MURAL AL FRESCO, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA INDUSTRIA QUÍMICA EN ANTIOQUIA DEL MAESTRO LEÓN POSADA SALDARRIAGA.
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- Miguel Pérez Maldonado
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1 MURAL AL FRESCO, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA INDUSTRIA QUÍMICA EN ANTIOQUIA DEL MAESTRO LEÓN POSADA SALDARRIAGA. Por Luz Patricia Sánchez Forero y Myriam Lucía Cardona Chaves Facultad de Arquitectura e Ingeniería Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia GC-FR-009 Fecha Publicación: 17 Septiembre -2013
2 El edificio que ocupa la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, por sus características arquitectónicas, junto con los murales al fresco Historia de la Química a través de la Humanidad, obra del Maestro Pedro Nel Gómez Agudelo e Investigación y Desarrollo de la Industria Química en Antioquia, obra del Maestro León Posada Saldarriaga, dieron lugar a declararlo como Patrimonio Cultural de la ciudad por Resolución Nº 653 de Octubre 13 de 1983.
3 Los murales que reposan en las instalaciones de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, cuentan cada uno desde diferentes perspectivas, la historia de la química a nivel universal y regional respectivamente. Ocupan estos espacios a solicitud de las directivas de la Facultad de Química de la Universidad de Antioquia, que en ese entonces ocupaba el edificio. El mural del Maestro Pedro Nel Gómez Agudelo se realizó en 1956, mientras que el del Maestro León Posada Saldarriaga, se ejecutó en 1962.
4 El mural conjuga en forma armónica con el espacio en el que se encuentra pues por ser esta edificación donde funcionó la Facultad de Química de la Universidad de Antioquia, es a la química como tal a la cual el Maestro hace alusión. El mural se encuentra enmarcado por una moldura blanca elaborada en yeso y está, prácticamente, a la altura del observador, que va ascendiendo por la escalera que también hace las veces de marco. El mural objeto de este estudio relata, de izquierda a derecha, en forma secuencial, la génesis de la industria química en Antioquia, partiendo de la formación académica de profesionales idóneos en este campo, pasando por el sector productivo y culminando en la distribución y promoción del producto.
5 La técnica del fresco es una de las más antiguas que se conocen. Alcanzó la plenitud en el Renacimiento Italiano. Hoy prácticamente se encuentra en el olvido. La pintura mural al fresco invita a pensar en grande y por lo tanto requiere de una formación sólida por parte del artista. Las dimensiones, no solo del muro que se vaya a decorar sino las áreas de circulación en donde éste se encuentra, determinan el tamaño de las figuras y su grado de contraste. La superficie no debe ser destruida por las leyes de la perspectiva lineal ni atmosférica, las cuales, engañosamente, perforan el muro. León Posada Saldarriaga
6 LOCALIZACIÓN DEL MURAL EN PLANTA Fuente: Myriam Lucia Cardona Chaves, Sergio A. Estrada.
7 LOCALIZACIÓN DEL MURAL EN SECCIÓN Fuente: Myriam Lucia Cardona Chaves, Sergio A. Estrada
8 ESTUDIO Y ANÁLISIS HISTÓRICO, ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL MURAL AL FRESCO INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA INDUSTRIA QUÍMICA EN ANTIOQUIA DEL MAESTRO LEÓN POSADA SALDARRIAGA
9 IDENTIFICACIÓN DE PERSONAJES 1. Estudiante 10. Maestro Eladio Vélez 2. Estudiante 11. Esposa del maestro León Posada 3. Estudiante (Familia Vieco, artistas) 12. Estudiante 4. Autorretrato 13. Personaje imaginado 5. Cuñada del maestro León Posada 14. Estudiante 6. Doctor Eduardo Duque Salazar 15. Luis Ramos (Suegro del maestro Posada-Ingeniero de la Facultad de Minas) 7. Estudiante 16. Fernando González (Filósofo y escritor) 8. Alumno de Artes Plásticas 17 a 22. Modelo cotero de Guayaquil 9. Personaje imaginado
10 DATOS GENERALES DE LOS CARTONES: Formato: Dimensiones: Área: 37,0 m 2 Secciones: Tres (3) Horizontal Altura 3,7 m Ancho 10,0 m DATOS GENERALES DEL MURAL: Formato: Dimensiones: Horizontal. Altura: 3,7 m Ancho: 10,0 m Área: 37 m 2
11 EXPRESIONES PLÁSTICAS COMPLEMENTARIAS DE LA PINTURA MURAL AL FRESCO LA ARQUITECTURA: El espacio define la manera de trabajar la composición y el proceso técnico de preparación del muro. Exige conocimiento estructural de los materiales constructivos y la elaboración de las distintas capas adheridas al muro. LA PINTURA: Proceso de preparación de los pigmentos para dar tonalidad, saturación, luminosidad, volúmenes y formas compositivas. LA ESCULTURA: Procedimiento empleado por el artista al concentrar la masa pictórica en un espacio determinado, para poco a poco, a la usanza de un escultor labrar o quitar dicha masa de color para darle forma a los diferentes personajes o figuras.
12 Erwin Panofsky ( )- Análisis del arte como forma simbólica y expresión de la cultura de una época. LAS FORMAS NO SON SÓLO ESPECTÁCULO VISUAL FORMA MATERIALIZADA IDEA CONVENCIONAL REPRESENTADA SIGNIFICADO PROFUNDO O INTRÍNSECO
13 PREICONOGRAFÍA Descripción de la obra identificando personajes, posturas corporales, gestos, expresiones psicológicas, animales, objetos y cosas en general.
14 ICONOGRAFÍA Lectura de la obra desde el punto de vista de la composición de las imágenes, en lo relativo a las formas, el espacio, el color,...
15 ICONOLOGÍA Interpretación de las imágenes de acuerdo con su contenido temático y simbólico. En CLAVE DE CULTURA. Ideas socioeconómicas, políticas, religiosas, etc. DOCUMENTOS HISTÓRICOS donde la historia de las ideas visuales se conviertan en verdadera Historia del Arte.
16 PROCESO DE PREPARACIÓN DEL MURO Consta de tres capas 1. Capa de arena de mármol, cal apagada, cemento blanco, arena de mármol gruesa, agua y fibra de cabuya. (2cm). Se moja en su totalidad diariamente de 8 a 15 días.
17 2. ARRICCIATO: Cal apagada, arena fina de mármol, cemento blanco y agua. (8mm). En esta se calca el dibujo a partir de los cartones. Se recorren los trazos con el rojo de Venecia Este dibujo es la SINOPIA en la que se define la tarea del día.
18 3. INTÓNACO: Cal apagada, arena de mármol muy fina y agua. (2 a 3 mm). Capa aplicada sobre la tarea seleccionada, de acabado parejo y brillante en la que se pasa el dibujo del cartón y luego se repasa el trazo con el color verde o IL VERDACHIO Se aplican los colores rápidamente, pues el hidrato de calcio se convierte en carbonato de calcio en 5 o 6 horas.
19 PRIMERA SECCIÓN La acción pedagógica que posibilita a los estudiantes, futuros profesionales químicos, las herramientas para la producción de elementos e insumos industriales.
20 SEGUNDA SECCIÓN Contexto de los procesos que intervienen en el campo de la producción química
21 TERCERA SECCIÓN Promoción y distribución de los productos
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