PROGRAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE TECNOLOGÍA MÉDICA ASIGNATURA: BANCO DE SANGRE

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1 PROGRAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE TECNOLOGÍA MÉDICA ASIGNATURA: BANCO DE SANGRE PROFESOR ENCARGADO : PROF. T. M. LIC. HUGO HENRÍQUEZ BELLO PROFESOR COORDINADOR : PROF. T. M. LIC. CAROLA MERCADO FALCÓN DOCENTES : PROF. T. M. CAROLA MERCADO FALCÓN PROF. T. M. HUGO HENRÍQUEZ BELLO PROF. T.M. ARIEL ZÚÑIGA CASTRO IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Código : TEM 1040 Curso al que se imparte : 4º AÑO Semestre en que se imparte : SEGUNDO Año académico : 2007 Prerrequisitos : TEM 1033 INMUNOHEMATOLOGÍA Calidad : OBLIGATORIA Carácter : TEÓRICO-PRÁCTICO Régimen : SEMESTRAL Número de sesiones semanales : 5 Teóricas: 2 Prácticas: 3 Número de horas académicas semanales : 10 DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Asignatura teórico práctica de especialidad para el estudiante de Tecnología Médica que pretende entregar una batería completa de herramientas tendientes a formar al alumno en el campo de la terapia transfusional, atención integral del donante de sangre, elaboración, conservación y mantenimiento de stocks de hemoderivados sanguíneos y control y garantía de calidad en el servicio de Banco de Sangre o similar, tanto en instituciones de salud públicas como privadas.

2 OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso los alumnos deberán: 1. Comprender y manejar adecuadamente los conocimientos involucrados en todas las áreas del quehacer de un servicio de Banco de Sangre. 2. Ejecutar de manera óptima las tareas y procedimientos técnicos relacionados con Banco de Sangre. 3. Evaluar y resolver en forma crítica, científica y ética los problemas y situaciones inherentes a su desempeño profesional en esta área específica. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS Objetivos cognitivos: Valorar y comprender de manera cabal los conocimientos teóricos y prácticos entregados para poder ejercer correctamente su labor profesional en el área específica. Objetivos de habilidades y destrezas: Aplicar críticamente el conjunto de habilidades técnicas incorporadas durante el desarrollo del curso en las áreas de terapia transfusional, manejo de hemoderivados sanguíneos, protocolos de investigación de donantes y control de calidad en Banco de Sangre. Objetivos afectivos: Aprehender, potenciar y aplicar todos los conceptos entregados y enriquecer el quehacer profesional del Tecnólogo Médico tanto dentro como fuera de su campo ocupacional.

3 METODOLOGÍA DOCENTE CATEDRA: Clases expositivas teóricas, con apoyo de transparencias, diapositivas y/o data show. Resolución de dudas y situaciones clínicas con interacción alumno docente. ACTIVIDADES PRACTICAS: Talleres grupales de evaluación, motivación, actitud y resolución de conflictos, con la participación de expertos en cada área. Sesiones prácticas de trabajo de laboratorio para cada uno de los conceptos presentados en la guía práctica de la asignatura. Trabajos prácticos con la asistencia de profesores invitados. ACTIVIDADES EN CAMPO CLÍNICO: Prácticas hospitalarias supervisadas. CONTENIDOS ACTIVIDADES TEÓRICAS: I.- Introducción al curso. 1. Estructura y función de los Bancos de Sangre en Chile. II.- Aspectos fundamentales en el proceso de donación de sangre con fines terapéuticos. 1. Generalidades en el acto de la donación de sangre. 2. Consideraciones generales y particulares en la selección del donante de sangre. 3. Guía fundamental ante complicaciones durante la donación de sangre. III.- Elaboración, evaluación serológica, conservación y control de stock en hemoderivados. 1. Glóbulos rojos: Hemoderivación, usos y conservación. 2. Concentrados plaquetarios: Hemoderivación, usos y conservación. 3. Concentrados de algunos factores de la coagulación sanguínea (Crioprecipitados): Hemoderivación, usos y conservación. 4. Plasma: Hemoderivación, usos y conservación. IV.- Valoración de la correspondencia entre donante y receptor en Terapia Transfusional. 1. La prueba de compatibilidad o crossmatch sanguíneo: Realización, aplicación, resolución de discrepancias.

