Índice. antidiscriminación, 1-12, 3-22

Transcripción

1 abogado, 1-14, 1-16, 1-29, 4-9, 6-20, 6-31, 6-33, 6-34, 6-35, 6-36, 6-40, 6-41, 6-44, 6-45, 6-47, 6-50, 6-51, 6-52, 6-53, 9-28, 9-32, 11-18, XXIX acceso a programas, 6-14 acciones civiles, 6-19 acta, 6-48 En la audiencia, 6-47, definición, 6-48 acuerdo conciliatorio, 2-34, 6-50 alegatos debido proceso, 6-28 demanda de cumplimiento, 1-25, 6-2 Oficina de Derechos Civiles (OCR), 6-13 ambiente habitual, 1-23, 2-7, 5-35 ambiente menos restrictivo (LRE), 1-31, 7-4, 14-4 análisis de la evaluación de la conducta funcional, 2-9 antecedentes, 1-12, 9-33 Criterios de elegibilidad, 3-21, 3-23 Expulsión, 8-16 antidiscriminación, 1-12, 3-22 apelación adaptaciones del examen de admisión a la universidad, 11-20, apelación de la elegibilidad de niños en riesgo, 12-6 apelación del debido proceso, 1-29 apelación según la Sección 504, 3-23 demanda ante el CDE, 6-8, 6-9, 6-10 expulsión, 8-22 Oficina de Audiencias Administrativas, 6-12, 9-8 proceso de apelación del debido proceso, 6-19, 6-37, 6-41, 6-51, XLI apoyo de conducta, 5-29, 5-30, 8-8, 8-22 aptitud elegibilidad para los servicios de intervención temprana, 12-8 elegibilidad por discapacidad de aprendizaje, 3-14 estudiantes multiculturales, 2-28 ggg

2 Evaluación de formación profesional, 10-14, parámetros de evaluación, 1-7, 2-13 proceso de la Sección 504, 2-26 requisitos de evaluación, 2-18 Aptitudes lingüísticas, XXIII Área del Plan Local de Educación Especial (SELPA), 1-63, 6-23 áreas de discapacidad que satisfacen los requisitos, 1-9, 3-2 áreas débiles, 2-16 Asociación de Especialistas en Recursos y Maestros de Educación Especial de California (CARS+), 4-20 audiencia administrativa, 3-26 audiencia preliminar, 6-31, 6-34, 6-44 expulsión, 8-22 previa a la audiencia, 1-27 procedimiento, 1-27, 1-29, 4-39, 6-27, 6-29, 6-31, 6-36, 6-37, 6-41, 6-47, 6-48, 6-53, 8-17, 9-34, representación de un abogado, 6-45 Sección 504, 2-26, 3-23, 8-15 audiencia preliminar, 6-44, 6-45, 6-46, 6-47, 6-51 basado en la escuela, 10-4 beneficio educativo, 1-13, 1-41, 5-38, 6-14, 6-26, 7-11, 7-12, 7-18, 9-16, 14-7 beneficios educativos, 1-59 Carta de conclusiones, 5-13, 6-15 categoría de discapacidad, 2-7, 2-13, 3-10, 3-21, 3-25, 4-32 Centro para la Resolución Apropiada de Conflictos en la Educación Especial (CADRE), 6-35 citación, 6-49 Formularios, 6-49 cociente intelectual general, 1-6, 2-12 Código de Educación de California (Código de Ed. de Cal.), 1-2 colocación, 5-16, 5-17 Adecuación, 4-35, LRE, 7-22 Ambiente Menos Restrictivo, 7-5, 7-6, 7-7, 7-9, 7-11, 7-13, 7-14, 7-16, 7-17, 7-18, 7-19, 7-20, 7-22, 7-25, 7-26, 7-28, 7-30, 7-32, 7-33, 7-34, 10-4, 14-4 hhh

3 Beneficio, 7-11, 7-13 Cambio disciplinario de, 1-34, 5-12, 8-6, 8-7, 8-8, 8-9 Colocación laboral, 1-46, profesional, 10-14, 10-18, Consentimiento, 2-24, 4-27, 4-31, 4-32 Costo de, 6-26, 7-11, 7-13, 9-24, 9-26 Debido proceso, 1-24, 1-27, 1-28, 4-26, 4-27, 4-30, 4-31, 4-32, 4-42, 6-1, 6-16, 6-18, 6-19, 6-20, 6-21, 6-22, 6-23, 6-24, 6-25, 6-26, 6-34, 6-37, 6-41, 6-42, 6-43, 6-45, 6-49, 6-53 Derechos fundamentales, 1-13, 1-17, 1-28, 1-30, 1-35, 1-36, 1-37, 1-44, 1-46, 1-50, 1-59, 1-64, 2-20, 2-21, 2-28, 2-32 Derechos procesales, 6-17 Disciplina, 8-9, 8-10, 8-11, 8-14, 8-15, 8-23 discusión del IEP, 4-1, 4-11, 4-12, 4-13, 4-15, 4-27, 4-29, 4-32, 4-35, 4-37, 4-40, 7-18 discusión del IEP-LRE, 7-17, 7-23, 7-33 Elegibilidad, 3-2, 3-24, 3-25 Enfermera en las instalaciones, Escuela privada, 4-33, XLIII - costo de, 4-35 Escuela segregada, 7-32 Evaluación Educativa Independiente (IEE), 2-18 evaluación en todo el distrito, 11-16, 11-19, Fuera del estado, 9-24 IEP no firmado, 1-18, 4-42 Instrucción en el hogar, 1-58, 1-59, 1-60, 4-16, 4-29, 5-38, 8-23, 14-6, 14-7 Interino alternativo, 8-9, 8-10 Intervención temprana, 12-18, Intervención temprana en la educación preescolar, 7-32, 12-21, 12-25, 13-2, 13-6, 13-8 No categórico, 4-32 No innovar, 6-34, 6-37, 6-38, 8-9, 8-10 Notificación previa por escrito, 1-17, 1-59, 6-18, 7-16 Observación de la colocación, 2-15, 5-4 Orden judicial, 9-31 Padre sustituto, 9-30, 9-31, 9-32, 9-34 Problemas de salud considerables, 14-4, 14-6, 14-8, 14-9 iii

