UNIDAD EDUCATIVA RINCÓN DEL SABER AÑO LECTIVO Líderes en Educación Cuestionario Examen Remedial

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Antonio Hernández Soto
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UNIDAD EDUCATIVA RINCÓN DEL SABER AÑO LECTIVO 2015-2016 Líderes en Educación Cuestionario Examen Remedial AREA: CIENCIAS EXACTAS ASIGNATURA: Física Nombre alumno/a: Curso: 1 Técnico ( ) 1 BGU A ( ) 1

1 UNIDAD EDUCATIVA RINCÓN DEL SABER AÑO LECTIVO Líderes en Educación Cuestionario Examen Remedial AREA: CIENCIAS EXACTAS ASIGNATURA: Física Nombre alumno/a: Curso: 1 Técnico ( ) 1 BGU A ( ) 1 BGU B ( ) INDICACIONES GENERALES: El presente cuestionario debe presentarse el día del examen, sin borrones ni tachones. Es un requisito para rendir el examen I. OPCIÓN MÚLTIPLE. Subraya la respuesta correcta El prefijo Giga significa El prefijo pico significa El prefijo Tera significa El prefijo kilo significa II. RESPUESTA BREVE. Transforma a notación científica las siguientes cantidades La distancia del sol a Saturno es de km La masa de la Tierra: kg Período de un electrón: 0, s Masa del átomo: 0, kg III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso 1. Exprese el siguiente vector H = 11i + 14j (km) en coordenadas polares y geográficas 2. Exprese el siguiente vector H = 6i + 9j (km) en coordenadas rectangulares y polares 3. Exprese el siguiente vector F = ( 60; 80)m en coordenadas geográficas y polares

2 IV. RESPUESTA BREVE. Complete con la palabra adecuada las siguientes oraciones 4. En la suma gráfica de vectores el método que coloca los vectores uno a continuación del otro se llama 5. En la suma gráfica de vectores, el vector que une el inicio del primer vector con el fin del último vector, que tiene como símbolo (R ) se llama 6. En la suma gráfica de vectores, el método que permite sumar sólo dos vectores al mismo tiempo se llama 7. El vector no tiene unidades y su módulo vale 1. V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. 8. Sume gráficamente los siguientes vectores B = 2i + 4j (m) C = 7i + 2j (m) D = (7m; 250 ) 9. Sume gráficamente los siguientes vectores B = 3i + 5j (m) C = 4i + 6j (m) D = (8m; 210 )

3 VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva el siguiente problema. 10. Sume analíticamente: C = 6i + 8j (m) y D = (14m; 305 ) 11. Sume analíticamente: C = 8i + 3j (m) y D = (12m; 123 ) VII. DOBLE ALTERNATIVA. Escriba la V (verdadero) o la F (falso), en casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda 12. La Mecánica estudia el movimiento ( ) 13. En la Cinemática siempre se consideran la masa, la fuerza y el peso ( ) 14. La Dinámica estudia el equilibrio de los cuerpos ( ) 15. Si un objeto recorre distancias iguales en tiempos iguales, se mueve con MRU ( ) VIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas. 16. Cuánta marca el velocímetro de un auto que recorre 150 kilómetros en 2 horas y media? Exprese la velocidad en km/h, m/s y pie/s 17. Qué distancia en kilómetros recorrió una bicicleta que se demora 24 minutos en realizar el trayecto, viajando a 16 m/s?

4 IX. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva el siguiente problema, realizando el proceso 18. Resuelva analítica y gráficamente: Dos ciudades A y B, están separadas por 960 km. Si de A parte hacia B un auto con velocidad constante de 80 km/h y de B parte hacia A un camión con velocidad constante de 40 km/h, cuándo y dónde se encuentran? Indicador: Identifica las relaciones básicas del MRUV X. RESPUESTA BREVE. Complete la siguiente tabla con las ecuaciones del MRUV ECUACIONES Velocidad media XI. Indicador: Establece las relaciones básicas para estudiar el movimiento vertical DOBLE ALTERNATIVA. Escriba la V (verdadero) o la F (falso), en casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda 23. Albert Einstein midió el valor de la gravedad ( ) 24. El valor de la gravedad, 9,8 m/s 2, siempre debe ser negativo ( ) 25. Cuando suelto una piedra desde un puente, la gravedad es positiva ( ) 26. El movimiento vertical emplea las mismas tres ecuaciones del MRUV ( ) Indicador: Identifica los parámetros del movimiento parabólico XII. CORRESPONDENCIA. Una con líneas el enunciado de la izquierda con su término correspondiente 27. Distancia máxima alcanzada, medida en el eje x Altura máxima 28. Distancia máxima alcanzada, medida en el eje y Alcance máximo 29. Tiempo que demora el cuerpo en alcanzar su altura máxima Tiempo de subida 30. Tiempo que demora el cuerpo en regresar al nivel del piso Tiempo de vuelo Indicador: Resuelve problemas de MRU XIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso 31. Qué distancia recorrerá un auto que se mueve con velocidad constante de 60 km/h durante 3,5 minutos?

