INSTRUCCIONES Y CONSEJOS PARA ELABORAR UN PLAN DE EMERGENCIA Y AUTOPROTECCIÓN PARA UN CENTRO EDUCATIVO, SEGÚN LA GUÍA DE REFERENCIA PARA REDACCIÓN

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1 INSTRUCCIONES Y CONSEJOS PARA ELABORAR UN PLAN DE EMERGENCIA Y AUTOPROTECCIÓN PARA UN CENTRO EDUCATIVO, SEGÚN LA GUÍA DE REFERENCIA PARA REDACCIÓN DEFINITIVA

2 1.- INTRODUCCIÓN: La redacción de un Plan de Emergencia y Autoprotección para los ocupantes de un edificio consiste, básicamente, en poner por escrito las actuaciones que esos ocupantes deben llevar a cabo en el momento en que surja una situación de emergencia como puede ser la provocada por un incendio. Los Bomberos reciben frecuentes peticiones de asesoramiento en este tema, sobre todo, por parte de responsables de centros docentes y de centros de trabajo. Por ello, aportamos este documento que puede ser utilizado como guía orientativa que permita prestar ese asesoramiento. Su finalidad es facilitar la redacción del Plan de emergencia del centro. Así, la forma de redactar el Plan consistirá en transcribir el texto propuesto en la guía, ajustando su contenido a las características concretas del edificio, suprimiendo lo que no sea aplicable y añadiendo o reformando cualquier extremo que se considere conveniente. Todo ello, protagonizado por quienes después deberán cumplir lo planificado. Es fundamental que la redacción del Plan se realice de forma abierta a la participación activa de todo el personal implicado, de forma que la redacción final recoja las opiniones y sugerencias de ese personal tanto cuanto sea posible. Debe señalarse que las características principales que debe reunir un PLAN DE EMERGENCIA Y AUTOPROTECCIÓN, no se limitan a preparar la actuación ante una eventual emergencia sino que debe organizar, también, un sistema de actuaciones preventivas. 2.- IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO: - Indicar los datos del Centro y el numero total de alumnos en caso de máxima ocupación 3.- RESPONSABLES DEL PLAN: - Indicar nombre y cargo de los titulares y de los suplentes que asuman cada función en caso de ausencia de aquellos. 4.- EVALUACIÓN DE RIESGOS: -Describir detalladamente las características del edificio, en cuanto a los posibles riesgos que pueden provocar situaciones de emergencia, siguiendo el esquema que se indica a continuación con carácter general. -Al redactar este capítulo pueden detectarse situaciones de riesgo en las que no se había pensado antes o que han sido aceptadas por rutina. Conviene aprovechar la redacción del Plan para suprimir el peligro. Para ello, se recomienda informar del 1

3 problema y proponer las medidas que se requieran a quienes tengan capacidad de decisión para aplicarlas. - Señalar con una X en la casilla de la izquierda los riesgos o instalaciones que existan, y a la derecha indicar su situación, dentro del Centro, si esta sectorizado, características, etc. En el caso de existencia de almacenamientos indicar tipo y cantidad. 5.- MEDIOS DE PROTECCIÓN DEL CENTRO: - Señalar con una X en la casilla de la izquierda los riesgos o instalaciones que existan, y a la derecha indicar su situación, dentro del Centro 6.- DIRECTORIO DE SOCORROS EXTERIORES: - Anotar los teléfonos y los nombres si procede. 7.- SEÑALES DE ALERTA Y ALARMA: - Indicar con que medio se da la señal y en que consiste, (tipos de sonidos, duración, cadencia, mensajes, etc.) -Señal de alerta de emergencias para advertir de la detección de una situación de emergencia que aconseja que todos los ocupantes permanezcan alerta a la espera de nuevas instrucciones. Determinar tipo y características de señal que todos los ocupantes deberán conocer. -Señal de alarma general que determina la orden de evacuación inmediata del edificio por todos sus ocupantes. Determinar tipo y características de señal que todos los ocupantes deberán conocer: -Si hay megafonía redactar un mensaje claro y conciso que no provoque el pánico en los ocupantes. -Si hay sirena o silbatos establecer la forma en que sonarán en cada caso. -Si las señales que se establecen son de origen eléctrico, tener en cuenta alternativas para el caso de apagón. -Indicar el lugar base donde estará situados los responsables de activar las señales de alerta y de alarma (centralita, conserjes, dirección,...). 2

