FIEC00158 SISTEMAS DE POTENCIA I FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II

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1 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación SYLLABUS DEL CURSO Transientes En Los Sistemas De Potencia(cp) CÓDIGO: FIEC00828 NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 Teóricos: 3 Prácticos: 0 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La presentación de modelos de los sistemas de potencia en condiciones transitorias. Se inicia con la descripción y análisis de los fenómenos transitorios en sistemas monofásicos. Cálculo, análisis e interpretación de los transitorios en sistemas de potencia monofásicos. Posteriormente, se aplica los conceptos y criterios adquiridos en el análisis monofásico a los fenómenos transitorios en los sistemas de potencia trifásicos. Finalmente, se presenta una introducción a la coordinación y protección de aislamiento de los equipos que constituyen los sistemas de potencia para obtener una operación confiable. 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. PRERREQUISITOS FIEC00158 SISTEMAS DE POTENCIA I FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II CORREQUISITOS 4. TETO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO TETO GUÍA REFERENCIAS 1. Author: Allen Greenwood. "Electrical Transients in Power System". 2da ediion 1991, Wiley & Sons 1. "The Protection of Transmission Lines against Arresters". Author: Lewis 2. "Transmission and Distribution Reference Book". 3. "Transients in Electrical Power Systems". Author: H. Peterson. 4. ADOLFO SALCEDO GUERRERO, Notas de presentación en clase en power point del curso(2012). 5. J.0 DAS, Transients in Electrical Systems, McGrawHill. 6. Programa de simulación: Power World. Laboratorio de potencia. 7. Programa de simulación: MatLab. 8. Programa de simulación: ATP. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Conocer los fenómenos electromagnéticos que ocurren en un circuito de potencia, luego de un disturbio Adquirir la capacidad para simplificar el modelo del fenómeno electromagnético y resolverlo matemáticamente Presentar y analizar los métodos de protección y las consideraciones de diseño para obtener alta confiabilidad.. 6. PROGRAMA DEL CURSO I. NOCIONES FUNDAMENTALES DE TRANSIENTES ( sesiones - 5 horas). o Introducción. o Parámetros de las redes. o Representación matemática e interpretación física del problema. II. SOLUCIÓN DE ECUACIONES FUNDAMENTALES APLICADAS A CIRCUITOS SIN PÉRDIDAS. ( sesiones - 5 horas). o Solución por el método clásico. IG Pagina 1 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

2 o Solución por el método de transformada de Laplace. o cación de circuitos transformados. III. ANÁLISIS DE ALGUNOS TRANSIENTES EN CIRCUITOS SIN PÉRDIDAS. ( sesiones - 5 horas). o Transiente debido a operación de interruptores. o Voltaje de Recuperación Transiente. (T.R.V). o Circuitos de doble frecuencia. IV. AMORTIGUAMIENTO. ( sesiones - 5 horas). o Circuito R.L.C. serie, paralelo. o Influencia de la resistencia. o Conexión con resistencia. o Conexión de carga. o Otras formas de amortiguamiento. V. SOBRE VOLTAJES COMUNES. ( sesiones - 5 horas). o Transiente de conexión. o Supresión de corriente. o Conexión de capacitores. o Corriente. o Transiente de magnetización en transformadores. VI. TRANSIENTES EN CIRCUITOS TRIFÁSICOS. ( sesiones - 5 horas). o Importancia del tipo de conexión del neutro. o Conexión de un reactor trifásico con neutro aislado. o Conexión de banco trifásico de capacitores. o Componentes simétricas para resolver Transientes por conexión. o Transformadores Y?. o Simplificación de circuitos. VII. ONDAS VIAJERAS EN LINEAS DE TRANSMISIÓN. ( sesiones - 5 horas). o Circuitos con parámetros distribuidos. o Ecuación de onda. o Reflexión y refracción de ondas. o Diagrama de Lattice. o Atenuación y distorsión de ondas VIII. DESCARGAS ATMOSFÉRICAS. ( sesiones - 5 horas). o El fenómeno. o Influencia en el diseño de sistemas de potencia. o Factores de diseño. I. ARROLLAMIENTOS BAJO SOBRE VOLTAJES. ( sesiones - 8 horas). o Distribución de voltaje. o Oscilación de los arrollamientos. o Comportamiento del núcleo bajo sobre Transiente.. PROTECCIÓN DE EQUIPOS CONTRA SOBRE VOLTAJES. ( sesiones - 8 horas). o Pararrayos y supresores. o Voltajes Transientes y tipo de aterrizaje. o Protección de circuitos de control. o Protección de sistemas industriales. 7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA IG Pagina 2 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

