno en San Salvador, El Salvador, en octubre de 2008; la V Cumbre de las Américas en Puerto España, Trinidad y Tobago en abril de 2009; el VI CONCASIDA en San José, Costa Rica, en octubre 2009, y el Foro Latinoamericano y del Caribe, en Lima, Perú en mayo Reconocer la necesidad del acompañamiento técnico y financiero de las agencias multilaterales de cooperación y fondos de financiamiento internacional, a fin de lograr los compromisos adquiridos en esta declaración Para asegurar el cumplimiento de estos acuerdos, establecemos un Grupo de Trabajo Intersectorial para dar continuidad a los compromisos asumidos en esta Declaración y solicitamos a ONUSIDA y sus agencias copatrocinadoras participar en dicho grupo

7 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe 4. Para concretar estos compromisos, nos proponemos alcanzar las siguientes metas: 4.1 Para el año 2015, se habrá reducido en 75% la brecha en el número de escuelas que actualmente no han institucionalizado la integral en sexualidad, para los centros educativos bajo la jurisdicción de los Ministerios de Educación. 4.2 Para el año 2015, se reducirá en 50% la brecha en adolescentes y jóvenes que actualmente carecen de cobertura de servicios de salud para atender apropiadamente sus necesidades de salud sexual y reproductiva. Con la convicción de que estas acciones reflejan el compromiso de nuestros países con las niñas y los niños, adolescentes y jóvenes de América Latina y El Caribe, con nuestros países hermanos, y con la comunidad mundial, al hacer nuestra contribución a la estrategia global para hacer frente a la epidemia de VIH, aprobamos esta declaración comprometiéndonos con sus acuerdos, el día 1 del mes de agosto del año 2008, en la Ciudad de México. Anexo A: Compromisos de los Estados sobre Derechos Humanos, Salud Sexual y Reproductiva, VIH y SIDA La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) La Constitución de la OMS La Declaración del Milenio (2001) La Declaración de Compromiso en la Lucha Contra el VIH/SIDA (UNGASS 2001) Declaración de Copenhague sobre Desarrollo Social y Programa de Acción de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social (1995) La Declaración política y las nuevas medidas e iniciativas para la aplicación de la Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing, de 10 de junio de 2000 Las medidas clave para seguir ejecutando el Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, de 2 de julio de 1999 La Declaración de la Décima Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, de 18 de noviembre de 2000 La Alianza Pancaribeña contra el VIH/SIDA, de 14 de febrero de 2001 La Declaración de Buenos Aires de los Ministros de Educación del 30 de marzo de 2007 El Pacto de San José La Carta Andina de Derechos Humanos La Convención sobre los Derechos del Niño Convención Sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer El Pacto de Derechos Civiles y Políticos EL Pacto de Derechos Económicos y Sociales Declaración Mundial sobre Educación para Todos Informe Final de Dakar del Foro Mundial de la Educación 10 11

8 Ministerio de Educación Guatemala Carta Acuerdo Entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social En la Ciudad de Guatemala, el día viernes nueve (9) de julio dos mi diez (2010), NOSOTROS: por una parte Dennis Alonzo Mazariegos, comparezco y actúo en mi calidad de Ministro de Educación, por otra parte Ludwin Werner Ovalle Cabrera, comparezco y actúo en mi calidad de Ministro de Salud Pública y Asistencia Social. Los comparecientes manifestamos que para los efectos legales de esta Carta Acuerdo se encontrarán las siguientes denominaciones: MINEDUC es el Ministerio de Educación, MSPAS es el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. El presente convenio de cooperación interinstitucional, se celebra entre las partes de conformidad con las siguientes cláusulas: PRIMERA BASE LEGAL: La presente Carta Acuerdo se suscribe con fundamentos en: los artículos 193 y 194 de la Constitución Política de la República de Guatemala; artículo 2 de la Ley Prevenircon Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de Contrataciones del Estado; artículo 1 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado; y lo que establece para el efecto el 27, 33 y 39 de la Ley del Organismo Ejecutivo. SEGUNDA ANTECEDENTES: La Constitución Política de la República de Guatemala establece el principio de igualdad para todos los habitantes, mujeres y hombres sin ningún tipo de discriminación; la Convención Sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y la Plataforma de Acción de la IV Conferencia Mundial de la Mujer BEIJING de 1995, determina que los países signatarios deben modificar los patrones socioculturales de conducta de hombres y mujeres, con el fin de alcanzar la eliminación de los prejuicios y las prácticas consuetudinarias y de cualquier otra índole que estén basados en la idea de inferioridad o