Lámina 1a. Monumentos de Chile. Clase 1. 5º Básico Segundo Semestre. Eje Historia
|
|
|
- Marta Giménez Quintero
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Lámina 1a Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Monumentos de Chile Catedral de Santiago Escuela rural Montegrande Asensor artillería Estación Bernardo O`Higgins
2 Lámina 1b Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile ORGANIZACIÓN EL PERIODO COLONIAL EN AMÉRICA Y CHILE LA SOCIEDAD Y EL PATRIMONIO CULTURAL POLÍTICA ECONÓMICA SOCIEDAD LA LABOR DE LA IGLESIA Instituciones y autoridades la Hacienda grupos sociales arte colonial División político - administrativa monopolio comercial formas de trabajo indígena mestizaje vida fronteriza vida cotidiana
3 Lámina 1c Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile
4 Presentación 1 Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Construcciones coloniales
5 Presentación 1 Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Fuerte cerro Santa Lucía
6 Presentación 1 Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Fuerte en Niebla, Valdivia
7 Presentación 1 Clase 1 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Iglesia de San Francisco. Santiago de Chile
8 Lámina 2 Clase 2 Unidad: La Historia colonial de América y Chile La Historia colonial de América y Chile Colonia ( ) Conquista ( ) Descubrimiento de Chile ( ) Mundo precolombino
9 Presentación 2 Clase 2 Chile en la Colonia
10 Presentación 2 Clase 2 Periodos de la Historia de Chile antes de la República
11 Presentación 2 Clase 2 Colonia: la construcción de una nueva sociedad
12 Presentación 2 Clase 2 Los protagonistas en los tiempos de la Colonia en Chile Aporte de españoles Aporte de pueblos originarios
13 Presentación 2 Clase 2 Qué implicancias tuvo para nuestra historia que fuese España la monarquía que nos colonizó?..? Aporte cultural español a Chile
14 Presentación 2 Clase 2 Aportes culturales de España Lengua Religión Instituciones Costumbres
15 Presentación 2 Clase 2 Descubrimiento y Conquista Época Colonial Época Republicana INDEPENDENCIA 1492 Siglo XVI Siglo XIX
16 Lámina 3 Clase 3 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Un Océano de distancia
17 Presentación 3 Clase 3 Instituciones de América Colonial
18 Presentación 3 Clase 3
19 Presentación 3 Clase 3 Instituciones españolas que gobiernan América en la Colonia Rey En España Máxima autoridad CASA DE CONTRATACIÓN Encargada de CONSEJO DE INDIAS Cumple la función VIRREY Eran controlar comercio controlar flujo de personas proponer leyes proponer candidatos para cargos de gobierno máximo tribunal de justicia representantes del Rey en América Entre España y Para América gobiernan extensos territorios Virreinatos
20 Presentación 3 Clase 3 Instituciones españolas que gobiernan América en la Colonia Rey Máxima autoridad En América VIRREY GOBERNADOR O CAPITÁN GENERAL REAL AUDIENCIA CABILDO Eran Gobiernan Eran Era representantes del Rey en América Territorios más pequeños que un virreinato tribunales de justicia institución encargada del gobierno de una ciudad gobiernan extensos territorios presididos por Elegido por vecinos de la ciudad Virreinatos
21 Lámina 4 Clase 4 Unidad: La Historia colonial de América y Chile Intercambio Comercial
22 Presentación 4 Clase 4 Dominio Comercial Español Siglo XVI y XVII
23 Presentación 4 Clase 4 Algunas definiciones Economía: saber que estudia los bienes y recursos disponibles y su distribución en la población. Mercado: lugar de encuentro entre los que venden y los que compran. Monopolio: cuando un solo grupo controla un mercado Mercantilismo: creencia que sostiene que la riqueza se logra cuando se acumulan metales preciosos.
24 Presentación 4 Clase 4 Dos veces al año zarpaban desde España flotas y galeones con destino a América. Al llegar, se dirigían a diversos lugares para comerciar. Se formaban grandes ferias de intercambio. Para el caso de Chile la situación era muy difícil porque estamos muy alejados en la geografía.
