PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO COORDINACIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA 1.- DATOS GENERALES 1.1 INSTITUTO: Instituto de Ciencias Básica e Ingeniería 1.2 LICENCIATURA: Sistemas Computacionales 1.3 ASIGNATURA: Diseño de Redes 1.4 Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios 1.5 Carga Horaria de la Asignatura y créditos Semestre Área de Formación Clave 9º. SEMANAL SEMESTRAL Créditos TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración 1

2 Ing. Mario Alberto Magaña Méndez /05/ PAPEL DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 3.- SERIACIÓN DE LA ASIGNATURA A PARTIR DE LA CONGRUENCIA INTERNA DE LOS CONTENIDOS ASIGNATURAS ANTECEDENTES ASIGNATURAS CONSECUENTES Redes de Computadoras Seguridad en Redes 4.- INTENCIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA 4.1. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVO GENERAL : 2

3 5.- OBJETIVOS PARTICULARES DE LAS UNIDADES O TEMAS 5.1. NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES O TEMAS 5.2. OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA UNIDAD O TEMA 1.- Introducción 2.- Estructura de la red 3.- Redes Jerárquicas y no Jerárquicas 4.- Diseño e implementación 3

4 6.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) TOTAL DE HORAS 4

5 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) TOTAL DE HORAS Elementos de una red 1.2 Medio fisico 1.3 Topología 1.4 Ancho de banda 1.5 Cobertura 1.6 Conmutación 2.1 Redes de área local 2.2 Redes de mediana y larga distancia 2.3 Red internacional 2.4 Redes de línea de abonado 2.5 Red de interconexión y troncal 2.6 Intranet y extranet 3.1 Redes jerárquicas Tipos de rutas Plan de encaminamiento 3.2 Redes no jerárquicas Justificación de existencia de red 4.2 Redes de área local Tecnologías a elegir Dispositivos de interconexión Uso de: los concentradores, conmutadores y enrutadores Consideraciones para agrupar los dispositivos de interconexión 4.3 Redes de cobertura amplia Objetivo principal del diseño Optimización de los anchos de banda Mimimización de las tarifas Tecnologias a elegir 4.4 Conexiones remotas Uso de las conexiones remotas Tecnologías a elegir 4.5 Integración de las soluciones y requerimientos Elementos de Diseño Coyuntura Restricciones de rendimiento Variables de diseño Consideraciones de diseño Usuarios ç 5

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7 6.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) Soluciones propietarias y no propietarias Costos Estimación de tráfico Test de sensibilidad TOTAL DE HORAS 7

8 7.- SISTEMA DE HABILIDADES 7.1. HABILIDADES GENERALES, PRÁCTICAS O ESPECÍFICAS QUE FORMARÁ Y DESARROLLARÁ LA ASIGNATURA Se propone el uso de los materiales y equipos del laboratorio de redes y Teleproceso( en proceso de equipamiento) y el uso de administración de sistemas operativos Novell 5.x, LINUX ( u otro UNIX ) y Windows 2000 Server o superior. Se sugieren las siguientes prácticas: 1.- Prácticas con simuladores de red 2.- Medios De transmisión 3.- Conexión PPP a través del Puerto Serie y Paralelo 4.- Instalación y configuración de una LAN usando un Hub Ethernet 5.- Introducción al equipo de Switcheo 6.- Implementación de puentes 7.- Redes Virtuales 8.- Introducción al equipo de ruteo 9.- Protocolo de ruteo 10.-Configuraciones de servicios de una INTRANET 8.- CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA 8.1. METODOS, FORMAS ORGANIZATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE METODOLOGÍA DIDÁCTICA Exposición por parte del maestro, practica y diseño. TECNICAS DE ENSENANZA Exposición oral Exposición Audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligadas Trabajos de investigación Practicas de laboratorio o taller Practicas de campo Otros: Visitas a museos o industrias 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 8

9 9.1. FORMAS DE EVALUACIÓN QUE ADOPTA LA ASIGNATURA. Se evalúan los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas obtenidas durante el proceso, de la siguiente manera: Teórico: 3 evaluaciones parciales y 1 global Práctico: 2 practicas a la semana practicas. La valoración se hace 60% examen y 40% la practica 10.- BIBLIOGRAFÍA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA BÁSICA COMPLEMENTARIA Redes de ordenadores Andrew S. Tanenbaum 2da. Y 3 ra. Edición Ed. Prentice Hall Iberoamericano Redes de Telecomunicaciones Protocolos modelado y analisis Mischa Schwartz Ed. Addison Wesley Iberoamericana Protocols and techniques for Data Communicatios Kuo Franklin ED. Prentice Hall. Computer Networks and Their Protocols Price W.L. and Solomonides C.M. Ed. Wiley Data Communicatios Encyclopedia Ed. Mc Graw Hill Tomos 1 al 7 Tutorial: Computer and Network Security, IEEE Abrams Marshall and Podell Harold. Revistas: Revista RED Communicatios Week Soluciones Avannzadas PC Magazine PC Semanal PERFIL PROFESIOGRÁFICO 9

10 11.1. PERFIL IDEAL DEL PROFESOR QUE SE REQUIERE PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA Se requiere de un licenciado o ingeniero en computación o área afín,especializado en el área, con una experiencia académica de al menos 3 años. 10