INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS PRIMER SEMESTRE

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1 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS PRIMER SEMESTRE I. Generación del Conocimiento en las Ciencias Sociales. 1. Propósitos que persigue el conocimiento? 2. Qué es el conocimiento? 3. Qué características posee? 4. Qué es el método científico? Qué son las técnicas científicas? 5. Qué busca? Con qué procesos, según Aristóteles? 6. Conocer, explicar y solucionar los problemas, son objetivos de la ciencia. Explica cada uno 7. Cuál es el objeto de estudio de la ciencia? 8. Qué características posee toda ciencia? 9. Por qué se dice que a través de la realidad se comprueban las hipótesis? 10. Ciencias naturales ciencias sociales Cómo se define cada una? 11. Qué características las hace similares? 12. Qué características las hace diferentes? 13. La sociedad puede ser definida como Reacción multitudinaria de interacciones sociales Explica. 14. Qué características posee? 15. Cómo es que la ciencia social trabaja con ella para verificar sus hipótesis? 16. Por qué la ciencia social verifica sus hipótesis? Cómo participa la realidad en ello? 17. Cuáles Ciencias Sociales existen? 18. En qué consiste su método? 19. Qué características poseen? 20. Explicar y guiar a la sociedad hacia su unidad son las dos metas básicas que tienen las ciencias sociales en su nacimiento. En qué consiste cada una? 21. En el siglo X1X, una vez que se ha asentado el capitalismo es el momento clave en que nacen las ciencias sociales, explica lo siguiente y relaciona con autores del momento correspondiente a) Qué condiciones económicas posibilitaron su nacimiento? b) Qué condiciones sociales posibilitaron su nacimiento? c) Qué condiciones políticas posibilitaron su nacimiento? d) Qué condiciones filosóficas posibilitaron su nacimiento? e) Qué condiciones de las ciencias naturales posibilitaron su nacimiento? f) Qué condiciones tecnológicas posibilitaron su nacimiento? 22. El triunfo del capitalismo sobre el feudalismo, la república sobre la monarquía, la ciencia sobre la metafísica, la razón sobre la fe. Qué implicaron para las ciencias sociales? 23. Qué es una escuela de pensamiento? 24. Cuál es su relación con los ismos 25. Características de una escuela de pensamiento? 26. Qué es el Positivismo? 27. Cómo surgió? 28. Quiénes fueron sus representantes? 29. Qué aportaron como representantes? GU6 F 1/6

2 30. Qué significa ser Positivista? 31. Al ser una escuela que sostiene que el conocimiento debe partir de la experiencia el Positivismo le da un sentido a su fin. Cuál es este? 32. Por qué llamaron negativismo al trabajo filosófico de Hegel? 33. Qué caracterizó a la metodología de ésta escuela? 34. Acudieron a la observación, experimentación y comprobación para conocer la realidad Por qué? 35. Cuándo surgió el Funcionalismo? Y Quiénes fueron sus representantes? 37. Cuál fue la aportación funcionalista de B. Malinowski? Haz énfasis en el Método del Aislamiento 38. De dónde viene su denominación? 39. Qué significa? 40. El Teorema funcional básico dice: Un sistema social es un sistema real en el que las partes desempeñan funciones esenciales para la subsistencia del todo y, en consecuencia, son interdependientes y están más o menos integrados". Explica 41. Qué es el Marxismo? 42. Cómo surgió? Cuáles son sus fuentes? 43. Cuál fue la participación de Hegel en ello? 44. Cuál fue la participación de Adam Smith y David Ricardo en ello? 45. Cuál fue la participación de Saint Simon en ello? 46. Quiénes fueron representantes del marxismo? 47. Qué aportaron como representantes? 48. De dónde viene su denominación? 49. Qué caracterizó a la metodología de ésta escuela? 50. Define al Estructuralismo. 51. Cuándo surgió? 52. Cómo surgió? 53. Quiénes fueron sus representantes? 54. Qué aportaron como representantes? 55. Su denominación viene de la palabra latina Struere Qué significa? 56. Qué caracterizó a la metodología de ésta escuela? 57. Totalidad, transformación y auto-regulación son las características generales de la estructura En qué consiste cada una? 58. Cuándo surgió la escuela de los Teóricos críticos? 59. Cómo surgió? 60. Quiénes fueron sus representantes? 61. Qué aportaron como representantes? 62. De dónde viene su denominación? 63. Qué significa? 64. Qué caracterizó a la metodología de ésta escuela? GU6 F 2/6