25 Presentación 4 Clase 4 Monopolio Comercial español Sistema de flotas y galeones Prohibición de comercio con cualquier otra nación España determinaba qué producir y comercializar Regulado por la Casa de Contratación
Administración española en Chile
1 5º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUIA PU3 Nº 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA FRANCISCA BEROIZA Marco temporal Historia Colonial: 1535 1598 1810 La Conquista La colonia La Independencia Llegada
QUINTO. Básico HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. Cuaderno de Trabajo del alumno Semestre II Año 2018
QUINTO Básico Cuaderno de Trabajo del alumno Semestre II Año 2018 HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Unidad 3 La Historia colonial de América y Chile Unidad 3: La historia colonial de América y Chile EL PERIODO
taller de repaso grado séptimo
taller de repaso grado séptimo Área: CIENCIAS SOCIALES Periodo: TERCERO Fecha: 1. En qué sector de la economía se empleó la encomienda como sistema de trabajo indígena durante el siglo XVI en América y
PRUEBA Módulo: La Colonia en América y Chile Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Quinto año básico
PRUEBA Módulo: La Colonia en América y Chile Historia, Geografía y Ciencias Sociales Quinto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2013 Te invitamos a responder la siguiente evaluación
Unidad 2: La colonia. Profesor: Christian Vargas. Curso: 5 básico.
Unidad 2: La colonia. Profesor: Christian Vargas. Curso: 5 básico. Introducción. Luego del Descubrimiento y Conquista Americana se da inicio a la Colonia, en este periodo los españoles se establecen en
ORGANIZACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA Y
ORGANIZACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA Y SUS INSTITUCIONES DE 1521 A 1810 (O LO QUE SUCEDIÓ AL FINALIZAR LA CONQUISTA DE TENOCHTITLÁN ) REFERENCIA: BLOQUE 6 DEL LIBRO. PÀGS: 138-186 ORGANIZACIÒN POLÌTICA ORGANIZACIÒN
Guía de Trabajo en clases Período Colonial
5º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA FRANCISCA BEROIZA Nombre: Guía de Trabajo en clases Período Colonial 1. Observa con atención la siguiente línea de Tiempo y responde
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 2 MEDIO EXAMENES LIBRES
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 2 MEDIO EXAMENES LIBRES ASIGNATURA: UNIDAD: OBJETIVO (S): HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. I - II Reconocer las características de los pueblos
BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO
BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO CAPÍTULO CONTENIDOS DEL LIBRO CONTENIDOS CURRICULARES 1. Estado y religión en la Europa moderna El fortalecimiento de los reyes en los siglos XV y XVI La crisis
Nombre: Fecha: 1. Escribe en la línea punteada de la columna B, la letra de la columna A que le corresponde.
EVALUACIÓN Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5 básico Nombre: Fecha: 1 1. Escribe en la línea punteada de la columna B, la letra de la columna A que le corresponde. A B A. Cultura... Navegante portugués
La Colonia. La Colonia GUÍA DE TRABAJO. Enseñanza Básica 1 o Ciclo
GUÍA DE TRABAJO Enseñanza Básica 1 o Ciclo La Colonia Maqueta La Hacienda Colonial. Museo Histórico Nacional (MHN). La Colonia Maqueta Plaza de Armas de Santiago, MHN La Colonia es un período de la Historia
PLANIFICACIÓN ANUAL. Unidades mensuales Objetivos de Aprendizaje Contenido mensual Indicadores de logro COMIENZO PRIMER SEMESTRE Marzo
