Buenas prácticas en la gestión de la investigación. Sergio Luján

Transcripción

1 Buenas prácticas en la gestión de la investigación Sergio Luján

2

3 YO INVESTIGO?

4

5

6 Y gestión de la investigación? He gestionado contratos privados de investigación con empresas He coordinado proyectos públicos nacionales y europeos pero nunca he ocupado un cargo académico de gestión

7 Pero sí que os podría hablar de

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 Pero Ecuador no es España, y quizás lo que funcione en España, no funcione en Ecuador

18 Qué es lo primero? Definir las políticas de investigación, ciencia y tecnología Plan de desarrollo

19 Cambio de la estructura organizacional Creación de unidades Reglamento Modelo de gestión Definición de procesos

20

21 En las dos décadas de 1985 a 2005, la matriculación en los EE.UU. aumentó un 56 por ciento, el personal académico aumentó un 50 por ciento, las instituciones que otorgan títulos aumentó un 50 por ciento, los títulos otorgados creció en un 47 por ciento, los administradores aumentaron un 85 por ciento y su personal auxiliar la friolera de un 240 por ciento

22 Investigar

23

24 INVESTIGACIÓN EN ECUADOR

25 2010

26 2014

27 Qué es una universidad? Cuáles son las funciones de una universidad?

28

29

30 Primer problema Enseñanza + Investigación

31 PDI Personal docente e investigador

32

33

34 UNIVERSIDAD DE ALICANTE ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

35

36 Artículo 1. Naturaleza y principios. 1. La Universidad de Alicante es una entidad de derecho público dotada de personalidad jurídica y patrimonio propios, que presta el servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio, contando para ello con la autonomía que le reconoce el artículo de la Constitución española.

37 Artículo 2. Fines de la Universidad. Son fines de la Universidad de Alicante: a) Proporcionar una formación y preparación adecuadas en el nivel superior de la educación. b) Fomentar el conocimiento y el desarrollo científico, técnico y artístico mediante la investigación.

38

39 CAPÍTULO II. DE LA MISIÓN Y VISIÓN Art. 3.- La Escuela Politécnica Nacional, tiene como misión formar académicos y profesionales en ingeniería y ciencias, con conciencia ética, solidarios, críticos, capaces de contribuir al bienes de la comunidad; así como generar, difundir y transmitir el conocimiento científico y tecnológico, con responsabilidad social, como resultado de una dinámica interacción con los actores de la sociedad ecuatoriana y la comunidad internacional.

40 CAPÍTULO IV. DE LOS FINES Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES Art. 5.- Los fines y objetivos institucionales de la Escuela Politécnica Nacional son los siguientes: a) Fomentar el desarrollo de la cultura nacional y universal para fortalecer nuestra identidad nacional y sus valores; b) Realizar investigación científica y tecnológica para garantizar la generación, asimilación y adaptación de conocimientos científicos y tecnológicos que sirvan preferentemente para solucionar los problemas de la sociedad ecuatoriana, tendientes a lograr un desarrollo autónomo y armónico del país, a la defensa y al uso sustentable de los recursos naturales;

41 Las dos universidades realizan investigación?

42 Una aclaración importante Publicar Investigar Investigar Publicar

43 14,350

44 504

45

46

47 Dónde está el problema?

48 Es un problema exclusivo de la EPN?

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60 Total 5 años Total SCOPUS Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Universidad Tecnica Particular de Loja Escuela Superior Politecnica del Litoral Universidad de Cuenca Universidad Central del Ecuador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

61 Total 5 años Total SCOPUS Universitat de Barcelona Universidad Complutense de Madrid Universidad Autonoma de Madrid Universitat Autònoma de Barcelona Universitat de Valencia Universitat Politecnica de Catalunya Universidad Politecnica de Valencia Universidad Politecnica de Madrid Universidad de Alicante Total 5 años Total SCOPUS Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Universidad Tecnica Particular de Loja Escuela Superior Politecnica del Litoral Universidad de Cuenca Universidad Central del Ecuador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Total

62

63 Total 5 años Total SCOPUS Presupuestos 2015 Costo artículo 2015 Universitat de Barcelona , ,28 Universidad Complutense de Madrid , ,76 Universidad Autonoma de Madrid , ,40 Universitat Autònoma de Barcelona , ,79 Universitat de Valencia , ,51 Universitat Politecnica de Catalunya , ,26 Universidad Politecnica de Valencia , ,82 Universidad Politecnica de Madrid , ,09 Universidad de Alicante , , Total 5 años Total SCOPUS Presupuestos 2015 $ Costo artículo 2015 $ Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador , ,17 Escuela Politécnica Nacional , ,59 Universidad Tecnica Particular de Loja , ,39 Escuela Superior Politecnica del Litoral , ,44 Universidad de Cuenca , ,51 Universidad Central del Ecuador , ,57 Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE , ,13

64 Total 5 añostotal SCOPUS Presupuestos 2015 Costo artículo 2015 Estudiantes Profesores Ratio Universitat de Barcelona , , ,9 Universidad Complutense de Madrid , , ,7 Universidad Autonoma de Madrid , , ,2 Universitat Autònoma de Barcelona , , ,4 Universitat de Valencia , , Universitat Politecnica de Catalunya , , ,3 Universidad Politecnica de Valencia , , Universidad Politecnica de Madrid , , ,9 Universidad de Alicante , , ,9 Presupuestos Costo artículo Total 5 añostotal SCOPUS 2015 $ 2015 $ Estudiantes Profesores Ratio Universidad San Francisco de Quito ,2 Pontificia Universidad Catolica del Ecuador , , ,1 Escuela Politécnica Nacional , , Universidad Tecnica Particular de Loja , , ,9 Escuela Superior Politecnica del Litoral , , ,8 Universidad de Cuenca , ,51 Universidad Central del Ecuador , , Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE , ,

65 Dónde está el problema?

66 Es un problema complejo No hay una respuesta simple

67 Hay que poner la máquina en marcha

68 E c = mv 2 /2 A mayor velocidad, más energía ( 2 )

69 $ $ $ $ Más investigación, más dinero ( 2 )

70 Y si no hay dinero?

71

72

73

74

75

76

77 Buenas prácticas en la gestión de la investigación Sergio Luján

78 Preguntemos (y copiemos) a los mejores

79 Total 5 años Total SCOPUS Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Universidad Tecnica Particular de Loja Escuela Superior Politecnica del Litoral Universidad de Cuenca Universidad Central del Ecuador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

80 Total 5 años Total SCOPUS Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Universidad Tecnica Particular de Loja Escuela Superior Politecnica del Litoral Universidad de Cuenca Universidad Central del Ecuador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

81 Universidad San Francisco de Quito Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Universidad Tecnica Particular de Loja Escuela Superior Politecnica del Litoral Universidad de Cuenca Universidad Central del Ecuador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

82

83

84

85

86 Cómo lo han hecho?

87 Para qué voy a investigar? Para qué voy a publicar?

88

89 Es una carrera a largo plazo

90

91 Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103 Una última curiosidad de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

104

105

106

107 UN ÚLTIMO CONSEJO

108

109

110