GUÍA DOCENTE CURSO: 2014/15

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: 2014/ TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN I CENTRO: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles TITULACIÓN: Grado en Ingeniería Civil ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN I CÓDIGO ULPGC: CÓDIGO UNESCO: MÓDULO: FORMACIÓN COMÚN A LA MATERIA: RAMA CIVIL TIPO: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 7,5 CURSO: 2 SEMESTRE: 2º semestre LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua) ESPAÑOL: 7,5 INGLÉS: 0 SUMMARY REQUISITOS PREVIOS Requisitos previos obligatorios: Tener aprobada la materia: Expresión Gráfica. Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional: La asignatura de Tecnología de la Construcción I corresponde a la materia común a la rama de Tecnología de la Construcción y Proyectos en la titulación de Grado en Ingeniería Civil, ámbito de la ingeniería de la construcción. Esta asignatura se entronca fundamentalmente en la formación necesaria del conocimiento de las máquina y de los procesos constructivos, de su aplicación práctica necesarias para completar el perfil profesional de los titulados Competencias que tiene asignadas: BÁSICAS Y GENERALES G1 - Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. G2 - Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública. G3 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. G4 - Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito. T1.3 - Utilizar conocimientos y habilidades estratégicas para la creación y gestión de proyectos, aplicar soluciones sistémicas a problemas complejos y diseñar y gestionar la innovación en la organización. Página 1 de 11

2 T1.2 - Tomar iniciativas que generen oportunidades, nuevos objetos o soluciones nuevas, con una visión de implementación de proceso y de mercado, y que implique y haga partícipes a los demás en proyectos que se deben desarrollar. T2.3 - Tener en cuenta las dimensiones social, económica y ambiental al aplicar soluciones y llevar a cabo proyectos coherentes con el desarrollo humano y la sostenibilidad. T3.3 - Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas adaptadas al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. T4.3 - Dirigir y dinamizar grupos de trabajo, resolviendo posibles conflictos, valorando el trabajo hecho con las otras personas y evaluando la efectividad del equipo así como la presentación de los resultados generados. T5.2 - Después de identificar las diferentes partes de un documento académico y de organizar las referencias bibliográficas, diseñar y ejecutar una buena estrategia de búsqueda avanzada con recursos de información especializados, seleccionando la información pertinente teniendo en cuenta criterios de relevancia y calidad. T6.2 - Llevar a cabo las tareas encomendadas a partir de las orientaciones básicas dadas por el profesorado, decidiendo el tiempo que se necesita emplear para cada tarea, incluyendo aportaciones personales y ampliando las fuentes de información indicadas. T7 - ADQUIRIR CAPACIDAD DE LIDERAZGO. T8 - ORGANIZAR Y PLANIFICAR EL TIEMPO Y EL TRABAJO TANTO INDIVIDUAL COMO EN EQUIPO. T9 - DESARROLLAR UNA ACTITUD CRÍTICA Y DE AUTOCRÍTICA QUE LE PERMITA CUESTIONAR LOS PLANTEAMIENTOS PROPUESTOS Y SUGERIR NUEVAS SOLUCIONES. TRANSVERSALES N1 - Comunicarse de forma adecuada y respetuosa con diferentes audiencias (clientes, colaboradores, promotores, agentes sociales, etc.), utilizando los soportes y vías de comunicación más apropiados (especialmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación) de modo que pueda llegar a comprender los intereses, necesidades y preocupaciones de las personas y organizaciones, N1+ - así como expresar claramente el sentido de la misión que tiene encomendada y la forma en que puede contribuir, con sus competencias y conocimientos profesionales, a la satisfacción de esos intereses, necesidades y preocupaciones. N2 - Cooperar con otras personas y organizaciones en la realización eficaz de funciones y tareas propias de su perfil profesional, desarrollando una actitud reflexiva sobre sus propias competencias y conocimientos profesionales y una actitud comprensiva y empática hacia las competencias y conocimientos de otros profesionales. N3 - Contribuir a la mejora continua de su profesión así como de las organizaciones en las que desarrolla sus prácticas a través de la participación activa en procesos de investigación, desarrollo e innovación. N4 - Comprometerse activamente en el desarrollo de prácticas profesionales respetuosas con los derechos humanos así como con las normas éticas propias de su ámbito profesional para generar confianza en los beneficiarios de su profesión y obtener la legitimidad y la autoridad que la sociedad le reconoce. N5 - Participar activamente en la integración multicultural que favorezca el pleno desarrollo humano, la convivencia y la justicia social. ESPECÍFICAS EC12: Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de proyectos y obras. (Competencia compartida con la asignatura de Proyectos y Gestión de Obras). Página 2 de 11