PLANIFICACIÓN ANUAL Docente: Asignatura: Nivel: Connilie Marchant Guerrero. Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Quinto año de educación básica. Unidades mensuales Objetivos de Aprendizaje Contenido
Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales
Deutsche Schule - Colegio Alemán Concepción/Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Continente americano Relieve Nombre: Nuestro Continente Americano Forma y localización
ETAPAS DE LA HISTORIA AMERICANA
ETAPAS DE LA HISTORIA AMERICANA CONQUISTA DE AMÉRICA COLONIA AMERICANA INDEPEDENCIA DE AMÉRICA S. XVI S. XVII - XVIII S. XIX Liceo Bicentenario de Talagante RBD: 31294-0 Sector: Historia Profesor Javier
Legado colonial: Aspectos políticos
Legado colonial: Aspectos políticos Caracterizar el legado colonial a través de las funciones de sus instituciones políticas. Comprender el significado político y económico de las reformas borbónicas aplicadas
4to Grado. Bloque IV. Sopas de Letras Temáticas
4to Grado Bloque IV Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL BLOQUE 4 PROYECTO: Rearmar un articulo de revista o una nota enciclopédica IDENTIFICAR ESTRUCTURAS EXPOSITIVO ORGANIZAR ELEMENTOS TEXTO PUBLICAR PERIODICO
Guía colonial Las relaciones entre españoles e indígenas El mestizaje La evangelización Sincretismo cultural
La llegada del español a América significó una conquista no sólo territorial y política, sino también una dominación cultural para las diversas poblaciones aborígenes. La conquista española impuso una
TABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS HISTORIA PRIMER SEMESTRE 2015
TABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS HISTORIA PRIMER SEMESTRE 2015 Fecha de Aplicación: 26 de junio 2015, Hora: 08:00 hrs. Nivel: Primero Básico. Profesor (a) (es) (as): Ana María Casals A Dimensión
L C O C L O ON O I N A EL PERIODO HISPANICO
LA COLONIA EL PERIODO HISPANICO LAS INSTITUCIONES COLONIALES EL CONSEJO DE INDIAS (1524) Institución que funcionaba en España y se encargaba del gobierno y la administración de las colonias españolas América.
LOS REYES. Y la empresa americana
LOS REYES CATÓLICOS Y la empresa americana EL ORIGEN DEL ESTADO MODERNO LOS REYES CATÓLICOS SIENTAN LAS BASES DE UNA MONARQUÍA AUTORITARIA A TRAVÉS DE: UNIÓN DINÁSTICA CREACIÓN DE UNA ADMINISTRACIÓN CENTRAL
Dr. NORBERTO E. FRAGA Prof. GABRIEL A. RIBAS INSTRUCCIÓN CÍVICA TEXTO Y ACTIVIDADES
Dr. NORBERTO E. FRAGA Prof. GABRIEL A. RIBAS INSTRUCCIÓN CÍVICA TEXTO Y ACTIVIDADES ÍNDICE UNIDAD 1: LA DEMOCRACIA Concepto de democracia 1 Antecedentes: la democracia y otras formas de gobierno 1 En la
CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN COLEGIO FRATERNIDAD
HISTORIA 5 BÁSICO DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA 1. Antecedentes de la expansión europea 2. Los viajes de exploración en América 3. La Conquista de América 4. Descubrimiento y Conquista de Chile
Curso: ESPAÑA Y LAS AMÉRICAS (Sevi-331). Profesor: Antonio Acosta.
Curso: ESPAÑA Y LAS AMÉRICAS (Sevi-331). Profesor: Antonio Acosta.!1 OBJETIVOS. - Comprender la realidad actual de las relaciones de España con América Latina y los Estados Unidos a partir del estudio
Planificación Anual Ciencias Sociales 2016
Total clases: 30 Clases materia: 28 Corrección ensayos: 2 Duración: 60 minutos Planificación Anual Ciencias Sociales 2016 Eje Temático Clase Contenidos Unidad 1: El Mundo en Perspectiva Histórica 1 Introducción
TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMERO BÁSICO MIERCOLES 30 DE NOVIEMBRE MI COMUNIDAD: MI FAMILIA MI BARRIO OFICIOS Y PROFESIONES INSTITUCIONES NUESTRO PAÍS: SÍMBOLOS PATRIOS CONMEMORACIONES CHILENAS
