Nombre del Estudiante Fecha. Lectura Grado 3. Lee este artículo. Luego contesta las preguntas que le siguen. El nuevo vecino

Transcripción

1 El nuevo vecino MINI EVLUIÓN FORMTIV Primer Período Escolar el 18 al 21 de octubre Nombre del Estudiante Fecha Lectura Grado 3 Lee este artículo. Luego contesta las preguntas que le siguen. 1 Oliver escuchó que una nueva familia se iba a mudar a los mismos apartamentos donde él vivía. Eso era común porque siempre habían personas que se mudaban de allí. Muchos se iban para vivir en casas. Los apartamentos no estaban del todo mal. Podrían estar más limpios de lo que estaban. Las paredes no eran muy gruesas, así que todos podían oír a los vecinos cuando hablaban y cuando discutían. La familia de Oliver había vivido en esos apartamentos más tiempo que ninguna otra familia. e hecho, éste era el único lugar donde Oliver se acordaba de haber vivido. 2 Oliver no tenía a nadie con quien jugar en los apartamentos. Se suponía que la familia nueva tenía un hijo de la misma edad que él. Oliver esperaba que fuera cierto. Tal vez, al vecino nuevo le guste La espada en la piedra, la película favorita de Oliver. Él quería jugar a la pelota con alguien. Oliver tenía un guante de béisbol pero no tenía pelota. Sería fabuloso si el vecino nuevo tuviera una pelota de béisbol. diferencia de muchos niños de su edad, Oliver disfrutaba oír la música tejana. Su papá la escuchaba todo el tiempo. Hasta le había enseñado a Oliver a tocar la guitarra. Oliver esperaba que el nuevo vecino no se burlara de él por escuchar música tejana. Forma opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 1

2 Forma 3 La familia nueva se iba a mudar el sábado al apartamento que estaba arriba del apartamento de Oliver. Él vivía en el cuarto piso y las escaleras eran la única forma de subir y bajar. Oliver sabía que podría oír cuando la familia llegara. Siempre que alguien se mudaba, se escuchaba que la gente hablaba fuerte y gritaba. Las palabras Muévelo para acá, Levántalo un poco más, púrate, está pesado siempre se podían escuchar. 4 El sábado por la mañana, Oliver empezó a ver si escuchaba los conocidos sonidos de la mudanza. Eran como las diez de la mañana cuando empezó a oír esos sonidos familiares. Oliver abrió la puerta de su apartamento. Unas personas pasaban por su puerta cargando cajas y muebles al subir las escaleras. Oliver sonrió al ver que salía un póster de La espada en la piedra de una de las cajas. l nuevo vecino le ha de gustar la misma película que a él. Enseguida, un señor pasó cargando una caja que tenía un viejo guante y una pelota de béisbol. El señor estaba demasiado viejo para jugar béisbol, así que esas cosas tenían que ser del niño nuevo! Oliver sabía que él y el niño nuevo iban a ser buenos amigos. Entonces, el señor gritó Ándale ris. Tú puedes subir tu guitarra. Oliver hizo un gesto de alegría. El niño también tenía una guitarra! Mientras Oliver esperaba ver la cara de su mejor amigo nuevo, empezó a oír una canción tejana que se sabía. El sonido se oía más fuerte cada vez que ris subía un escalón. Este niño era perfecto! Le gustaba el béisbol, la película La espada en la piedra, y también la música tejana. Quién podría ser mejor? 5 Primero, Oliver vio una cabeza con cabello rubio y cortito. Luego, Oliver vio unos brazos que cargaban un estuche de guitarra y un estéreo portátil que tocaba la música tejana que Oliver había oído. uando el niño subió un poco más la escalera, Oliver pudo ver por primera vez a ris. 6 ris era una niña! Se llamaba ristina pero su familia le decía ris de cariño. Nunca se hubiera imaginado Oliver que el nuevo vecino opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 2

3 Forma pudiera ser una niña. La expresión de sorpresa que tenía Oliver se convirtió en sonrisa al decir: 7 Hola, bienvenida a los apartamentos. Me llamo Oliver. 8 La niña sonrió y se presentó. Puso el estuche de su guitarra en el suelo para poder saludar a Oliver de mano. Oliver ofreció ayudarle con el estuche de la guitarra. Ella sonrió y le dijo: 9 Tenía la esperanza de conocer a alguien de mi edad. Espero que no te moleste la música tejana. Es el único tipo de música que escuchamos en mi casa. 10 Oliver sonrió al recoger el estuche de la guitarra. 11 También en la mía agregó Oliver. 12 e repente, Oliver sintió que los apartamentos donde él vivía acababan de mejorar. opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 3