3 Objetivos: Adquirir conocimientos, aumentar aptitudes y confirmar actitudes. Los conocimientos son de aplicación práctica directa. El alumno debe adquirir el lenguaje de la construcción y conocer los procedimientos constructivos y la maquinaria utilizada Presentar la obra como un campo propicio para la labor del ingeniero. Confianza en su capacidad para resolver problemas prácticos y trabajar en equipo. Propiciar la participación y el interés con problemas reales Aprender a aplicar habilidades y conocimientos previos. Prepararse para el trabajo en equipo multidisciplinar. Desenvolverse con situaciones distintas en la obra Contenidos: Contenido en memoria del título Maquinaria y medios auxiliares de construcción. Procedimientos constructivos en obra civil y edificación. Desarrollo del programa: Tema 1. Consideraciones generales. (2,5 h.) 1) Necesidades de la mecanización 2) Tendencias actuales 3) Compra y/o alquiler de maquinaria 4) Financiación y amortización 5) Renovación, dimensionamiento y selección de maquinaria 6) Mantenimiento Tema 2. Costes mano de obra. (2,5 h.) 1) Normativa 2) Convenios 3) Tablas salariales 4) Cálculo de costes Tema 3. Costes de maquinaria. (5 h.) 1) Depreciación. Amortización. 2) Gastos fijos y variables. 3) Obtención del coste horario medio. Tema 4. SEOPAN. (5 h.) 1) Presentación y descripción general. 2) Método de cálculo: Explicación y aplicación 3) Tablas de datos técnicos Tema 5. Motores. (2,5 h.) 1) Tipo de motores 2) Motores de combustión interna 3) Principios de funcionamiento 4) Partes del motor 5) Lubricación, refrigeración, encendido. 6) Potencia. Tema 6. Compresores. (2,5 h.) 1) Conceptos generales 2) Clasificación 3) Funcionamiento 4) Usos Tema 7. Bombas. (2,5 h.) Página 3 de 11

4 5) Conceptos generales 6) Clasificación 7) Funcionamiento 8) Usos Tema 8. Transmisiones y controles hidráulicos. (2,5 h.) 1) Transmisiones: Embragues, Convertidor de par, Caja de cambios, Diferencial, Grupo cónico, Mandos finales. 2) Rendimiento 3) Sistemas de dirección. 4) Principios básicos hidráulicos 5) Partes de transmisiones y controles. 6) Circuitos y esquemas hidráulicos Tema 9. Lubricantes. (2,5 h.) 1) Origen, conceptos, funciones, propiedades y tipos 2) Aceites 3) Grasas 4) Sistema de engrase centralizado 5) Aditivación Tema 10. Propiedades de los suelos. (2,5 h.) 1) Movimiento de tierras 2) Cambios de volúmenes 3) Esponjamiento, consolidación y compactación Tema 11. Ecuación del movimiento. (2,5 h.) 1) Objetivos 2) Esfuerzo tractor a) Tracción disponible b) Tracción utilizable 3) Resistencias a la tracción 4) Ecuación de movimiento Tema 12. Producción. (2,5 h.) 1) Definición, Ciclo de trabajo, Producción Tema 13. Movimiento de tierras. (2,5 h.) 1) Excavación, carga, transporte, compactación. Tema 14. Rodaje. (2,5 h.) 1) Orugas y neumáticos Tema 15. Tractor empujador (Bulldozer). (2,5 h.) Tema 16. Mototraíllas. (2,5 h.) Tema 17. Cargadoras. (2,5 h.) Tema 18. Excavadoras hidráulicas. (2,5 h.) Tema 19. Excavadoras de cables. (2,5 h.) Tema 20. Retrocargadora. (2,5 h.) Página 4 de 11

