En Downtown College Prep creemos que todo estudiante puede triunfar en la universidad

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3 En Downtown College rep creemos que todo estudiante puede triunfar en la universidad

4 DC es la primera escuela charter en el Condado de Santa Clara DC gradúa su primera clase de estudiantes, 95% se matriculan en el colegio DC abre DC Alum Rock, sirviendo grados En el 2012 reconocida como la nueva escuela mas exitosa académicamente en el estado DC abre una nueva escuela sirviendo grados Décimo aniversario de graduación de la primera clase 4

5 LA HISTORIA DE DC Downtown College rep prepara a estudiantes quienes serán los primeros en su familia en ir al colegio, para triunfar en la universidad. Más de 500 estudiantes se han graduado de DC. Nuestros graduados tienen los niveles más altos de matriculación en el colegio y son 4 veces mas probables de graduarse de la Universidad que sus compañeros al nivel nacional. Mas del 95% de graduados de DC asisten al colegio directamente después de la secundaria. Los valores de DC ganas, comunidad, y orgullo son centrales en la realización de nuestra misión y siguen guiando nuestros esfuerzos en la comunidad. ESCUELAS REARATORIAS Downtown College rep High School Grados The Alameda San Jose, CA (408) DC Alum Rock High School Grados S King Rd., San Jose, CA (408) ESCUELAS SECUNDARIAS DC Alum Rock Middle School Grados Ocala Ave., San Jose, CA (408) DC Middle School Grados 6-8 Abriendo en el otoño 2014! ara más información comuníquese con: Esmeralda Alcaraz, Coordinadora de Desarrollo Comunitario, ealcaraz@dcp.org, (408) Ext Visite para aplicar a una de nuestras escuelas!

6 Hay muy pocos logros que significan tanto para nuestra familia y comunidad como graduarse de la universidad. ara estudiantes en Downtown College rep quienes vienen de vecindarios donde solo 1 en 100 termina la Universidad un diploma universitario es un gran símbolo de esperanza y triunfo. En los Estados Unidos, una educación universitaria es un gran paso hacia una mejor situación económica y más opciones en la vida. Muchas de nuestras familias en DC inmigraron a este país precisamente en búsqueda de esta oportunidad educativa para sus hijos e hijas. Desde el 2004, DC ha hecho realidad el éxito universitario para estudiantes de grados del 6 al 12 de primera-generación: + Graduados de DC son 3 veces mas probables de asistir a una Universidad de cuatro años que sus compañeros en California + Graduados de DC son 4 veces mas probables de asistir a una prestigiosa Universidad de California (UC) que sus compañeros en California + En DC 3 de cada 4 estudiantes puede aplicar a universidades de cuatro años, comparado con solo 1 en 4 de otros estudiantes Latinos en California Nuestros graduados han establecido una nueva tradición entre familias y vecindarios en San José: el graduarse de la Universidad. En DC hemos visto de primera mano que, dadas las oportunidades y el apoyo adecuado, cada uno de nuestros estudiantes pueden tener éxito en la universidad. DC no es solo una escuela, somos una comunidad. Le invitamos calurosamente a que sea parte de nuestra familia. 6 Los Maestros y ersonal Downtown College rep

7 EL MODELO DE ÉXITO UNIVERSITARIO EN DC SIRVIENDO LOS GRADOS DEL 6 AL12 Nuestro enfoque es que todo estudiante se gradúe de la universidad. El ser admitido a la universidad es solo el primer paso, no el último. Todos lo que hacemos está centrado en esta misión, y esta misión influye toda parte de la vida en DC. En este libro encontrará más acerca de los Valores que guían nuestro trabajo y lo que hacemos. Estos Valores son lo que nos distingue y hacen que el unirse a la familia de DC sea una oportunidad única. NUESTROS VALORES 1 liderazgo estudiantil 2 colegio y carrera van mano en mano 3 cada maestro es consejero de colegio 4 lleva la familia al colegio 5 un plan de colegio debe incluir un plan para pagar el colegio 6 aprender el sistem colegial

8 EL CAMINO AL CO Estudiantes de DC Estudiantes Latinos 77% 24% REARACION 2 Estudiantes que cumplen los requisitos para ser admitidos a la universidad 2. California Department of Education, DataQuest, Graduation Data California ost-secondary Education Commission, College Enrollment at California ublic Colleges, ublic High School Graduates, Santa Clara County, The Education Trust

9 LEGIO 96% 91% 42% 51% MATRICULACION 3 Matrícula Colegial después de la Secundaria COMROMISO 4 Continúan en el Colegio del 1er al 2do año 9

10 Valor #1 LIDERAZGO ESTUDIANTIL DC asegura que todo estudiantes tenga oportunidad de ser líder. Estudiantes con experiencia de liderazgo aprenden a abogar por si mismos y a crear soluciones cuando confrontan ciertos retos. Tengo que ser responsable por mi propia educación. EN DC ESTUDIANTES UEDEN: 10 Unirse al Club de Liderazgo Ser Mediador de Conflictos Empezar su propia organización estudiantil Servir como Embajadores de la escuela articipar en servicio comunitario con sus compañeros