4 Residencial, 1-22, 1-41, 1-42, 5-26, 9-18, 9-21, 9-22 Sección 504, 1-37, 8-14, 8-15, 14-3 Servicios de educación preescolar, 13-2, 13-11, Servicios de transición, 10-15, 10-19, Servicios entre agencias (proyecto de 3632), 9-28 Servicios entre agencias (Proyecto de Ley 3632), 9-18, 9-23, 9-24, 9-25, 9-26, 9-27, 10-1 Servicios integrados, 7-30, 7-31 Servicios relacionados, 5-13, 5-19, 5-23, 5-28, 5-29, 5-38 Variedad de, 1-33, 1-35, 4-28, 7-13, 7-25, 7-33 Visita del funcionario de la audiencia, 6-37, 6-43 colocación actual, 1-18, 4-27, 6-19, 6-34, 6-37, 6-38, 8-10 colocación educativa, 1-28, 2-21, 4-30, 4-43, 4-44, 6-16, 6-17, 6-22, 6-37, 7-25, 7-34, 8-10, 8-13, 8-14, 9-9, 14-4 colocación residencial, 1-22, 1-41, 1-42, 4-16, 4-29, 5-26, 5-27, 9-18, 9-21, 9-22, 9-23, 9-24, 9-27, 9-28 colocaciones restrictivas, 4-21 competencia, 3-3, 3-14, 5-24, 10-5 comportamiento autista, 1-10, 3-2, 3-8 condición para cumplir con los requisitos, 3-22 condición para cumplir los requisitos, 1-11, 6-17 condición social y emocional, 1-6, 2-7, 2-9, 2-28, 3-27, 9-14, 14-5 condiciones estandarizadas, 2-14 confidencial, 6-31, 6-35 confidencialidad, 4-39, 6-16, 6-17, 6-31, 6-35, 9-33 conflicto debido proceso, 6-22, 8-8, 9-8 Procedimiento de resolución estatal, 6-6 conflictos sobre disposición de no innovar, 6-38 consentimiento antes de la colocación, 2-28 cambio de servicios, 9-9 colocación, 4-32, 6-21, 6-39, 8-6, 8-7 consentimiento del equipo del IEP, 5-27 consentimiento del IEP, 1-18, 1-35, 2-2, 2-23, 4-9, 4-20, 4-27, 4-28, 4-39, 6-39 jjj

5 consentimiento informado, 2-17, 4-9, 4-39, 6-23 debido proceso, 6-22, 6-23 escuela privada, 2-31 evaluación, 1-6 expulsión, 1-35, 8-6, 8-17 IFSP, 12-9, 12-12, 12-17, lengua materna, 1-64 medicación, 1-61 medicamento, metas, 4-20 negativa de los padres a prestar su consentimiento, 6-24 Oficina de Investigación de Derechos Civiles (OCR), 6-15 padre sustituto, 4-44, 9-33 prueba de cociente intelectual, 2-32 prueba de cociente intelectual de un estudiante afro-norteamericano, 2-32 recomendación a CMH, 9-14, 9-19 reevaluación, 2-23, 2-24, 6-22 revocación del consentimiento, 4-28, 6-24 seguro de salud, 4-41, 14-17, servicios, 12-17, 12-25, 13-8 sólo para una parte del IEP, 4-27 transferencia de información al distrito, 12-21, 13-7 consentimiento informado, 2-17 coordinador de servicios, 1-16, 4-9, 12-11, 12-17, 12-20, 12-22, 13-6 Corte Federal de Apelaciones, 1-28, 6-18, 7-9, 14-9 costo residencial, 9-27 costos del distrito, 6-53 criterio elegibilidad, 3-15, 9-16, 12-8 para determinar el programa educativo apropiado, 1-6, 2-12 para determinar un programa educativo apropiado, 2-27 daños pecuniarios, 6-55, 6-56 debido porceso audiencia, 6-36 debido proceso acuerdos celebrados fuera del debido proceso, 6-36 audiencia, 1-6, 1-24, 1-25, 1-28, 1-29, 2-20, 6-1, 6-20, 6-24, 6-27, 6-28, 6-33, 6-34, 6-37, 6-41, 6-43, 6-45, 6-46, 6-48, 6-49, 6-51, 6-52, 9-7, 12-24, audiencia preliminar, 6-31, 6-33 colocación, 8-9, 8-10, 14-4 colocación del niño, 6-39 kkk

