Proyecto Estratégico de Facultad. Facultad de Ingeniería. Una Facultad que se anticipa a las Necesidades del país

Transcripción

1 Proyecto Estratégico de Facultad Facultad de Ingeniería Una Facultad que se anticipa a las Necesidades del país

2 Prólogo del Decano al documento final: Me complace entregar el documento final del proceso de direccionamiento estratégico que emprendimos en el año 2009 en nuestra Facultad. Este proceso ha logrado un Proyecto de Facultad sólido, con todos los requerimientos técnicos necesarios para encaminar a nuestra Facultad en los próximos 5 y 10 años.en el presente documento, abordamos la misión y visión, la decisión o postura estratégica decidida en el plan, y los objetivos estratégicos y específicos del mismo, que darán paso a la planificación operativa que seguirá la lógica de movilidad decretada por el gobierno universitario. Dr. Ing. Luis Alonso Díaz Robles Decano Facultad de Ingeniería

3 Informe Final del Proceso de Direccionamiento Estratégico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco 1. Decisión Estratégica La decisión estratégica adoptada por la Facultad de Ingeniería: Continuo educativo con lageneración de bienes públicos,fue ordenada de acuerdo al quehacer de las funciones sustantivas de la Facultad; Docencia, Investigación y Postgrado, Extensión y Vínculo, y Gestión. Docencia: Para el caso de Docencia, el plan de acción se centra en los procesos de Autoevaluación y Acreditación de los programas de pregrado, conjuntamente con el fortalecimiento y consolidación del modelo educativo en la Facultad, con una clara y concreta colaboración internacional, y un fuerte énfasis en el fortalecimiento y seguimiento de la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje. Al 2015 deberán autoevaluarse los programas de pregrado en régimen para someterlos al proceso de acreditación CNA. También se autoevaluará el 60% de los actuales programas de pregrado para someterlos al proceso de acreditación internacional. Al 2020, el 90% de los programas de pregrado en régimen estarán acreditados. Se crearán y consolidarán convenios de colaboración internacional y nacional en movilidad de estudiantes. Se articulará el pregrado y sus minors con el postgrado en un Continuo Educativo, consolidando los planes comunes de entrada y de salida.se gestionará e impulsará el mejoramiento de la infraestructura, tecnología y equipamiento de laboratorios de Docencia, así como también la adquisición de software especializado en ciencias de la ingeniería para el logro del aprendizaje de los estudiantes y que respondan a nuevos estándares de calidad. Se someterá anualmente a concurso, un proyecto Mesesup por la Facultad de Ingeniería Al 2015 se espera crear a lo menos 3 nuevas carreras en pregrado y 2 carreras en Escuela de Profesionales, todas ellas articuladas con el postgrado. Se implementarán mecanismos y protocolos de monitoreo y evaluación de la puesta en práctica de los planes de estudio y de la estrategia docente, con énfasis en el seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes, la calidad de la docencia, el perfeccionamiento pedagógico de los docentes y los procesos de administración de la docencia. Finalmente, se implementarán mecanismos y protocolos para mejorar la inserción Laboral de nuestros egresados. Investigación y Postgrado: Para el caso de Investigación y Postgrado, los objetos de estudio serán Energía y Calidad Ambiental (entendiéndose esta última como I+D+i en Gestión y Control de la Calidad del Aire, Aguas Residuales y Residuos Sólidos), con tres áreas transversales de habilitación y articulación; Matemática Aplicada y Estadística, TICs, y Gestión Empresarial. Esta declaración permitirá instalar y fortalecer un programa de investigación de la Facultad de Ingeniería capaz de responder a las necesidades de desarrollo industrial y social de la Araucanía y macro región Sur de Chile. Se creará y consolidará al menos un programa de magíster por unidad académica, siendo articulados desde el Decanato, y apoyados por instituciones internacionales, bajo convenios de colaboración. Este programa de postgrado responderá a los objetos de estudio y áreas de investigación. Al 2015 todos los programas de magister serán autoevaluados para someterlos al proceso de acreditación CNA, con una fuerte colaboración nacional e internacional. Esto con el objetivo de formar capital humano avanzado que sea capaz de impactar en el desarrollo de la región. Finalmente, se fortalecerán y consolidarán redes de