Octavo Año 8. Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada. Del 1 al 11 de Febrero. Objetivos Contenidos Calendarización
Octavo Año 8 Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada Del 1 al 11 de Febrero Objetivos Contenidos Calendarización I BIMESTRE del 13 de Febrero al 8 de Abril Distinguir las características físico geográficas,
EL GOBIERNO DE LAS INDIAS
JAVIER BARRIENTOS GRANDON A/452021 EL GOBIERNO DE LAS INDIAS Presentación a cargo de Rafael del Pino y Moreno FUNDACIÓN RAFAEL DEL PINO MARCIAL PONS, EDICIONES JURÍDICAS Y SOCIALES, S. A. MADRID 2004 BARCELONA
3 El gobierno del país y de nuestra ciudad
Índice 1 Conocemos nuestra ciudad Qué sé?... 8 Vivimos en una ciudad...8 Ayudas para recorrer la ciudad...9 Planos de la ciudad... 10 Cómo se hacen los planos?... 10 Técnicas y habilidades. Interpretar
PRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR. Historia, Geografía y Ciencias Sociales Quinto Básico
Colegio San Andrés- Maipú El Bosque Coordinación Académica PRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 Historia, Geografía y Ciencias Sociales Quinto Básico -Unidad 3: La sociedad Colonial. -Unidad 4: Independencia
LA COLONIA SIGLO XVII
LA COLONIA SIGLO XVII ECONOMIA España estableció un monopolio comercial en sus territorios americanos por lo que estaba prohibido comerciar con otra nación que no fuera España. El comercio se desarrolló
HISTORIA II AMÉRICA INDÍGENA Y LA EXPANSIÓN EUROPEA
HISTORIA II AMÉRICA INDÍGENA Y LA EXPANSIÓN EUROPEA 2 año Secundaria Teresa Eggers-Brass Marisa Gallego Editorial Maipue Índice CAPÍTULO 1 LAS SOCIEDADES INDÍGENAS EN AMÉRICA Indígenas, indios, amerindios,
Programa de Estudio Historia, Geografía y Ciencias Sociales Quinto año Básico Unidad 3. América colonial: dependencia de la metrópoli imperial
Programa de Estudio Historia, Geografía y Ciencias Sociales Quinto año Básico Unidad 3 OA 6 Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el
La organización del Imperio en América (SXVI-XVII)
La organización del Imperio en América (SXVI-XVII) Los justos títulos y el debate por la conquista-las instituciones-la Iglesia-la República de Indios-la sociedad colonial Los justos títulos o la justificación
DEMOS 2 Ciencias sociales, geografía e historia Segundo Curso
DEMOS 2 Ciencias sociales, geografía e historia Segundo Curso www.vicensvives.es Los grandes descubrimientos geográficos 1. Los grandes viajes marítimos 2. Castilla encuentra un nuevo continente 3. Los
CONTENIDOS EXAMEN DE HISTORIA 8º AÑO BÁSICO 2016
CONTENIDOS EXAMEN DE HISTORIA 8º AÑO BÁSICO 2016 1. AMÉRICA COLONIAL 1.1 MESTIZAJE BIOLÓGICO: SOCIEDAD DE CASTAS HISTORIA Y GEOGRAFÍA UNIDAD 3: LA COLONIA EN AMÉRICA Y CHILE Qué es el mestizaje biológico?
LA HEGEMONÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVI. LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA EL ARTE RENACENTISTA en ESPAÑA
LA HEGEMONÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVI LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA EL ARTE RENACENTISTA en ESPAÑA LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA Los Reyes Católicos Carlos I y Felipe II
CONVOCATORIAS DE EXAMEN. CURSO 2016/2017. Graduado en Historia
CONVOCATORIAS DE EXAMEN. CURSO 2016/2017 PRIMER CURSO Graduado en Historia 28100 PENSAMIENTO SOCIAL 1 03/02/2017 de 11:30 a 14:30 28100 PENSAMIENTO SOCIAL 2 03/02/2017 de 15:00 a 18:00 28101 FUNDAMENTOS
Cronograma 2017 ESTUDIOS SOCIALES NIVEL D QUINTO GRADO Prof. Ma. Eugenia Arias A.