3 II. Formas Socioeconómicas de Producción en el Contexto Histórico. 65. Cómo se explica el surgimiento de la vida del cosmos? 66. Cómo se explica el surgimiento de la vida vegetal? 67. Cómo se explica el surgimiento de la vida animal? 68. Cómo se transforma el mono en hombre, según Engels? 69. Cómo participa el trabajo en la transformación del mono en hombre, según Engels? 70. Cómo la naturaleza humana posibilita al ser social? 71. Cómo surge la sociedad? 72. Cómo evoluciona la sociedad a partir de la comunidad primitiva? 73. Cómo se transforma la sociedad, tomando en cuenta a la familia? 74. Por qué se ha considerado a la familia como institución básica o celular de la sociedad? 75. Qué son las instituciones sociales? Qué relación tienen con las normas? 76. Cómo funciona cada una de las instituciones? 77. Qué es y cómo se origina la cultura? 78. Cómo se transmite? 79. Cómo evoluciona? 80. Cómo explica el Marxismo a las Estructuras u Organizaciones sociales? 81. Cómo las explica el estructural-funcionalismo? 82. Cómo se diferencian las 2 posturas? 83. Cómo se relacionan la infraestructura y la superestructura en la sociedad, según el marxismo? 84. Cuáles son los componentes de la estructura económica, según la explicación teórica marxista? 85. Cómo se explican, cada uno de sus componentes? 86. Cómo se relacionan sus componentes? 87. Cuáles son los componentes de la superestructura jurídico política, según la explicación Teórica marxista? 88. Cómo se explican, cada uno de sus componentes? 89. Cómo se relacionan sus componentes? 90. Cuáles son los componentes de la superestructura ideológica, según la explicación teórica marxista? 91. Cuál es, según la teoría marxista, la utilidad de la ideología o falsa conciencia para los grupos en el poder? 92. Cómo se origina la ideología? 93. Cómo se transmite? 94. Cómo evoluciona? 95. En general Cuál es la utilidad de su discurso? 96. Explica los tipos de ideología. GU6 F 3/6

4 SEGUNDO SEMESTRE U.III. ECONOMÍA 3.1 La Economía Como ciencia Social 1. Cuáles son las características científicas de la economía? 2. Cuál es su objeto de estudio? 3. Cuál es la forma en que conoce? 4. Qué busca? Cuáles son sus metas? 5. Cuáles son sus métodos? 6. Cómo son sus métodos? 7. Cuáles son las diferencias entre economía y economía política? 8. Cómo defines economía? 9. Cuáles son sus ramas? Qué estudia cada rama? 10. Define cada una de las anteriores 11. Por qué referirnos a la economía política? 12. Cuáles son los fenómenos que estudia la economía política? 13. Cómo es la evolución histórica de la ciencia económica? 14. Quiénes son los iniciadores de la Economía científica? 15. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de Adam Smith? 16. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de Juan Bautista Say? 17. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de Thomas Robert Malthus? 18. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de David Ricardo? 19. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de John Stuart Mill? 20. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de Karl Marx? Cómo describe al Modo de Producción 21. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de Friedrich August von Hayek? 22. Cuál es la aportación fundamental a la Economía de John Maynard Keynes? a. Qué es el Mercado para la Economía? b. Cómo se relacionan necesidad y Satisfactor, según la Economía? Define cada concepto c. Qué es la Oferta? d. Qué es la demanda? e. Cómo se interrelacionan las dos anteriores? f. Qué son los factores de la producción? g. Cuáles son los factores de la producción? 25. Qué es la competencia económica? 26. Cómo es la competencia económica? 27. Qué es la libre competencia? 28. Por qué la necesidad de una libre competencia? 29. Cómo impacta la libre competencia a la oferta? 30. Cómo impacta la libre competencia a la demanda? GU6 F 4/6