4 V.- Terapia Transfusional. 1. Evaluación y administración de concentrados de glóbulos rojos, concentrados plaquetarios, crioprecipitados, plasma fresco congelado. 2. Aféresis Terapéutica: Equipamiento, indicación, proceso, evaluación y reacciones adversas. 3. Situaciones especiales: Transfusión autóloga, Hemodilución aguda normovolémica, recuperación intraoperatoria de sangre. 4. Terapia transfusional en urgencia. 5. Reacciones transfusionales: Diagnóstico, evaluación, tratamiento. VI.- Estudio de enfermedades de Transmisión sanguínea por el laboratorio. 1. Enzyme Linked Immunosorbent Assay (ELISA) para VIH, Virus Hepatitis B, Virus Hepatitis C, HTLVI/II, Enfermedad de Chagas. 2. Estudio de Treponema pallidum en Sífilis. 3. Flujograma de estudio y seguimiento de muestras reactivas. VII.- Gestión de calidad en Banco de Sangre. 1. Programas de evaluación interna y externa de la calidad. 2. Gestión de stock en Banco de Sangre. 3. Proceso de acreditación. Proyecto de Centralización de los Bancos de Sangre en Chile. ACTIVIDADES PRÁCTICAS: I.- El donante de sangre y su rol fundamental en el Banco de Sangre. 1. Evaluación completa del donante de sangre potencial: Recepción, toma de exámenes físicos mínimos, proceso de entrevista, extracción de la unidad de sangre, atención postextracción. II.- Hemoderivación de componentes sanguíneos. 1. Evaluación y valoración del proceso completo de hemoderivación de componentes sanguíneos, su conservación y manejo de stock en Banco de Sangre. III.- La prueba de compatibilidad o cossmatch sanguíneo como método de evaluación de correspondencia entre donante y receptor. 1. Preparación, realización y valoración de la prueba de compatibilidad mayor y menor. IV.- Terapia Transfusional. 1. Evaluación completa de la situación clínica que amerita terapia transfusional. 2. Preparación, transporte, administración de hemocomponentes sanguíneos.

5 V.- ELISA y RPR/VDRL como métodos de detección de enfermedades de Transmisión sanguínea de notificación obligatoria. 1. ELISA: montaje completo, realización, valoración y seguimiento para VIH, Hepatitis B, Hepatitis C, HTLVI/II, Enfermedad de Chagas. 2. RPR/VDRL: montaje completo, realización, valoración y seguimiento para Sífilis. VI.- Anexos técnicos de importancia en Inmunohematología y Banco de Sangre. 1. Programa de estandarización completa para el Medio de Baja Fuerza Iónica (LISS). 2. Programa de control de calidad completo para el Suero Antiglobulina Humana (SAGH). VII.- Evaluación interactiva del proceso enseñanza-aprendizaje en Campo Clínico. 1. Práctica Hospitalaria Supervisada.

6 CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES TEÓRICAS Martes 31-07: Definiciones y estructura de los bancos de Sangre en Chile. Criterios de selección y atención de donantes de sangre. Martes 07-08: Entrevista de donantes de sangre. Reacciones post-donación de sangre. Martes 14-08: Sangre y componentes. Glóbulos rojos. Martes 21-08: Pruebas pretransfusionales. Plasmas. Martes 28-08: Plaquetas, crioprecipitados. PRIMER CERTAMEN TEORICO BANCO DE SANGRE. Martes 04-09: Filtración e irradiación de hemocomponentes. Aféresis terapeúticas y de obtención de hemocomponentes. Martes 11-09: Registros, rotulación de hemocomponentes y control de calidad de los equipos. Reacciones y complicaciones post-transfusionales. Martes 25-09: Transfusión autóloga, hemodilución aguda normovolémica, recuperación intraoperatoria de la sangre. Transfusiones pediátricas. Martes 09-10: Transfusiones de urgencia. Hemoderivados y medicamentos de uso común en Banco de Sangre. Martes 16-10: Banco de Sangre en el tratamiento de patologías específicas (Neoplasias, hemofilia, etc.). SEGUNDO CERTAMEN TEORICO BANCO DE SANGRE. Martes 23-10: Enfermedades transmisibles por transfusión. VIH/ Sida. Martes 30-10: Rol del Tecnólogo Médico en el Banco de Sangre y en los servicios de salud. Calidad y trazabilidad en el Banco de Sangre. Martes 06-11: Técnicas de serología en el Banco de Sangre. Medicina y cirugía sin sangre. Martes 13-11: Banco de tejidos. Transplante de órganos. Martes 20-11: Donación voluntaria de sangre. Proceso de centralización en Chile. Martes 27-11: Casos clínicos I. Casos clínicos II. Viernes 30-11: TERCER CERTAMEN TEORICO BANCO DE SANGRE Lunes 03-12: CERTAMEN RECUPERATIVO BANCO DE SANGRE 11 12: EXAMEN TEÓRICO BANCO DE SANGRE 18 12: EXAMEN RECUPERATIVO BANCO DE SANGRE (SEGÚN NORMATIVA VIGENTE) Nota: las actividades se realizarán en dos sesiones consecutivas los días Martes desde las 15:30 hrs. y hasta las 18:30 hrs. en la sala FCSII 203.