Cronograma 2017 ESTUDIOS SOCIALES NIVEL D QUINTO GRADO Prof. Ma. Eugenia Arias A. TEMPORIZACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS FEBRERO - MARZO 1. Reconocer los continentes y los océanos de la tierra. 2. Identificar
Inglés. 23 Noviembre. Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
de Ciclo Curso: 7 Básico Las Condes, 24 de Octubre del 20 serán evaluados en la Prueba de de 7mo básico del Segundo Semestre (coef. 2), de según fecha indicada para cada sector de aprendizaje. 10 17 Prueba
o o o Identificar las características propias de los niveles de desarrollo. Reconocer los distintos niveles de desarrollo o estadio cultural. Comprender la importancia cultural de la expansión inca
Guía remedial Unidad II Historia y Geografía 8 Año Básico 2017
Guía remedial Unidad II Historia y Geografía 8 Año Básico 2017 GUÍA DE TRABAJO REMEDIAL N 1 Nombre Curso 8º Año Básico Fecha Eje Habilidades Cognitiva Tiempo Geografía Representar la ubicación y características
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 7 CUADERN O DE TRABAJO Historia II Cuaderno de Trabajo,
Los siglos coloniales en Chile
Los siglos coloniales en Chile Cronología de la época colonial 1601: Primer gobierno de Alonso de Rivera. Se crea Ejército Permanente y Real Situado. 1603: Fortificación de la línea fronteriza del Bío
Planificaciones 09LogoCsSoc4 GD01.indd 13 2/1/10 11:31:33 AM
Planificaciones 09LogoCsSoc4 GD01.indd 13 2/1/10 11:31:33 AM Planificación según los NAP EJES En relación con las actividades humanas y la organización social nes del ciudadano y de las normas básicas
Currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5 Básico 2010
Currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5 Básico 2010 Eje de aprendizaje La visión comprehensiva de la realidad geográfica desde la perspectiva de las Ciencias Sociales. 5 Básico. Reconoce
TEMA GOBIERNO Y ADMINISTRACION
TEMA 07.3.- GOBIERNO Y ADMINISTRACION ESQUEMA: A.- EL GOBIERNO Primera Fase Segunda Fase B.- LA ADMINISTRACIÓN El Virreinato Las Audiencias Las Gobernaciones Las Capitanías Los Municipios TEMA 07.3.- GOBIERNO
Módulo: La Colonia en América y Chile. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Guía didáctica
Módulo: La Colonia en América y Chile HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Guía didáctica 5 o Módulo: La Colonia en América y Chile HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Guía didáctica NIVEL DE EDUCACIÓN
Índice. El Reino de España en la época del Gótico renacentista
Índice Prólogo... 15 La razón de España: tiempo, conciencia, realidad... 17 La construcción del mundo histórico de la América Española... 19 El Reino de España en la época del Gótico renacentista 1. España
Museo Sitio Fuerte Niebla Información para el Visitante
Museo Sitio Fuerte Niebla Información para el Visitante Calle del Castillo s/n, plaza de Niebla. www.museodeniebla.cl Reseña El museo, creado en 1991, ocupa el Monumento Nacional Castillo de Niebla, y
GUÍA DE CONTENIDOS 6 BÁSICO A 2017, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES; SOCIEDAD COLONIAL
GUÍA DE CONTENIDOS 6 BÁSICO A 2017, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES; SOCIEDAD COLONIAL Desde su llegada en el siglo XVI los conquistadores españoles se relacionaron con los habitantes de los pueblos indígenas
TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA. CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2º ESO TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL ÍNDICE 1.- EL REINADO DE CARLOS V 2.- EL REINADO DE FELIPE II 3.- LA CONQUISTA
Unidad 1: Independencia de Hispanoamérica y Chile
Unidad 1: Independencia de Hispanoamérica y Chile Causas Externas La ilustración Afines del sigo XVII surgió en Europa un movimiento intelectual llamado ilustración. Sus autores defendían el uso de la
Unidad 1. Actitudes. Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales Visión Global Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5º Básico Visión global del año El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren
Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos
Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos Clase N 7 La Conquista y Relaciones Hispano indígenas ICAL ATACAMA Módulo Plan Común Resumen De La Clase Anterior PROCESO DE CONQUISTA EN AMÉRICA Características
PLANIFICACION SEGUNDO SEMESTRE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESOR: CARLOS SEGUEL CURSO: QUINTO BASICO
