L aniversari de l àvia Ada!
|
|
- María del Rosario Villalobos Blázquez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Hola! Em dic Sam i m encanta cuinar. Em veieu tan carregat perquè vaig a preparar un munt de plats per al dinar de L aniversari de l àvia Ada! clic clic clic Com que no sé què cuinar, provaré totes les receptes que li agraden a la meva àvia i després decidiré el menú. Ja ho veieu, ens tocarà treballar! Cuinarem cada plat per a quatre persones. No et queixis, Clementina, de segur que tota la família ens ajudarà, fins i tot l àvia! I ja que parlo de la família, val més que la presenti, oi?
2 La FAMÍLIA A tots els membres de la meva família ens agrada cuinar. Sovint ens trobem a la cuina i treballem com un autèntic equip. Tallo en juliana. Voleu les patates fregides? L aigua ha començat a bullir! L Otis El meu pare no sap què li agrada més, si menjar o cuinar. És professor d història en un institut, però sempre diu que un dia plegarà i muntarà un restaurant. Encara que la meva mare diu que no és probable que ho faci. Ah, i li encanta deixar anar grans frases! EL MEU PARE La història de la gastronomia és la història de la humanitat! Bé Em sembla. L Anaïs La meva mare és fotògrafa i treballa per a revistes i diaris. El que més li interessa de la cuina és que els plats estiguin ben presentats perquè diu que també mengem amb els ulls. Però el que la preocupa de debò és que mengem equilibradament. És clar que em preocupa que la meva família mengi sa! LA MEVA MARE L Ada LA MEVA ÀVIA Es pot saber qui ha comprat tot aquest menjar? Hem d alimentar un regiment o què? La Clementina Qui vol ou ferrat i qui vol truita? LA MEVA GERMANA Si fos per mi, només menjaríem postres. I aquesta és la meva àvia Ada! Espero que mentre cuinem ningú no xerri més del compte. No ha de saber que li preparem un dinar d aniversari. La meva àvia és increïble i sap cuinar de tot. I a més de cuinar, explica unes històries sorprenents de quan ella tenia la meva edat. Quan era jove, va recórrer mig món gràcies a la feina del meu besavi! En aquesta casa cada dia feu coses més rares! És la meva germana gran, però només una mica més gran. També li agrada cuinar. Últimament està tan ocupada contestant whatsapps que no cuina gaire, però és una autèntica especialista en tot tipus de postres. 8 9
3 ESTRIS, TRASTOS I ALGUN CONSELL A la cuina es fan servir moltíssims estris i trastos. Aquests són els més típics. Avui en dia existeixen molts robots de cuina que ens ajuden a preparar els plats. Però jo em quedo amb aquest. VAS DE MESURES A la cuina és fàcil cremar-se o tallar-se. ATENCIÓ! MOLT IMPORTANT! Per això els nens i les nenes sempre han d estar acompanyats d un adult. Però també ens podem fer mal practicant esport o fins i tot baixant unes escales. No deixarem pas de cuinar per això! Això de cremar-se o tallar-se és veritat. Ho sé per experiència. ESPÀTULES BALANCES CULLERES DE FUSTA TAPADORES MOTLLE RODÓ DE 22 CM TISORES MORTER GANIVETS COLADORS BATEDORA O TÚRMIX MOTLLES DE FLAM ESPREMEDORA BUFADOR RATLLADORS Potser les coses no us sortiran a la primera. No passa res. OLLES PAELLA I, sobretot, recordeu que la cuina demana paciència i que s aprèn pas a pas
4 1 PRIMERS PLATS Això dels primers plats és molt relatiu. Hi ha qui només menja un plat! Més que res és perquè em quedi més ordenat. Ah, bé, si és per això!