superioridad de cualquiera de los sexos o en funciones estereotipadas de hombres y mujeres; la Convención Sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer CEDAW, indica que los Estados Partes adoptarán todas las medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra la mujer, a fin de asegurarle la igualdad de derechos con el hombre en la esfera de la y en particular para asegurar las condiciones de igualdad entre hombres y mujeres; la Convención Interamericana Para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra la Mujer, señala que los estados partes están obligados en adoptar, por todos los medios apropiados y sin dilaciones, políticas orientadas a prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer; la Ley de Dignificación y Promoción de la Mujer, establece que el Estado garantizará a las mujeres la nacional en condiciones de equidad, en todas las etapas del proceso educativo; favorecerá el respeto a la valoración de las identidades culturales sin afectar la unidad de la Nación; la Ley de Desarrollo Social, Decreto del Congreso de la República de Guatemala, regula que el Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, incorporará en sus políticas educativas y de desarrollo, las medidas y previsiones necesarias para incluir la materia de población en todas los niveles y modalidades del sistema educativo nacional, comprendiendo cuando menos las temáticas relativas a desarrollo, población, salud, familia, calidad de vida, ambiente, género, sexualidad humana, derechos humanos, multiculturalidad e interculturalidad, maternidad y paternidad responsable y salud reproductiva; la Prevenir con Educación, aprobada por unanimidad el 1 de agosto de 2008 en la Primera Reunión de MSPAS y de MINEDUC 12 13

9 Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social para detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe ; toma en cuenta que la sexualidad es una dimensión constituyente del ser humano que se expresa durante toda la vida y que la niñez y la adolescencia son etapas significativas para potenciar el desarrollo de las personas y los países, por lo que es necesario proporcionar de la sexualidad como derecho humano y como estrategia de calidad de vida actual y futura. Incluye, entre otros puntos: Implementar y/o fortalecer estrategias intersectoriales de integral de la sexualidad y promoción de la salud sexual, que incluya la prevención del VIH e ITS; la Ley Contra el Femicidio y Otras Formas de Violencia Contra la Mujer, establece que el Estado de Guatemala, deberá promover y monitorear campañas de sensibilización y generación de espacios de discusión para la concertación e impulso de políticas públicas para la prevención de la violencia contra la mujer y del femicidio y que requiere de la coordinación interinstitucional como condición básica para su eliminación; la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, Decreto del Congreso de la República, establece que el interés superior del niño es una garantía que se aplicará en toda decisión que se adopte con relación a la niñez y adolescencia, que deberá asegurar el ejercicio y disfrute de sus derechos, respetando sus vínculos familiares, origen étnico, religioso, cultural y lingüístico, teniendo siempre en cuenta su opinión en función de su edad y madurez; el Reglamento de la Ley de Acceso Universal y Equitativo de de Servicios de Planificación Familiar y su Integración en el Programa Nacional de Salud Reproductiva, determina que el MINEDUC en coordinación con el MSPAS, revisará, actualizará e implementará al menos cada cinco años, el currículo de los niveles primario y medio, para garantizar el cumplimento de los establecidos en la Ley de Desarrollo Social y Ley de Acceso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar y su integración en el Programa Nacional de Salud Reproductiva; la Ley General para el Combate del Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH- y del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida SIDA- y de la Promoción, Protección y Defensa de los Derechos Humanos ante el VIH y SIDA, señala que las acciones de promoción, e información para la salud en la prevención de ITS, VIH, SIDA, a la población guatemalteca, estarán bajo la coordinación y supervisión del MSPAS a través del Programa Nacional de Prevención de ITS, VIH/SIDA y el MINEDUC ; y, la Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres y el Plan de Equidad de Oportunidades , establece acciones de los compromisos relativos a salud y. TERCERA OBJETIVO: El objetivo de la presente Carta Acuerdo es establecer el marco de coordinación y cooperación interinstitucional entre el MINEDUC y el MSPAS, en la implementación y fortalecimiento de estrategias intersectoriales de integral en sexualidad y promoción de la salud sexual y reproductiva, que incluya la prevención del VIH/Sida, ITS, embarazos de adolescentes, violencia sexual, entre otros