CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (Modelo adoptado para PGA a partir 2013/14) CURSO: 1º,2º,3º y 4º 2017/18 ESO JUNIO

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1 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (Modelo adoptado para PGA a partir 2013/14) MATERIA/MÓDULO: (LOMCE) RELIGIÓN CURSO: 1º,2º,3º y 4º 2017/18 ESO JUNIO INSTRUMENTOS: 1. OBSERVACIÓN DIARIA: Actitud en el aula, trabajo en clase y trabajo en casa. 2. PROYECTOS, TAREAS, CUADERNO, LECTURAS, DEBATES, INVESTIGACIÓN 3. EJERCICIOS ESCRITOS: Pruebas objetivas escritas específicas o globales. PONDERACIÓN Instrumento Ponderación (%) 1. Observación diaria, puntualidad, asistencia, participación.. 20 % 2. Proyectos, tareas, cuaderno y lecturas 20 % 3. Ejercicios escritos fichas de investigación 60 % CRITERIOS DE CORRECCIÓN 1. OBSERVACIÓN DIARIA Actitud: Puntualidad, atención a las explicaciones del profesor/a, buena disposición hacia la asignatura y comportamiento adecuado dentro y fuera del aula. Trabajo en clase: realización correcta de todo tipo de tareas que se propongan y participación activa y respetuosa (preguntar, intervenir, salir a la pizarra, colaborar con los compañeros). Trabajo en casa: realizar las escasas tareas que se propongan en clase, revisar los apuntes y completarlos. Anotar todas las dudas que surjan para preguntarlas en la próxima clase. 2. PROYECTOS, TAREAS, CUADERNO Y LECTURAS Presentar el cuaderno, proyectos, tareas y actividades de lectura dentro de los plazos establecidos. El cuaderno debe estar completo y al día y bien presentado. Todos los trabajos, tareas, el cuaderno y las actividades de lectura se valorarán según los aspectos señalados en PRESENTACIÓN Y CONTENIDOS. 3. EJERCICIOS ESCRITOS FUCHAS DE INVESTIGACION. Se valorarán los siguientes aspectos: PRESENTACIÓN: Se valorará el orden, la limpieza y los comentarios o explicaciones breves. Se tendrá en cuenta la ortografía y la calidad de la redacción. Se dará importancia a la claridad y la coherencia en la exposición. CONTENIDOS: Se valorará la inclusión de esquemas, y desarrollo de las actividades. Se dará importancia a las exposiciones con rigor científico y precisión en los conceptos. Es de gran importancia el contenido completo y adecuado de las unidades. Se valorarán positivamente las exposiciones y debates, e interpretaciones personales correctas. No se tendrán en cuenta las resoluciones sin planteamientos, razonamientos y explicaciones. Se penalizarán las respuestas incoherentes, irrespetuosas o equivocadas. Se valorará el rigor con el que se manejan los conceptos y la habilidad en el manejo de la Biblia u otros libros sagrados

2 OBSERVACIONES: La no justificación, ausencia de explicaciones o explicaciones incorrectas en el desarrollo de lo que se le pregunta serán penalizadas hasta un 50 % de la calificación máxima atribuida a la pregunta o epígrafe. Claridad y coherencia en la exposición tanto oral como escrita. Los errores de notación solo se tendrán en cuenta si son reiterados y se penalizarán hasta en un 20 % de la calificación máxima atribuida al problema o apartado. Las faltas de ortografía se penalizarán con 0,1 puntos cada una, hasta un máximo de un punto. La falta de limpieza en las pruebas penalizará hasta un punto.. OTROS ASPECTOS Toda actividad trabajo o ejercicio escrito deberá incluir en cada uno de sus apartados la puntuación o valoración que se le piensa atribuir, según los estándares de aprendizaje. El alumno que se le coja en engaño tanto en trabajo escrito como en exámenes tendrá un cero y tendrá que presentar otro trabajo para recuperará. REQUISITOS NECESARIOS Para aprobar una evaluación es necesario presentar todo lo requerido por la profesora. Para realizar la ponderación es necesario que la media de los ejercicios escritos sea superior a un 4, siendo la nota mínima de cada uno de los ejercicios escritos un 3, y obtener al menos un 5 después de la ponderación para superar una evaluación. Para aprobar es necesario tener las tres evaluaciones aprobadas o bien tener dos aprobadas y un mínimo de un 4 en la otra evaluación. En la observación diaria se calificará con un cero si el alumno tiene cuatro días de retraso o una amonestación por el motivo que sea. En trabajos, tareas, cuaderno y lecturas se calificará con un cero si el alumno viene tres días sin material o ejercicios sin hacer. RECUPERACIÓN La recuperación de contenidos para los alumnos con calificaciones negativas se realizará atendiendo al tipo de contenido a recuperar. Los contenidos se recuperarán a través de trabajos o tareas individualizadas o pruebas escritas, a lo largo de la evaluación continua. SEPTIEMBRE La convocatoria extraordinaria de septiembre consistirá en una prueba única sobre toda la materia impartida que consistirá en presentar un trabajo escrito de la materia pendiente. La calificación de esta prueba determinará por sí sola la nota del curso en la convocatoria extraordinaria. INSTRUMENTOS Trabajo/Examen de la asignatura o de la parte que tuviera suspensa. CRITERIOS El Trabajo/examen ha de contener los conocimientos mínimos de lo trabajo en el aula a lo largo de todo el curso, o los contenidos pendientes estándares de aprendizaje. En la promoción o superación de la asignatura de Religión solamente se tendrá en cuenta el resultado obtenido en esta prueba que será por medio de la elaboración y defensa oral de un trabajo. La presentación de dicho trabajo se valorará el orden, la limpieza y las explicaciones breves, además se tendrá en cuenta la ortografía correcta.

