1.2. Universidad solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa

Transcripción

1 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. Denominación Nombre del título: Grado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Nacional de Educación a Distancia Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas Código UNESCO: 53. Ciencias Económicas (Nomenclatura Internacional de la UNESCO para los campos de Ciencia y Tecnología) (pendiente de confirmar) 1.2. Universidad solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa Universidad solicitante: Universidad Nacional de Educación a Distancia Centro responsable del programa: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 1.3. Tipo de enseñanza A distancia 1.4. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas Año Plazas estimadas de nuevo ingreso La política de la UNED consiste en no limitar la oferta de plazas de ingreso. Sin embargo, el cambio de metodología docente respecto a la ya existente exigirá un mayor número de recursos, aspecto que deberá ser considerado en todo caso, y fundamentalmente, si se produce un incremento sustancial en la demanda; y todo ello, a fin de mantener la calidad de nuestras enseñanzas Número de créditos y requisitos de matriculación Número de créditos del título: 240 ECTS, de acuerdo con el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. 1

2 Calendario académico: 36 semanas, de acuerdo con los criterios generales previstos por la UNED. Número de horas por cada ECTS: Según el RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, en la asignación de créditos a cada una de las materias que configuren el plan de estudios, se computará el número de horas de trabajo requeridas para la adquisición por los estudiantes de los conocimientos, capacidades y destrezas correspondientes. En esta asignación deberán estar comprendidas las horas correspondientes a las clases lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realización de seminarios, prácticas o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación. Teniendo en cuenta que el número mínimo de horas por crédito será de 25, y el número máximo, de 30 (artículo 4) Para determinar el número de horas asignado a cada ECTS en el Grado de Administración y Dirección de Empresas de la UNED, se ha considerado un calendario académico de 36 semanas, lo que corresponde al mínimo de semanas establecido en el RD 1125/2003. Por ello, se considera que un crédito ECTS se corresponde a 25 horas. Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y período lectivo: Para dar respuesta a las necesidades del heterogéneo grupo de estudiantes que deciden cursar sus estudios en la UNED, se establecen dos tipos de estudiantes, en función del número de créditos en los que se matriculen por curso académico. Así, distinguimos entre estudiantes a tiempo parcial y estudiantes a tiempo completo. De acuerdo con los criterios generales previstos por la UNED: o Un estudiante a tiempo parcial es aquel que, como mínimo, se matricula de 10 ECTS en el curso académico. o Un estudiante a tiempo completo es aquel que, como mínimo, se matricula de 40 ECTS en el curso académico. Esta distinción entre estudiantes a tiempo parcial y estudiantes a tiempo completo resulta especialmente relevante en la UNED, por ser una Universidad que acoge a colectivos en circunstancias especiales a los que la enseñanza a distancia les resulta más idónea y atractiva que la enseñanza presencial. 2

3 Normas de permanencia: Las previstas por la UNED Resto de información necesaria para expedición de Suplemento Europeo al Título De acuerdo con la normativa vigente prevista en el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título, las titulaciones oficiales deben ofrecer información sobre determinados puntos establecidos en el Anexo I de la citada normativa. Estos datos han de presentarse de forma homogénea por la Universidad, y el Vicerrectorado de Espacio Europeo está elaborando un modelo a tal fin, que luego tendrá que ser adaptado para cada titulación. Algunos de los datos requeridos son los siguientes: Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Naturaleza de la institución que ha conferido el título: Universidad pública Naturaleza del centro universitario en el que el titulado ha finalizado sus estudios: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED. Lengua(s) utilizadas a lo largo del proceso formativo: Español y, adicionalmente, el inglés de forma complementaria. Modalidad de enseñanza: A distancia. 3