relacionados, aunando los esfuerzos en el ámbito de sus respectivas funciones. CUARTA COMPROMISOS: a) Fortalecer la cooperación entre ambos sectores mediante mecanismos formales de investigación, diagnóstico, planificación, monitoreo, evaluación a la implementación y seguimiento de las acciones conjuntas, mediante la vinculación con otros sectores, en el marco de los lineamientos establecidos desde la planificación gubernamental, particularmente los derivados de la Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres PNPDIM-, el Plan de Equidad de Oportunidades PEO- y de los marcos legales identificados en la presente Carta Acuerdo, en particular lo relacionado con integral de la sexualidad y prevención de la violencia. b) 14 15

10 Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social Revisar, actualizar o reelaborar el marco conceptual y metodológico utilizado en cada Ministerio, garantizando el enfoque homogéneo desde los derechos humanos, la equidad de género y étnica. Esta revisión del marco permitirá en ambos Ministerios, contar con un marco común que fortalezca los roles y mandatos específicos desde la salud y. c) Actualizar y homogenizar la visión de programas y proyectos, al interior de cada Ministerio y consensuar el enfoque y abordaje de los programas, particularmente para prevención de embarazos en adolescentes, ITS, VIH y Sida. d) Establecer mecanismos sistemáticos de socialización conceptual, información y metodologías en formal y no formal, capacitación de personal y materiales de apoyo para estimular el intercambio técnico, periódico y multidisciplinario, con base en los resultados de la implementación de la estrategia de integral de la sexualidad de MSPAS. e) Establecer regulaciones internas en ambos ministerios en temas relacionados a prevención, identificación y sanción de la violencia y violación sexual en cualquiera de sus manifestaciones, en lo establecido en el marco legal. f) Establecer mecanismos de coordinación interinstitucional que implementen planes departamentales conjuntos que desarrollen actividades de posicionamiento público, promoción amplia a nivel departamental, en apoyo a la implementación del plan de abogacía y comunicación en el marco de lo establecido en el Plan de la Subcomisión de Comunicación de la Comisión Nacional de Aseguramiento de Anticonceptivos, en la que participan ambos ministerios. g) Establecer mecanismos de coordinación interinstitucional para la implementación de la estrategia conjunta, aprovechando los mecanismos ya establecidos en ambos ministerios para que formulen, actualicen e implementen planes en los diferentes niveles de acción, que promuevan y fomenten la salud sexual y reproductiva; la integral en sexualidad y construcción de la ciudadanía. h) Establecer mecanismos de referencia y respuesta entre ambos Ministerios para la atención de casos en niños, niñas y adolescentes, embarazos de adolescentes, ITS, VIH, abuso, incesto o violación sexual, que requiera abordaje integral. i) Establecer y desarrollar la agenda de investigación con base en los resultados de los procesos de seguimiento y evaluación de resultados, en especial en apoyo al reporte de los avances en las metas establecidas. j) Establecer y fortalecer los mecanismos de rendición de cuentas para facilitar la auditoría y opinión de la sociedad civil, comunidad educativa a nivel departamental. k) Fomentar la participación de la población por medio de las familias, incluidos niñez, adolescentes y jóvenes, en la definición de los programas de promoción de la salud, para reconocer sus necesidades y aspiraciones en materia de salud sexual y reproductiva, así como de prevención de VIH e ITS, y embarazos adolescentes y fomentar su involucramiento en el desarrollo e implementación de respuestas apropiadas, incluyendo la integral de la sexualidad. l) coordinar con los medios de comunicación social y la sociedad civil para mejorar la calidad de mensajes e información que se difunde, para que sean consistentes con los contenidos de integral en sexualidad y de promoción de salud sexual y reproductiva. m) Trabajar en conjunto con las instancias relevantes de los poderes ejecutivo y legislativo, para garantizar el presupuesto necesario para la implementación de la integral en sexualidad para la promoción y prevención de la salud sexual y reproductiva. n) Asegurar la existencia de mecanismos formales de referencia, monitoreo y evaluación para identificar y corregir acciones de discriminación por parte de los servicios educativos y de salud gubernamentales y privados, trabajando de forma proactiva para identificar y corregirlas en instancias tanto de gobierno como de comunidad, incluyendo a las Defensoras de Derechos Humanos, organizaciones de la sociedad civil y otros organismos afines. o) Reconocer la necesidad del acompañamiento técnico y financiero de las agencias multilaterales de cooperación y fondos de financiamiento internacional, a fin de lograr 16 17