6 colocación durante el debido proceso, 6-38 continuación de los servicios, continuidad de los servicios, 13-8 cuestiones que se pueden tratar, 6-22, 6-23 debido proceso vs. demanda de cumplimiento, 1-25 debido proceso vs. Demanda de cumplimiento, 5-28, 6-2 demanda de padres, 6-20, 6-21 demanda modificada, 6-29 demandas de padres, 1-36, 4-12, 6-19, 6-21, 6-27, 6-36, 8-9 derechos como padre, 1-29 derechos de los padres, 4-27, 6-18, 6-19, 6-37, 6-40, elegibilidad, 2-23 escuela privada, estudiante expulsado, 8-22 evaluación independiente, 1-8, 2-21 éxito, 6-50 expedientes del distrito, 1-6, 1-18, 2-6, 2-18, 4-27, 6-17, 6-22, 6-23, 6-29 expedientes del distrito para obtener el consentimiento por la fuerza, 6-24 generalidades, 6-1, 6-2, 6-24, 6-25, 6-48, Generalidades, 1-24 honorarios, 6-51 honorarios de los abogados, 6-41, 6-52 horario y lugar de la audiencia, 6-40 idioma, 1-64 información necesaria para la demanda, 6-27 irrevocabilidad de la decisión, 6-41 LRE, 7-30 mediación, 6-32, 6-33, muestra de solicitud de audiencia, XXVIII no aplicación de una decisión, 6-2 no innovar, 6-39, 8-10 no relacionado con la educación especial, 6-57 notificación, 6-30 Notificación de insuficiencia, 6-29, 6-30 otras agencias, 9-7 padre sustituto, 9-34 pago de la escuela privada, 4-36 perder, 6-51, 6-52 plazos, 1-18, 1-28, 4-27, 6-16, 6-20, 6-21, 6-36, 6-39 postergar fecha, 6-51 lll

7 procedimiento, 1-27, 1-28, 1-29, 4-23, 4-27, 4-32, 4-42, 6-3, 6-16, 6-19, 6-20, 6-22, 6-30, 6-35, 8-11, 8-16, 9-9, pruebas, 6-42 recomendación al sistema de salud mental del condado, 9-15 reembolso, 6-54 reevaluación, 2-24 relativo a la colocación, 4-35 relativo a la graduación, relativo a la instrucción en el hogar, 14-7 relativo a la reunión del IEP, 4-8, 4-42, 8-8, relativo a las tareas asignadas en el salón de clase, 4-28 relativo a los estudiantes expulsados, 6-37 representación de un abogado, 6-44 resolución alternativa de conflictos (ADR), 1-36, 2-3, 6-9, 6-32, 6-33, 6-35, 6-40, 9-17, 10-12, SELPA, 9-29 testigos, 6-43, 6-49, 6-50 declarar, 6-25, 6-42, 6-43, 6-47, 6-50, defensor asistente a la reunión del IEP, 1-14, 1-16, 4-9 lista del funcionario de la audiencia, XXIX procedimiento de sólo mediación, 6-35 representación en el debido proceso, 1-29, 6-40 deficiencia auditiva, 1-6, 1-53, 2-7, 2-28, 2-30, 3-2, 3-4, 3-5, 3-6, 3-17, 4-13, 4-14, 5-2, 12-3, 12-4 demanda contra el distrito, 6-55, 6-56 demanda de cumplimiento derechos procesales, 6-18, 6-20 desacuerdos sobre los servicios o adaptaciones, 14-4 falta de aplicación de servicios, 14-7 financiamiento de una evaluación educativa independiente (IEE), 1-8 generalidades, 1-25, 1-26, 2-19, 6-2, 6-3, 6-4, 6-14 incumplimiento de los servicios, 5-26 intervención directa del Estado, 6-8, 6-11, 6-16, XXVII investigaciones"agilizadas", 6-38 modelo de carta, XXVI no implementación de los servicios, 5-28 mmm

8 no innovar, 6-38 plazo, 6-5 presentación, 6-3, 6-4, 6-8 presentación de los maestros, 6-12 procedimiento, 1-26, 2-19, 6-2, 6-3, 6-4, 6-5, 6-8, 9-7 relativao a la evaluación, 2-21 relativo a la evaluación, 2-2 relativo a los ayudantes, 5-25 relativo a los servicios de integración, 7-32 relativo al LRE, 7-30 relativo al reembolso, 6-55 relativo al tamaño de la clase, 4-24 vs. debido proceso, 1-24, 1-25, 6-39 vs. Debido proceso, 1-25, 6-1, 6-2 demanda modificada, 6-29 demanda por discriminación, 6-14 demanda por discriminación basada en la discapacidad, 1-27, 6-13 demandante, 6-48, 6-56 Departamento de Educación de California (CDE), 4-41, 5-11, 8-21, 9-2, Departamento de Educación de Estados Unidos, 1-27, 1-32, 2-8, 3-23, 5-36, 6-13, 7-16, 8-23, 14-6 Departamento de Educación de Estados Unidos., 3-8 Departamento de Justicia, 6-15 Departamentos de Salud Mental de los Condados, 2-15 dependiente o bajo la tutela del tribunal, 1-43, 9-27, 9-31 derecho, 1-49, 5-9, 5-13, 6-45, 10-11, 11-9, XLI derechos Criterios de elegibilidad, 3-23 Debido proceso/demanda de cumplimiento, 6-17, 6-18, 6-19, 6-38, 6-40, 6-56 Derechos fundamentales, 1-2, 1-14, 1-15, 1-29, 1-43, 1-51, 1-56, 1-63, 1-65, 1-66 Disciplina, 8-2, 8-3, 8-16 Evaluación, 2-2, 2-17, 2-27, 2-32 evaluación en todo el distrito, 11-17, 11-18, IEP, 4-11, 4-16, 4-33, 4-36, 4-39, 4-43, 4-44, 4-46 Preescolar, 13-9 Problemas de salud considerables, 14-3 Servicios de intervención temprana, 12-17, 12-23, 12-24, nnn