5 Indicador: Resuelve problemas de MRUV acelerado y retardado XIV. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso 32. Qué tiempo necesitará una moto para alcanzar una velocidad de 100 km/h, partiendo del reposo y acelerando a 3,2 m/s 2? Indicador: Resuelve problemas de MRUV acelerado y retardado XV. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso 33. A qué velocidad viajaba un auto que logra detenerse en 12 segundos, recorriendo 200 metros desde el momento de aplicar los frenos? Indicador: Resuelve problemas de movimiento vertical XVI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso 34. En cuánto tiempo regresará a la palma de la mano de una persona una moneda lanzada al aire, que alcanza una altura máxima de 1,6 metros? Indicador: Identifica los parámetros dinámicos de movimiento de un cuerpo I. Responda v o falso a los siguientes enunciados 35. La Dinámica estudia el movimiento de los cuerpos tomando en cuenta las causas que lo producen ( ) 36. La fuerza Normal se presenta cuando hay cuerdas, cables o hilos. ( ) 37. La letra griega μ representa el coeficiente de rozamiento entre dos superficies ( ) 38. Un DCL representa fuerzas gráficamente ( ) 39. La Tensión se dibuja apuntando hacia la polea ( ) 40. Es correcto decir: yo peso 120 kg desde el punto de vista físico ( )

Indicador: Construye un diagrama de cuerpo libre para esquematizar el movimiento de un cuerpo II. Grafique los respectivos DCL para los siguientes sistemas: m1=10 (kg) m1=10 (kg) u=0,15 m2=5 (kg) 41.

6 Indicador: Construye un diagrama de cuerpo libre para esquematizar el movimiento de un cuerpo II. Grafique los respectivos DCL para los siguientes sistemas: m1=10 (kg) m1=10 (kg) u=0,15 m2=5 (kg) 41. m2=5 (kg) 42. Indicador: Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva los siguientes problemas, realizando el proceso correspondiente Un proyectil es disparado con una velocidad de 30m/s y un ángulo de 35 grados, determine: 43. Vo x 44. Vo y 45. Tiempo de subida 46. Altura máxima Indicador: Resuelve problemas aplicando las leyes de Newton IV. EJECUCIÓN DEL APRNEDIZAJE PRÁCTICO. Resuelva el siguiente problema: Halle lo solicitado si el coeficiente de rozamiento es 0,5 (m1= 2 kg, m2= 1 kg, m3= 10 kg) g= 10 m/s P1= 48. P3= 49. Fr2= 50. Aceleración=

7 Identifica las características de la energía aplicando su principio de conservación I. DOBLE ALTERNATIVA. CONTESTE VERDADERO O FALSO 51. La energía potencial gravitatoria se presenta cuando existen resortes comprimidos ( ) 52. Cuanto mayor es el valor de k, menos rígido es el resorte ( ) 53. Cuanto más alto sube un cuerpo, mayor energía cinética presenta ( ) 54. Es posible que k para un resorte sea mayor que k para un amortiguador ( ) 55. La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma ( ) II. Reconoce las formas de presentación de la energía mecánica IDENTIFICACIÓN. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SE HAN SUPRIMIDO PALABRAS; RAZONE Y ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA EN EL ESPACIO EN BLANCO RESPECTIVO. SUPONGA QUE UN PATINADOR RECORRE LA PISTA DESDE A HASTA E A B C D E 56. La energía potencia gravitatoria en el puntos vale cero 57. La energía potencial gravitatoria es máxima en los puntos 58. Si el patinador arranca desde el reposo, existe energía cinética en los puntos 59. En el punto A las energías mecánica y gravitatoria son iguales 60. La energía cinética en D es menor que la energía cinética en el punto III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, REALIZANDO EL PROCESO COMPLETO 61. En el siguiente sistema, un auto de juguete comprime un resorte y después de soltarle viaja por la rampa y vuelve a subir hasta comprimir otro resorte y finalmente detenerse en la parte más baja de la pista. Realice un diagrama de sus estados y respectivas energías mecánicas.

8 Resuelve problemas de Trabajo, Energía y Potencia aplicando leyes físicas IV. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO. RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, REALIZANDO EL PROCESO COMPLETO 62. Determine la energía cinética de un bloque de 2kg que viaja a una velocidad de 10 m/s 63. Determine la energía potencial gravitatoria de un objeto de 2 kg que cae desde una altura de 13m 64. Si un resorte se comprime 2 cm y su energía potencial elástica es de 65 J, Cuál será el valor de su constante elástica? 65. Determine el valor de la constante elástica del resorte de una pica si se realizan las siguientes mediciones: una persona de 125 libras se sube a la pica y logra que el resorte se contraiga en 3 cm. Prof. Diego Alemán P. Lic. Grace Vásquez R. Lic. Washington Arias DOCENTE DIRECTOR/A ÁREA VICERRECTOR

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