4 colaboración nacional e internacional para mejorar calidad y aumentar productividad científica. Extensión y Vínculo:En Extensión y Vínculo se fortalecerá el acercamiento de la Facultad de Ingeniería a la comunidad regional y nacional para responder a las necesidades de desarrollo económico, humano y social de la Araucanía y macro región Sur de Chile. Esto se realizará a través de la creación de la Unidad de Relaciones Públicas (URP) de la Facultad. Se ampliarán, administrarán y fortalecerán desde esta Unidad los convenios de Colaboración Nacional e Internacional, y será la encargada de posicionar la marca Facultad de Ingeniería.Finalmente, la URP articulará las siguientes Unidades de la Facultad; el Instituto de Estudios Económicos y Sociales, Centro de Desarrollo Empresarial, Unidad de Desarrollo Estudiantil e Inserción Laboral, Unidad de Ex alumnos, y el Centro de Energías Renovables y Calidad Ambiental. Gestión: Para enfrentar sosteniblemente el aumento del tamaño y la complejidad de la Facultad de Ingeniería, se ha decidido incrementar las capacidades institucionales en tres ámbitos: competencias del personal, estructura organizacional, y finalmente, desarrollo organizacional. En las competencias del personal, se velará por el fortalecimiento de (i) los procesos de categorización y calificación, para incrementar la calidad de la producción académica en la Facultad; (ii) la carrera administrativa, para potenciar el trabajo de apoyo a la academia; y (iii) el perfil directivo, para liderar adecuadamente el proyecto de la Facultad de Ingeniería. En la estructura organizacional, (i) incrementar la capacidad de gestión que permita enfrentar el aumento en el tamaño y complejidad de la Facultad de Ingeniería; (ii) mejorar la coordinación y calidad de la toma decisiones del Decanato y Unidades Académicas; (iii) perfeccionar el ámbito de decisiones de la Facultad de Ingeniería; (iv) dotar de mayores capacidades y relevar el ámbito de gestión de las carreras de la Facultad; y (v) mejorar la estructura organizacional de la Facultad de Ingeniería. Implementar un programa permanente de desarrollo organizacional y gestión del cambio, que asegure la instalación de capacidades, el mejoramiento continuo de procesos y estructura de la Facultad de Ingeniería. Particularmente, se creará la figura del Vice-Decano en reemplazo del cargo Secretario de Facultad, el cual tendrá mayores atribuciones que éste. Su principal labor será apoyar la gestiónintegral de la Facultad y la de fortalecer y consolidar el programa académico de pregrado, bajo el Nuevo Modelo Educativo, y Coordinar el Postgrado desde el Decanato. El Asistente de Decanato apoyará la puesta en marchay seguimiento de los procesos internos de la Facultad. Y finalmente, se optimizará la estructura de Facultad, respondiendo a la estrategia de Docencia, Investigación y Postgrado, Extensión y Vínculo, y Gestión; destacando la creación de la Escuela de Negocios, en reemplazo del Depto. de Economía y Administración, cambio de nombre de la Escuela de Ingeniería Ambiental por Escuela de Ingeniería de Procesos Industriales, creación de la Unidad de Relaciones Públicas, Centro de Energías Renovables y Calidad Ambiental, y la Unidad de Desarrollo Estudiantil, Unidad de Ex alumnos e Inserción Laboral.