9 Servicios entre agencias (proyecto de Ley 3632), 9-31 Servicios entre agencias (Proyecto de Ley 3632), 9-26, 9-28, 9-30, 9-31, 9-32, 9-34 Servicios relacionados, 5-13, 5-19, 5-20 desempeño académico afecto adverso, 3-26 discapacidad de aprendizaje, 2-10, 3-18, 4-6 efecto adverso, 14-5 requisitos de la evaluación, 1-6, 2-7, 3-27 suspensión y expulsión, 8-2 desempeño escolar, 2-9 destrezas de la vida cotidiana, 1-44, 2-11, 5-15, 10-3, 10-8 destrezas de movilidad, 2-7, 2-28 destrezas motoras, 1-6, 2-7, 2-28, 3-27, 4-18, 14-5 director, 8-5 Demanda de cumplimiento, 6-6 Derechos fundamentales, 1-4 Evaluaciones, 2-1 IEP, 4-1, 4-3 Reunión de planificación de la transición, 10-7 Solicitud de servicios, 13-5 Suspensión y expulsión, 1-34, 8-4, 8-5 discapacidad de aprendizaje, 1-10, 1-11, 1-56, 2-10, 2-33, 2-36, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-25, 6-17, 7-6, 11-22, 13-3 discapacidad de aprendizaje específica, 3-13, 3-14 discapacidad de parendizaje, 3-12 discapacidad específica de aprendizaje, 2-10 Discapacidad ortopédica grave, 3-2 discapacidad que da derecho, 6-14 discapacidad válida, 2-30, 8-12, 14-5 discapacidad visual, 4-17 discapacidades auditivas, 3-27 Discapacidades múltiples, 1-10 discapacidades visuales, 2-29, 3-2, 5-3 discriminación, 1-27, 6-8, 6-13, 6-14, 6-16, 7-10, 14-9, discriminación educativa, 1-27, 6-13 discriminación racial, cultural o sexual, 1-7, 2-12, 2-14, 2-27, 12-8 ooo

10 discriminación racial, cultural y/o sexual, 1-6 discriminación sexual, 1-6 dispositivo de AT, 2-7, 5-37 distirto escolar evaluación en todo el distrito, distrito de residencia, 1-58, 14-2 distrito escolar, IX, XXX, XXXI Ambiente menos estrictivo (LRE), 7-7 Ambiente Menos Restrictivo (LRE), 7-10, 7-11, 7-13, 7-15, 7-25, 7-28, 7-29, 7-32, 7-33 Criterios de elegibilidad, 3-3, 3-14, 3-16, 3-18, 3-21, 3-23, 3-25 Debido proceso/demanda de cumplimiento, 6-1, 6-3, 6-9, 6-10, 6-11, 6-12, 6-15, 6-16, 6-19, 6-21, 6-23, 6-25, 6-53 Derechos fundamentales, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-14, 1-16, 1-17, 1-19, 1-24, 1-30, 1-31, 1-41, 1-42, 1-43, 1-45, 1-46, 1-51, 1-54, 1-58, 1-63, 1-64, 1-65 Disciplina, 8-1, 8-11, 8-12, 8-15, 8-16, 8-17 Distrito-evaluación amplia, 11-2 Evaluación, 2-1, 2-2, 2-4, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-11, 2-13, 2-17, 2-18, 2-19, 2-20, 2-21, 2-22, 2-23, 2-24, 2-25, 2-26, 2-33 evaluación en todo el distrito, 11-4, 11-5, 11-6, 11-10, 11-11, 11-12, 11-18, IEP, 4-1, 4-2, 4-4, 4-6, 4-7, 4-8, 4-9, 4-11, 4-12, 4-15, 4-18, 4-19, 4-22, 4-24, 4-25, 4-28, 4-33, 4-35, 4-36, 4-37, 4-38, 4-39, 4-40, 4-41, 4-43, 4-45, 4-46 Intervención temprana, 12-3, 12-6, 12-7, 12-10, 12-12, 12-15, 12-16, 12-17, 12-19, 12-20, 12-21, 12-22, 12-23, Problemas de salud considerables, 14-2, 14-12, 14-14, 14-16, 14-17, 14-18, Servicios de educación preescolar, 13-4, 13-5, 13-6, 13-7, 13-8 Servicios de transición, 10-1, 10-2, 10-12, 10-13, Servicios entre agencias (Proyecto de Ley 3632), 9-3, 9-4, 9-9, 9-14, 9-15, 9-17, 9-19, 9-20, 9-21, 9-22, 9-24, 9-25, 9-26, 9-28, 9-30, 9-31, 9-32, 9-34, 9-35 Servicios relacionados, 5-27 dominio limitado del idioma inglés, 1-64, 2-13, 2-28, 3-17 educación compensatoria, 1-30, 6-54, 6-56 ppp