5 EL FABULÓS MÓN DE L ARRÒS BLANC L arròs blanc us pot semblar un plat una mica insípid o avorrit, però si hi posem imaginació, no té límits. Amb l arròs podem fer una gran quantitat de receptes! Bé, hem de posar-hi imaginació i uns quants ingredients més. INGREDIENTS Arròs Aigua Sal Altres ingredients segons el cas TOTS ELS PASSOS DE L ARRÒS BLANC Hi ha moltes variacions per bullir l arròs. Hi ha qui posa un all a l aigua o qui primer el fregeix una mica amb l all Nosaltres farem la recepta més senzilla. Posem aigua a bullir. Hi tirem l arròs quan l aigua bulli i l hi deixem entre 15 i 20 minuts. El tastem, vigilant de no cremar-nos, per saber si està al punt. Només amb una mica d oli i sal és molt bo! L escorrem i a punt per menjar! Sí, però ara veurem coses meravelloses que podem fer amb l arròs. L arròs és un aliment bàsic en moltes cultures i, sobretot, a Àsia i a l Amèrica del Sud. Podem afirmar que avui dia és el cereal més important per a l alimentació humana. ARRÒS A LA CUBANA Omplim un bol d arròs blanc i el premsem una mica. L aboquem en un plat per aconseguir una muntanyeta d arròs. A sobre hi col loquem un ou ferrat i una mica de salsa o sofregit de tomàquet. Si volem que l arròs a la cubana sigui encara més cubà, podem pelar una banana, partir-la per la meitat i fregir-la amb una mica d oli o mantega. A mi m agrada tallar l ou a trossets per barrejar-lo amb l arròs i el tomàquet. Sabies que hi ha més de deu mil tipus d arròs? Doncs jo, d entre tots, prefereixo el basmati. Encara recordo un sopar a Bangla Desh! 14 15
6 ARRÒS TRES DELÍCIES Ho podem amanir amb una mica de salsa de soja! Sembla mentida que d una cosa tan senzilla com l arròs blanc puguem crear plats tan deliciosos. Pelem unes gambes petites i les fregim una mica, fem una truita i quan sigui freda la tallem a trossets. Tallem pernil dolç a tires petites, hi afegim uns quants pèsols, una mica de blat de moro i una mica de pebrot tallat a trossets. I, juntament amb l arròs, ho passem tot per una paella. Has provat de menjar l arròs amb bastonets? És difícil, però es pot fer. ARRÒS AMB LLET A la cuina hem de ser creatius! M hi nego! Protesto! L arròs amb llet són unes postres. A més, l autèntic arròs amb llet no es fa amb l arròs ja bullit. Mama, saps perfectament que no hi ha una sola manera de fer les coses. T asseguro que ens quedarà una gran recepta. Posem l arròs en una cassola i el cobrim amb llet. Hi afegim sucre, la pell d una llimona i un o dos canonets de canyella i remenem una mica. Encenem el foc i deixem que s escalfi fins que l arròs hagi absorbit bona part de la llet. El deixem refredar i el fiquem a la nevera. Abans de servir-lo, podem empolvorar-lo amb canyella! Ho repeteixo: no estic d acord que s hagi fet l arròs amb llet en aquesta pàgina. Si no ho dic, rebento! Mira que és pesada 17
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
Más detallesMATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Más detallesDIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesNom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom
Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de
Más detalles1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Más detalles28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació
Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius
Más detallesÀmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Más detallesPoc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però
PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan
Más detallesLES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)
LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades
Más detallesCONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
Más detallesMejora tu idioma, amplía tu mundo!!!