5 2. Declaración de Visión ymisión de la Facultad de Ingeniería, Universidad Católica de Temuco Declaración de Misión Somos la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco, dedicada a formar profesionales de pregrado y postgrado y a la investigación científica y tecnológica de excelencia, en las áreas de las Ciencias Matemáticas, de la Ingeniería y Gestión de Negocios. Creamos y adaptamos conocimiento para el desarrollo competitivo de sectores sociales, económicos e industriales, con énfasis en aquellos definidos como estratégicos para el país y la región, en un contexto globalizado. Proyectamos los resultados de nuestra labor a través de la contribución al proceso de transferencia tecnológica, divulgación científica y educación continua. Esto lo logramos con la concurrencia de nuestros elementos claves: académicos con excelencia docente, científica y humana, espacios diseñados para el aprendizaje significativo y modernas tecnologías en informática y comunicaciones. Nuestro foco, son personas con orientación a la calidad en su quehacer, y con observancia de los principios orientadores de nuestra Universidad. Declaración de Visión Al 2020 Seremos una Facultad de Ingeniería regional de excelencia, reconocida nacionalmente por su calidad académica, que se anticipa y contribuye a la solución de los problemas regionales y al desarrollo sustentable de la Araucanía y la Macro Región Sur de Chile, desde una concepción cristiana del hombre y de la sociedad. 3. Objetivos estratégicos de la Universidad Católica de Temuco para el periodo La Facultad de Ingeniería hace suyos los seis Objetivos Estratégicos Institucionales de la Universidad Católica de Temuco para el Periodo , los cuales se describen a continuación: OBJETIVO ESTRATÉGICO N 1: de la consolidación de la docencia Consolidar la calidad de la docencia (i) pasando a una segunda fase del Modelo Educativo con foco en la ampliación, diversificación y articulación en un continuo educativo; (ii) incrementando las competencias formativas de los profesores y (iii) generando nuevas capacidades de gestión de la docencia.

6 OBJETIVO ESTRATÉGICO N 2: del desarrollo de la investigación aplicada Desarrollar producción intelectual, creación artística e investigación aplicada de impacto regional que (i) responda a las necesidades y problemáticas del contexto socioproductivo, (ii) la posicionen nacionalmente y (iii) permitan acreditar el área de investigación. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 3: del fortalecimiento de la extensión y el vínculo Fortalecer la extensión y el vínculo para incrementar la contribución de la universidad al desarrollo integral de La Araucanía y la macro región sur del país. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 4: de la consolidación de las redes nacionales e internacionales Consolidar la vinculación internacional, nacional y regional con centros e institutos de excelencia, para viabilizar la puesta en práctica de los programas y proyectos del plan de desarrollo. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 5: del desarrollo de las personas. Fortalecer el programa de desarrollo de las personas para mejorar su calidad de vida, la cultura organizacional y el ambiente laboral, mediante la adecuada implementación de la carrera académica y la carrera administrativa. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 6:del desarrollo estudiantil Fortalecer el ámbito del desarrollo estudiantil para mejorar su calidad de vida y su experiencia universitaria, los beneficios económicos y sociales y facilitar su transición al mundo del trabajo. 4. Objetivos específicos de la Facultad de Ingeniería para el periodo Para dar respuesta a los seis objetivos Estratégicos Institucionales, la Facultad de Ingeniería define los siguientes objetivos específicos: OBJETIVO ESTRATÉGICO N 1: de la consolidación de la docencia 1.1 Optimizar los planes de estudios de la Facultad en el continuo educativo, consolidando los itinerarios formativos flexibles que integren curricularmente los niveles profesionales y de postgrado, para facilitar el reconocimiento de los aprendizajes previos y el tránsito entre los niveles. 1.2 Aumentar la actual oferta de carreras y licenciaturas de la Facultad de Ingeniería, de tal modo de actualizarla y ampliarla en contexto con las demandas sociales, profesionales, laborales y productivas; con énfasis en programas académicos de las siguientes características: 1) Oferta educativa en áreas de alta demanda, con