11 educación especial Derechos fundamentales, 1-50 Educación Pública Gratuita Adecuada relativo a los servicios AT, 1-60 Educación Pública Gratuita Adecuada (FAPE) estudiante transferido, 1-63 generalidades, 1-1, 1-37 relativo a la lengua materna, 1-64 relativo a la Sección 504, 3-21 relativo al reembolso o compensación, 1-30 elección de ocupación, 10-5 elegibilidad aceptación de la elegibilidad por parte del padre adoptivo, 4-43 ADD/ADHD, 2-8, 3-12 afecte negativamente el desempeño educativo, 3-26 año escolar extendido, 1-19, 4-44 cambio de categoría, 6-17 categorías, 3-12, 3-22, 3-25 criterios, 1-9, 1-10, 3-1, 3-2, 3-18, 13-4 desacuerdo con la elegibilidad, 6-20, 6-21 desacuerdo sobre la elegibilidad, 1-24, 6-1, 9-7 discapacidad de aprendizaje, 2-10, 3-12, 3-17, 3-18, 3-19 discapacidades físicas, 3-7 escuela privada, 2-31 estudiantes superdotados, 3-18 evaluación, 8-13 fallo de Larry P., 2-36 generalidades, 3-1, 3-2 habla, 13-4 habla y lenguaje, 3-5 inicio temprano, 1-53 niños de alto riesgo, 12-5 OT/PT, 9-11 otros problemas de salud, 3-8, 14-6 patologías y problemas de salud, 3-7 plan de servicio familiar individualizado, 12-10, proceso, puntaje de las pruebas de cociente intelectual, 3-9 punto final, 1-50, 1-51, 2-23, 2-30, 11-16, requisitos de elegibilidad de CCS, 5-15 requisitos de elegibilidad de los CCS, 9-10 qqq

12 retraso mental, 3-9 sección 504, 14-7 Sección 504, 1-12, 2-26, 3-22 servicios de intervención temprana, 12-4, 12-7 servicios de salud mental, 1-40, 1-41, 5-16, 9-4, 9-16, 9-17, 9-30 servicios especiales, 3-22 servicios relacionados, 5-23 trastorno de la conducta, 3-11 trastorno del comportamiento, 3-11 trastorno emocional grave, 3-10 tres a cinco años, 1-11, 1-55, 3-19, 13-3 emancipado, 6-20, 9-34 entorno educativo interino alternativo (IAES), 1-36, 6-19, 6-37, 8-9 entorno menos restrictivo, 6-26, 6-27 equipo de IEP año escolar extendido, 1-19 equipo del IEP acuerdo, 4-22, 4-30 agencias no educativas, 9-7 año escolar extendido, 4-45 aporte de los padres, 4-10 asistencia, 1-15, 4-6, 4-7, 4-8 cambios en el IEP, 4-5 colocación, 4-35, 7-17, 7-18, 7-20, 7-28 curso de estudios prescrito, 11-9 desacuerdo, 4-35, desarrollo de AT, 5-37 determinación de manifestación, 1-35, 1-36, 8-7, 8-12 discapacidad de aprendizaje, 3-13 escuela privada, 1-66 establecimiento residencial, 9-24 examen STAR, 1-48 expulsión, 8-8, 8-22 graduación, hasta 5 años de edad, 9-16 implementación, 4-33 inscripción en el RSP, 7-32 intervención en el comportamiento, 7-15, 8-19 miembros, 1-15, 2-22, 3-2, 4-25, 5-30 planificación de transición, 10-2 prueba STAR, 2-17, 3-15, 11-2, 11-3, 11-8 puntuación de CI, 3-17 reevaluación, 2-24 servicios, 1-18, 4-22, 5-17, 12-21, 13-2, 13-10, 14-6 rrr

13 servicios de salud mental, 9-14, 9-15, 9-19 servicios de transición, 1-43, 10-8, 10-12, 10-13, solicitud de reunión, 1-15, 4-3 transporte, 5-12, 5-14 trastorno emocional, 1-42 tres años, 1-55 Escala de Inteligencia Wechsler para Niños, 2-10, 2-35 Escala de Inteligencia Wechsler Revisada Preescolar y Primaria, 2-10 escuela privada, 2-31, 4-34, 4-35 Derechos fundamentales, 1-57 Evaluación, 1-4, 2-1, 2-21, 2-31 FAPE, 1-30, 6-53 IEP, 1-66, 4-33, 4-34 Notificación de los derechos procesales, 6-19, 6-28 Pago, 4-35, Escuelas Diagnósticas para los Niños con Discapacidades Neurológicas, 2-15 Escuelas para Sordos o Ciegos de California, 2-15 especialista de recursos, 7-22 especialista en recursos, 4-28 especialista en recursos, 4-29 establecimientos de educación pública, 2-15 establecimientos residenciales, 1-58, 14-1 estilo de aprendizaje, 2-16, evaluación, 2-5, 2-24, 8-12, 8-13, 8-14, 9-5, 9-7, 9-9, 9-22, 11-7 adecuación colocación, 6-18, 7-20, 8-14 evaluación, 2-18, 2-24 IEP, 6-25 metas, 4-19 áreas de evaluación, 1-6, 2-6, 2-15 calificaciones del evaluador, 1-16, 2-13, 2-30, 4-6 CCS, 9-11, 9-12 colocación de instrucción en el hogar, 5-38, 14-7 consentimiento consentimiento informado, 1-64, 2-28, 4-39, 6-19 evaluación, 1-6 pruebas de inteligencia, 2-31 reevaluación, 2-22, 2-24 retraso en la evaluación, 2-4 revocación, revocación de, 4-28 consentimiento de los padres, 2-24 sss