PLANIFICACION SEGUNDO SEMESTRE 2011- HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESOR: CARLOS SEGUEL CURSO: QUINTO BASICO MES CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO INDICADOR ACTIVIDADES AGOSTO UNIDAD 2 Visión
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 7 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Historia 5 Grado. Código: Materia.Grado.Eje. Propósito.Contenido Ejemplo: H Historia, Quinto Grado, Eje1, Propósito 2, Contenido 4
- Historia 5 Grado Código de Historia = H Eje 1= Los Primeros Seres Humanos Eje 2= La Agricultura y las Primeras Ciudades Eje3= Las Civilizaciones Agrícolas del Viejo Mundo Eje 4= Los Griegos Eje 5= Los
ENSAYO Nº Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta 1. El texto nos habla de un proceso histórico; este corresponde a:
ENSAYO Nº 1 ENSAYO Nº 1 Sociedad en perspectiva histórica democracia y desarrollo (2 ptos. c/u) Lee comprensivamente cada afirmación o interrogante y ennegrece la alternativa correcta en la hoja de respuesta.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Ciudad Autónoma de Buenos Aires Índice Infográfica: Los barrios y las comunas...28 Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer...31 El estudio de las Ciencias Sociales.. 10 El mundo
Módulo: La Colonia en América y Chile. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Fichas de trabajo. 5 o
Módulo: La Colonia en América y Chile HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Fichas de trabajo 5 o Módulo: La Colonia en América y Chile HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Fichas de trabajo NIVEL
Índice temático. 1. Las sociedades indígenas en América
HISTORIA 2 Los contenidos de Historia 2 responden al programa de Historia para segundo año del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El programa de Historia 2 mantiene una continuidad con el
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 5 BÁSICO
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 5 BÁSICO LA COLONIA EN CHILE Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes GUÍA N 1 Política y sociedad en la colonia Durante aproximadamente tres siglos, América
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN LEGISLACION DE TIERRAS
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN LEGISLACION DE TIERRAS PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE LA PROPIEDAD INMOBILIARIA EN REP. DOM. Clave: MTL-212 Prerrequisitos:
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Historia de América" LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) Departamento de Historia de América. Facultad de Geografía e Historia
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Historia de América" LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) Departamento de Historia de América Facultad de Geografía e Historia DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del
LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO
ÁREA ACADÉMICA DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA PLAN DE ESTUDIOS 2003 VISIÓN El programa de la Licenciatura en Historia de México de la Universidad
Denominación de la asignatura: Derecho novohispano. Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: 9º o 10º Semestres 6. Horas Horas por semana
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Denominación de la asignatura: Derecho novohispano Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: 9º o 10º Semestres
RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BÁSICOS 2013
Asignatura : Ciencias Sociales Jefe de Departamento : Miss Pamela Concha Docente Titular : Miss Ximena González RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BÁSICOS 2013 MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA CICLO MENOR
EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA CICLO MENOR PLAN ANUAL 2018 ASIGNATURA : Historia, Geografía y Ciencias Sociales CURSO : 2º Básico PROFESOR(ES):
Índice. 3 Nos orientamos con planos y mapas. 1 La Argentina y nuestra provincia. 4 Las características naturales
Índice SECCIÓN I. LA ORGANIZACIÓN SOCIAL SECCIÓN II. SOCIEDADES Y TERRITORIOS 1 La Argentina y nuestra provincia Qué sé?... 8 Qué grande es nuestro país!... 8 Y cuántos somos!... 8 El mapa bicontinental
CUADRO SINÓPTICO CIENCIAS SOCIALES QUINTOS AÑOS BÁSICOS 2018
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CUADRO SINÓPTICO CIENCIAS SOCIALES QUINTOS AÑOS BÁSICOS 2018 UNIDADES UNIDAD 1 Chile su geografía y los riesgos naturales UNIDAD 2 Encuentro de culturas y dominación española 1.