7 posibilidades actuales y futuras de inserción laboral 2) Carreras y programas de proyección vanguardista y tradicionales. 1.3 Implementar criterios, estándares y normas para la gestión de recursos didácticos, tecnológicos y espacios físicos que permitan el logro del aprendizaje efectivo de los estudiantes de acuerdo a las nuevas exigencias de calidad. 1.4 Diseñar, implementar y ejecutar programas especiales de pregrado que contribuyan con la instalación y futura consolidación de la Escuela de Profesionales y que respondan a las necesidades de la Región 1.5 Fortalecer los mecanismos y protocolos de monitoreo y evaluación de la puesta en práctica de los planes de estudio y de la estrategia docente, con énfasis en el seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes, el perfeccionamiento pedagógico de los docentes y el aseguramiento de estándares de calidad de los procesos de gestión docente. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 2: del desarrollo de la investigación aplicada 2.1 Organizar el programa de investigación de la Facultad a través del desarrollode los siguientes objetos de estudio: 1) Energía y 2) Calidad Ambiental, y el fortalecimiento de tres áreas transversales y habilitantes de los objetos de estudio, las cuales son: (1) Modelación Matemática y Estadística, (2) Tecnologías de la Información y Comunicación y (3) Gestión Empresarial. 2.2 Impulsar la transferencia tecnológica que esté estrechamente articulada con la capacidad de vínculo de la Facultad. 2.3 Desarrollar programas de postgrados académicos directamente vinculadas con las temáticas priorizadas por la Facultad de Ingeniería y articulados en red. 2.4 Autoevaluar programas de postgrado de la Facultad para someterlos a los procesos de acreditaciónnacional. 2.5 Fortalecer las redes de colaboración nacional e internacional a través de proyectos I+D+i y publicaciones conjuntas. 2.6 Incrementar en un 40% las publicaciones ISI entre los años 2011 y 2015 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS N s 3 y 4 : del fortalecimiento de la extensión y el vínculo 3.1 Fortalecer el vínculo de la Facultad de Ingeniería con la comunidad para responder a las necesidades de desarrollo económico, humano y social de la Araucanía y macro región Sur de Chile 3.2 Posicionar la marca Facultad de Ingeniería de la UCTemuco. 3.3 Contribuir en las actividades de la Cátedra Fray Bartolomé de Las Casas, desde el quehacer de la Facultad de Ingeniería. 3.4 Diseñar e implementar mecanismos de seguimiento que permitan evaluar integralmente las actividades de extensión y vínculo de la Facultad de Ingeniería. 3.5 Internacionalizar la Facultad de Ingeniería, haciendo especial énfasis en (i) intercambio estudiantil y académico y en los procesos de I+D+i, a través de la

8 estrategia bottom-up.(ii) Alianzas con centros e instituciones convergentes con los focos estratégicos de la Facultad de Ingeniería y con nuevos centros de excelencia.; (iii) postulación de la Facultad en proyectos de cooperación internacional; (iv) establecer el sistema de pasantías y prácticas empresariales nacionales e internacionales de la Facultad, al cual se encuentren adscritas todas las carreras. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 5: del desarrollo de las personas. 5.1 Enriquecer el ambiente y cultura de trabajo de la Facultad de Ingeniería, mediante la atracción, retención y desarrollo del mejor talento humano, con el fin de impulsar e incrementar la pertinencia y calidad del proyecto de la Facultad. 5.2 Mejorar los mecanismos e instancias que favorezcan la participación de los académicos y administrativos en el análisis y toma de decisiones en sus respectivos ámbitos. 5.3 Fortalecer la capacitación de los miembros de la Facultad, en temas pertinentes, que contribuyan a mejorar la productividad y clima laboral. OBJETIVO ESTRATÉGICO N 6:del desarrollo estudiantil 6.1 Impulsar, fortalecer y hacer seguimiento de las actividades desarrolladas por las organizaciones estudiantiles de la Facultad. 6.2 Impulsar los emprendimientos de los estudiantes de la Facultad. 6.3 Fortalecer programas que impulsen la movilidad estudiantil y el reforzamiento académico, así como las competencias necesarias para su inserción laboral. 6.4 Formalizar las relaciones con los ex alumnos y desarrollar programas que contribuyan a la inserción laboral de los egresados.