14 desacuerdo con la evaluación, 1-8, 2-20, 6-20 discapacidad de aprendizaje específica, 3-14 discapacidad específica de aprendizaje, 2-10, 3-13, 3-16 documentos para apoyar la evaluación, 2-11 el distrito se niega a evaluar, 2-2 escuela privada, 2-31, 5-27 estudiantes afro-norteamericanos, 2-32, 2-33, 2-36 estudiantes transferidos, 1-63, 3-21 evaluación agilizada, 8-13 evaluación alternativa, 3-15, 4-11, 4-14, 4-20, 11-3, 11-7 Evaluación Alternativa de Desempeño de California, evaluación de análisis funcional, 5-31 evaluación de análisis funcional (FAA), 1-23, 1-38, 5-29, 5-30, 5-32, 5-35, 8-18 evaluación de enfermería, 14-15, evaluación de la conducta, 1-35, 1-37, 2-9, 3-11, 8-7, 8-8, 8-11 evaluación de la Sección 504, 1-9, 2-25, 2-26 evaluación de los CCS, 9-12 evaluación del CCS, 9-13 evaluación independiente, 6-50 evaluación independiente, 2-3, 2-8, 2-20, 2-21, 5-26 evaluación independiente, VII evaluación independiente, IX evaluación independiente, XI evaluación inicial, 1-4, 1-5, 1-6, 1-14, 1-15, 2-1, 4-3, 13-4 evaluación profesional, 10-15, evaluaciones de desempeño general, 11-2 evaluaciones periódicas del desempeño, 2-26, 4-10, 4-15, 7-19 Examen Alternativo de Graduación de la Secundaria de California, 1-49, 11-10, 11-11, Examen de Graduación de la Secundaria de California, explicación del proceso de evaluación al niño, 2-12 expulsión, 8-16 fisioterapia, 1-40, 9-10 frecuencia, 1-9 funcional, 1-23, 2-7, 5-35 generalidades, 1-6 Generalidades, 2-12 habla y lenguaje, 5-17 ttt

15 idioma, 1-7, 1-64, 2-14, 2-34, 2-36 independiente, 1-8, 2-11, 2-18, 2-19, 2-20, 2-22, 6-19, IX inicial, 1-9, 2-17, 4-18, 4-33 Inicio temprano, 1-53 Inicio Temprano, 12-4 instrucción en el hogar, 1-59 médica, 1-20, 1-21, 1-54, 2-8, 2-9, 5-2, 9-12, memoria y aprendizaje, XVII métodos alternativos, 2-36, 3-10 niños en riesgo, 12-6, 12-9 no verbal, 5-18, XV normas, 1-6 observación, 2-21, 2-23 pago, pago mediante seguro, plan de evaluación aporte de los padres, 2-6 especificidad, 2-5 evaluación de la condición social/emocional, 2-9 evaluación del habla solamente, 13-4 evaluación en la lengua materna, 2-14 evaluación por medios alternativos, 3-15 negativa a consentir, 6-23 plazo, 1-5 plazos, 2-2, 2-3, 2-5, 13-5 proporcionado en la lengua materna, 1-7, 1-64, 2-28 Proyecto de Ley 3632, 9-19 reacción a las intervenciones, 3-16 recomendación para evaluación, 4-1, 13-5 reevaluación a los tres años, 2-24 requisitos, 2-2 solicitud de evaluación, IV plan de servicio familiar individualizado, plazo, 1-25 plazos, 4-2, 6-2, 12-21, 13-7 plazos para todo el año, 2-4 preguntas que pueden hacer los padres, 2-6 proceso, 6-19 Proyecto de Ley 3632, 9-2, 9-6 Proyecto de Ley 3632, 9-5 Proyecto de Ley 3632, 9-21 Pruebas de Estándares de California, 1-47 pruebas y herramientas, 1-6, 2-7, 2-13, 4-18 psicoeducativa, psicológica, 2-14, 2-28, 5-4 psicólogica, VIII uuu

16 reevaluación, 2-17, 2-22, 2-23, 2-24, 2-25, 4-36 requisitos de la cobertura, 2-13, 3-12, 3-25 salud mental del condado, 9-5, 9-15, 9-18, 9-25, 9-26 salud mental del condado para niños, 9-16 Sección 504, 1-9, 2-26 servicios de intervención temprana, 12-8 servicios de salud mental, 9-20 servicios relacionados, 1-20, 1-22, 3-2, 5-1, 5-2 solicitud, 1-4, 2-1, 4-1, 6-18 solicitud, 13-5 solicitud de evaluación, 2-1, 2-4, 2-17, 4-1, 6-24, 13-5, III tecnología facilitante, 2-7, 4-38 terapia ocupacional, 1-40, 9-10 tiempo necesario para realizarla, 6-43 transición, 1-43, 4-16, 10-1, 14-8 trastorno del lenguaje, 3-6 trastorno emocional, 1-42, 9-22 vocacional, 1-44, 10-3, 10-8, evaluación de diagnóstico, 2-10 evaluación de educación especial, 1-9, 2-3, 2-4, 2-8, 2-25, 2-26, 2-33, 2-36, 9-26 evaluación escrita, 2-10, 2-15, 2-17 evaluación médica, 9-12 evaluaciónción adecuación padre sustituto, 9-33 evaluaciones evaluación alternativa, 11-7 evaluaciones específicas, 2-8 evaluador independiente, 2-19, 2-21, 6-42 evaluation, 8-12 examinar Ambiente Menos Restrictivo (LRE), 7-20, 7-29 Debido proceso/demanda de cumplimiento, 6-5, 6-6, 6-10, 6-12, 6-15, 6-19, 6-27, 6-28, 6-39, 6-43, 6-48 Derechos fundamentales, 1-7, 1-15, 1-42 Evaluación, 2-4, 2-6, 2-16, 2-22, 2-23 evaluación en todo el distrito, 11-6, 11-20, vvv

