Bring an empty glass jar, an avocado seed without the greens, 4 large sticks (like the kabobs sticks) to class.

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1 TAREAS 1 º PRIMARIA Sede Primavera Titular: Carolina Avila Chávez Inglés: Josselyn López Ballesteros Parciales de clases especiales Lunes 18 de enero del 2016 Materia Descripción Referencia Español Contesta ejercicio 3. Tareas para la casa pág. 27 Libro UNO Realiza lo que te pide el ejercicio 2 Tareas para la Libro UNO y Matemáticas casa material. Realiza el ejercicio 4. De la pág. 119, hazlo en una Exploración hoja blanca. Libro UNO Inglés Bring an empty glass jar, an avocado seed without the greens, 4 large sticks (like the kabobs sticks) to class. Material Martes 19 de enero del 2016 Materia Descripción Referencia Español Escoge 5 adjetivos calificativos de tu libreta y realiza 5 oraciones con ellos. Libreta español Matemáticas Resuelve pág. 91 Libro UNO. Francés En la libreta de francés, escribir los números hasta el Cuaderno de 20 (número y letra) y colorear. francés. Au cahier de francais écrire les nombres jusqu au 20 Cahier de français (nom et nombre) et colorier. Inglés Read and write true or false and label the words from the box. page 32 Libro UNO Miércoles 20 de enero del 2016 Materia Descripción Referencia Español Elabora un cartel sobre una comida que desees Cartulina y libro vender, en media cartulina, fíjate en el ejemplo de la UNO. pág. 28, ejercicio 4 de tu libro UNO. Matemáticas Resuelve pág. 69 Libro UNO. Inglés Read and answer the questions.page 46 Libro UNO Religión Estudiar para examen parcial libreta Jueves 21 de enero del 2016 Materia Descripción Referencia Español Realiza pág. 46. Libro UNO. Matemáticas Resuelve las operaciones de tu libreta. Libreta Inglés Be fluent page 43 Libro UNO 1

2 Viernes 22 de enero del 2016 Materia Descripción Referencia Español Resolver anexo 1. Anexo Matemáticas Resolver anexo 2. Anexo Inglés Answer the questions about what you need and what you do not need. page 57 Libro UNO 2

3 ANEXO 1 Guía de estudio Español 1 Nombre:. Fecha:. Frase:. I. Observa las siguientes palabras y escríbelas dentro del recuadro en orden alfabético. Avión Camión Biblioteca Flor Rosa Mesa Perro Dado Océano Librero II. Al inicio del ciclo escolar, establecimos reglas de convivencia en el salón de clases: Respetar a tus compañeras, levantar la mano para participar, etc. Por qué es importante que existan las reglas de convivencia?. 3

4 III. Observa la portada de el libro, lee las oraciones y subraya la respuesta correcta. Qué datos contiene una portada? a) Nombre del autor, el título y una ilustración. b) Nombre del autor, número de páginas y el título. c) El título, una ilustración y el índice. Es el primer acercamiento al libro; en ella puedes encontrar datos útiles para la lectura, como el título, el nombre del autor y la ilustración. a) Biblioteca b) Portada c) Índice Las fichas de préstamo siven para: a) Comprar en el supermercado. b) Anotar los cumpleaños de mis compañeras. c) Anotar los datos de los libros y de las personas que los piden prestados. Es el lugar donde se colocan los libros para que estén al alcance de todos y que no se maltraten. a) Salón de clases b) Biblioteca c) Dirección escolar 4

5 IV. Escribe cuatro palabras con B y cuatro con V. Palabras con B Palabras con V V. Rodea con rojo los sustantivos propios y con verde los sustantivos comunes. Caroli na puerta mesa México París bolsa VI. Lee la información y después contesta. cajón Culiacán perro pizarrón Regina hizo diferentes postres para vender, invito a cuatro de sus amigas para que los probaran. Realizó una tabla de registro para organizar la información de cuántas veces consumieron cada postre. Amigas Pastel de Arroz Flan Pay de chocolate con leche fresa María Carmen Elisa Valeria Qué postre se consumó más?. Qué postre se consumió menos?. 5

6 A qué nos ayudan las tablas de registro?. VII. Escribe dos palabras con r suave y dos con r fuerte. Palabras con r suave Palabras con r fuerte VIII. Relaciona las partes del periódico con su definición. Título del periódico Fotografías Titulares Pie de foto Es un texto breve que aparece debajo de las imágenes. Aparece en la primera plana con letras grandes y gruesas. Son textos breves que acompañan a las noticias y buscan captar la atención de los lectores. Son imágenes que muestran elementos relacionados con la noticia. IX. Lee cada oración y escribe dentro del cuadrito la letra V si es verdadera o F si es falso. Los versos son líneas o renglones que conforman a los poemas y canciones Varios versos juntos forman una estrofa 6

7 XI. Lee la siguiente copla y encierra con rojo las palabras que riman. Paloma blanca que volando vas, ya con tus alas volando estas, pasas los montes, pasas los ríos, pasan las olas del ancho mar. Si buscas al tecolote, en el monte lo has de hallar, al peso de media noche, empieza a cucuruquear. Voy a casar mi gallina. con un gallo copetón, para que salgan los pollos, con chaqueta y pantalón. Se les llaman palabras agudas a las que tienen la fuerza de la pronunciación en la última sílaba y llevan acento cuando terminan en n, s o vocal). XII. Lee las siguientes palabras y encierra las que son agudas. camión cable reloj ojalá pastor corrección soñar limpiarás comió mesa XIII. Separa en sílabas las palabras que encerraste. 7

8 ANEXO 2 Guía de estudio Matemáticas 1 Nombre:. Fecha:. Frase:. I.- Colorea de azul la suma que como resultado te de II.- Completa los números que faltan en cada serie. III.- Realiza las operaciones 8

9 IV.- Completa la tabla V.- Dibuja los billetes para formar las siguientes cantidades. Cantidad Monedas y billetes VI.- Completa las manecillas del reloj. Entro a la escuela Me voy a dormir Salgo de la escuela 9

10 VII.- Observa el siguiente calendario y contesta las preguntas NOVIEMBRE 2013 Domingo Lunes Martes Martes Miércoles Viernes Sábado Cuántos domingos tiene el mes? 2.- Cuántas semanas completas tiene el mes? 3.- Qué día cae el 14 de noviembre? VIII.- Ordena las frutas como más te gustan y contesta las preguntas Qué fruta pusiste en primer lugar? 2.- Qué fruta pusiste en penúltimo lugar? _ 3.- Cuál es la fruta que tienes en 5 lugar? _ 4.- Qué fruta quedó al último? 10

11 IX.- Subraya la respuesta correcta. 1.- Mario tenía 23 canicas, Raúl 32 y juntaron las canicas, después Marco junto las suyas y tenía 18 Qué operación necesitan hacer para saber cuántas hay en total? a) = = 73 b) = = 71 c) = = El reloj sirve para: a) saber que día es. b) medir el tiempo c) para decir la verdad X.- Une cada concepto con el que le corresponde. Es la operación que realizo para agregar elementos a un conjunto. Resta Es la operación que realizo para quitar elementos de un conjunto. Suma 11