4 2. JUSTIFICACIÓN 2.1 Justificación del título de Grado en Administración y Dirección de Empresas, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo Experiencias anteriores en la UNED El título de Grado en Administración y Dirección de Empresas (en adelante, ADE) da continuidad al ya consolidado Título de Licenciado en ADE, y que a su vez procede del título de Licenciado en Ciencias Empresariales, de larga y fecunda trayectoria. La UNED comenzó a impartir el Título de Licenciado en Ciencias Empresariales en 1973, año de fundación de esta Universidad, y en el curso 1996/97 se iniciaron los estudios de la Licenciatura en ADE. Atendiendo a una imperiosa demanda social, la UNED completó la oferta de estudios de este área del conocimiento en el curso 2006/07 con la implantación de la Diplomatura en Ciencias Empresariales. Datos y estudios acerca de la demanda potencial del título y su interés para la sociedad Del arraigo de estas titulaciones en la UNED es buena prueba la evolución experimentada por la matrícula en los dos últimos cursos académicos, que muestra un incremento de aproximadamente un 25 y 27 por ciento en los cursos 2006/2007 y 2007/2008, respectivamente: 2005/ / /08 Matrículas ADE Matrículas Diplomatura Empresariales Matrículas ADE + Diplomatura Incremento respecto año anterior (%)... 24,57% 26,84% Los datos anteriores, fiel exponente de la creciente demanda de los estudios en Administración y Dirección de Empresas que la UNED viene impartiendo, justifican por sí mismos la propuesta de ofertar el Título de Grado en ADE. 4

5 Por otro lado, resulta especialmente relevante la posibilidad de seguir incorporando como estudiantes en las nuevas Titulaciones de Grado de la UNED a colectivos en circunstancias especiales, tales como los que desean compatibilizar su formación universitaria con su actividad laboral, estudiantes en el extranjero, estudiantes discapacitados, estudiantes en centros penitenciarios, etc. También es fundamental considerar el criterio de empleabilidad para justificar el interés social de las titulaciones a las que este título de Grado viene a sustituir, la Licenciatura en ADE y la Diplomatura en Ciencias Empresariales. En efecto, la oferta de empleo para estos titulados alcanzaba una posición preferencial en el ranking elaborado por Infoempleo (Empleabilidad y Formación Universitaria, pág. 225) para los períodos 2005/06 y 2006/07, tal como revelan los datos que se insertan en la siguiente tabla: Titulaciones más demandadas (extracto) Titulaciones Puesto Oferta Empleo Oferta Titulados Titulados universitarios Puesto Oferta Empleo Oferta Titulados Licenciatura en ADE 1 2,95% 6,55% 8,11% 1 4,35% 6,80% Diplomatura Empresariales CC. 7 1,50% 3,34% 6,46% 6 2,48% 3,87% (Ranking referido a la rama de Ciencias jurídicas y sociales con un total de 20 titulaciones consideradas) Relación de la propuesta con las características socioeconómicas de la zona de influencia del título El artículo 2 de los Estatutos de la UNED (RD 426/2005, de 15 de abril) establece que la UNED ejercerá sus actividades en todo el territorio nacional y en aquellos lugares del extranjero donde lo aconsejen razones demográficas, culturales, educativas o investigadoras. Aunque su sede central se encuentra ubicada en Madrid, la UNED cuenta con una red de centros asociados distribuidos por todo el territorio que proporcionan orientación y apoyo al estudiante. Por las especiales características de la UNED que acabamos de apuntar, se puede afirmar que la influencia del título se extiende a todo el ámbito nacional. Por otro lado, los estudios de Dirección y Administración de Empresas preparan a quienes los siguen para asimilar conocimientos en campos muy variados: desde la gestión empresarial, bajo ópticas muy diferentes, hasta los análisis de entorno o la internacionalización de la 5

6 empresa. Y ello con independencia del tipo de empresa o de la zona o país en el que radique la sede. Puede, pues, afirmarse, por todo lo anterior, que no hay zona de influencia delimitada, ni en el ámbito geográfico ni en el sectorial. Justificación de la existencia de referentes nacionales e internacionales que avalen la propuesta La práctica totalidad de universidades españolas han ofrecido tradicionalmente los estudios de Licenciatura en ADE. Por lo que atañe a las universidades extranjeras, la regla se cumple igualmente. Las principales norteamericanas Princeton, Harvard, Yale, MIT, Duke, Stanford o Northwestern - y otras como las de California Los Ángeles o New York dedican buena parte de su esfuerzo a los programas de Business Administration, el equivalente inglés de ADE. Un repaso a las grandes universidades inglesas, alemanas, francesas, holandesas o italianas daría idéntico resultado. 2.2 Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas Para elaborar el plan de estudios de Grado en ADE por la UNED se han utilizado diversos referentes, entre los que destacamos los siguientes: Libro blanco de Economía y Empresa de ANECA. Libros blancos británicos y, en concreto, los de Accounting (2007), General Businnes and Management (2007), y Finance (2007). Pautas establecidas por ANECA a través de su Guía de Apoyo para la elaboración de la Memoria de los Títulos de Grado. Informes Tuning Educational Structures in Europe, su versión original de 2005 y la ampliada de Informe Reflex sobre el profesional flexible en la Sociedad del conocimiento editado por la ANECA (28/06/2007). Informe Una Universidad al servicio de la sociedad, Círculo de Empresarios, 18 de diciembre de Informe Los economistas ante el espacio europeo de educación superior. Análisis desde la experiencia y determinaciones de las necesidades futuras, editado por el Consejo General de Colegios de Economistas, febrero,

