COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA ESTRANGERA

Transcripción

1 : Escola Canigó COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA CATALANA En competència lingüística de llengua catalana s'avalua: Comprensió lectora- La capacitat per identificar la idea principal d'un text escrit, comprendre'l globalment, localitzar i extreure informació concreta, reorganitzar la informació i deduir informacions que no són explícites. Expressió escrita- L'habilitat discursiva (exposició ordenada de les idees, amb coherència i cohesió, i ús d'un registre adequat a la situació comunicativa), la lingüística (coneixement de lèxic, d'ortografia i d'unes estructures bàsiques morfosintàctiques) i els aspectes formals (presentació i grafia). COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA CASTELLANA En competència lingüística de llengua castellana s'avalua: Comprensió lectora- La capacitat per identificar la idea principal d'un text escrit, comprendre'l globalment, localitzar i extreure informació concreta, reorganitzar la informació i deduir informacions que no són explícites. Expressió escrita- L'habilitat discursiva (exposició ordenada de les idees, amb coherència i cohesió, i ús d'un registre adequat a la situació comunicativa), la lingüística (coneixement de lèxic, d'ortografia i d'unes estructures bàsiques morfosintàctiques) i els aspectes formals (presentació i grafia). COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA ESTRANGERA En competència lingüística de llengua estrangera (anglès o francès) s'avalua: Comprensió oral- La capacitat per identificar la idea principal, localitzar i extreure informació concreta i deduir i extreure informacions que no són explícites en un text oral. Comprensió lectora- La capacitat per identificar la idea principal, localitzar i extreure informació concreta i deduir i extreure informacions que no són explícites en un text escrit. COMPETÈNCIA MATEMÀTICA En competència matemàtica s'avalua: Numeració i càlcul- Ús de tècniques bàsiques per operar amb nombres, lectura i comprensió de l'enunciat d'un problema directe, càlcul immediat, resolució d'operacions no directes amb nombres decimals i aproximacions de resultats d'operacions de sumes i restes. Espai, forma i mesura- Lectura i càlcul de mesures de longitud i superfícies, comprensió de magnituds mesurables i conversions, reconeixement de les representacions de figures elementals en tres dimensions, realització d'estimacions de mesures de longitud, pes i capacitat i ubicació de distàncies recorregudes per persones en moviment. Relacions i canvi- Inducció sobre la regularitat en una sèrie de nombres i/o figures, respostes a problemes quotidians i processos de resolució de problemes.

2 : Escola Canigó COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA CATALANA Global competència lingüística: llengua catalana 6,7% 17,8% 75,5% 22,6% 44,2% 33,2% Comprensió lectora 2,2% 48,9% 48,9% 13,7% 63,9% 22,4% Expressió escrita 11,1% 15,6% 73,3% 28,9% 29,2% 41,9%

3 : Escola Canigó COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA CASTELLANA Global competència lingüística: llengua castellana 9,1% 27,3% 63,6% 22,2% 42,0% 35,8% Comprensió lectora 47,7% 52,3% 19,6% 44,1% 36,3% Expressió escrita 22,7% 9,1% 68,2% 30,1% 28,6% 41,3% - 4 -

4 : Escola Canigó COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA: LLENGUA ESTRANGERA Global competència lingüística: llengua estrangera 2,3% 27,3% 70,4% 21,8% 40,4% 37,8% Comprensió oral 100,0% 13,8% 7,2 % 79,0% Comprensió lectora 9,1% 15,9% 75,0% 34,1% 20,3% 45,6% - 5 -

5 : Escola Canigó COMPETÈNCIA MATEMÀTICA Global competència matemàtica 40,0% 60,0% 18,5% 49,8% 31,7% Numeració i càlcul 24,4% 75,6% 8,9% 29,3% 61,8% - 6 -

6 : Escola Canigó Espai, forma i mesura 6,7% 24,4% 68,9% 28,0% 35,0% 37,0% Relacions i canvi 6,7% 33,3% 60,0% 32,4% 42,1% 25,5% - 7 -