11 Carta Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social los compromisos adquiridos en esta Carta Acuerdo. Para dar cumplimiento a estos compromisos, deberá establecerse un grupo de trabajo interinstitucional. QUINTA METAS: para el año 2010, se tendrán las siguientes metas: a) Realizar el Seminario Prevenir con Educación con el propósito de fortalecer el intercambio conceptual y metodológico, realimentar los programas institucionales, sistematizando lecciones aprendidas así como realimentar con nuevos aportes conceptuales y metodológicos de experiencias desarrolladas en ambos ministerios con aportes locales y externos. b) Actualizar los contenidos y metodologías del currículo educativo para la inclusión de temas de integral en sexualidad. Esta actualización se guiará con la mejor evidencia científica disponible avalada por los organismos nacionales e internacionales competentes en la materia y en consulta con expertos reconocidos. Asimismo, se tomará en cuenta a la sociedad civil y a las comunidades de los pueblos existentes en el país, incluyendo a las niñas y los niños, adolescentes, jóvenes, al personal docente y a las familias. c) Evaluar los programas de existentes, para identificar el grado en el cual se incorporan e implementan la integral en sexualidad, en el currículo en todos los niveles y modalidades educativas, competencia del MINEDUC. Para el 2011, se tendrá la meta de revisar, actualizar y reforzar la capacitación del personal docente desde la formación magisterial hasta la capacitación de maestros y maestras activos/as, en el marco de los Derechos Humanos. Todos los programas de formación y actualización docente habrán incorporado los contenidos del currículo de integral en sexualidad. Para el año 2015, se tendrán las siguientes metas: a) Reducir en un 75% la brecha en el número de escuelas que actualmente no han institucionalizado la integral en sexualidad, para los centros educativos bajo la jurisdicción del MINEDUC. b) Reducir en un 50% la brecha en adolescentes y jóvenes que actualmente carecen de cobertura de servicios de salud para atender apropiadamente sus necesidades de salud sexual y reproductiva. c) Destinar y movilizar recursos al MSPAS y MINEDUC, para la evaluación de impacto de cinco o más estrategias de integral en sexualidad, promoción de salud sexual y reproductiva, prevención de VIH e ITS y embarazos en adolescentes y jóvenes. d) Asegurar que los servicios de salud para jóvenes sean amigables y se brinden con pleno respeto a la dignidad humana y que, en el marco de la legislación guatemalteca, atiendan necesidades y demandas específicas de salud sexual y reproductiva de la niñez, adolescentes y jóvenes, considerando la diversidad de orientaciones e identidades sexuales. Asimismo, establecer los mecanismos adecuados de referencia dentro del sector salud. e) Asegurar que los servicios de salud provean acceso afectivo a consejería y pruebas de detección de ITS y VIH, atención integral de ITS, condones e instrucción sobre su uso, orientación sobre decisiones reproductivas, incluyendo a personas con VIH, así como al tratamiento para el uso problemático de drogas y alcohol, para todas las personas, especialmente la niñez, las y los adolescentes y jóvenes. SEXTA VIGENCIA: Las condiciones establecidas en esta Carta Acuerdo tienen vigencia a partir de la suscripción del mismo hasta el treinta y un (31) de diciembre de dos mil quince (2015), pudiendo prorrogarse a voluntad de las partes. SÉPTIMA MODIFICACIÓN Y RESCISIÓN: Esta Carta Acuerdo podrá ser modificado y/o rescindido de común acuerdo entre las partes, mediante comunicación escrita entre ambas. En caso de modificación, ésta podrá efectuarse a través de un cruce de notas, las que pasarán 18 19

12 a formar parte de la presente Carta Acuerdo. En caso de rescisión, el Ministerio interesado notificará al otro su intención como mínimo tres meses de antelación, permitiendo la conclusión de los proyectos en proceso. OCTAVA CONTROVERSIAS Y CASOS NO PREVISTOS: Toda controversia surgida de la interpretación, aplicación y cumplimiento de la presente Carta Acuerdo o cualquier otra causa, será resuelta, siempre en forma amigable y conciliatoria entre las partes signatarias; de igual forma se resolverán los aspectos no contemplados, y los acuerdos a que se llegue se formalizarán mediante anexos, los que pasarán a integrar la presente Carta Acuerdo. LECTURA Y ACEPTACIÓN: En los términos relacionados, los representantes del MINEDUC y MSPAS en la calidad con que actuamos, manifestamos que dimos integral lectura al presente convenio, quienes bien enterados de su contenido, validez y además efectos legales, lo ratificamos, aceptamos y firmamos en tres ejemplares originales, contenidos en siete (7) hojas tamaño carta, impresas únicamente en el anverso, con el logo de las instituciones comparecientes en la primera hoja. 20