Índice. El territorio santafesino y su población...18. El estudio de las Ciencias Sociales..10
Santa Fe Índice El territorio santafesino y su población...18 El estudio de las Ciencias Sociales..10 Qué estudian las Ciencias Sociales. Para qué lo estudian. Ciencias que se abordan dentro del área de
1 PARTE. Organización Política
TEMA 11: ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DEL IMPERIO ESPAÑOL EN AMÉRICA 1 PARTE. Organización Política Al observar el mapa de los territorios conquistados por España en América, se evidencia que no era
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 1 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
PÁG. PRÓLOGO VI CAPITULÓ I: Posición geográfica. Extensión. Población. Limites. Rentas. Deuda pública de Centroamérica
ÍNDICE PÁG. PRÓLOGO VI CAPITULÓ I: Posición geográfica. Extensión. Población. Limites. Rentas. Deuda pública de Centroamérica 17 II: Sistemas de Gobierno de los aborígenes 21 III: Descubrimiento y conquista.
CUESTIONARIO DE SOCIALES GRADO 4º-III BIMESTRE
CUESTIONARIO DE SOCIALES GRADO 4º-III BIMESTRE NOMBRE: CURSO: COLOMBIA HISPÁNICA Una colonia surge cuando un país o pueblo extranjero ocupa un territorio y somete a sus habitantes por medios pacíficos
CONTENIDOS PRUEBAS COEFICIENTE DOS TERCEROS BÁSICOS.
CONTENIDOS PRUEBAS COEFICIENTE DOS TERCEROS BÁSICOS. 1.- LENGUAJE: 28 DE OCTUBRE. CONTENIDOS: UNIDAD N 5 VIAJANDO POR DISTINTOS PAISAJES _COMPRENSIÓN DE LECTURA. _LA LEYENDA. _ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
Tablas de contenidos Historia, Geografía y Ciencias Sociales PDN primer semestre 2016
Primero medio perspectiva histórica Tablas de contenidos Historia, Geografía y Ciencias Sociales PDN primer semestre 2016 Unidad 1: El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX. Imperialismo
GUÍA DOCENTE. Ciencias. Sociales
[Herramientas para aprender] GUÍA DOCENTE Ciencias Sociales 4 Planificación Capítulo Objetivos Contenidos Situaciones de aprendizaje y enseñanza Recursos Introducción: Las sociedades en el espacio Comprender
SECTOR: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 5º BÁSICO. APRENDIZAJES ESPERADOS POR SEMESTRE Y UNIDAD Cuadro Sinóptico:
5º BÁSICO El continente americano. Exploración y conquista de un continente 1. Utilizar mapas e imágenes para 1. Reconocer los rasgos fundamentales de la caracterizar los principales rasgos físicos que
Introducción... 1 Significado de la asignatura... 1 Metas globales... 2 Indicaciones metodológicas-pedagógicas... 2 II Medio... 3
1 Índice Introducción... 1 Significado de la asignatura... 1 Metas globales... 2 Indicaciones metodológicas-pedagógicas... 2 I Medio... 3 II Medio... 3 III Medio... 4 IV Medio... 5 Introducción La /Geografía
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE LA ESO DE LA MATERIA DE C. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE- CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE LA ESO DE LA MATERIA DE C. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE- CURSO El planeta Tierra La representación de la tierra Movimientos de la tierra El globo
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 1 CUADE RNO DE TRABAJO Historia I Cuaderno de Trabajo,
Tablas de contenidos Historia, Geografía y Cs. Sociales. PDD 2018
Tablas de contenidos, y Cs. Sociales. PDD 2018 Primero básico Ubicación temporal: nociones temporales relativas, duración, velocidad, secuencias temporales. Tradiciones y costumbres, familiares, locales
CHILE ANTES DE CHILE El Cuzco del Mapocho
CHILE ANTES DE CHILE El Cuzco del Mapocho Patricio Bustamante, Investigador en Arqueoastronomía Ricardo Moyano, Doctor en Arqueología. bys.con@gmail.com www.waca.cl PPT Elaborado en base a imágenes propias
La América Colonial ( )
i IIIIIII ni i ii ni mu mu mu mu mu mi mi A/492722 La América Colonial (1492-1763) Política y sociedad Pedro Pérez Herrero EDITORIAL SÍNTESIS índice 1. Introducción 13 1.1. Importancia del estudio de las
Índice. Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer El estudio de las Ciencias Sociales.. 10
Bonaerense Índice Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer...31 El estudio de las Ciencias Sociales.. 10 Qué estudian las Ciencias Sociales. Para qué lo estudian. Ciencias que se
Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad.
