A. ANTECEDENTES GENERALES.

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1 PROGRAMA DE ESTUDIOS Formulario B4 A. ANTECEDENTES GENERALES. Asignatura Física Acústica Código Carácter de la asignatura Pre requisitos Obligatoria Matemáticas y Física Co requisito Créditos Ubicación dentro del plan de estudios V semestre Nº de clases por semana (incluyendo prácticas) 3 módulos Horas acadêmicas de clases por período acadêmico 74 Horas académicas de prácticas por período académico 40 Profesor Encargado Coordinador de la Asignatura Ingeniero Acústico Victor Romeo Fonoaudióloga Daniela Molina Página 1 de 10

2 B. INTENCIONES DEL CURSO El curso Física Acústica forma parte de los ramos de la especialidad del tercer año, de la malla curricular de la carrera de Fonoaudiología. El alumno necesitará aplicar los conocimientos adquiridos en Matemáticas y Física. Su propósito es que el alumno conozca y maneje conceptos básicos de la matemática y física asociada a la acústica, para entender e integrar las bases físicas y científicas del sonido/ruido/acústica involucradas en el funcionamiento del sistema auditivo y fonatorio del ser humano. En cuanto al sistema auditivo, el alumno comprenderá los fundamentos físicos implícitos en los exámenes electroacústicos necesarios para evaluar la audición tales como: la audiometría, impedanciometría, diapasones, potenciales evocados, otoemisiones acústicas (OAE), implementos de ayudas auditivas como: audífonos e implante coclear, así para entender las características acústicas de la voz, el habla y su relación en el procesamiento auditivo (PA). En cuanto al sistema fonatorio, el alumno comprenderá los fundamentos físicos implícitos en el proceso de emisión, tales como, la generación del sonido fundamental, formantes, características de las cavidades resonantes y como sus modificaciones afectan el producto acústico final. Durante el curso se espera que el alumno aplique los conocimientos físicos en el ramo de eufonía. Una vez aprobado el ramo el alumno podrá enfrentarse a los ramos de Fisiología de la voz, Intervención en trastornos de la Voz, Audiología I y Audiología II con una sólida base acústica. Página 2 de 10

3 C. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO, al finalizar el curso el alumno/a será capaz de: Declarativos: Identificar los conceptos básicos de la matemática y física asociado a la asignatura. Definir los conceptos básicos del sonido, análisis y propagación. Identificar los instrumentos de medida del sonido y/ o ruido. Identificar la legislación existente sobre el ruido y sus efectos en las personas. Conocer y explicar los instrumentos de evaluación que se utilizan para evaluar la audición. Explicar las bases acústicas que subyacen a los instrumentos de medición de la audición. Describir las características de las cabinas silentes. Definir las propiedades acústicas de los audífonos, auriculares e implantes cocleares. Identificar las características acústicas de la voz, el habla y del procesamiento auditivo. Procedimentales: Resolver problemas básicos asociados a la matemática y física fundamentales para la asignatura. Experimentar en laboratorio, los conceptos básicos del sonido, análisis y propagación. Utilizar instrumentos tales como analizador de espectros, sonometros y sonogramas, para observar en laboratorio las características acústicas del sonido, ruido y habla. Resolver problemas básicos asociados a la legislación existente sobre el ruido y sus efectos en las personas. Operar elementos utilizados en la evaluación de la audición, como audiómetros, inpedanciometro, diapasones y cabinas silentes para identificar las características acústicas implícitas en su diseño y construcción. Hacer funcionar audífonos y auriculares para identificar las características acústicas implícitas en su diseño y construcción. Usar un lenguaje técnico y académico apropiado para el contexto universitario. Actitudinales: Cumplir con las tareas solicitadas, respetando instrucciones dadas y cumpliendo con los plazos establecidos. Colaborar y aportar en ejercicios de trabajo en equipo. Respetar sus profesores y compañeros. Página 3 de 10

4 D. CONTENIDOS DEL CURSO I.- Contenidos declarativos 1. Matemáticas y Físicas básicas. 2. Fundamentos de la acústica. 3. Fundamentos del sonido / ruido. 4. Legislación nacional e internacional del ruido. 5. Instrumentos de evaluación de la audición. 6. Cabinas silentes. 7. Ayudas auditivas: audífonos e implante coclear. 8. Fundamentos de la acústica del habla y el procesamiento auditivo. II.- Contenidos Procedimentales 1. Resolver a través de guías problemas básicos asociados a la matemática y física fundamentales para la asignatura. 2. Analizar las características acústicas del sonido y vías de propagación sonora, a través de un sistema electroacústico del laboratorio de audiología. 3. Identificar los diferentes componentes de los instrumentos de evaluación de la audición y calibración acústica, a través de la manipulación de diapasones, audiómetro, impedanciómetro, auriculares entre otros. 4. Reconocer los materiales utilizados en la sonoaislación y sonoamortiguación y su ensamblaje en el impacto en las condiciones mínimas necesarias para la evaluación de una cabina silente, a través de la observación directa de las propiedades acústicas de la cabina silente del laboratorio de audiología. 5. Identificar las características de los decibeles y sus curvas de ponderación, a través de contenidos multimedia. 6. Reconocer la relación entre las características del sonido y las ayudas auditivas, a través de una simulación en laboratorio del sistema electroacústico. 7. Aplicar los conocimientos de la física acústica en la acústica del habla, a través de la utilización de un sistema análisis sonoro en tiempo real en laboratorio. 8. Analizar la normativa nacional en los temas de audiometrías y el campo de acción del D.S. Nº594 y el programa PEECCA, a través de la entrega de los documentes antes mencionados. 9. Conocer y vivenciar efectos de la psicoacústica y efectos conductuales, a través de la experimentación empírica. III.- Contenidos Actitudinales 1. Valorar y respetar la actividad docente que se le entrega. 2. Mantener una actitud crítica con criterio y responsabilidad. 3. Demostrar una participación activa en el trabajo académico del aula y en trabajos grupales. 4. Mantener una presentación personal acorde al contexto académico 5. Utilizar una comunicación oral con un adecuado uso de recursos léxicos, reconociendo la formalidad del contexto universitario. Página 4 de 10

