Daugherty Elementary. Póliza de Participación de Padres de Familia

Transcripción

1 Daugherty Elementary Póliza de Participación de Padres de Familia La escuela Daugherty reconoce que la educación de un niño es una responsabilidad compartida por la escuela y la familia durante el tiempo que el niño pasa en escuela. Para apoyar la meta que todos los niños tengan éxito académico y en su vida, la escuela y los padres deben trabajar juntos como socios. La reunión anual se llevará a cabo para informar a los padres de la participación de la escuela en el Título I, para explicar los requisitos del Título I, y para informar de los derechos de padres que estén involucrados en el Titulo I. La escuela tendrá la reunión a una hora conveniente para los padres y ofrecerá reuniones adicionales para padres participantes, por ejemplo por la mañana o la tarde, de modo que la mayoría de los padres puedan atender. La escuela invitará a todos los padres de los niños que participan en el programa del Título I de la escuela y los animará a atender. Las reuniones se llevarán a cabo el jueves 10 septiembre a las: 4:45 de la tarde. También habrá una junta el 17 de septiembre a las 8:30 de la mañana en la cafeteria. Sólo debe de asistir a una junta. Los padres contribuirán en el planeamiento, la revisión, la mejora de la póliza de participación de los padres y en el desarrollo de un programa escolar de una manera organizada, frecuente, y oportuna. Se reclutarán a voluntarios para desempeñar servicios en el Comité de Mejoramiento del Plantel Escolar (CIT-por sus siglas en Inglés) y para el Comité de Consulta de Padres (PAC-por sus siglas en Inglés). El CIT será responsable del desarrollo conjunto del plan escolar y el PAC será responsable del desarrollo conjunto de la Póliza de Participación de Padres. El CIT y el PAC se reunirán mensualmente para tratar necesidades de la escuela relacionadas con el plan escolar y la Póliza de Participación de Padres. Los padres tendrán la oportunidad de comentar respecto al plan escolar y a la Póliza de Participación de Padres cuando sean publicados a la comunidad. Una revisión anual, una evaluación, y una revisión de la Póliza de Participación de los Padres y del plan escolar ocurrirán en el semestre de la primavera e incluirán a padres a través de encuestas y cuestionarios así como el CIT. Los padres de niños participantes recibirán información sobre programas del Título I en un formato fácil de comprender y uniforme. Los padres con discapacidades pueden solicitar información en formatos alternativos siempre y cuando sea posible. Los padres recibirán la información en un lenguaje que puedan entender siempre que sea posible. Sistema de teléfono automatizado, notas y boletines de noticias de la escuela Página de Internet de la escuela y Twitter

2 La información proporcionada a los padres sobre los programas del Título I incluye una descripción y explicación del plan de estudios, exámenes y niveles del rendimiento escolar. La escuela dará a padres esta información de las siguientes maneras: Reuniones anuales de Título I y conferencias regulares entre maestros y padres Reuniones del Título I y Noches de la familia a través del año Carpetas (folders) semanales y boletines de noticias del salón de clases Reuniones de nivel de grado y Noche de conocer a la maestra Informes de Progreso Académico y boleta de calificaciones Cada padre recibirá un informe sobre el rendimiento académico en los exámenes estatales de lectura y matemáticas. Los padres podrán solicitar reuniones regulares para dar sugerencias y para participar como sea apropiado en decisiones acerca de la educación de los estudiantes. La escuela responderá a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible. A través de reuniones convenidas con el Representante del Título I de participación de padres A través de reuniones con el maestro del estudiante que puede incluir el Representante del Tίtulo I de participación de padres, la directora, y otro personal apropiado A través de reuniones con el Equipo de Apoyo del estudiante La escuela Daugherty dará al distrito cualquier comentario de los padres si el plan escolar no es satisfactorio para los padres de los niños que atienden la escuela Daugherty Los padres de los niños que atienden la escuela Daugherty pueden entregar comentarios escritos al maestro del niño, al Representante del Título I de Participación de Padres, o a la directora de la escuela. Para construir y apoyar una sociedad fuerte entre la escuela, los padres, y la comunidad, y mejorar el rendimiento escolar del estudiante, la escuela Daugherty hará lo siguiente: La escuela Daugherty ayudará a padres a entender mejor los estándares del estado y del distrito, los exámenes y cómo supervisar el progreso de su niño. Conferencias regulares entre maestros y padres Reuniones del Título I y Noches de la Familia a través del año Carpetas (folders) semanales, boletines de noticias semanales del salón de clases Noche de Conocer a la Maestra, Informes de Progreso Académico, boleta de Calificaciones Cada padre recibirá un informe sobre el rendimiento académico en los exámenes estatales de lectura y matemáticas Los materiales y el entrenamiento para ayudar a padres a trabajar con su niño serán proporcionados.

