PLAN GENERAL DE DESARROLLO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHILE

Transcripción

1 PLAN GENERAL DE DESARROLLO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHILE 2012

2 Misión y Visión de ITC La Misión y Visión constituyen la razón de ser y la identidad de una institución y establecen los propósitos fundamentales de su quehacer. La Misión y Visión son el fundamento de sus propósitos institucionales y de sus objetivos estratégicos, de manera tal que, Misión Visión - Objetivos Estratégicos, conforman la estrategia de desarrollo del Centro de Formación Técnica, ITC. Misión de ITC: Formar Técnicos de Nivel Superior con sólidas competencias tecnológicas y valores sociales, capacitados para actuar de acuerdo a las exigencias del mundo laboral y comprometido con su entorno. Para lograr el cumplimiento de su Misión, el proyecto educativo de ITC procurará: 1. Proporcionar una formación de alto nivel, con una modalidad de enseñanza que enfatice los aspectos prácticos de la especialidad y que familiarice a los alumnos con las tecnologías relacionadas más modernas, permitiéndoles actuar y efectuar aportes concretos en su entorno laboral, enfatizando así su empleabilidad. 2. Habilitar a los egresados para continuar estudios superiores por sobre el nivel técnico. 3. Establecer convenios con la industria que permitan a los alumnos acceder a certificaciones en su especialidad. 4. Ofrecer a los alumnos una infraestructura adecuada, con una óptima relación precio-calidad, considerando criterios de inclusión, que permitan ayudar a resolver el problema de acceso a la educación superior. 5. Incorporar en sus alumnos competencias tecnológicas, entendiendo éstas como un sistema de disposiciones cognitivas que permiten al egresado desempeñarse eficientemente en un ambiente mediado por artefactos tecnológicos. 6. La formación en valores se entiende como una característica que debiera permanecer constante en ITC, otorgándole un elemento diferenciador y sustentando su proyección. Los valores que se propone sean parte del proceso formativo de ITC, son los siguientes: 1. Responsabilidad: como el deber de asumir las consecuencias de los actos y conductas propias. 2. Libertad: derecho fundamental del ser humano. Respecto a la libertad de creencias, de posiciones, pensamientos y opiniones, en la búsqueda de una sociedad democrática en que impere el respeto al otro. 3. Honestidad: los intereses colectivos prevalecen al interés particular para que el actuar personal siempre se realice con la debida transparencia. 4. Sustentabilidad: integración de elementos ambientales, sociales y económicos en búsqueda de un desarrollo continuo para una mejor calidad de vida.

3 Basados en el análisis del grado de cumplimiento de esta misión, durante el último año la Junta Directiva de ITC, redefinió su estrategia de desarrollo, teniendo en cuenta los logros alcanzados y las características del entorno actual. Es en ese contexto se define el tipo de Institución que se desea ser en el mediano y largo plazo es decir, la Visión de futuro. Visión de ITC: Ser un Centro de Formación Técnica reconocido y elegible por su prestigio y calidad en la formación de Técnicos de Nivel Superior. Es así que ITC se proyecta como un CFT: 1. Que sea una opción preferente dentro del sistema de centros de formación técnica chileno. 2. Reconocido por su competencia técnica y con un sello de formación tecnológica, que se adecua a los requerimientos de la industria. 3. Que mantiene como prioridad la acreditación institucional y de carreras. 4. Vinculado a la industria que le es relevante, y que les provee de sus técnicos de nivel táctico. 5. Que promueve la formación pertinente de sus estudiantes. 6. Que mantiene relaciones con sus egresados. 7. Con una organización eficiente al servicio de sus alumnos y de las metas institucionales. 8. Que cuenta con una infraestructura adecuada. 9. Que esta articulado con la educación superior profesional. Propósitos Institucionales Los propósitos institucionales nacen de la Misión de ITC, y corresponden a aquellos que constituyen su razón de ser. Estos son: 1. La formación de Técnica de Nivel Superior (TNS) es nuestro foco, generándola con conocimientos teóricos específicos (saber), conocimientos prácticos o habilidades (saber hacer) y actitud y comportamiento en el trabajo (saber ser). 2. Pertinencia de las carreras, desarrollando vínculos con el entorno empresarial y buscando la certificación de competencias técnicas por la industria. 3. Articulación de la educación superior a la técnica, favoreciendo la educación continua. 4. Fortalecer el modelo de gestión del CFT, basado en un compromiso con la calidad y el mejoramiento continuo de la organización. 5. Fortalecer y capacitar al cuerpo docente y administrativo.

4 Ejes Estratégicos y Objetivos Estratégicos Del proceso de planificación estratégica se deprende el plan estratégico integral de ITC, como se muestra en la siguiente figura, y en donde se determinan los siguientes ejes estratégicos: Excelencia Académica Vinculación con el medio Eficiencia operacional Sustentabilidad y Crecimiento Plan Estratégico - ITC Planes de Acción Anuales (Pptos) Excelencia académica Plan Estratégico Vinculación con el Medio Eficiencia Operacional Crecimiento Plan Quinquenal Fuente: Elaboración propia, sobre la base de información del proceso de planificación estratégica ITC, Cada Eje Estratégico tiene su correspondencia en objetivos estratégicos que son definidos por la Dirección Superior de ITC y cuya consecución permitirá el acercamiento a la imagen presentada en la Visión. Estos objetivos se encuentran agrupados según el eje estratégico al contribuyen, y son los que se indican en la figura siguiente: Ejes y Objetivos Estratégicos Excelencia Académica 1. Generar vínculos con Universidades Acreditadas 2. Certificación de Competencias Clave de Carrera 3. Provisión y Cierre de Carreras 4. Desarrollo de Currículum por Competencias y Créditos Transferibles para Articulación de la Educación Superior 5. Acreditación Institucional y de Carreras Eficiencia Operacional Vinculación con el Medio Sustentabilidad y Crecimiento 1. Sistema Formal de Gestión de RR.HH. 2. Sistema Formal de Gestión de Inversiones 3. Elaboración Presupuestaria Anuales 1. Fortalecimiento de Imagen 2. Generar Vínculos con Empresas 3. Mantener Relaciones Permanentes con Egresados 1. Plan de Desarrollo Quinquenal de Crecimiento