17 IEP, 4-3, 4-7, 4-25, 4-33, 4-34, 4-39 Servicios de educación preescolar, 13-7 Servicios entre agencias (proyecto de Ley 3632), 9-21 Servicios entre agencias (Proyecto de Ley 3632), 9-7, 9-11, 9-19, 9-23, 9-33 Servicios relacionados, 5-13, 5-31, 5-33, 5-35 factores cognitivos y de la conducta, 2-9 factores físicos y del desarrollo, 2-9 financiamiento, 1-26, 1-40, 5-37, 6-7, 7-7, 9-1, 9-4, 10-4, 13-12, 14-3 financiamiento público, 6-19 Fisioterapia (PT), 1-40, 5-15 Compra de Equipos, 4-38 Financiamiento para, 9-4 General, 2-11 Inclusión total, 7-22 Inicio temprano (Parte C), 1-54 Servicios para los Niños de California (CCS), 1-40, 2-15, 5-15, 9-3, 9-11 Servicios relacionados, 5-6, 5-8 Transporte a, 5-12 fondos federales, 6-14 formación en capacidades laborales, 10-5 fuera de su distrito, 1-58, 5-13, 14-2 funcionamiento académico, 2-10, 4-11 funcionamiento académico y social, 2-15, 9-6 funcionario de audiencias, 6-27 funcionario de la audiencia, 1-24, 1-28, 1-29, 1-30, 1-35, 2-18, 3-23, 6-1, 6-25, 6-28, 6-29, 6-32, 6-37, 6-39, 6-40, 6-41, 6-42, 6-44, 6-45, 6-46, 6-47, 6-48, 6-49, 6-50, 6-51, 7-30, 8-9, 8-10, 8-15, 10-10, 12-24, grabar, 1-19, 4-38 evaluación en todo el distrito, 11-5, 11-6, 11-11, 11-13, IEP, 4-38 historias clínicas, 9-13 honorarios, 1-3, 6-20, 6-41, 6-50, 6-51, 6-52, 6-53, 9-32, XXXII hostigamiento, 1-34, 6-52, 8-2, 8-3 IAES, 6-37 identificar, ubicar y evaluar, 1-4, 2-1 www

18 impedimento ortopédico grave, 3-7 inclusión, 7-5, 7-6, 7-22, 7-24, 10-9, 10-20, 13-11, XXXVIII inclusión total, 1-31, 7-4, 7-6, 7-22, 7-28, 7-31, XXXVIII incumplimiento, 6-7, 6-9, 6-15, XXVI Demanda de cumplimiento, 1-25, 1-26, 6-2 inelegibilidad, 1-5, 1-11, 2-3, 2-16 informes médicos, 2-11 instrucción individual, 1-58, 3-16, 5-22, 14-1, 14-2, 14-3 instrumentos de prueba, 2-5, 2-7, 2-9, 2-13 integración en clases generales, 1-31, 7-5, 7-10, 7-11, 7-12, 7-13, 7-20, 7-22, 7-28, 7-31 Definición, 7-5 integración inversa, 1-31, 7-6 Definición, 7-4, 7-6 integrada clase, 6-25 integrado, 7-30 actividad, 7-19, 7-24 empleo, 1-46, 10-3, preescolar, salón de clase, 4-46, 7-5, 7-6, 7-13, 7-33 servicios, 7-31 internación, 14-2 intervención positiva en el comportamiento Condiciones de expulsión, 8-21 Definición, 5-32, 5-33, 7-29 Evaluación, 2-9, 5-32 Plan, 1-23, 1-38, 2-9, 5-30, 5-32, 8-19, 8-21, 8-22 Responsabilidad legal de la escuela, 1-23, 5-29, 8-19 Servicios, 2-9, 5-29 Técnicas, 8-19 investigación, 2-37, 3-16, 4-15, 10-6 investigación de la demanda, 6-8, 6-10, 6-16 juez de derecho administrativo (ALJ), 6-22, 6-34, Junta de Educación Estatal, 1-47, 1-49, 2-33, 3-1, 3-4, 4-20, 11-1, 11-2, 11-9, justa causa, 6-16, 6-40, 6-51 lengua materna, 1-64 Lengua materna, 1-64, 2-28, XXIX xxx

19 documentos y reuniones del IEP, 1-64 Pruebas en, 2-34 Lengua Materna, 4-17 Consentimiento para facturar a Medi-Cal o a un seguro privado, Consentimiento para la evaluación, 6-23 Derechos procesales, 6-19 Notificación previa por escrito, 6-18 Lesión a un estudiante, 6-57 Por un estudiante colocación interina alternativa, 8-9, 8-10 Motivos de expulsión o suspensión, 8-1, 8-3, 8-4, 8-18 orden judicial de cambio de colocación, 8-10 lesión cerebral traumática, 1-10, 1-11, 1-56, 3-19, 13-3 Lesión cerebral traumática, 3-2 ley de educación especial, 1-33, 1-43, 1-63, 2-2, 4-4, 4-41, 5-28, 6-2, 6-3, 6-5, 6-45, 6-57, 7-5, 7-10, 7-28, 9-2, 9-6, Agencias no educativas, 9-9, 9-11 asistencia al IEP, 4-7 Demanda de cumplimiento, 1-25, 1-26 Desempeño educativo o académico, 3-27 Estudiantes de edad preescolar, 7-32 Incumplimiento, 1-23 jurisdicción de la OAH, 6-22 Oficina de Derechos Civiles, 6-14 Planificación de transición, 10-1 SELPA, 9-29 Violación, 1-25, 1-26 Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), 1-2, 6-55, 12-1, 13-1, 14-9 Ley de Rehabilitacion de 1973 Sección 504 de -Elegibilidad, 1-12 Ley de Rehabilitación de 1973, 1-9, 1-12, 1-27, 1-37, 2-25, 3-22, 3-23, 4-2, 5-5, 5-23, 6-13, 6-55, 8-14, 10-17, 10-19, IV, VIII Sección 504 de -Adaptaciones, 14-9, adaptaciones del CAHSEE, Adaptaciones del CAHSEE, Apelación, 3-23 yyy