11 HISTORIAS DE ALUMNOS Luis, '06 J J Repitió el grado 11 por su falta de enfoque académico J JComenzó en DC J J Aceptado a las universidades CSU Chico y CSU Monterey Bay Go Luis!!!!! J JSe matriculó en San José City College J J Comenzó a trabajar como tutor académico whohoo!! J J Regresó a San José City College a través del programa uente J J Sus calificaciones subieron a un promedio de 3.6 J J Calificó para una Visa por ser victima de crimen violento J J Fue apuñalado en un incidente relacionado a pandillast J J Estuvo en estado de coma por 1a semana, hospitalizado por 3 semanas y rehabilitación por 9 meses wow! J J Se graduó de San José City College con un diploma de dos años J J Aceptado a la Universidad de Santa Clara pero sin suficiente ayuda financiera J J Se matriculó en la Universidad de California en Santa Cruz con becas cubriendo todos sus costos J J Su meta es ser maestro de Historia J J Califica para ser Residente de los Estados Unidos J J Dejó la escuela J J Comenzó a trabajar en una fábrica por 3 años instalando tornillos

12 Valor #2 COLEGIO Y CARRERA VAN MANO EN MANO DC le da a cada estudiante la oportunidad de explorar varias carreras y de conocer a profesionales de distintas carreras. La motivación de estudiantes de primera-generación es su deseo de crear cambio en el mundo, tener influencia y obtener mejores oportunidades de trabajo. El colegio me ayudo a darme cuenta que quiero ser un educador de salud. 12

13 EXLORACIÓN DE CARRERAS EN DC: Académica lan de Estudios Road Trip Nation que ayuda con exploración del individuo y de carreras Organizaciones Estudiantiles rogramación de Computadoras, Club de Robótica, eriodismo, Estudio de Leyes Eventos y rogramas Oradores de Carreras en la asamblea semanal, Día de Leyes en la Universidad de Santa Clara, Mujeres en Ciencias en la Universidad de Stanford

14 Valor #3 CADA MAESTRO ES CONSEJERO DE COLEGIO Cada uno de mis maestros tuvo fe en mi. Ninguno se dio por vencido para ayudarme. HISTORIAS DE ALUMNOS Daisy, ' J J Empezó en DC, siguiendo los pasos de su hermana, participa en nuestro programa de verano Summerbridge J J Disgustada con las largas horas, uniformes, y distancia 2006 J J Se convirtió en líder en la escuela J J articipa en muchas actividades para aprovechar su tiempo en la escuela J JSe une al programa comunitario Summer Search

15 En DC los maestros incorporan instrucción académica y consejería de colegio en sus clases. EN DC: Cada estudiante participa en viajes de una semana a visitar colegios en todo el estado Los Maestros asisten a conferencias de Consejería Colegial para mantenerse informados Todo maestro también es consejero de colegio. La clase de Consejería tiene un máximo de 20 estudiantes y cada estudiante recibe ayuda individual 2008 J J Se graduó de DC El residente Obama estudió allí! J J Decide asistir la universidad Occidental College en Los Ángeles J J Llega a apreciar las expectativas académicas de DC 2012 J J Se gradúa de la universidad con una carrera en biología J J Tienes planes de estudiar Enfermería wow!

16 Valor #4 LLEVA LA FAMILIA AL COLEGIO En DC creemos que ir al colegio es una experiencia para toda la familia no solo el estudiante. INVOLUCRAMOS A LAS FAMILIAS: Comunicación regular entre maestros y padres Academia de adres en el grado 12 Consultas individuales de colegio y ayuda financiera Reuniones mensuales y un equipo de Liderazgo de adres 16

17 No hubiera alcanzado este momento en mi vida sin el apoyo de mi mamá y mis hermanos.

18 Valor #5 UN LAN DE COLEGIO DEBE INCLUIR UN LAN ARA AGAR EL COLEGIO En DC nos aseguramos que todo estudiante tiene un plan y la habilidad para pagar el colegio. Ofrecemos consejería comprensiva de ayuda financiera y apoyo a todos los estudiantes y sus familias.

19 DC TAMBIÉN OFRECE: Becas para el colegio Oportunidades para Ahorros Duplicados Talleres para llenar las solicitudes de ayuda financiera Apoyo extensivo para familias indocumentadas Mi única opción para costear el colegio era quedarme a vivir con mi familia. Matricula Libros Gastos ersonales Vivienda y Comida Transportacion 19

20 Valor #6 ARENDER EL SISTEM COLEGIAL En DC continuamos apoyando a nuestros estudiantes hasta que se gradúan de la universidad. A través de nuestro programa de Consejería de Alumnos Graduados nos aseguramos que cada uno de nuestros graduados entre exitosamente al colegio y que tenga las habilidades para aprender y navegar como funciona el sistema colegial. Los colegios son sistemas complejos y los estudiantes deben aprender las reglas para ser exitosos. Cuando aprendí como funciona mi colegio, pude empezar a abogar por lo que necesitaba. 20

21 SERVICIOS A LOS ALUMNOS GRADUADOS INCLUYEN: Consejería Apoyo con Ayuda Financiera y Vivienda Exploración de Carreras y Especialidades Eventos Sociales Becas de Colegio Centro de Alumnos Graduados

22 EN SOLIDARIDAD CON ESTUDIANTES DREAM 5,6 22

23 Un porcentaje alto de estudiantes en camino al colegio de bajos-recursos y primera-generación son indocumentados. Con el programa de Acción Diferida del residente Obama, la ley de inmigración está de nuevo al centro de el debate político en el país. Sin embargo, el futuro de nuestra juventud indocumentada sigue siendo incierta. LO QUE HEMOS ARENDIDO J J Estudiantes indocumentados SI pueden ir a la universidad. Nosotros proveemos los recursos y las oportunidades para hacer realidad este sueño. J J Hemos creado un ambiente en nuestra escuela donde los estudiantes sienten la confianza de hacer sus preguntas y compartir sus preocupaciones. Tienen la opción de compartir su estatus migratorio pero no se les requiere