5 31. Libre competencia es igual al libre acceso a los recursos para el bienestar social? 32. Cuáles son las condiciones sociales óptimas para la libre competencia? 33. Cuáles son las características del desarrollo económico y del crecimiento económico? 34. Cómo se vive el crecimiento económico? 35. Cómo se vive el desarrollo económico? 36. Cómo se distingue el 1º. del 2º? 37. Qué es el Dinero? 38. Por qué se dice que el Dinero es una medida de valor? U.IV. Sociología, derecho, historia y antropología 39. Cómo se define Sociología? 40. Cuál es su objeto de estudio? 41. Cuál es su origen? 42. Cómo es su origen? 43. Cuáles son los 2 conceptos centrales de la Sociología General? 44. Cómo se dividen en general a sus teorías? 45. Qué meta básica tiene cada una de las anteriores? 46. Menciona conceptos centrales de cada una de las anteriores. 47. Qué caracteriza a la Sociología de Comte y Spencer? Conceptos clave. 48. Qué caracteriza a la Sociología de Marx? Conceptos clave 49. Qué caracteriza a la Sociología de Durkheim y Weber? Conceptos clave 50. Qué caracteriza a la Sociología de Parsons a la actualidad? Conceptos clave 51. Cómo trabaja el sociólogo? 52. Cómo se define la Ciencia del Derecho? 53. Cuál es su objeto de estudio? 54. Cuáles son las características de las normas jurídicas? 55. Cuál es su origen? 56. Cómo es su origen y cambio, ligados con la historia de una sociedad? 57. Cuáles son las características científicas del Derecho? 58. Cómo se divide el Derecho? 59. Para qué se divide el Derecho? 60. Por qué un Derecho Positivo? 61. Cómo trabaja el científico del Derecho? 62. Cuáles son y cómo son los métodos que utiliza el Derecho? 63. Qué conceptos participan en la caracterización del Derecho desde la perspectiva científica? 64. Cómo se define Historia? 65. Cuáles son las características científicas de la Historia? 66. Cuál es su objeto de estudio? 67. Cuáles son sus metas? 68. Diferencia entre Historia e historia? 69. Diferencia entre Historia e Historiografía? GU6 F 5/6

6 70. Diferencias entre crónica y narración? 71. Diferencias entre narración e interpretación? 72. Diferencias entre cronista e historiador? 73. Cómo trabaja el científico de la Historia? 74. Cómo definir Antropología? 75. Cómo se clasifica o divide? 76. Cómo evoluciona? Autores representativos con aportaciones 77. Cuál es la importancia de la comunicación? 78. Cómo participan las Ciencias de la Comunicación en ella? 79. Quiénes son los teóricos más representativos y sus aportaciones? 80. Cuál es la diferencia entre el ciclo común comunicación y el que se transmite a través de los medios masivos? 81. Explica conceptos como: ruido, retroalimentación, medio, mensaje, pájaros en el alambre, U.V. Ciencia Política 82. Cómo se define Ciencia Política? Cuál es su campo de estudio? 83. Cómo se divide? Explica ampliamente sus elementos. 84. Cómo es su evolución? 85. Define sus conceptos básicos, como: Política, político, Estado, Gobierno, ciudadanía, bien público, acción política y autoridad. 86. Qué características sociales implica el Poder? 87. Cómo se integra la Estructura política? 88. Cómo se integra el Estado con el Derecho en una sociedad? 89. Cuáles son las características de los Partidos políticos y de las instituciones políticas, en general, desde el punto de vista de la Ciencia Política? 90. Cómo se definen? 91. Cómo se clasifican? 92. Cómo ha ido evolucionando su función social, junto con el derecho para generar un Estado Moderno? GU6 F 6/6