GUÍA DE LECTURA: el HACHA

Transcripción

1 GUÍA DE LECTURA: el HACHA Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

2 PARTE I donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura. Atención! Imagina qué pasaría Si tuvieras un secreto que te sofoca. Si cayeras en medio de un bosque tan oscuro como tu propio miedo. Si tu misión fuera encontrar la esperanza. Si sólo tuvieras un hacha para sobrevivir. Si lo único en lo que pudieses creer fuese en ti mismo. Si las ideas ya se agrupan en tu mente, es que ha llegado el momento de que conozcas a Brian, el protagonista de la novela. Podrás ayudarlo en su aventura? 2

3 PARTE II donde se busca un buen lugar para leer. Si tienes en tus manos el libro El hacha necesitarás: a. Un rincón especial para leer. b. Atrapar a la esperanza para que no pueda irse. c. Música (si te apetece). d. Buena luz. e. Ejercicios para poner en marcha la lógica y la razón. f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar. g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas comentar los capítulos. h. Reconocer, al menos, tres cantos de pájaros. i.. (después de leer el libro, escribe alguna sugerencia). 3

4 PARTE III donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso. El Bosque de los Nombres Infinitos En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de los misterios mejor guardados del universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos llega al corazón. Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado el libro que tienes en tus manos, cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para no recorrerlo. Y me adentré en él. Ahora sé que este hermoso y mágico lugar, es diferente cada vez que lo transitas. Aunque conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden. Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer; cada vez que finalizas su recorrido debes ponerle un nombre nuevo. Prepárate! Está a punto de aparecer ante ti. 4

5 El lago de las emociones Una nueva historia forma parte de ti. Y te pide que la guardes en un lugar del corazón. 1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos. 2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya gustado, emocionado o interesado. DEL LIBRO ME QUEDO CON Un personaje Cuál? Por qué? El siguiente fragmento «......» (Pág. ) Por qué?... 5

6 Un capítulo Cuál? Por qué? El tema que trata Cuál? Por qué? (Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)

7 La cueva de los pensamientos Una boca oscura llama tu atención, pero al entrar colores hasta entonces desconocidos estallan ante tus ojos e iluminan su interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben pruebas que debes resolver. 1. El uso de la lógica y la razón es fundamental en la estrategia de supervivencia de Brian. a. Por qué crees que es así? b. Qué lugar, a tu entender, deberían ocupar las emociones en una situación tan crítica?

8 2. Pese a que fue rescatado, Brian nunca volvió a ser el mismo. a. En qué cambió? b. Marca en el texto los fragmentos en los que se refleje el cambio o la maduración del personaje y explica porqué los has elegido c. Cómo crees que la experiencia de estar en el bosque ha influido en su vida posterior?

9 3. Brian vive una situación límite. Sin embargo, al caer la avioneta acude a su mente un recuerdo que lo atormenta, que el narrador denomina «el secreto». Qué importancia crees que tiene este asunto para el protagonista? Pista para seguir pensando: Qué habrá afectado más a Brian: el divorcio en sí mismo o el engaño de su madre? Por qué?

10 4. a. Escribe en el cuadro que sigue al menos cinco verbos y cinco adjetivos con los que describirías lo que ha dejado en ti la novela. Verbos Adjetivos b. Con esas palabras, anímate y escribe una breve reseña de El hacha

11 5. Escribe las que, para ti, son las ideas más significativas que transmite la novela. Luego, coméntala con tus compañeros. Hay acuerdos, desacuerdos? Idea n.º 1:.. Idea n.º 2:.. Idea n.º 3:.. 6. El hacha es un título significativo. Por qué crees que el autor ha llamado así la novela? Qué título le hubieras puesto tú?

12 El sendero de lo imposible Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver. 1. En varios episodios, Brian se siente desfallecer, como si la esperanza se le escurriera entre los dedos y desapareciera. Desde la mitología griega, esto se podría explicar argumentando que la esperanza habría vuelto a su ánfora o caja. a. Te animas a averiguar a qué relato estamos haciendo referencia y comentarlo en clase? b. Ahora imagina tú un sitio al que vaya la esperanza cuando abandona a los seres humanos

13 2. Poco se cuenta en la novela del encuentro entre Brian y sus padres. Podrías escribirlo tú, en primera persona, como si fueras él mismo? Describe cómo es la primera escena en la que está a solas con su padre y con su madre, después del accidente Brian pudo sobrevivir gracias a la razón. Sin embargo, muchas veces, el porqué de las cosas que suceden, aunque parezca fantástico, tiene su lógica. Anímate y busca una razón creativa y original para las siguientes situaciones: a. Una tortuga se encuentra en la rama más alta de un árbol

14 b. Un pájaro ha hecho su nido con trozos de nube c. Estás solo en el bosque. De pronto escuchas: «achís!»

15 d. Del lago salta una multitud de cangrejos hacia la orilla. El aterrizaje es perfecto Imagina que eres el biógrafo de Brian, que falleció ya anciano hace pocos meses. Anímate y escribe el último capítulo de este libro, en el que narre cómo el accidente y la experiencia en el bosque lo marcaron hasta el final de sus días. Esboza aquí tus ideas y desarróllalas en una hoja aparte

16 El pozo de las palabras perdidas Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparecen dos misteriosos fragmentos. «Dolor. Memoria. Se volvió otra vez y el sol traspasaba el agua. El sol tardío ofuscó sus ojos y se dio la vuelta. Había terminado. El choque. Estaba vivo.» (p.35) 1. Piensa y reflexiona: a. Por qué piensas que el autor ha elegido esta forma para narrar lo sucedido?

17 2. Algunos capítulos cuentan con palabras que se repiten al inicio de cada párrafo. Por qué crees que el autor ha utilizado este recurso literario? Qué efecto consigue en el lector? Para contestar, puedes releer las palabras de las siguientes páginas: 25 (tiempo), 26 (chocar), 27 (imposible), 33 (el secreto, su madre), 68 (despierto), 121 y 126 (errores)

18 La salida del bosque Recuerda, visitante: antes de partir, debes poner un nombre al bosque que tantas aventuras te ha proporcionado. Sólo así podrás volver. Este bosque se llamará.. Hasta pronto! 18