Investigación en ciencias de la salud.

Transcripción

1 Investigación en ciencias de la salud. Investigacion en ciencias de la salud Profesor: Manuela Domingo Pozo Diplomada en Enfermería y Licenciada en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Alicante. Diploma de estudios avanzados del programa de doctorado de Enfermería Práctica y educación del Departamento de Enfermería de la Universidad de Alicante. Máster en Gestión de los Servicios Sanitarios y Salud Pública por la Universidad Miguel Hernández. Especialista en Gestión de los Servicios de Enfermería. Responsable de la Unidad de planes de cuidados en el Hospital General Universitario de Alicante. Profesora asociada Departamento de Enfermería de la Universidad de Alicante. Descripción: curso online que pretende fundamentalmente proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades en metodología científica necesarias para el abordaje de proyectos de investigación en cuidados de la salud; intentando a su vez estimular y hacer más eficiente la capacidad creativa del profesional sanitario favoreciendo la valoración y utilización de la información científica disponible. El curso es muy práctico y se puede realizar de forma continuada en 8 semanas. El alumno contará con la guía de un tutor que le invitará a participar en las actividades propuestas además de ayudarle a resolver todas aquellas dudas que vayan surgiendo a lo largo del curso. Duración: 200 horas, 12,6 créditos CFC Fecha de inicio: consultar en Última fecha de matriculación: consultar en Precio: consultar en Fecha finalización del curso: consultar en

2 Por qué debes realizar este curso? Sabemos que para que la investigación sanitaria constituya una aportación al avance científico y al progreso de las nuevas tecnologías biomédicas, debe de coincidir con los intereses de la sociedad en general y ser relevante para las necesidades y prioridades sanitarias. Por lo tanto, entenderemos que la investigación tiene como objetivo fundamental aumentar, mejorar, matizar o cambiar el conocimiento que se tiene sobre una determinada parcela de la realidad. Partiendo de esa premisa, daremos todos los pasos para adquirir competencia en metodología de la investigación para diseñar, analizar y discutir estudios científicos en Ciencias de la Salud y aprender a ejecutarlos de forma rigurosa Por todo lo anterior la participación activa de los alumnos en el curso es un elemento crucial para el éxito de esta iniciativa, y las sugerencias y aportaciones de todos los implicados es de gran ayuda para la consecución de los objetivos planteados en el curso.

3 Objetivos Objetivo general: Proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades en metodología científica necesarios para el abordaje de proyectos de investigación en cuidados de la salud. Estimular el pensamiento crítico en todo lo relacionado con la práctica profesional en las Ciencias de la Salud. Objetivos específicos: Conocer e identificar el tipo de metodología y herramienta adecuada en función del objetivo del proyecto de investigación. Conocer las bases de datos documentales más importantes en las Ciencias de la Salud. Adquirir las habilidades en la búsqueda documental a través de las herramientas electrónicas disponibles en la web. Búsqueda en Internet y bases de datos electrónicas. Promover el uso de la investigación secundaria como una forma de indagación para la adquisición del conocimiento. Conocer las características básicas del movimiento de la práctica basada en la evidencia. Conocer las características de los distintos diseños de investigación cuantitativos y cualitativos. Adquirir habilidades para la utilización de las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa. Adquirir habilidades en el análisis de datos de la investigación cuantitativa y cualitativa. Adquirir habilidades en la redacción de materiales para su publicación o su presentación en congresos así como en la lectura crítica de publicaciones científicas.

4 Herramientas del curso En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso on line que describimos a continuación:? Calendario: el calendario está destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.? Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes del curso.? Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros estudiantes del curso. Para asegurarte de que los encuentros son provechosos, lo mejor es pactar previamente una cita con más compañeros una hora determinada.? Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser útiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.? Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.? Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.? Informe de actividades: puedes ver tu actividad en el curso.? Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso. Requisitos técnicos Para realizar el curso se deben tener en cuenta los siguientes requisitos técnicos: Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet. Es imprescindible contar con acceso a Internet. Una cuenta de correo electrónico propia. Un equipo informático que cuente, como mínimo, con las siguientes características: Procesador PC Pentium II o Pentium III. Recomendable Pentium 4. Memoria RAM 64 MB o mayor (recomendable 256 MB). Módem 56 kbps o mejor (recomendable conexión a red de 128 o más kbps). Resolución de pantalla de 800 x 600 y 16 ó 24 bits de color. Un ratón. Sistema operativo Win 95/98/2000/XP/ T. Internet Explorer 5 o superior. Microsoft Office 97, 2000 ó Adobe Acrobat Reader 5.0 o superior.

5 Contenidos y metodología A lo largo de las 4 unidades que componen el curso, se abordarán los aspectos más interesantes de la investigación científica así como los diversos métodos y técnicas empleadas para el diseño y desarrollo de la misma. El temario quedaría definido de la siguiente manera: Generalidades de la investigación en Ciencias de la Salud. 1. Conceptos generales en la investigación en Ciencias de la salud 2. Conceptualización del problema de investigación. 3. Diseño del protocolo del proyecto de investigación. Métodos de investigación. 1. El diseño en la investigación en ciencias de la salud: tipos de diseños cuantitativos / cualitativos 2. Métodos y técnicas en investigación cuantitativa y cualitativa. Generalidades del proceso de búsqueda documental. 1. Conceptos generales. 2. La estrategia de búsqueda. 3. Guía práctica sobre cómo realizar una búsqueda. 4. Bases de datos documentales más relevantes en Ciencias de la salud. Presentación de los resultados de la investigación. 1. Aspectos formales en la comunicación científica. 2. Diseño de presentaciones orales con el programa Power-Point. 3. El cartel científico: estructura y diseño. 4. El artículo científico: estructura y contenidos. Además de todo lo expuesto con anterioridad, la metodología empleada constaría de los siguientes puntos: 1º. Multimedia con presentación del profesor explicando los conceptos generales de la investigación y de cómo diseñar un protocolo de investigación. 2º. Lectura de textos descargables en formato pdf actualizado sobre la materia, con enlaces externos a recursos cuidadosamente seleccionados para ampliar y reforzar los contenidos más relevantes. 3º. Propuesta de búsqueda bibliográfica sobre un tema donde el alumno podrá en práctica lo aprendido a través de una metodología de resolución de problemas. 4º. Multimedia con presentación del profesor explicando los tipos de diseños en la investigación y los métodos y técnicas en la investigación en ciencias de la salud. 5º Propuesta de realización de una presentación bien en formato cartel o presentación en power point de un trabajo de investigación ya dado a los alumnos cómo si lo presentarán a una conferencia científica. 6º Foros de debate para poner en común y compartir experiencias y puntos de vista.

6 Seguimiento, apoyo y consultas El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello la plataforma pone a su disposición el correo electrónico interno del curso, que el tutor atenderá de forma personalizada. A través de los foros de debate el profesor planteará distintas cuestiones, para que a través del mismo se pueda debatir, preguntar y responder a todo aquello relacionado con el tema o temas propuestos por el tutor. Evaluación y certificación Para la superación del curso se tendrá en cuenta tanto el trabajo individual, como los grupos de trabajo y el debate colectivo así como la calificación obtenida en el test final. Además de todo lo comentado anteriormente, el alumno contará con un sistema de tutorías on-line personalizadas, que le permitirá aclarar dudas con un tiempo máximo de resolución de 48 horas. Una vez aprobado el curso, el alumno recibirá un certificado de superación del mismo.