5 Eje Estratégico Excelencia Académica: ITC expresa su responsabilidad de entregar y mantener un desarrollo académico de excelencia, sustentado en un mecanismo eficiente de aseguramiento de la calidad y de mejora continua que le permita entregar educación de calidad a la comunidad en general. En este sentido, ITC se adscribe a las iniciativas que buscan la acreditación de la calidad de todos los procesos involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 1. Generar vínculo con universidades acreditadas: Generar alianzas y/o convenios con universidades acreditadas, que respondan a la necesidad de brindar continuidad a los alumnos de ITC, ofreciendo la posibilidad de proseguir estudios profesionales. 2. Certificación de competencias claves: Centrar la formación de los estudiantes en el desarrollo de las competencias más importantes del campo profesional respectivo. En este sentido, ITC tiene como propósito asegurar el fortalecimiento de la inserción laboral y la empleabilidad de sus alumnos. 3. Provisión y cierre de carreras: Instaurar un proceso formal de provisión y cierre de carreras que garantice que la nueva oferta contemple la definición de perfil de egreso y plan de estudios y se acoja a las políticas con que cuenta ITC para ello y a su Modelo Educativo. Asimismo, resguardar que tanto la apertura como el cierre de carreras contemplen la pertinencia, la empleabilidad que la carrera ofrece a los alumnos, la renta promedio que obtendrá el egresado y la sustentabilidad de dicha oferta. 4. Desarrollo de currículum por competencias y créditos transferibles para articulación de la educación superior a la técnica: Los planes de estudio de todas las carreras ofrecidas por ITC deberán diseñarse sobre la base de criterios coherentes con el Sistema de Créditos Transferibles (SCT), definido por el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. Esencialmente, la aplicación de estos criterios implica favorecer la apreciación y el reconocimiento, en diversas instituciones de Educación Superior, de las competencias logradas por los estudiantes, regular la carga de trabajo que los programas exigen a los estudiantes con arreglo a estándares homologables externamente, todo lo cual debería incidir en la movilidad estudiantil. 5. Acreditación institucional y de carreras: Mantener un sistema de mejora continua de los procesos de enseñanza aprendizaje que permitan entregar educación con altos estándares de calidad, lo que se materializa en la re acreditación de ITC en las áreas de Docencia de Pregrado y Gestión Institucional e iniciar el proceso de acreditación de sus carreras. Eje Estratégico Eficiencia Operacional: ITC sustenta su quehacer organizacional en la eficiencia y eficacia de sus procesos internos orientando su gestión a la optimización en el uso de los recursos humanos, financieros, económicos y de capital, hacia el logro de su misión y de la sostenibilidad financiera. 1. Sistema formal de Recursos Humanos: Generar un sistema formal que garantice la atracción y mantención del recurso humano pertinente para el desarrollo de las actividades académicas. 2. Sistema formal de gestión de inversiones: Establecer un plan de desarrollo quinquenal de infraestructura y equipamiento que este de acuerdo a las necesidades presentes y futuras de ITC y que sustente la calidad y

6 mejora continua. 3. Elaboración de presupuestos anuales: Perfeccionar el proceso presupuestario anual, que se efectúe por centro de costos y áreas del conocimiento, para que permita la toma de decisiones oportuna e informada. Eje Estratégico Vinculación con el Medio: ITC comprende cuáles son las habilidades y capacidades que requieren sus egresados para insertarse con éxito en el mercado laboral y encontrar trabajo por lo que considera relevante potenciar el establecimiento de contactos con los empleadores e integrar sus puntos de vista en el diseño y desarrollo de diversos cursos. Asimismo, estima gravitante sostener una comunicación cercana con los empleadores, las asociaciones profesionales y los egresados como un medio para mejorar su capacidad para adecuar el perfil de sus titulados a las necesidades de las empresas, contribuyendo de esta forma al desarrollo del país. 1. Fortalecimiento de imagen: Desarrollar una estrategia para posicionar y dar a conocer la marca ITC en el mercado objetivo (alumnos para el régimen diurno, estudiantes de enseñanza media de colegios públicos y subvencionados del segmento C2C3D). 2. Generar vínculo con las empresas: Incrementar los vínculos con las empresas de manera de mejorar el sistema de prácticas, la empleabilidad de los egresados y actualizar los perfiles de egreso y el currículo. 3. Mantener relaciones permanentes con egresados: Generar e implementar políticas de seguimiento de los egresados apoyadas en una base de datos gestionable que posibilite la integración de los egresados de ITC, la retroalimentación para la actualización curricular y la generación de una comunidad que aporte al desarrollo de la institución. Eje Estratégico Sustentabilidad y Crecimiento: ITC expresa su convicción de participar activamente en el desafío de formar profesionales técnicos provenientes tanto de enseñanza media como del sector que trabaja y estudia. 1. Plan de desarrollo quinquenal de crecimiento: Materializar un plan de desarrollo quinquenal que contemple el crecimiento en infraestructura y en inversión en capital físico y humano, que sustente el crecimiento con calidad en número de alumnos futuros de ITC.