Mejora tu idioma, amplía tu mundo!!! LA EMPRESA Creada en 1993 Objetivo: proporcionar al mayor numero de jóvenes j de la unión europea la oportunidad de tener una experiencia laboral internacional para
Más detallesLa rateta que escombrava l escaleta
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: La rateta que escombrava l escaleta Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit
Más detallesII FIRA D HERBES REMEIERES I ALIMENTS ECOLÒGICS DEL PARC DE LA SERRETA Dissabte 18 de juny de 2011
II FIRA D HERBES REMEIERES I ALIMENTS ECOLÒGICS DEL PARC DE LA SERRETA Dissabte 18 de juny de 2011 TALLER D ELABORACIÓ DE LICORS D HERBES D ESTIU A càrrec d Enrica Renter VI DE MADUIXES 1 kg. de maduixes
Más detallesL ESCALFAMENT. Educació física. Anna Solà Hernánedez. 4t ESO A. Curs 2011/12
L ESCALFAMENT Anna Solà Hernánedez Educació física 4t ESO A Curs 2011/12 L escalfament és un exercici físic previ a una activitat en la que es fa un esforç superior al normal. Posa en marxa el cos i és
Más detallesRestaurants i llocs per menjar propers a la Universitat
Restaurants i llocs per menjar propers a la Universitat Carrer Balmes Centfocs C/Balmes, 16 Cuina mediterrània Menú: 7,95 IVA inc. Horaris: 13.00-15.45, 20.30-23.30 /No Comentaris: Menús de disseny. Té
Más detallesPrimera edició: març del 2011 Segona edició: abril del 2011
Primera edició: març del 2011 Segona edició: abril del 2011 dels textos: Remei Ribas Aguilera de les fotografies: Josep Borrell Garciapons d aquesta edició: Cossetània Edicions cossetania@cossetania.com
Más detallesOBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)
OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952) A partir dels anys quaranta i cinquanta, Dalí manifesta una curiositat cada cop més gran per alguns descobriments recents de la ciència, especialment pels relacionats
Más detallesVeure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.
Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15
Más detallesEsqueixada de bacallà sobre patates xafades, tomàquet dolç i caviar d arengada
Esqueixada de bacallà sobre patates xafades, tomàquet dolç i caviar d arengada per a 4 persones 320gr de bacalla 1 cullerada de cafè de mostassa de dijon en grà 8 cullerada de café d oli d oliva verge
Más detallesTreballem els hàbits
Treballem els hàbits Ceip Font de l Orpina C/ Margarides, 12 1 08233 Vacarisses Tel. 938281742 Els HÀBITS són conductes automatitzades, no innates, sinó adquirides per mitjà de l experiència i l aprenentatge,
Más detallesEL PATUFET QUADERN PER A L ALUMNAT
El gust per la lectura Educació primària EL PATUFET QUADERN PER A L ALUMNAT (aula d acollida) Generalitat de Catalunya Departament d Educació SEMINARI El gust per la lectura 2009-2010 Educació primària
Más detallesUNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS
M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de
Más detallesCREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE
CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE En aquest tutorial aprendrem: a) Primer, com fer que un pendrive sigui autoarrancable b) Després, com guardar la imatge d'un portàtil
Más detallesCUSCÚS MARROQUÍ. per Karima El Barnichi. Ingredients (per a 2 persones):
CUSCÚS MARROQUÍ elaborat per Karima El Barnichi Ingredients (per a 2 persones): mitja ceba 1 pastanaga 1 nap 1/2 carbassó 1/2 albergínia 1tornaquet pollastre 2 culleradetes de ras el hanout aigua sal panses
Más detallesInterferències lingüístiques
Interferències lingüístiques L ús habitual de dues o més llengües pot provocar fàcilment interferències lingüístiques, és a dir, la substitució de la paraula adequada (per exemple, malaltia) per l equivalent
Más detallesFUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.
Más detalles2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre
D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força
Más detallesEl gust és meu Taller de percepció del gust. Objectius del taller. Introducció. Objectius científics. Objectius procedimentals.
Objectius del taller Objectius científics Descobrir que: El gust és meu Taller de percepció del gust Amb el gust només podem distingir els sabors bàsics (ens centrem en dolç, àcid, salat i amarg; deixem
Más detallesCicle Superior Petits textos de comprensió lectora
Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del
Más detallesFULL INFORMATIU Guia per a Avaluar amb el SAGA
Com l any passat, malgrat tot, avaluarem amb el S.A.G.A.!!!!! (Sistema d Administració i Gestió Acadèmica) - es pot fer a qualsevol hora, qualsevol dia i des de qualsevol lloc del món (per internet) -
Más detalles1,94% de sucre 0,97% de glucosa
EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%
Más detallesAvanza Lectura Fácil Guia per tenir cura del medi ambient. Primera Part. Financiado por:
Avanza Lectura Fácil Guia per tenir cura del medi ambient Guia per tenir cura del medi ambient Primera Part Financiado por: GUIA PER TENIR CURA DEL MEDI AMBIENT PRIMERA PART HAS DE RECICLAR El medi ambient,
Más detalles1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges
Más detallesVALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.
VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que
Más detallesPENJAR FOTOS A INTERNET PICASA
PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA Penjar fotos a internet. (picasa) 1. INSTAL.LAR EL PROGRAMA PICASA Per descarregar el programa picasa heu d anar a: http://picasa.google.com/intl/ca/ Clicar on diu Baixa
Más detallesMenú escola Sant Vicenç del Horts OCTUBRE
OCTUBRE Mongeta tendra amb patata Escalopa de vedella i Macarrons a la italiana Salsitxes de porc i olives amb xoriç Truita de formatge i blat de moro Pollastre al curri i guarnició amb salsa de tomàquet
Más detallesEL BO SOCIAL, APROFITA L!
EL BO SOCIAL, APROFITA L! El Bo Social, aprofita l! Què és? Un descompte del 25% en la factura de l electricitat del preu del terme de potència (terme fix) i del consum. En cap cas dels lloguers o serveis
Más detallesLA LA LE LE LI LI LO LO LU LU
LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU L A F A M Í L I A 1 1 2 3 4 5 6 UNA FAMÍLIA DE MALI 1 UNA FAMÍLIA DEL MARROC 2 L L L L L L L L L L L L LA LA LA LA LA LA LA EL LAVABO EL VABO 1 EL LAMPISTA EL MPISTA 2 EL
Más detallesPABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA
PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys
Más detalles6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6
Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m
Más detallesBreu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades
Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no
Más detallesPROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS
Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. +34 934 035 478 Fax +34 934 035 484 serveislinguistics@ub.edu www.ub.edu/sl PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS Aquest document té com a objectiu
Más detallesTEORIA I QÜESTIONARIS
ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ
Más detallesGimp 4... Retocar les imatges
Gimp 4... Retocar les imatges FES UN TASTET, SENSE POR! Fins ara hem fet un munt de coses amb les imatges: muntatges, cares divertides, etc. Avui, retocarem les imatges per millorar-les. Observa aquestes
Más detallesOBRADOR DE PA. Tela de lli. Fet a mà. Massa mare. Llargues fermentacions. Pa cuit en forn de pedra. Ingredients Eco. Farines Km 0.
2014 OBRADOR DE PA Fet a mà Massa mare Tela de lli Crostes cruixents Llargues fermentacions Pa cuit en forn de pedra Farines Km 0 Ingredients Eco Fermentus recupera la cultura i els sabors del pa fet a
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesConsum a través Internet... Compra sense por!
Consum a través Internet... Compra sense por! SABIES QUÈ...? T has plantejat mai quina diferència hi ha entre la botiga del costat de casa i una botiga d Internet? Què tenen en comú?? Semblances Diferències
Más detallesUNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS
UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor
Más detallesProcediment d instal lació de la signatura al navegador
Procediment d instal lació de la signatura al navegador Tal i com indicara el contracte que ens han lliurat al CAATEEB a la part final, accedirem a la pagina www.idcat.cat/descarrega. Recomanem que aquests
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,
Más detallesACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES
ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat
Más detallesPrograma Grumet Èxit Fitxes complementàries
MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.
Más detallesTEMA 4: Equacions de primer grau
TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 10: La ciutat (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: LA CIUTAT EL CARRER UNA
Más detallesCuidado, mucho cuidado!
Cuidado, mucho cuidado! Vaya por delante: No me gusta nada, pero absolutamente nada, el clima socio-político que se está apoderando de Castelldefels. Durante muchos años la convivencia entre seguidores-simpatizantes
Más detallesVicentica: Me gusta estar acompañada de gente, que estoy a gusto con ellos. Ser como soy y darlo
Ayuntamiento de Sueras Revista Compartir Unidad Respiro Familiar Sueras BOLETÍN INFORMATIVO MARZO 2016 EDITORIAL És una gran noticia per al poble de Suera que ens done aquest servei. El benestar dels nostres
Más detallesLa volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?
