Curso Superior Universitario - 4 créditos ECTS Diploma de la Universidad de Barcelona (UB) PANAMÁ, 4 y 5 de agosto de 2018

Transcripción

1 Curso Superior Universitario - 4 créditos ECTS Diploma de la Universidad de Barcelona (UB) PANAMÁ, 4 y 5 de agosto de 2018 LIDERAZ GO y Gestión de Equipos ACTUALIZACIÓN EN NEUROLIDERAZGO APLICADO A LAS ORGANIZACIONES

2 CONTENIDO 1. Universidad de Barcelona 2. Objetivos: Qué aprenderás y motivos para hacer esta formación 3. Metodología 4. A quien está dirigido? 5. Programa de estudio: contenidos 6. Evaluación y consultoría de procesos 7. Fechas, costo e inscripción 8. Docentes

3 Acerca de la UNIVERSIDAD DE BARCELONA A partir de agosto del 2018 la Universidad de Barcelona desarrollará el Curso Superior Universitario Actualización en Neuroliderazgo Aplicado a las Organizaciones en ciudad de Panamá, Bogotá, Colombia y Santiago de Chile. La Universidad de Barcelona es la primera Universidad en España, una de las más importantes de Europa, tanto por el número de programas de investigación como por la excelencia lograda en este campo, ocupando el puesto 116 en el ranking mundial de universidades. La Coordinadora para Panamá es la Psicóloga Coach Evelyn Pauli quien es la representante de cursos y estudios de Postgrados propios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona en Ciudad del Saber Panamá. De esta forma, la Universidad de Barcelona esta contribuyendo en la calidad de la educación de forma presencial con profesores especializados de la misma universidad y capacitando talentosos/as líderes en Latinoamérica.

4 Objetivos generales Motivos para hacer esta formación: 1- Romper con los mitos y leyendas alrededor del Neuroliderazgo, y utilizar información rigurosa, veráz y contrastada para poder relacionar conocimiento aplicado a las necesidades de la empresa. En la actualidad la mayoría de los productos formativos que introducen el neuro lo hacen como una excusa comercial. Nosotros queremos huir de ahí y ofrecer un producto de calidad y con conocimiento científico real. 2- Cubrir una necesidad de formación integral en habilidades OBJETIVOS específicas del liderazgo, GENERALES teniendo en Y ESPECÍFICOS cuenta los avances en la investigación proveniente de las neurociencias. 3- Acercar a la empresa y al profesional, aquellos conocimientos y habilidades del liderazgo recientes, provenientes fundamentalmente de los estudios de investigación relacionados con el conocimiento del cerebro, que pueden resultar en una ventaja competitiva en un entorno de máxima volatilidad. 4- Generar una red interdependiente de profesionales formados por el personal científico de la Universidad de Barcelona que puedan compartir buenas prácticas y generar un intercambio de prácticas aplicadas sobre conocimientos relevantes provenientes de la neurociencia.

5 Objetivos específicos: Qué aprenderás? 1- Actualizar el conocimiento del cerebro en cuanto a sus procesos cognitivos básicos y su resultante conductual en la organización y en todas las interacciones de la vida. 2- Comprender las acciones conductuales concretas que llevan a las personas a una situación de recompensa o de amenaza. 3.-Entender la neurobiología del miedo y sus consecuencias cognitivas y OBJETIVOS conductuales en las GENERALES personas. Y ESPECÍFICOS 4- Aprender a promover entornos de confianza, motivación, facilitación y satisfacción a través de acciones concretas. 5.-Conocer en profundidad las diferentes dimensiones que promueven la confianza, y cómo actuar sobre ellas. 6.- Identificar y detectar un amplio rango de conductas específicas y los efectos que estas tienen en la gestión de equipos. 7.- Fundamentar de forma práctica acciones concretas y herramientas específicas de impacto para ampliar la competitividad, la productividad y el bienestar en las empresas. 8.- Networking: Promover y ampliar una comunidad de aprendizaje y conocer personas en tu país que se dedican a gestionar y liderar equipos.

6 Metodología Las clases alternarán una fundamentación teórica con ejercicios prácticos y vivenciales que puedan contextualizar los contenidos. La metodología tendrá como objetivo la continua implementación de los conocimientos teóricos con ejemplos y casos prácticos. La formación en habilidades se hará fundamentalmente mediante juegos simbólicos y técnicas de intervención grupales que puedan favorecer la búsqueda de referentes dentro del grupo de trabajo. El curso tiene una parte de contenidos técnicos como otra parte de formación de habilidades siguiendo los criterios binarios de distinción competencial de Zielinski (Zielinski, D., 2005). El eje central de interacción, de intercambio de información (lecturas, actividades y trabajos dirigidos, referencias, profundización, discusión), será el Campus Virtual de la Universidad de Barcelona. Es un objetivo del curso utilizar al máximo todos los recursos disponibles en el campus con el fin de crear una comunidad virtual de aprendizaje que trascienda los contenidos propios del curso, para ello, promoveremos al máximo el uso de los foros de discusión y el intercambio de recursos entre todos los participantes del curso. La intención es promover un grupo de apoyo y soporte auto-gestionado que trascienda incluso el propio tiempo del curso, que sirva a los participantes como un espacio de networking e intercambio de buenas prácticas uniendo los equipos de España, Panamá, Colombia y Chile. Establecer comunidades regionales que proporcionen este intercambio de conocimiento entre profesionales es una de las motivaciones sobre las que este curso viaja en su expansión a América Latina. La misión del curso es generar comunidades de conocimiento que incorporen de forma rigurosa y eficiente inteligencia a las comunidades empresariales de los países de España, Panamá, Colombia y Chile (por ahora).