3 Número de sesiones de clases por semana: 4 horas teóricas Duración de cada sesión: 2 horas 8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE En la malla curricular esta materia es clasificada como complementaria del currículum de Sistema de Potencia. Esta materia contribuye a la formación en ciencias de la ingeniería con análisis de circuitos, solución de problemas usando programas computacionales actualizados, y se basa en el uso de matemáticas y de física. Se presenta la solución de problemas usando la transformada de Laplace. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA 9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA CONTRIBUCI ÓN (Alta, Media, Baja) ; RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO El estudiante debe a) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos c) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso bajo restricciones realistas d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería f) Comprensión de la responsabilidad ética y profesional g) Habilidad para comunicarse efectivamente Alta 2 Analizar y encontrar soluciones matemáticas a problemas prácticos de sistemas de potencia requeridos en deberes, lecciones y exámenes. Media 2,3 Diseñar programas en MatLab para el uso en la solución de problemas de simulación de sistemas eléctricos de potencia y a partir de los cuales se realiza una interpretación de los resultados obtenidos. Baja O Permite conocer los valores admisibles y estándares de parámetros transitorios de los equipos de potencia y configurar sistemas de potencia con parámetros reales. Baja O Se trabaja en grupos de 2 o 3 estudiantes en el diseño de programas, deberes y presentaciones en clase. Media 3 Se aprende a identificar y reconocer los problemas transitorios que se presentan en sistemas de potencia. Baja O Se enfatiza en el diseño correcto de sistemas de potencia bajo la aplicación de los principios éticos. Baja O Se solicita la presentación audiovisual en clase de trabajos de investigación de desarrollos e investigaciones recientes. IG Pagina 3 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

4 h) Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y global i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para comprometerse con el aprendizaje a lo largo de la vida Baja O Se enfatiza en un diseño correcto de sistemas de potencia para preservar el medio y el ahorro de recursos naturales en sistema eficientes y seguros para su operación y el ambiente. Media 2 Se promueve el auto aprendizaje en base a la investigación de documentación. j) Conocimiento de los temas contemporáneos Baja Se exige la revisión de investigaciones científicas actuales y de documentación técnica de proveedores. k) Habilidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería I) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos Media 2 Se emplea técnicas de simplificación de circuitos y se usa herramientas actualizadas, especialmente paquetes computacionales Baja O Se asigna a los estudiantes unos pequeños proyectos que requieren una limitada cuota de emprendimiento y de liderazgo. 10. EVALUACIÓN DEL CURSO Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas en Clase Otras 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN Elaborado por : Ing. Adolfo Salcedo Guerrero Fecha: 04 MAR VISADO SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA DIRECTOR DE LA SECRETARIA TÉCNICA ACADÉMICA NOMBRE: NOMBRE: bra.leonor Caicedo G. Ing.Marcos Mendoza V. IG Pagina 4 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

5 ESCUELA SUPERIOR P 501fir TORAL 13. VIGENCIA DEL SYLLABUS Reso ución y Fecha de aprobació el Consejo Directivo: RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO: FECHA:.010" fr6.1 encía ki cit - DIRE4940htfilrLAIR AMA /4 AOA MIDA IG Pagina 5 de 5 SYLLABUS DEL CURSO