I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé
Más detallesGUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE
Assessorament Lingüístic i Terminologia Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. 934 035 478 Fax 934 035 484 assessorament.sl@ub.edu www.ub.edu/sl/alt GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB
Más detallesDIMARTS 4 DE NOVEMBRE UN AMIGO
DIMARTS 4 DE NOVEMBRE UN AMIGO Gracias, Señor Gracias, Señor, por tu amistad, Gracias, Señor, por el amor de amigo que nos ofreces. Gracias, Señor, porque eres siempre fiel. Quiero ser capaz de entender
Más detallesD36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:
D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA: Física relativista (teoria general sobre el comportament de la matèria i que és aplicable a velocitats molt grans, properes de la llum) Física
Más detallesCuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.
Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat
Más detallesunos amigos o compañeros o mis vecinos que tienen hijos en Alemania u otros países de Europa, venían allá con bastante dinero y mantienen sus
unos amigos o compañeros o mis vecinos que tienen hijos en Alemania u otros países de Europa, venían allá con bastante dinero y mantienen sus familiares, con bastante dinero también, y tienen casi coches
Más detallesReceptes típiques de la cuina francesa
Receptes típiques de la cuina francesa - dossier de l activitat - Cuinant entre llibres: París i la cuina francesa La gastronomia francesa Introducció: La gastronomia de França, entesa com la gastronomia
Más detallesantes de estar al sol. No hay que tomar el sol poco las orejas y los labios. mucho tiempo al sol. Volver a aplicarla
Cuida tu Piel Cuando hace buen tiempo y, sobre todo en verano, los momentos de ocio se aprovechan generalmente para estar al aire libre, disfrutando del sol en la playa, los parques, el campo y en la montaña.
Más detallesEL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY
EL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY Per què? Des de la nostra afició per la fotografia ens ha sorgit la idea d organitzar una subhasta solidària a favor de la ong Sonrisas de
Más detallesUNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries Objectius: Saber que una dieta adequada és el primer pas per a la prevenció. Aconseguir una bona higiene bucodental. Prendre consciència que
Más detallesPROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA
PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 5è de primària del CEIP Sant Llorenç de Terrassa Estructura
Más detallesGraduï s. Ara en secundària
Graduï s. Ara en secundària CFA Palau de Mar Per a persones adultes que vulguin reemprendre estudis el títol de Graduat en Educació Secundària (GES). Hi ha tres àmbits: Àmbit de la comunicació: llengüa
Más detallesEducació i immigració a Catalunya: una mirada crítica
S1 Educació i immigració a Catalunya: una mirada crítica Sabadell, 2 i 3 de juliol de 2007 La vivència de l acollida des dels alumnes nouvinguts Sheila González, investigadora a l IGOP de la UAB Experiències
Más detalles[ T ] atre. ALTRES CAPACITATS: El Taller de Teatre de l ONCE. més enllà de l escenari
[ T ] atre més enllà de l escenari Per Maria Colomer ALTRES CAPACITATS: El Taller de Teatre de l ONCE A un organisme com l ONCE, l expressió artística no li és aliena, i des de fa ja molts anys, i en moltes
Más detallesMillorar la comunicació amb Coaching i PNL
Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,
Más detallesTutorial amplificador classe A
CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell
Más detallesProgramació d'activitats per 1r. Cicle de Primària PROGRAMES: PAINT
PROGRAMES: PAINT Manejar el ratolí amb precisió. Elaborar un dibuix utilitzant llapis, pinzell i aerògraf. Exercitar el traç mitjançant l ús de línies. Fer un dibuix emprant el rectangle i el.lipse. Introduir-se
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 2 Format de paràgraf Per defecte, quan es crea un document a Ms Word el text apareix alineat a l esquerra, amb un interlineat senzill i sense cap tipus de sagnat o entrada
Más detallesEls minerals, de la terra a la vida quotidiana. Classe de quart de primària curs
Els minerals, de la terra a la vida quotidiana Classe de quart de primària curs 2012-2013 Tot va començar amb un conte: En una escola hi havia una nena, la Júlia. Un dia va portar minerals perquè era
Más detalles"L'agència d'investigació començarà a la tardor" EN TREVISTA
TENDÈNCI ES "L'agència d'investigació començarà a la tardor" EN TREVISTA DETALLES JOSEP CORBELLA MADRID Carmen Vela, Secretària d'estat d'investigació L'Agència Estatal d'investigació, que la comunitat
Más detalles4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)
D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit
Más detallesFelicitats per l arribada al món del vostre infant! Felicidades por la llegada al mundo de vuestro bebé!