3 En cuanto a los contenidos se valorará la inclusión de dibujos, esquemas, tablas, etc. Se valorará la prueba de acuerdo a los CRITERIOS DE CORRECCIÓN. CONDICIONES Si el trabajo que va a presentar se basa en la Biblia, el alumno podrá tenerla presente en el momento de la presentación de su trabajo y ha de manifestar que la maneja con destreza. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN BAC (De acuerdo con el MODELO propuesto en la CCP) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (Modelo adoptado para PGA a partir 2017/18) MATERIA/MÓDULO: RELIGIÓN CURSOS: BACHILLERATO (LOMCE) JUNIO INSTRUMENTOS: 1. OBSERVACIÓN DIARIA, PROYECTOS Y LECTURAS 2. EJERCICIOS ESCRITOS: Pruebas objetivas escritas específicas o globales. PONDERACIÓN Instrumento Ponderación (%) 1. Observación diaria, trabajos y lecturas. 15 % 2. Ejercicios escritos fichas de investigación 65 % 3. Presentaciones orales y defensas de tesis 20 % CRITERIOS DE CORRECCIÓN 1. OBSERVACIÓN DIARIA, TRABAJOS Y LECTURAS Actitud: Asistencia a clase, puntualidad, atención a las explicaciones de la profesora, buena disposición hacia la asignatura Trabajo en clase: realización de las tareas que se propongan y participación activa y positiva en el aula. Trabajo en casa: realizar las tareas propuestas en clase, y completarlos y fuera necesaria, Proyectos y lecturas: Presentar los trabajos y actividades dentro de los plazos establecidos. PRESENTACIÓN Y CONTENIDOS. 2. EJERCICIOS ESCRITOS Se valorarán los siguientes aspectos: PRESENTACIÓN: Se valorará el orden, la limpieza y los comentarios o explicaciones breves. Se tendrá en cuenta la ortografía y la calidad de la redacción. Se dará importancia a la claridad y la coherencia en la exposición. CONTENIDOS: Se valorará la inclusión de esquemas, tablas, etc. Se dará importancia a las exposiciones con rigor científico y precisión en los conceptos. Es de gran importancia el uso adecuado de las unidades. Se valorarán positivamente las exposiciones e interpretaciones personales correctas.

4 Se valorará el rigor con el que se manejan los conceptos y la habilidad en la aplicación de las diferentes herramientas tecnológicas OBSERVACIONES: La no justificación de las ausencias serán penalizadas hasta un 50 % de la calificación máxima atribuida a la pregunta o epígrafe. Las faltas de ortografía se penalizarán con 0,1 puntos cada una, hasta un máximo de un punto. La falta de limpieza en las pruebas penalizará hasta un punto. Se valorará positivamente la coherencia, y participación en clase. OTROS ASPECTOS Toda actividad o ejercicio escrito deberá incluir en cada uno de sus apartados la puntuación o valoración que se le piensa atribuir, según estándares de aprendizaje. El alumno que plagie un trabajo o examen, será penalizado y tendrá que recuperar la parte que presente como copiada. REQUISITOS NECESARIOS. Para realizar la ponderación es necesario que la media de los ejercicios escritos sea superior a un 5 Para aprobar una evaluación es necesario presentar todo lo requerido por el profesor. Para aprobar es necesario tener aprobadas las tres evaluaciones después de haber seguido todo el proceso de evaluación y recuperación. Los alumnos que no superen la asignatura se presentarán a la convocatoria de septiembre con toda la materia. RECUPERACIÓN Se realizará una recuperación de cada una de las evaluaciones. En Junio aquellos alumnos con una evaluación suspensa deberán realizar una recuperación correspondiente a dicha evaluación. En caso de tener dos o más evaluaciones deberán recuperar toda la asignatura. La recuperación de contenidos para los alumnos con calificaciones negativas se realizará atendiendo al tipo de contenido a recuperar. Los contenidos se recuperarán a través pruebas escritas a lo largo de la evaluación continua. SEPTIEMBRE La convocatoria extraordinaria de septiembre consistirá en una prueba única sobre toda la materia impartida. La calificación de esta prueba determinará por sí sola la nota del curso en la convocatoria extraordinaria. INSTRUMENTOS Presentación de un trabajo de la asignatura. CRITERIOS El TRABAJO recogerá los contenidos más importantes de la materia que no ha sido superada. Y ha de defender oralmente el trabajo que presenta. Se tendrá en cuanta lo que se han trabajado y resuelto a lo largo del curso y similares a las propuestas en los exámenes realizados durante el curso, según estándares de aprendizaje. Se valorará la prueba de acuerdo a los CRITERIOS DE CORRECCIÓN. CONDICIONES

5 El alumno podrá llevar la Biblia o cualquier otro libro Sagrado o del Magisterio de la Iglesia para reforzar su exposición y que tendrá que demostrar que lo maneja con destreza al justificar su defensa en los contenidos que venga exponiendo.