Deutsche Schule - Col egio A lemán C oncepc ión/ Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Cristianismo Origen y expansión
Edad Antigua: Romanización y cristianilj'dón de España
l. Concepto de la Historia 9 2. Concepto de la Historia del Derecho 9!l. Sujeto y objeto de la Historia del Derecho 10 4. Divisiones de la Historia del Derecho 11 5. Relaciones entre la Historia del Derecho
ÍNDICE. Presentación... 7
ÍNDICE Presentación... 7 Nota preliminar... 17 Acotaciones bibliográficas, por Roberto García Pinto... 17 El doctor Bernardo Frías, por Atilio Cornejo... 21 Discurso preliminar... 41 CAPÍTULO I. El antiguo
Historia. América y Europa entre los siglos XIV y XVIII. Mónica N. Alabart. Luciano de Privitellio. Agustín Galimberti. Romina C.
Historia América y Europa entre los siglos XIV y XVIII Mónica N. Alabart Luciano de Privitellio Agustín Galimberti Romina C. Orlando María Gabriela Paviotti Jorge N. Pyke Inés M. Sá Verónica Seldes Santillana
de Aprendizaje del año
Visión global de los Objetivos de Aprendizaje del año El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren en total 38 semanas del año. Cada unidad está compuesta por una selección
GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria
PLAN DE CLASE CON FUNDAMENTO EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS 2011: GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria HISTORIA o Tercero CICLO ESCOLAR 2016-2017 Plan de clase ESCUELA SECUNDARIA: CLAVE:
Huellas Culturales Alisa Steiner
La Colonia Costa Rica Huellas Culturales Alisa Steiner 2 Qué era la Colonia Costa Rica? Geografía y Localidades Política Ideologías y Sociedad 3 1. Datos importantes La conquista costarricense empezó con
SGUICES006SH21- A16V1 SOLUCIONARIO GUÍA ESTÁNDAR ANUAL. El periodo colonial: aspectos sociales y económicos
SGUICES006SH21- A16V1 SOLUCIONARIO GUÍA ESTÁNDAR ANUAL El periodo colonial: aspectos sociales y económicos Tabla de corrección guía El periodo colonial: aspectos sociales y económicos Ítem Alternativa
EJE CONTENIDOS OBJ. APRENDIZAJE OBJ. EVALUACIÓN
PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 OCTAVOS AÑOS BÁSICOS SECTOR de PRENDIZAJE:- Historia, Geografía y Ciencias Sociales. PROFESOR:- Srta. Julia Carimán Jauré. CURSO:- Octavos Años Básicos. Nombre unidad MARZO 1.-
PERÚ COLONIAL 1 CONQUISTA Y VIRREYNATO
PERÚ COLONIAL 1 CONQUISTA Y VIRREYNATO LA CONQUISTA DEL PERÚ Perfil del conquistador S. XVI: Europa vivía el RENACIMIENTO, España aún mantenía estilo de vida medieval. Conquistadores imitaron a los caballeros.
IES Fray Pedro de Urbina Departamento de Geografía e Historia TEMA 7 AMÉRICA HISPANA. SIGLOS XVI Y XVII
TEMA 7 AMÉRICA HISPANA. SIGLOS XVI Y XVII Introducción El descubrimiento y conquista de la América Hispana fue uno de los acontecimientos históricos más importantes de la Historia de la Humanidad. España
Agenda Ambiental. Santiago de Cali PLAZA DE CAICEDO CERRO DE CRISTO REY LOS FARALLONES RÍO CAUCA IGLESIA DE SAN FRANCISCO
EL IMPACTO DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y LA CONQUISTA
EL IMPACTO DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y LA CONQUISTA El impacto en Europa de los descubrimientos geográficos La salida de Europa provocó un gran impacto en la mentalidad de una población que, durante