5 E. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Actividad Teórica: Clases expositivas vía multimedia con participación activa del alumno. Actividades practicas: Realización de pasos prácticos en el laboratorio de la Escuela de Fonoaudiología. Visita a campos clínicos para observar los diferentes tipos de evaluaciones y establecer la relación de ellos y la acústica. Desarrollo de guías. Participación, en aula, de invitados afines al área del conocimiento audiológico. F. EVALUACIÓN 01 Trabajo en equipo con exposición. Actividad teórica 3 pruebas escritas, 06 preguntas con desarrollo y 1 punto base, 60% (20% c/u) Actividad práctica y expositiva 40% (desarrollo de guías en prácticos con nota y 01 trabajos con su exposición, 20% c/u) Nota de presentación Examen : 70% de la nota final : 30% de la nota final G. HORARIOS Martes 08:30-09:50 (Horario para actividad teórica) 10:00-11:30 (Horario para actividad práctica) Jueves 11:30-12:50 (Horario para actividad teórica) Asistencia 80% en actividades teóricas Asistencia 100% en actividades practicas. Página 5 de 10

6 H. BIBLIOGRAFÍA Fundamentos y Control de Ruidos y Vibraciones, Samir N.Y. Gerges Jorge P. Arenas. Fundamentals of Acoustics, Lawrence E. Kinsler - Psycho-Acoustics, Hugo Fastl Eberhard Zwicker. I. Contenido Laboratorio Audiología PCaudio capaz de analizar como Virtual Real Time Analizer Generador, amplificador y visualizador de señales acústicas. Sistema electroacústica de refuerzo, grabación y análisis sonoro. Cámara Silente normalizada PEECCA. Juego de Diapasones. Audiómetro normalizado PEECCA. Impedanciometro. Equipo para emisiones y potenciales. Página 6 de 10

7 Calendarización 19 semanas 53 clases I SEMESTRE AÑO 2009 SESION DIA TEMA DOCENTE 1 J 5 de MARZO Presentación del curso VR1 Entrega de programas Introducción al curso TEORICO 01 MATEMATICAS 1 (funciones) 2 Ma 10 de MARZO TEORICO 02 MATEMATICAS 2 (funciones) 3 Ma 10 de MARZO PRACTICO 1 (Guía de Funciones) 4 J 12 de MARZO TEORICO 03 MATEMATICAS 3 (trigonometría) 5 Ma 17 de MARZO TEORICO 04 MATEMATICAS 4 (trigonometría) 6 Ma 17 de MARZO PRACTICO 2 (Guía de Trigonometría) 7 J 19 de Marzo TEORICO 05 FISICA 1 (Cinemática) 8 Ma 24 de Marzo TEORICO 06 FISICA 2 (Dinámica) 9 Ma 24 de Marzo PRACTICO 3 (Guía de Cinemática + Dinámica) 10 J 26 de Marzo TEORICO 07 FISICA 3 11 EXTRA (Ondas) REPASO funciones, trigonometría, Cinemática, Dinámica y ondas J 26 de Marzo En módulo 4 12 Ma 31 de Marzo TEORICO 08 FISICA 4 (Ondas) VR2 PVR1 PDM1 VR3 VR4 PVR2 PDM2 VR5 VR6 PVR3 PDM3 VR7 13 Ma 31 de Marzo PRACTICO 4 PVR4 (Guía de Ondas) PDM4 14 J 2 de Abril PRUEBA 1 TDM1 VR8 VR9 Página 7 de 10