7 ACTIVIDADES PRÁCTICAS C: Prof. T. M. Lic. Carola Mercado Falcón. H: Prof. T. M. Lic. Hugo Henríquez Bello. CLASE FECHA GRUPO II FECHA GRUPO I Taller de donación de sangre C H C H Taller de donación de sangre C H C H Taller de hemocomponentes H C Taller de hemocomponentes C H Pruebas de compatibilidad C H Pruebas de compatibilidad H C Taller de transfusión H C PRIMER CERTAMEN PRACTICO H C Taller de transfusión C H Técnicas ELISA I C H Técnicas ELISA II H C Técnicas ELISA III H C Técnica RPR H C Estandarización del LISS C H Estudio de calidad del SAGH C H SEGUNDO CERTAMEN PRACTICO H C EXAMEN PRACTICO CH NOTA: La nómina de integrantes de cada grupo se dará a conocer previo al inicio del curso. Las dos primeras sesiones prácticas serán realizadas para todo el curso en conjunto, así como la prueba recuperativa y el examen práctico correspondiente. Las actividades prácticas se realizarán entre las 9:40 y 13:00 horas en los días antes señalados, en los laboratorios de la Escuela, Av. Ejército 233, 4º piso.

8 EXIGENCIAS DE LA ASIGNATURA. La asistencia a las actividades prácticas es de 100%. La asistencia a las actividades teóricas es de 90 %. Se exigirá puntualidad en la hora de llegada a las sesiones teóricas y prácticas. Quedará estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares en toda actividad teórica y práctica. Se aplicará estricta vigilancia a las prácticas estándar de Bioseguridad y normas básicas de laboratorio. IMPORTANTE: Durante la realización de la práctica hospitalaria supervisada los alumnos deberán usar su uniforme completo, uñas cortas sin pintar y pelo tomado, así como en el caso de los varones se exigirá rostro afeitado o en su defecto con una barba ordenada acorde con su labor hospitalaria. Se controlará diariamente el ingreso y salida de los alumnos de la práctica, debiendo permanecer en el área destinada a enseñanza durante todo el tiempo que está destinado para ésta. El no cumplimiento de la normativa antes señalada y/o de las normas de funcionamiento interno del centro hospitalario constituyen una falta grave, y serán sancionadas con la reprobación inmediata del alumno, sin perjuicio de las sanciones que el reglamento interno de la Universidad estipule en estos casos.

9 EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje se realizará conforme a lo establecido en el Título VII del Reglamento del estudiante de Pregrado de la Universidad Diego Portales, en sus artículos 14 al 26 inclusive. Es deber de los alumnos conocer de manera cabal la reglamentación vigente, ya que no se considerarán situaciones especiales de ninguna clase que escapen a la normativa señalada con anterioridad. Es indispensable el cumplimiento del horario de entrada a cada sesión práctica, como asimismo la indumentaria adecuada para el trabajo de laboratorio. No se permitirá la entrada de alumnos atrasados o sin su material de trabajo completo. EVALUACIÓN DEL PROCESO DOCENTE Teórica: Primera Evaluación Solemne Teórica: 40% Segunda Evaluación Solemne Teórica: 30% Tercera Evaluación Solemne Teórica: 30% Práctica: Primera Evaluación Solemne Práctica: 35% Segunda Evaluación Solemne Práctica: 35% Práctica Hospitalaria Supervisada: 30% - Nota mínima de presentación a examen: 3,5 (R.E.P, Título VII, art 17 ) Ponderación nota de presentación a examen: - Parte Teórica: 60% - Parte Práctica:40% La calificación final de la asignatura estará conformada por la valoración de la nota de presentación a examen en un 70% y la nota de examen en un 30%. De acuerdo al Reglamento de Evaluación y promoción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, para ser aprobado en la asignatura, el alumno deberá obtener nota mínima 4.0. tanto en el aspecto teórico como en el práctico, debiendo asistir al 100% de las actividades prácticas y a las evaluaciones programadas. Para los alumnos que no aprueben la asignatura ó algunos de los aspectos (teórico ó práctico). No existirán pruebas optativas ó de recuperación.

10 La asignatura se regirà por el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de Pregrado de la Facultad de Ciencias de la Salud que se encuentra en Reglamentos. Es obligación del alumno estar en conocimiento de èste BIBLIOGRAFÍA - Contreras Marcela. ABC de la transfusión Publicaciones Técnicas Mediterráneo. Santiago. - Linares J. Inmunohematología y Transfusión. Cromotip Editores Caracas. - Meza C. Inmunohematología Mediterraneo Editorial Santiago ( última edición) - Wintrobe M.D. Hematología Clínica V. Intermédica Editorial. - American Association of Blood Banks (AABB). Technical Manual. AABB, USA. - Quienley E. Immunohematology. Principles and Practice Lippincott Williams. Enlaces Web: Sitio oficial de la American Association of Blood Banks (AABB) Sitio oficial de la International Association of Blood Transfusion (ISBT) NOTA: Algunos de los textos presentados como Bibliografía básica ya se encuentran a disposición de los alumnos en Biblioteca, y otros pueden encontrarse en proceso de adquisición por lo que será deber de los alumnos consultar regularmente por su estado o en su defecto recurrir a otras fuentes de información y/o Casas de Estudio.