5 Tema 21. Camiones dúmperes. (2,5 h.) Tema 22. Motoniveladoras. (2,5 h.) Tema 23. Compresores. (2,5 h.) Tema 24. Conducciones y canalizaciones (Zanjas). (2,5 h.) Tema 25. Máquina específica de obras portuarias. (2,5 h.) Tema 26. Estructuras de contención. (2,5 h.) Tema 27. Cimentaciones. (2,5 h.) Tema 28. Encofrados. (2,5 h.) Metodología: Las actividades formativas propuestas para el cumplimiento de los objetivos de conocimiento procedimientos y habilidades que se citan en el apartado Objetivos de este proyecto son: Actividades de teoría: AF1. Sesiones presenciales de exposición de los contenidos. AF4. Actividad presencial: Tutorías. AF6. Actividad presencial: Seminarios, talleres y conferencias. AF7. Actividad presencial: Pruebas de evaluación. AF8. Actividad no presencial: Búsqueda de información. AF11. Actividad no presencial: Trabajo autónomo de estudio y preparación de entregables. AF12. Actividad no presencial: Realización de pruebas de autoevaluación. AF13. Actividad no presencial: Tutorías virtuales. Actividades prácticas: AF2. Sesiones presenciales de trabajo práctico en el aula. AF4. Actividad presencial: Tutorías. AF5. Actividad presencial: Prácticas de campo y visitas a obras de construcción, laboratorios e instalaciones industriales. AF6. Actividad presencial: Seminarios, talleres y conferencias. AF7. Actividad presencial: Pruebas de evaluación. AF8. Actividad no presencial: Búsqueda de información. AF10. Actividad no presencial: Trabajos, proyectos y otras actividades dirigidas. AF12. Actividad no presencial: Realización de pruebas de autoevaluación. AF13. Actividad no presencial: Tutorías virtuales. Evaluacion: Criterios de evaluación PRUEBAS OBJETIVAS: En las correspondientes convocatorias que establecen los reglamentos de la ULPGC se realizará un examen escrito final o global orientado a evaluar la adquisición de conocimientos, la capacidad de aplicación de éstos para la adquisición de las competencias establecidas y el trabajo autónomo de estudio realizado por cada estudiante. Página 5 de 11

6 TRABAJOS PRÁCTICOS Los proyectos y trabajos prácticos de curso realizados por los alumnos, serán evaluadas en función de la capacidad técnica demostrada, el trabajo desarrollado, la documentación entregada, la capacidad de expresión y de presentación de resultados, así como las habilidades y actitudes mostradas durante la realización de los mismos. CONDICIONES NECESARIAS PARA LA SUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA: El estudiante deberá obligatoriamente cumplir los siguientes requisitos: - Asistencia regular a las clases teóricas y prácticas de aula. - Entrega de todos los trabajos de curso propuestos, la realización de los test, todo ello en tiempo y forma. - Obtención del aprobado en la evaluación continua o en los exámenes de convocatoria. Sistemas de evaluación Los estudiantes serán evaluados mediante un sistema de evaluación continua sobre los parciales realizados. De acuerdo con los criterios del anterior apartado, la evaluación de cada alumno consistirá de las siguientes partes: Tanto los parciales como los exámenes de convocatoria oficial, constarán de: - Parte teórica: constituida por preguntas de carácter conceptual, bien tipo test o con respuestas breves. Podrá incluir preguntas relacionadas con los proyectos y trabajos realizados durante el curso. (Peso 50%) - Parte práctica: constituida por problemas y/o resolución de casos prácticos relacionados con cualquiera de los contenidos que integran el temario (incluidos los proyectos y trabajos realizados). (Peso 50%) En los exámenes solo teóricos se aprobará con una calificación superior o igual a 5. Se aprobará el examen con una calificación superior o igual a 5, dicha nota saldrá de realizar la media ponderada de las partes. Para realizar la media, el alumno ha de sacar una nota mínima de un 4 en cada una de las partes, si esto no se cumpliese y al realizar la media se superase el 5, la nota global de la prueba será de un 4. La realización de test y trabajos propuestos han de ser entregados, en tiempo y forma dictminada por el profesor, previamente a la fecha de cada parcial, como condición necesaria para que el estudiante pueda presentarse a dicho examen. Criterios de calificación EVALUACIÓN CONTINUA Se realizarán cuatro parciales, para aprobar por curso se ha de sacar una nota de 5 o mayor, al realizar la media ponderada de los parciales, siempre que se haya sacado mas de un 4 en cada uno de ellos. CONVOCATORIA ORDINARIA El alumno se examinará de los parciales suspensos y su nota final se obtendrá de la misma forma expresada anteriormente, teniendo en cuenta los parciales aprobados durante el curso. CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS Y ESPECIAL Se realizará un único examen compuesto por toda la materia de la asignatura, para aprobar se ha de sacar una nota de 5 o mayor. Observaciones: El profesor podrá otorgar alguna puntuación adicional de forma particularizada a cada estudiante si éste ha demostrado especial capacidad técnica, habilidades y actitudes durante las distintas actividades formativas desarrolladas durante el curso, especialmente en la regularidad Página 6 de 11