7 A quién está dirigido? Este curso está dirigido a profesionales que tienen un buen conocimiento de la empresa y de sus procesos, que tienen influencia sobre equipos de trabajo, lideran equipos o tienen responsabilidad e influencia sobre estructuras organizaciones: Personas con alto potencial de liderazgo que se estén preparando para liderar equipos y/o grupos Miembros de Comités Ejecutivos Consultores Organizacionales Gerentes y directivos de Empresa. Jefes/as de equipo y mandos intermedios Expertos en Agilidad Organizacional y/o Liderazgos de Equipos de Alto Rendimiento Sin requisitos de admisión

8 Programa de estudios Bloque I Fundamentos Básicos del Liderazgo Correlatos Neurobiológicos de la Interacción Dimensiones del Liderazgo en la Inteligencia Emocional Reformulando y respondiendo a los desafíos con habilidades Bloque II Fundamentos Básicos del Cerebro El sistema de Recompensa El sistema de Amenaza y Huida El papel de la Oxitocina Bloque III La aplicación del Neuroliderazgo y la generación de Confianza Dimensiones de la Confianza Identificación de Referencias Conductuales Aplicación al NeuroManagement

9 Evaluación y consultoría de procesos Sistema de Evaluación El curso tendrá una evaluación que constará de los siguientes elementos de puntuación: Nota de participación presencial (20% de la nota) dentro de las horas del seminario. Nota de participación virtual (trabajo autónomo) (20% de la nota) en cualquiera de las formas del Campus Virtual (participación en foros, intercambio de recursos, propuestas de actividad...). Trabajo dirigido (60%): Consistirá en la entrega de un breve Proyecto de valor añadido, en la que se trabajará una propuesta que, utilizando cualesquiera de los aprendizajes y contenidos trabajados en el curso, genere un cambio en positivo y significativo en la empresa o equipo de trabajo del participante. Tutorización del curso: consultoría de procesos Hay un trabajo práctico tutorizado, el cual se explicará en las clases. Este trabajo constituye las prácticas. Se programarán automáticamente 1 tutoría online de seguimiento para cada participante. En esta consultoría de procesos, además de la resolución de dudas relativas al trabajo, los alumnos tendrán la posibilidad de hacer una consultoría de procesos a cargo del director del curso, sobre la implementación que estén intentando o sobre cualquier otra cuestión, que les permitirá ajustar y asegurar el éxito de la mejora propuesta en sus organizaciones y/o equipos de trabajo.

10 Fechas, costo e inscripción Días: sábado 4 y domingo 5 de agosto de 2018 Duración: 20 hrs, 2 días (fin de semana) Horario: 9:00 a.m. 8:00 p.m. (una hora libre para almorzar) Lugar de clases: Centro de Convenciones, salón 102. Ciudad del Saber Panamá Costo: *520 euros (pago directo a la Universidad de Barcelona) *El precio incluye: Neuro coffees break. Modo de pago: *tarjeta de crédito, pago directo a la Universidad de Barcelona. Inscripciones y matrícula: rellenar solicitud de matrícula y enviar junto con copia de su cédula o pasaporte a Evelyn Pauli: epauli@ub.edu CUPOS LIMITADOS

11 Director y profesor Profesor UB: UNAI VICENTE LinkedIn: Experto en Liderazgo, Dirección de Empresas y en Neurociencia Social Psicólogo por la Universitat de Barcelona. Diplomado en Business Administration por la Universidad de Navarra. Máster en Análisis y Conducción de Grupos. Máster en Dirección de RRHH. Experto Certificado en Metodologías Agile (SCRUM Master). Diplomado de Experto en Neuroliderazgo. Es IMP (International Master s Programme) en Investigación de Cognición y Conducta. Profesor de la Universitat de Barcelona (UB) en distintas áreas de la psicología: psicología grupal, técnicas y análisis grupales, etc. Profesor de programas oficiales de postgrado de la Universitat de Barcelona (UB). IMP (International Master s Programme) en Investigación de Cognición y Conducta. Investigador doctorando en Neurociencia y correlatos Neurobiológicos del Liderazgo y la referencia académica en el campo de la Neurociencia Social de la Universitat de Barcelona (UB).

12 Profesora Profesora UB: ELENA SORRIBES LinkedIn: Experta en Liderazgo y Análisis Cualitativo Psicóloga, Universitat de Barcelona. Master en Análisis y Conducción de Grupos (UB). Profesora asociada del departamento de Psicología Social de la Universitat de Barcelona. Imparte clases en el grado de seguridad de la UB y en otros cursos de grado y posgrado. Está dedicada a la formación y docencia como consultoría y formadora en diversas consultorías de Recursos Humanos. Además de colaborar en varias organizaciones como consultora y formadora en habilidades de liderazgo. Cuenta con una amplia experiencia en el campo de la investigación cualitativa en el ámbito sanitario, coordinación de proyectos y equipos de trabajo implicados.

13 Únete a la nueva generación de Líderes Profesionales! Para mayor información e inscripciones en Panamá: Evelyn Pauli Representante y Coordinadora para Panamá epauli@ub.edu WhatsApp: (+34)