4 8.- NORMAS BÁSICAS DE ACTUACIÓN: -Indicar el lugar desde donde podrán efectuarse las llamadas para solicitar la intervención de socorros exteriores. -Indicar donde están los teléfonos accesibles más cercanos: Vecinos, bares, cabinas públicas,... para el caso de corte de las comunicaciones en el edificio. -En caso necesario se puede planificar que el aviso se haga directamente a algún vecino cercano para que sea él quien haga las llamadas mientras los ocupantes organizan la evacuación. -Indicar donde establecerá el Puesto de Mando. Conviene que sea cerca de la entrada principal y de la central de Alerta-Alarma. -Distribuir a todos los ocupantes el listado de normas que se indican a continuación, una vez ajustadas a la realidad del edificio y señalando a quién corresponde intervenir en cada apartado. -Alternativamente, el Comité de Autoprotección, si lo considera oportuno, desglosará las actuaciones ante emergencias para asignarlas específicamente a cada elemento de la organización en fichas de actuación individualizadas que distribuirá a cada uno de los responsables designados en el apartado de Organización 9.- ACTUACIONES PREVENTIVAS: - Se seguirán las instrucciones indicadas en el Plan 10.- FORMACIÓN Y SIMULACROS: - Se seguirán las instrucciones indicadas en el Plan ANEXO 1: PLANOS: Los planos son uno de los elementos más importantes del Plan de emergencia, ya que proporcionan de manera rápida una visión del centro, de sus vías de evacuación y su sentido, de la ubicación de los medios de extinción. Se deben elaborar atentamente y que los ocupantes se familiaricen con el uso de estos planos. - PLANOS DE EMPLAZAMIENTO: Tendrá que contener: - Calles próximas (nombre) - Accesos al solar - Alturas de los edificios colindantes - Industrias y actividades colindantes - Hidrantes próximos (Puntos de toma de agua para bomberos) 3

5 - Puntos de concentración exterior para los evacuados (Indicar las rutas de salida desde cada aula o zona hasta los puntos de concentración situados fuera del edificio o en patios en donde se garantice seguridad suficiente frente a riesgos derivados de la emergencia y del tráfico de vehículos) - PLANOS DE CADA PLANTA: Tendrá que contener: - Uso o actividad principal en cada recinto - Locales de riesgo (salas de calderas, archivos, almacenamientos,..) - Recorridos de evacuación (zonas de paso, pasillos y escaleras) - Accesos y salidas al edificio - Ubicación y tipo de los medios de detección y extinción de incendios - Señalar con color los espacios con riesgo de incendio.-anexo 2: COMO EVACUAR EL CENTRO: DESALOJO DE CADA PLANTA: - Cuando se de la señal de alarma y se deba desalojar el centro, las plantas se han de desalojar por grupos. Primero han de salir las aulas más próximas a las escaleras, las otras irán saliendo sucesivamente. La clasificación en cada vía de evacuación se hará con criterios de proximidad y del número de personas que hay que evacuar. Los alumnos saldrán de forma ordenada, de manera que los diferentes grupos no se mezclen. A la hora de evacuar el centro se tendrá en cuenta el número de alumnos de cada aula, de manera que dos clases con pocos alumnos pueden evacuar el centro simultáneamente. ORDEN DE EVACUACIÓN POR PLANTAS: La evacuación comenzará por la planta baja. Simultáneamente, los ocupantes de las plantas superiores se movilizarán hacia las escaleras más próximas, de forma ordenada, y respetando la prioridad de las clases anteriores y de las plantas inferiores. - Seguir como ejemplo el propuesto en el anexo nº 2 del Plan 4