11 Extracto del Reglamento del Estudiante de Pregrado TITULO VII : De las Evaluaciones Art 14º Se entiende por evaluaciòn el conjunto de actividades destinadas a establecer los avances en el proceso de formaciòn académica. Art 15º.Son formas o intrumentos de evaluación : las puebas escritas, las interrogaciones orales, los trabajos de grupo o individuales, los informes de visitas o trabajos de terreno el resultado de experiencia en talleres y laboratorios, los controles bibliogràficos, el informe de participación en actividades de formación, los resultados de la aplicación de metodología de la investigación a trabajos específicos y otras actividades análogas a las anteriores que permitan apreciar aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos en la formación académica. Los intrumentos de evaluación podrán referirse a alguna unidad pedagógica o curricular, o al conjunto de unidades que conforman un curso previsto en el respectivo plan de estudios. En el primer caso, recibirán la denominación de pruebas parciales, en el segundo, de exámenes. Cada curso deberá contemplar, a lo menos la realización de 2 pruebas parciales y un examen. La nota final del curso se determinará ponderando los resultados de las pruebas parciales y del examen en la forma que a continuación se indica La ponderación total de las evaluaciones parciales no podrá ser inferior a un 60%, ni superior a n 70% del valor de la nota final. La ponderaciòn del examen a su vez no podrá ser superior al 40% ni inferior a un 30% del valor de la nota final Con todo, en las asignaturas que posean características especiales podrán establecerse ponderaciones distintas a las indicadas. La ponderación de las evaluaciones será establecida por las carreras o programas en su caso, en consulta con los departamentos y deberá ser señalada explícitamente en el programa del curso. Art 16º Los resultados de las evaluaciones se expresarán en notas con un decinal, cuya escala y significado será el siguiente : 7,0 sobresaliente 6,0 6,9 muy bueno 5,0 5,9 bueno 4,0 4,9 suficiente 3,0 3,9 menos que suficiente 2,0 2,9 deficiente 1,0 1,9 malo Art 17º La nota que resulte del conjunto de evaluaciones parciales, será la nota de presentación a examen.si esta nota es 3,5 o superior, podrá el alumno rendir el examen. En caso contrario, se considerará que el estudiante ha reprobado la asignatura, manteniéndose la nota de presentación como nota final. El resultado final obtenido por el alumno en cada asignatura cursada será expresado por medio de una nota final calculada sobre la base del promedio ponderado de las evaluaciones realizadas durante el desarrollo de De la asignatura. La nota final se expresará con un decimal, aproximando el segundo decimal desde 0,05 a 0,09 al primer decimal inmediatamente superior.

12 ART 18º En las asignaturas de duración semestral el examen solo podrá rendirse en una oportinidad, no contemplándose la repetición de éste. ART 19º Para aprobar una asignatura, el alumno debe alcanzar una nota mínima igual o superior a un 4,0 calculada en la forma prevista por los artículos precedentes. ART 20º Las evaluaciones son consustanciales al proceso de enseñanza aprendizaje por lo que su rendición es obligatoria para los estudiantes. ART 21º La inasistencia a las evaluaciones o el incumplimiento de la fecha de entrega de trabajos será sancionada con nota 1.0 ART 23º Los alumnos tendrán derecho a conocer las notas y corrección de todas las evaluaciones en un plazo que no podrá exceder de 10 días contados desde la fecha desde que éstas fueron rendidas. En todo caso siempre deberá respetarse el derecho que el estudiante tiene a conocer el resultado de sus evaluaciones solemnes o principales antes de rendir las siguientes de igual categoría en una misma asignatura. ART 24º El alumno deberá recibir de parte de sus profesores durante la primera semana del respectivo período Académico, una información escrita sobre los objetivos y el programa del curso ; el sistema de evaluación que se aplicará,indicando el número de controles, su fecha, su naturaleza y su ponderación, la bibliografía mínina y complementaria y los requisitos de asistencia. La precedente información es consustancial con la asignatura y una vez entregada solo podrá ser modificada mediante resolución fundada de la autoridad correspondiente de la carrera en consulta con el Director del Departamento respectivo. Art 25º Los alumnos que cursen de 1ºy 2º semestre deben asistir a lo menos al 705 del total de las sesiones realizadaas durante el semestre ART 26º El alumno que no cumpliere el requisito mínimo de asistencia en un determinado curso no tendrá derecho a rendir la evaluación final.