20 -Daños pecuniarios, Demanda, Demanda, Demanda, Demanda, Demanda civil, Discapacidad por enfermedad temporal, Disciplina, 1-37, Discriminación Educativa, Elegibilidad, 1-12, 3-22, Extracurricular, Instrucción individualizada, 14-2, Medicamentos, 14-11, No innovar, Procedimientos de la audiencia, Proceso de evaluación, 1-9, Proceso de Evaluación, 4-2 -Programas profesionales, Programas profesionales, Servicios, 5-5, Servicios de cuidado de la salud, 14-13, 14-14, 14-16, Trastorno del comportamiento, Universidad, Instituciones de educación superior, 14-8 ley federal de educación especial, 2-2, 9-36 Infantes y niños pequeños, 1-52 ley federal sobre educación especial, 7-10 Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA), 6-55, 14-8 lugar de la colocación, 4-28 maestro de educación especial, 1-16, 1-32, 4-6, 4-26, 5-24, 7-16, 7-20, 7-29, 10-9 Manual de procesamiento de casos, 6-15 mediación, 6-33 acuerdo, 1-25, 6-2 evaluación independiente, 2-20 formularios de solicitud, XXVIII, XXIX generalidades, 1-28, 1-64, 6-32, 6-33, 6-35, 6-40 investigación del CDE, 6-6 plazos, 6-33, 6-34, 8-10 procedimiento, 6-29, 6-31, 6-34, 6-35, 6-39, renuncia a la sesión de resolución, 1-27 mediciones de conducta adaptiva, 2-11 zzz

21 medio de comunicación, 1-6, 1-64, 2-2, 2-12, 2-14, 2-27, 2-28, 6-18, 12-10, metas y objetivos, 1-20, 4-16, 4-19, 4-31, 5-1, 5-12, 5-30, 6-24, 6-25, 7-14, 8-19, 8-23, 9-13, 11-20, 14-6, 14-7 movilidad, 1-6 necesidad educativa, 1-6, 2-12, 2-25, 2-27 necesidades exclusivas Ambiente Menos Restrictivo (LRE), 7-15 Beneficio académico, 7-14 Colocación, 4-32, 4-37 Debido proceso, 6-25 Definición de apropiado, 1-13 Definición de educación especial, 1-3 Formación profesional, 1-46, Instrucción en el hogar, 1-59, 5-38, 14-7 Limitación de los servicios, 3-25, 5-18 Límite al tamaño de la clase, 4-24 Nivel de desempeño en el presente, 4-18 Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP), 12-11, Preescolar, 1-56, 13-9, Salud mental, 1-41, 9-16 Sección 504, 14-3 Tipo de instrucción específico, 4-23 Todas las áreas de discapacidad, 3-25 Transición, 10-8 negligencia en el ejercicio de la educación, 6-55 nivel de servicio, no innovar, 6-39, 8-10, 8-11, XXXV Aplicación, 6-37 Cumplimiento, 6-37, 6-38 Definición, 1-28 Disciplina, 8-9, 8-11 Durante la demanda de cumplimiento, 6-34 Durante sólo mediación, 6-34 Entorno educativo interino alternativo, 6-34, 8-9, 8-10 Graduación, Presentación del debido proceso, 6-21, 6-39 Presentación del debido proceso, 6-27 aaaa

22 Sección 504, 8-14 Sección 504, 8-15 normas legales, 6-15, 6-25, 6-45 Notificación de insuficiencia (NOI), 6-29 notificación por escrito, días de anticipación, antes de retirar al niño, 4-36 Agencia no educativa, 9-9 CCS, 9-13 Consentimiento de los padres, 6-24 Debido proceso, 6-24, 6-30, Debido Proceso, 6-30 Demanda de cumplimiento, 6-6 Derechos procesales, 6-18, 6-19 Graduación, 11-16, Lengua materna, 1-64 Notificación de insuficiencia, 6-30 Notificación previa por escrito, 1-17, 1-50, 2-20, 4-12, 4-13, 4-22 Opciones de colocación, 7-17 Participación de los padres, 6-16 Plazo, 6-17 Requisitos, 6-18 reunión del IEP, 1-14 Suspensión, 8-6 Noveno Circuito, 1-30, 2-32, 6-52, 6-53, 6-54, 6-55 Oficina de Audiencias Administrativas (OAH), 6-12, 6-21, 6-28, 6-37, 9-8, Oficina de Derechos Civiles (OCR), 1-27, 6-13 oficina de educación del condado, 2-25, 3-23, 6-23, 9-24, 9-25, 9-29, 11-2, XXX OHI, 3-12 opciones de empleo, 10-5 organismo de educación local, 2-15, 3-23, 5-12 orientación, 1-6, 1-20, 2-7, 2-28, 5-2, 5-3, 8-3, & movilidad, 1-6 y movilidad - Evaluación por supuesta discapacidad, 1-6, 2-7, Intervención temprana, Servicios relacionados, 1-23, 5-1 definición de, d! Nieprawid owa zak adka w ha le na stronie 5-9 Orientación estructurada Modificación del programa profesional, bbbb