Felicitats per l arribada al món del vostre infant! Felicidades por la llegada al mundo de vuestro bebé! Felicitats per l arribada al món del vostre infant! Com que potser us ha sorprès assabentar-vos
Más detalles= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:
Període i freqüència Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre el període T (temps necessari perquè l ona realitzi una oscil lació completa) i la freqüència (nombre d oscil lacions completes
Más detalles6Solucions a les activitats de cada epígraf
PÀGINA 4 Pàg. Les equacions són igualtats algebraiques (amb nombres i lletres) que permeten establir relacions entre valors coneguts (dades) i valors desconeguts (incògnites). Aprenent a manejar-les, disposaràs
Más detallesLA VIDA DE! TUTANKAMON
LA VIDA DE! TUTANKAMON Jo, TUTANKAMON Vaig néixer l any 1345 ac, a Egipte, en l època de l Imperi Nou. IMPERI ANTIC IMPERI MITJÀ IMPERI NOU ÈPOCA TARDANA Tutankamon (1345 1325 ac) La meva infància va estar
Más detallesEl Franquisme i el meu pare
El Franquisme i el meu pare Tomàs García Serra 4t ESO B Ciències Socials AGRAIMENTS El meu difunt pare, José Antonio García Brusola durant tots aquets anys de vida m ha anat explicant totes les seves anècdotes
Más detallesL essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS 2. SUMA I RESTA DE NOMBRES DECIMALS NOMBRES DECIMALS FES-HO AIXÍ NOM: CURS: DATA:
4 NOMBRES DECIMALS NOM: CURS: DATA: L essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS Ordena de més petit a més gran: 1,9; 1,901; 11,901. PRIMER. Comparem la part entera dels nombres. El més gran és el que
Más detallesApuntes. N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia
Apuntes N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia Índice Presentación 1 Pedir y dar información sobre la actividad laboral 2 Pedir y dar información sobre los hábitos cotidianos 4 Pedir y dar información sobre
Más detallesUn divertido libro de cocina para pequeños grandes chefs
Un di libro dve ecrtido ocina para pe que ños gran chefs des La COCINA SAM y su familia de Jaume Copons & Liliana Fortuny Hola! Soy Sam y me encanta cocinar. Me veis tan cargado porque voy a preparar
Más detallesCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 11 (onze) EL TREBALL I ELS SECTORS DE PRODUCCIÓ Nom i cognoms. 3r curs RAMADERIA AGRICULTURA SECTOR PRIMARI PESCA MINERIA EXPLOTACIÓ DE BOSCOS Completa:
Más detallesAPRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)
APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE
Más detallesNoves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas
Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi Assumpció Huertas Valls, 24 d abril de 2013 CRISI Moltes empreses deixen de fer comunicació. Això
Más detalles5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.
MODELS DE MATRÍCULA EN ELS ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI (aprovada per la CACG en data 21 de desembre de 2009 i per Consell de Govern de 25 de maig de 2010, i modificada per la CACG
Más detallesCALC 1... Introducció als fulls de càlcul
CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -
Más detallesDossier d Energia, Treball i Potència
Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM
Más detallesCreació d un bloc amb Blogger (I)
Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la
Más detalles17. ACM: Així, així, així. No se-, no, no he ha res. Està tot mort. A part, 18. que...
Clàudia Pons, Joaquim Viaplana (ed.) (2009) Corpus oral dialectal (COD). Textos PROJECTE: Explotació d'un corpus oral dialectal: anàlisi de la variació lingüística i desenvolupament d'aplicacions informàtiques
Más detallesPràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno
Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno 1.Menys és més. Al nostre centre, precisament ara, estem immersos en un procés
Más detalles