3 Noche ciencias, conferencias entre maestros y padres Clase en línea de Gradebook, carpetas semanales El desarrollo profesional para los maestros, directores, y otro personal de la escuela, será proporcionado, con la asistencia de padres, en las áreas siguientes: El valor del trabajo con los padres y las maneras en que los padres ayudan a sus niños a tener éxito y apoyar la escuela Cómo comunicarse y trabajar con los padres como socios iguales Cómo ejecutar y coordinar programas para los padres Cómo construir lazos entre los padres y la escuela La escuela Daugherty trabajará con otros programas de participación de padres cuando sea apropiado Padres como Maestros Niños saludables/familias saludables patrocinado por El Concilio El Representante de Participación de Padres asegurará que la información relacionada con la escuela y programas para padres, juntas, y otras actividades se enviarán de una forma que los padres fácilmente puedan entender, cuando sea posible, en su lenguaje. Copias de todos los boletines, mensajes telefónicos, y otras noticias serán archivadas como documentación por el Representante del Titulo I de Participación de Padres. Apoyo razonable se proveerá para actividades de participación de padres. Fondos alocados para participación de padres se gastarán en actividades que se hayan acordado Maestros suplentes se proveerán para que los maestros puedan participar en actividades de participación de padres. Materiales y refrigerio se proveerá cuando sea posible Organizaciones comunitarias y negocios son invitados a participar en actividades de participación de padres. Negocios locales son miembros activos de nuestro Comité de Mejoramiento del Plantel Escolar Asociación entre organizaciones y negocios es coordinado por la Fundación BEST La escuela Daugherty está dedicada al éxito de todo estudiante. Trabajaremos con padres para asegurar que nuestro programa de Titulo I sea efectivo en desarrollar estudiantes que logren sus metas. Responsabilidades compartidas para Alto Logro Académico del Estudiante Como parte de la Póliza de Participación del Padre, un Acuerdo entre Escuela y Padres se desarrollará juntamente con los padres de familia. Este Acuerdo indicará como padres, todo el personal educativo, y estudiantes trabajaran juntos para mejorar el logro estudiantil.

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5 Parent-School Learning Compact Daugherty Elementary Comunidad diversa, visión compartida, educación excepcional Responsabilidades de la escuela/maestros Proveer un currículo de alta calidad y instrucción basada en investigaciones científicas para equipar a todo estudiante para tener éxito académico y en la vida. Crear un ambiente de aprendizaje donde todo estudiante se sienta seguro, respetado, y albergado para así poder tener una relación saludable entre estudiante a estudiante como también entre estudiantes y maestros. Proveer comunicación entre padres/guardianes y estudiantes en lo que concierne a lo que el estudiante debe aprender y conocer para el grado adecuado y como enlazar a los padres en la educación de los niños. Comunicarse con los padres/guardianes regularmente en maneras en que le puede ayudar a su hijo Tener dos juntas de padres y maestros por año. Durante este tiempo el compacto entre padres y escuela se discutirá en lo que se relaciona al logro estudiantil. Proveer a los padres con reportes frecuentes del progreso del estudiante Esperar y desafiar a todo estudiante a aprender rigurosamente, con gran nivel de pensamiento y hacer conexiones a la vida real Buscar recursos y asistencia para todo estudiante que está experimentando dificultad en el aprendizaje y problemas en la escuela Cubrir todo lo que el estudiante debe saber para el fin del año Proveer a todo padre con acceso razonable a todo el personal educativo, oportunidades de ofrecerse voluntariamente y participar en la clase de su hijo, y observación de las actividades del salón de clase. Firma del Maestro

6 Fecha / / Responsabilidades del Padre Asegurarme que mi hijo asista a la escuela todos los días y este a tiempo Asegurarme que mi hijo haga la tarea Limitar el tiempo que mi niño pasa mirando televisión, jugando videojuegos, y en la computadora Balancear el tiempo que mi niño para mirando televisión y jugando videojuegos con tiempo para el aprendizaje como leer por min o visitando la biblioteca Ofrecerme voluntariamente para ayudar en la clase de mi niño o en su escuela Informar a el maestro de minutos niño si él está teniendo dificultad con su tarea o en la escuela Asistir a juntas entre padres y maestros, juntas del PTA, y clases educativas saber el nivel y que es lo está aprendiendo mi niño y que puedo hacer, yo, como padre para ayudar a mi niño a aprender. Comunicarme regularmente con el maestro de mi niño para estar informado como esta mi niño en la escuela Explorar las opciones de escuelas avanzadas y clases avanzadas para mi niño con su maestro o consejero Proveer los útiles necesarios para que mi niño este preparado para la clase y que así puede completar sus tarea Crear un ambiente en casa en el cual mi hijo se sienta seguro Conocer a los amigos y los padres de dichos amigos de mi hijo Firma del Padre Fecha / / Responsabilidades del estudiante Ayudar a mantener un ambiente seguro asiendo mi parte en seguir las reglas de la escuela seguir la póliza del vestuario llegar a la escuela a tiempo y preparado con mis útiles, libros y tarea Asistir a tutorías ya sea después o antes de la escuela si tengo dificultad con mis tareas estar preparado para aprender todos los días

7 Demostrar respeto a mi directora, mis maestros, otros miembros del personal educativo, y mis compañeros. Firma del estudiante Fecha / /