8 15 J 26 de Marzo TEORICO 07 FISICA 3 (Ondas) 16 Ma 7 de Abril TEORICO 09 SONIDO 1 (intensidad, frecuencia, periodo, longitud) 17 Ma 7 de Abril PRACTICO 5 Laboratorio de SONIDO 1 18 J 9 de Abril TEORICO 10 SONIDO 2 (ondas planas y esféricas, propagación) 19 Ma 14 de Abril TEORICO 11 SONIDO 3 (propiedades acústicas de los materiales) 20 Ma 14 de Abril PRACTICO 6 Laboratorio de SONIDO J 16 de Abril TEORICO 12 ACUSTICA 1 (nivel de presión sonora, db(a), curvas isofónicas, analogía acústica y electroacústica del oído) 22 Ma 21 de Abril PRACTICO 7 Práctico ISP 1 (asiste 50% curso) 22 Ma 21 de Abril PRACTICO 7 Práctico ISP 1 (asiste 50% curso) 23 J 23 de Abril TEORICO 13 ACUSTICA 2 (umbrales de percepción, confort y dolor, instrumentos de medición acústica) 24 Ma 28 de Abril PRACTICO 7 Práctico ISP 2 (asiste 50% curso) 24 Ma 28 de Abril PRACTICO 7 Práctico ISP 2 (asiste 50% curso) 25 J 30 de Abril TEORICO 14 ACUSTICA 3 (legislación acústica nacional e internacional, protección 26 EXTRA J 30 de Abril En módulo 4 personal) REPASO intensidad, frecuencia, periodo, longitud, propiedades acústicas de los materiales, nivel de presión sonora, db(a), curvas isofónicas, analogía acústica y electroacústica del oído, umbrales de percepción, confort y dolor, instrumentos de medición acústica 27 Ma 5 de Mayo TEORICO 15 ACUSTICA 4 (cabinas audiométricas) 28 Ma 5 de Mayo PRACTICO 8 VR7 VR10 PVR5 PDM5 VR11 VR12 PVR6 PDM6 VR13 Visita PDM7 Visita PDM8 VR14 Visita PDM9 Visita PDM10 VR15 VR16 VR17 PVR7 Laboratorio de ACUSTICA PDM11 29 J 7 de Mayo PRUEBA 2 TDM2 Página 8 de 10

9 30 Ma 12 de mayo TEORICO 16 ACUSTICA 5 (Audiometrías Audiómetro Fonos) 31 Ma 12 de mayo PRACTICO 9 Laboratorio de ACUSTICA 5 32 J 14 de Mayo TEORICO 17 ACUSTICA 6 (Impedanciometría, impedanciómetro, diapasones) 33 Ma 19 de Mayo TEORICO 18 ACUSTICA 7 (Análisis de audiometrías) 34 Ma 19 de Mayo PRACTICO 10 Laboratorio de ACUSTICA Ma 26 de Mayo TEORICO 19 ACUSTICA 8 (BERA Potenciales evocados de tronco cerebral) 36 Ma 26 de Mayo PRACTICO 11 Laboratorio de ACUSTICA 8 (BERA) 37 J 28 de Mayo TEORICO 20 ACUSTICA 9 (Otoemisiones acústicas: OEA) 38 Ma 02 de junio TEORICO 21 ACUSTICA 10 (Ortesis auditivas - Audífonos análogos - Audífonos digitales - Moldes auditivos) 39 Ma 02 de junio PRACTICO 12 Laboratorio de ACUSTICA 9 (Otoemisiones acústicas: OEA) 40 J 04 de junio PRACTICO 13 Laboratorio de ACUSTICA 10 (invitación Ortesis auditivas - Audífonos análogos - Audífonos digitales AUDIOMEDICAL) PRACTICO 14 Laboratorio de ACUSTICA 10 (Moldes auditivos) 41 Ma 09 de Junio TEORICO 22 ACUSTICA 11 (Implante coclear) 42 Ma 09 de Junio PRACTICO 15 Laboratorio de ACUSTICA 11 (invitación a Empresa - Implante Coclear) VR18 PVR8 PDM12 VR19 VR20 PVR9 PDM13 VR21 PNN1 PDM14 VR22 VR23 PNN2 PDM15 PNN3 PDM16 VR/DOC1 PNN4 PDM17 Página 9 de 10

10 43 J 11 de Junio TEORICO 23 ACUSTICA 12 (Propiedades acústicas del habla) 44 Ma 16 de Junio TEORICO 24 ACUSTICA 13 (Clasificación de sonidos y símbolos fonéticos Cuerdas Vocales) 45 Ma 16 de Junio TEORICO 25 ACUSTICA 14 (Espectro acústico de vocales y consonantes - Sonogramas) 46 J 18 de Junio PRACTICO 16 Laboratorio de ACUSTICA Ma 23 de Junio TEORICO 26 PSICOACUSTICA 1 (Timbre Altura Volumen Melodía - Armonía) 48 Ma 23 de Junio TEORICO 27 PSICOACUSTICA 2 (Sonoridad Nitidez) 49 J 25 de Junio PRACTICO 17 VR/FLGO.1 VR/FLGO.2 VR/FLGO.3 PVR10 PDM18 VR24 VR25 PVR11 PDM19 PVR12 PDM20 Laboratorio de PSICOACUSTICA J 25 de Junio TALLER Presentación de trabajos 51 MA 30 DE JUNIO PRUEBA 3 TDM3 TDM4 52 MA 07 DE JULIO PRUEBA RECUPERATIVA TDM5 TDM6 53 J 09 DE JULIO EXAMEN TDM7 TDM8 Página 10 de 10