4 Forma 1 uál oración del cuento le indica al lector que a Oliver no le importa que ris es una niña? 4 Lee la gráfica de abajo. La gráfica muestra el orden de algunos eventos de las historia. Luego contesta las preguntas que siguen. El niño también tenía una guitarra! l nuevo vecino le ha de gustar la misma película que a él. e repente, Oliver sintió que los apartamentos donde él vivía acababan de mejorar. Sería fabuloso si el vecino nuevo tuviera una pelota de béisbol. El nuevo vecino Oliver vive en unos apartamento. Oliver se entera que una nueva familia se iba a mudar a los apartamentos dónde él vivía 2 El lector puede concluir que ris probablemente pedirá que sus papás se muevan jugará solamente con las niñas será la amiga de Oliver no dejará que Oliver use su pelota de béisbol 3 uál palabra del párrafo 4 ayuda al lector a saber lo que significa familiares? uál de estos eventos va en el cuadro vacío? Oliver se entera de que el nuevo vecino es una niña. Oliver saludó a ris. Oliver soló se acuerda de haber vivido en este edificio. Oliver ve una pelota de béisbol y un guante viejo. Oliver sube por las escaleras cargando se estuche de la guitarra. conocidos mundanza puerta sonidos 5 El lector puede concluir que Oliver y ris jamás se hablarán buscarán un amigo nuevo tienen diferentes intereses se hacen amigos opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 4

5 Lee esta sección. espués responde las preguntas que siguen. El parque de diversiones 1 iego iba a cumplir años el sábado y sus papás le habían prometido que lo llevarían al parque de diversiones. Los compañeros de iego le habían platicado acerca de los juegos del parque de diversiones. Su amigo Nicolás le había dicho a todos los compañeros de la clase que él se había subido a todos los juegos del parque y que ninguno de ellos le había dado miedo. Salvador dijo que se había asustado con la montaña rusa, pero que de cualquier forma se había subido. Hasta Isabela, la niña más calladita de todo el grupo había ido al parque de diversiones y se había subido a algunos juegos. Todos los niños hablaban de lo mucho que se habían divertido en el parque de diversiones. iego era el último niño de su clase en ir al parque de diversiones. Estaba muy emocionado. Tenía muchas ganas de que llegara el sábado. 2 iego no se podía dormir el viernes por la noche. Normalmente sus papás lo tenían que despertar en las mañanas, pero este sábado, se vistió y estaba listo para salir cuando su papá abrió la puerta de su cuarto. iego tomó la mano de su papá y lo jaló hacia la puerta de la casa. 3 Vamos papá dijo iego. 4 Espérate, tenemos que esperar a tu mamá. Está preparando el desayuno dijo su papá riéndose. 5 Tenemos que comer en casa? No podemos comer en el parque? preguntó iego. 6 Papá se rió y le dijo a iego que los boletos de entrada para el parque costaban mucho dinero. horrarían algo de dinero si comían en la casa. iego estaba tan emocionado que no podía comer. Se puso a jugar con los huevos y mordisqueó el pan tostado. Finalmente, sus papás estuvieron listos. opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 5

6 Forma 7 En cuanto llegaron al parque, iego empezó a sentirse nervioso. Empezó a preocuparse de que no estuviera lo suficientemente alto para subirse a algunos de los juegos. espués de todo, él era el niño más bajito de toda su clase. Hasta Isabela estaba más alta que él. iego empezó a inventar pretextos para no subirse a los juegos y preguntó: 8 Podemos ir a ver las cosas que venden en la tienda de regalos? 9 Hemos estado oyéndote hablar de los juegos toda la semana dijo su papá riéndose. No venimos aquí para ver los regalitos. 10 iego pensó en otra forma para evitar subirse a los juegos. 11 Mamá, tengo hambre dijo iego quejándose. Podemos comprar algo para comer? 12 Mamá le dijo que no con un pequeño movimiento de la cabeza y le dijo que se hubiera comido su desayuno en la casa. 13 iego estaba tan nervioso que le empezó a doler el estómago. Mientras más se acercaban al juego de la montaña rusa, más le apretaba la mano a su papá. Lo único que hacía su papá era apretarle la mano a iego y le sonreía. Finalmente, iego le dijo a su papá que tenía que hablar con él. Papá se hincó a un lado de iego y le preguntó: 14 Qué pasa, hijo? 15 Tengo miedo de estar muy bajito para subirme a la montaña rusa. Y si no dejan que me suba? Todos en la escuela se burlarán de mí explicó iego. Papá sonrió y tomó a iego de la mano. Lo llevó a la tienda de regalos y le compró una cachucha de béisbol. 16 Toma, ponte esto en la cabeza, pero no te la bajes hasta abajo. Hará que te veas más alto dijo su papá guiñándole el ojo a iego. opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 6