7 de la presentación de trabajos entregables, participación en las clases y en el laboratorio, etc. Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante) Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social) No presenciales. Estudio individual de los contenidos del programa. Incluyendo (Estudio consultas bibliográficas etc) Actividad dirigida incluyendo: Resolución de ejercicios y problemas propuestos. Resolución de actividades propuestas Reuniones con el grupo de trabajo o en su caso para actividades grupales. Elaboración de la memoria de prácticas. Realización de pruebas no presenciales) Presenciales Asistencia a clases teóricas y de problemas. Trabajo en el Aula. Participación en clase. Presentacón de los resultados de las actividades no presenciales propuestas Asistencia a prácticas de laboratorio y realización de prácticas Actividades tuteladas Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad) Semana 1: Tema 1. Consideraciones generales. Tema 2. Costes mano de obra. Semana 2: Tema 3. Costes de maquinaria. Actividades y trabajo no presencial (h): 9 Semana 3: Tema 4. SEOPAN. Actividades y trabajo no presencial (h): 9 Semana 4: Tema 5. Motores. Tema 6. Compresores. Semana 5: Tema 7. Bombas. Tema 8. Transmisiones y controles hidráulicos. Semana 6: Tema 9. Lubricantes. Tema 10. Propiedades de los suelos. Página 7 de 11

8 Semana 7: Tema 11. Ecuación del movimiento. Tema 12. Producción. Actividades y trabajo no presencial (h): 9 Semana 8: Tema 13. Movimiento de tierras. Tema 14. Rodaje. Semana 9: Tema 15. Tractor empujador (Bulldozer). Tema 16. Mototraíllas. Semana 10: Tema 17. Cargadoras. Tema 18. Excavadoras hidráulicas. Semana 11: Tema 19. Excavadoras de cables. Tema 20. Retrocargadora. Semana 12: Tema 21. Camiones dúmperes. Tema 22. Motoniveladoras. Semana 13: Tema 23. Compresores. Tema 24. Conducciones y canalizaciones (Zanjas). Semana 14: Tema 25. Máquina específica de obras portuarias. Tema 26. Estructuras de contención. Semana 15: Tema 27. Cimentaciones. Tema 28. Encofrados. Semanas 16-20: Estudio autónomo (preparación de evaluaciones). Preparación de entregables finales. Evaluaciones. Actividades y trabajo no presencial (h): 14 Resumen de horas totales: Página 8 de 11

9 Actividades Teoría (h): 45 Actividades Prácticas de Aula (h): 30 Actividades y trabajo no presencial (h): 113 Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales. Libros de consulta propuestos Apuntes de clases Material entregado en clase o en el entorno de Aula Virtual. Acceso a internet y al entorno de aula virtual. Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas. El estudiante debe ser capaz de: - Conocer todos los documentos y sus contenidos que constituyen un proyecto de ingeniería civil. - Conocer los procedimientos de planificación de proyectos y obras y aplicarlos prácticamente a un caso dado. - Conocer los riesgos relacionados con la seguridad y salud en la construcción y aplicar las medidas de prevención según la normativa vigente. - Conocer y aplicar la normativa para la redacción de estudios de impacto ambiental y sistemas de gestión medioambiental. Realizar evaluaciones de impacto ambiental y planes de vigilancia ambiental. - Saber aplicar las técnicas de organización, gestión, medición y valoración de proyectos y obras. - Conocer y utilizar los sistemas de gestión de la calidad en la construcción. - Comprender y aplicar los conceptos relacionados con la teoría y práctica de la máquina de Obras Públicas. - Conocer y aplicar los medios auxiliares necesarios para realizar trabajos con maquinaria. - Conocer y utilizar de forma eficiente los diferentes métodos de amortización de maquinaria. - Seleccionar la mano de obra adecuada a cada máquina para la realización de las unidades de obra. - Comprender los conceptos básicos y fundamentos de los rendimientos y costes de maquinaria - Manejar y utilizar, códigos, reglamentos, normas vigentes y especificaciones relativos a maquinaria. - Conocer las necesidades de recursos humanos y mecánicos para la ejecución de las unidades de obra más habituales. - Conocer y saber aplicar diferentes procedimientos constructivos para obras civiles y de edificación. - Diferenciar para una unidad de obra dada los distintos métodos de ejecución. - Organizar racionalmente los recursos disponibles y planificar la ejecución de una unidad de obra. - Redactar un procedimiento de ejecución, integrando en él puntos de control de calidad. Plan Tutorial Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria) Horario de tutorías: Se publicarán tanto en el tablón de anuncios del despacho del profesor como en el campus virtual de la asginatura, antes del comienzo del curso. Página 9 de 11