7 Informe Empleabilidad y formación Universitaria, Infoempleo, Informe Empleabilidad e idiomas, Infoempleo, Resultados del proyecto UEConverge, elaborado por la Fundación Universidad Empresa, Planes de estudio de la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas y de la Diplomatura en Ciencias Empresariales de varias universidades públicas y privadas españolas Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan. Consulta interna: Colectivos y Órganos representativos implicados: Junta de Facultad, Comisión Delegada de planes de estudio, departamentos, profesorado, tutores, centros asociados, alumnado, y personal de administración y servicios. Descripción del procedimiento: 1. El Grupo de trabajo elabora documentos de trabajo del Título de Grado en ADE por la UNED. 2. Los documentos pasan a audiencia pública, mediante dos vías: a. Difusión en la página web de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales b. Reuniones con los distintos colectivos de consulta interna. 3. Incorporación de las sugerencias de mejora al título de Graduado en ADE por la UNED. 4. Aprobación del documento por la Comisión Delegada de Planes de Estudio 5. Ratificación del documento por la Junta de Facultad Consulta externa: Colectivos: Colegios profesionales, organizaciones empresariales, asociaciones, organismos públicos, empresas, sindicatos y egresados. Descripción del procedimiento: 1. El Grupo de trabajo elabora documentos de trabajo del Título de Grado en ADE por la UNED. 2. Los documentos pasan a audiencia pública externa, mediante reuniones con los distintos colectivos de consulta externa. 3. Incorporación de las sugerencias de mejora al título de Graduado en ADE por la UNED. 7

8 4. Aprobación del documento por la Comisión Delegada de Planes de Estudio 5. Ratificación del documento por la Junta de Facultad. 3. OBJETIVOS Objetivo general del título de grado en ADE El objetivo central del título de grado en ADE es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas. Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad. El graduado debe conocer la articulación del normal desenvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de éstos con el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buen funcionamiento y a la mejora de resultados. En concreto, debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados. En definitiva, la finalidad del título de grado en ADE es la obtención por parte del estudiante, de una formación general orientada a la preparación para el ejercicio de su actividad profesional. Competencias generales y específicas 1 1. Poseer y comprender conocimientos acerca de: Las interrelaciones económicas existentes entre los distintos subsistemas que conforman el sistema empresarial. Las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía El marco económico que regula las actividades empresariales, y la correspondiente normativa. La relación entre la empresa y su entorno Las principales técnicas instrumentales aplicadas al ámbito empresarial. 1 La enumeración y clasificación de competencias no implica orden jerárquico alguno. 8

9 2. Aplicar los conocimientos adquiridos a futuras situaciones profesionales y desarrollar competencias relacionadas con la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. Identificar la generalidad de los problemas económicos que se plantean en las empresas, y saber utilizar los principales instrumentos existentes para su resolución Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa Tomar decisiones estratégicas utilizando diferentes tipos de modelos empresariales Aplicar al análisis de los problemas y a la toma de decisiones criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos Movilidad y adaptabilidad a entornos y situaciones diferentes Elaborar los planes y políticas en las diferentes áreas funcionales de las organizaciones 3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Habilidades en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de información económica relevante Capacidad de análisis y síntesis Habilidades relacionadas con el uso de aplicaciones informáticas utilizadas en la gestión empresarial. 4. Poder transmitir ideas, información, problemas y situaciones al público tanto especializado como no especializado Habilidades de comunicación oral y escrita Habilidades de comunicación a través de Internet y, manejo de herramientas multimedia para la comunicación a distancia Leer y comunicarse en inglés como lengua extranjera Comunicarse con fluidez en su entorno y capacidad de trabajo en equipo Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa 9

10 5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en un contexto académico especializado 6. Otras competencias: Iniciativa empresarial Capacidad de liderazgo Responsabilidad y capacidad para asumir compromisos Compromiso ético en el trabajo Motivación por la calidad y la mejora continua. ***************************************************** 10