7 Forma 17 iego y sus papás se dirigieron hacia la montaña rusa. Esperaron su turno en una fila muy larga. iego todavía estaba nervioso pero sintió la mano de su papá sobre su hombro y vio que su mamá le sonrió. Todo saldrá bien! uando iba a ser su turno, el encargado del juego miró a iego y le sonrió. iego caminó lentamente al lado de un letrero que tenía una flecha. El letrero decía: Tienes que estar tan alto como la flecha para poderte subir. on cada paso que daba, iego esperaba que alguien lo parara, pero nadie lo hizo. Se empezó a emocionar. Lo había logrado! l subirse al carrito de la montaña rusa, iego empezó a desear que no hubiera estado lo suficientemente alto para subirse. hora sí que estaba asustado! El juego estaba a punto de empezar! opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 7

8 Forma 6 ómo se siente iego cuando llega al parque de diversiones? 8 Fíjate en el diagrama. ontiene algunos eventos del cuento. burrido Nervioso ansado ecepcionado iego está listo para ir al parque de diversiones. iego se monta en la montaña rusa. uál evento va en el espacio vacío? Los papás de iego le prometen llevarlo al parque de diversiones. iego tiene miedo de estar muy bajito para subirse en la montaña rusa. iego quiere que su papá lo lleve a la tienda de regalos. iego está demasiado emocionado. 7 Qué pasa después de que la familia llega al parque de diversiones? 9 El lector puede concluir que iego y su papá iego está tan emocionado que no puede dormir. Nicolás va al parque de diversiones. iego y sus padres desayunan. El papá de iego le compra una cachucha de béisbol. se llevan muy bien discuten mucho no se ven muy a menudo no tienen nada de que hablar opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 8

9 Forma 10 Lee la primera oración del resumen y contesta que le sigue. 11 uál oración muestra que los padres de iego quieren que se sienta mejor? Resumen iego y sus padres van al parquet de diversiones. Qué grupo de oraciones completa major el resumen?. iego está tan emocionado que no puede dormir. Piensa que está muy bajito para subirse en la montaña rusa. Le pide a su mama que le compre algo para comer.. iego está muy emocionado. Piensa que está muy bajito para subirse en la montaña rusa. Su papa le compra una cachucha de béísbol y iego logra montarse en la montaná rusa.. iego está nervioso porque piensa que está muy bajito para subirse en la montaña rusa. Le pide a su papa que lo lleve a la tienda de regalos.. iego se despierta temprano pero no puede comerse el desayuno. Está emoncionado porque le duele el estómago. Logra montarse en la montaná rusa. uando iba a ser su turno, el encargado del juego miró a iego y le sonrió. iego estaba tan nervioso que le empezó a doler el estómago. iego todavía estaba nervioso pero sintió la mano de su papá sobre su hombro y vio que su mamá le sonrió. Hemos estado oyéndote hablar de los juegos toda la semana dijo su papá riéndose. opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 9

10 Forma 12 Usa la información del cuento para completar el diagrama que sigue. ausa iego cumple ocho años. iego se preocupaba de que no era lo suficiente alto para subirse a la montaña rusa. El papá de iego le compró una cachucha. Efecto Sus papás lo llevan a un parque de diversiones. iego no podía dormir bien el viernes. iego se sentía nervioso cuando llegó al parque. iego era lo suficiente alto para subirse al juego. uál respuesta mejor completa el diagrama? Su mamá no le leyó un cuento para dormir. Estaba emocionado acerca del desayuno que su mamá iba a preparar el día siguiente. Estaba preocupado que los boletos iban a costar demasiado. Tenía tantas ganas de ir al parque de diversiones. opyright 2006 Region IV ES 03 Reading Spanish FM 2 Oct 10 Página 10