PLAN DE ACCIONES FORMATIVAS 2016/2017 propias del PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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- Sebastián Fernández Zúñiga
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1 PLAN DE ACCIONES FORMATIVAS 2016/2017 propias del PROGRA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ÁREA DE ACCIÓN 1 TIPOLOGÍA TITULO LÍNEA QUE COORDINA AT Conferencia Real tasks or just occupation? Comments on the quality of tasks in mathematics education (Esther Brunner, Thurgau University, Suiza) AT Conferencia Desarrollo profesional docente en Singapur: algunos ejemplos en Didáctica de la Matemática y pensamiento algebraico (Alfredo Bautista, Nanyang Technological University, Singapur) AT Seminario Qué hacen los jóvenes en las redes sociales? Una aproximación desde la etnografía digital Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico COORDINADOR BLOQUE FECHA DE REALIZACIÓN María C. Cañadas Santiago María C. Cañadas Santiago Almudena Ocaña Ponente: Elisenda Ardévol (Universitat Oberta de Catalunya) 9/11/ /12/ /12/2016 al 16/12/2016 AT Simposio V Simposio Internacional de Musical Del 8 al 10 de febrero
2 AT Seminario Seminario Talleres de : una oportunidad para abordar las ideas preconcebidas y la naturaleza de la Ciencia. AT Seminario Herramientas informáticas en el diseño de materiales docentes AT Seminario Historia de la Ciencia: Implicaciones didácticas AT Simposio Simposio Internancional/International Symposium: la enseñanza de la escritura (IEE): Nueva alfabetización cognitiva, afectiva y digital / Research on writing teaching: A new cognitive, affective and digital literacy. (iee.simposioiee.es) AT Curso Curso el Ensayo Científico Multilingüe / Multilingual Scientific Essay Course / Kurs multilinguistisches und wissenschaftliches Essay / Corso il saggio scientifico multilingue / Curs l'assaig científic multilingüe.curso Sostenibilidad sostenibilidad sostenibilidad Susana Rams Sánchez María del Carmen Romero López Manuel Rosario Arroyo Rosario Arroyo, 2 3 7, 8 y 9 de Marzo del 2017 Desde el 1 de noviembre, hasta el 31 de Mayo
3 Conferencia ECM: ( id=112) Métodos para evaluar la investigación psico-pedagógica Antonio Cano 15/12/2016 Curso Desarrollo de habilidades en investigación en ciencias sociales desde la perspectiva narrativa. El Teoría, Historia Social Antonio Luzón 28,29 y 30 de Marzo 2017 proceso de construcción categorial. Curso Construcción de instrumentos para la investigación en educación (2ª ed.) Eva María Olmedo 24,25,26 y 27 de abril de 2017 Curso Análisis notacional: nuevos horizontes de investigación Curso Investigación con Historias de Vida en Física y Deportiva Mar Cepero Curso Estrategias y procedimientos de análisis de datos cuantitativos con SPSS y su aplicación en la Clemente Rodríguez Sabiote Bloque 2 (Mayo- Junio) 22, 23, 24, 25 y 26 de mayo de 2017 de 10.30h. a 13.30h. elaboración de tesis doctorales e
4 informes de investigación Seminario Fundamentos de Investigación Cualitativa: Los Estudios de Caso. (para impartir en Ceuta) 23 y 24 de marzo de 2017 Presencial en Ceuta+ (matriculados en 1ªFase ) (matriculados en 2ªFase ) (todos los estudiantes del programa) Iniciales Iniciales iniciales de doctorado para los estudiantes matriculados en 1ª Fase iniciales de doctorado para los estudiantes matriculados en 2ª Fase JORNADAS FINALES DE DOCTORADO + publicación actas Coordinación+ Todas las líneas Coordinación+ Todas las líneas Eva María Olmedo Eva María Olmedo 14 noviembre de 2016 virtual Todas las líneas CAD JUNIO (26 y 27) 21 febrero de 2017 (17:00h Aula Andrés Manjón) virtual NOTA 1: La EIP y la Escuela de Humanidades, Sociales y Jurídicas propone las siguientes: ED3H CÓMO ESCRIBIR Y PUBLICAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN HCSJ EIP3 CURSO: "RUTA EMPRENDEDORA" ED1H CURSO SOBRE BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA (ESCUELA DE DOCTORADO DE HUMANIDADES, SOCIALES Y JURÍDICAS) EIP2 Curso sobre propiedad intelectual y patentabilidad ED2H PREPARACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS (ESCUELA DE DOCTORADO DE HUMANIDADES, SOCIALES Y JURÍDICAS)
5 NOTA 2: Cada línea propone actividades formativas que serán obligatorias para el alumnado matriculado en la línea. Serán coordinadas, certificadas y difundidas por el/la coordinador/a de la línea correspondiente.
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