10 Atención presencial a grupos de trabajo La atención a un grupo de alumnos se realizará en horas de tutorías previa cita a través del campus virtual con el profesor correspondiente Atención telefónica La atención telefónica podrá hacerse en las horas de tutoría de cada profesor. Profesor José Fuente Castilla Profesor Mariano Lescún Vallina Atención virtual (on-line) Los alumnos podrán interactuar con el profesor de forma asíncrona mediante la utilización de la plataforma virtual de la ULPGC Datos identificativos del profesorado que la imparte. Datos identificativos del profesorado que la imparte José Fuente Castilla (COORDINADOR) Departamento: INGENIERÍA CIVIL Ámbito: Ingeniería De La Construcción Área: Ingeniería De La Construcción Despacho: INGENIERÍA CIVIL Teléfono: Correo Electrónico: jose.fuente@ulpgc.es María Penélope Ramírez González Departamento: INGENIERÍA CIVIL Ámbito: Ingeniería De La Construcción Área: Ingeniería De La Construcción Despacho: INGENIERÍA CIVIL Teléfono: Correo Electrónico: penelope.ramirez@ulpgc.es Mariano Enrique Lescun Vallina Departamento: INGENIERÍA CIVIL Ámbito: Ingeniería De La Construcción Área: Ingeniería De La Construcción Despacho: INGENIERÍA CIVIL Teléfono: Correo Electrónico: mariano.lescun@ulpgc.es Bibliografía [1 Básico] Manual de costes de maquinaria / [grupo de trabajo que ha elaborado el manual: coordinador, Jesús Torres Cañadas ; miembros, Víctor Alfonso Martínez Merino...et al.]. Seopan,, Madrid : (2008) [2 Básico] Manual de detalles constructivos en obras de hormigón armado: edificación : obras públicas / J. Calavera. INTEMAC,, Bilbao : (1993) Página 10 de 11

11 [3 Básico] Andamios, apeos y entibaciones / por José Mª Ledo Ovies. Ceac,, Barcelona : (1979) - (14ª ed.) [4 Básico] Ejecución de trabajos geotécnicos especiales. AENOR,, Madrid : (2001) X CD-ROM [5 Recomendado] Organización y gestión de proyectos y obras / directores [y] coordinadores, Germán Martínez Montes, Eugenio Pellicer Armiñana. McGraw-Hill,, Madrid : (2007) [6 Recomendado] Maquinaria en la construcción / Juan de Cusa Ramos. CEAC,, Barcelona : (2000) [7 Recomendado] Maquinaria de construcción / Manuel Díaz del Río. El autor,, Madrid : (1996) - (5ª ed. act.) [8 Recomendado] Compactación de terrenos : terraplenes y pedraplenes : teoría y práctica / por Francisco Arredondo y Verdu... [et al.] ; prologo de Jose L. Escario y Nuñez del Pino. Editores técnicos asociados,, Barcelona : (1977) [9 Recomendado] Cables de acero para maquinaria de obras públicas, construcción y canteras / por Rene Meune ; prefacio de A. Pommier ; traducido por Felix Lopez Otamendi. Urmo,, Bilbao : (1966) [10 Recomendado] Gestión y organización de obras / Santiago Fernández Pirla. Escuela Técnica Superior de Arquitectura,, Madrid : (1995) [11 Recomendado] Maquinaria y métodos modernos en construcción...t260:bellisco, (1992) Página 11 de 11