SYLLABUS SEMESTRE ACADÉMICO : I I DATOS GENERALES II SUMILLA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ZOOLOGIA SYLLABUS SEMESTRE ACADÉMICO : I I DATOS GENERALES 1.1 Nombre del curso : Macrobentos de Agua dulce 1.2 Código del curso : B Créditos : Duración del Curso : 16 semanas 1.5 Año de estudios : Electivo 1.6 Número de horas : Teoría: 02, Laboratorio: Prerequisitos : Diversidad Animal 1.8 Profesor Responsable Profesor de teoría : Dra. Ana Huamantinco Araujo Profesor de práctica : Dra. Ana Huamantinco Araujo 1.9 Horarios y ambientes Teoría : Martes 12-13, jueves Laboratorio : Jueves 14-16, Lab.: 302 II SUMILLA Asignatura que corresponde al área de formación específica, de carácter teórico - práctico. El propósito del curso es conocer los macroinvertebrados bentónicos en los ambientes continentales. Comprende las siguientes unidades: Macrobentos, características y métodos de estudio. Calidad del agua de sus hábitats. Macroinvertebrados e indicadores de calidad. Insectos acuáticos y aplicaciones. III OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Comprender la biología de los macroinvertebrados acuáticos: como se

2 alimentan, mueven, sienten y responden al medio y se reproducen Analizar los requerimientos ecológicos de estos organismos Analizar los efectos de las actividades humanas sobre los ambientes acuáticos Familiarizarse con las características morfológicas de los grupos de macroinvertebrados Adquirir experiencia en el diseño de experimentos, aplicar técnicas de campo y laboratorio, analizar e interpretar datos típicos de la investigación en ecosistemas acuáticos Familiarizarse con la literatura clásica y actual en biología de invertebrados dulceacuícolas IV EVALUACIÓN El promedio final se obtendrá aplicando la siguiente ponderación: Teoría (exámenes y tareas) : 30 % Laboratorio (exámenes y exposiciones) : 30 % Trabajo de investigación (formulación, ejecución y : 40 % redacción) V METODOLOGÍA Las clases de teoría serán desarrolladas por el profesor promoviendo una amplia participación de los estudiantes Las clases de práctica se enfocaran en el reconocimiento de géneros y familias, con ayuda de claves taxonómicas Al inicio del semestre, el profesor sugerirá temas de investigación, los estudiantes elegirán un tema y harán un diseño de investigación. Con la información precedente, se efectuara una salida de campo a una quebrada y/o humedal donde se observara a los organismos in vivo, colectara muestras biológicas y se medirán parámetros abióticos. El trabajo de investigación integrará el conocimiento de teoría y práctica. Al final del curso éste trabajo será presentado en formato de un artículo de investigación y será expuesto en clase. VI PROGRAMACIÓN Programación de Teoría SEMANA 1 INTRODUCCIÓN. PRESENTACIÓN DEL CURSO, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Salida de campo, informe de campo, trabajo de investigación, criterios de calificación.

3 SEMANA 2 DETERMINANTES FISICO QUIMICOS DE LOS AMBIENTES DULCEACUICOLAS. Hábitats y factores abióticos. Relación insecto-sustrato, corriente, substrato y temperatura. Insectos acuáticos adaptaciones SEMANA 3 PROCESAMIENTO Y CICLAJE DE NUTRIENTES Fuentes de energía heterótrofa. Diversidad y número se insectos acuáticos, ciclo de vida de los insectos. Morfología de los insectos SEMANA 4 ORDEN EPHEMEROPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles funcionales en el ecosistema. Importancia. Diversidad: familias y géneros en Sudamérica y SEMANA 5 ORDEN ODONATA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles SEMANA 6 ORDEN PLECOPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles SEMANA 7 ORDEN HEMIPTERA Y MEGALOPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles funcionales en el ecosistema. Importancia. Diversidad: familias y géneros en Sudamérica y SEMANA 8 1er Examen de teoría SEMANA 9 ORDEN TRICHOPTERA Y LEPIDOPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles funcionales en el ecosistema. Importancia. Diversidad: familias y géneros en Sudamérica y SEMANA 10 ORDEN COLEOPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles

4 SEMANA 11 ORDEN DIPTERA. Forma y función. Reproducción e historia de vida. Hábitats y roles SEMANA 12 INVERTEBRADOS ACUÁTICOS NO-INSECTOS. Phylum Arthropoda: Subphylum Chelicerata Suborden Hidracarina. Subphylum Crustacea, Clase Malacostraca. Phylum Annelida, Subphylum Clitellata. Phylum Mollusca: Clase Gastropoda, Clase Bivalvia. Phylum Nematomorpha. Phylum Platyhelminthes. Diversidad, principales taxa en Sudamérica y SEMANA 13 CONTAMINACIÓN E INSECTOS ACUÁTICOS COMO ORGANISMOS INDICADORES. Ventajas de los macroinvertebrados como biondicadores. Métricas e índices para el monitoreo de la calidad del agua e integridad de los ecosistemas dulceacuícolas. SEMANA 14 CONSERVACIÓN Y MANEJO DE LOS AMBIENTES DULCEACUICOLAS. Bienes y servicios de los ecosistemas dulceacuícolas. Amenazas a los ecosistemas de agua dulce. Estrategias de conservación y manejo. SEMANA 15 Exposición de Trabajos de investigación del curso SEMANA 16 2do Examen de teoría Programación de Laboratorios (Cada sesión dura 2 horas) Laboratorio 1 Laboratorio 2 Laboratorio 3 Laboratorio 4 : Diseño de investigación. Manejo de datos estadísticos. Reconocimiento y uso de los aparatos de colecta y de medición de parámetros abióticos : Morfología de los insectos. Ordenes de insectos acuáticos : Revisión del material biológico colectado en la salida de campo de Ephemeroptera

5 Laboratorio 5 Laboratorio 6 Laboratorio 7 1er Examen Laboratorio 8 Laboratorio 9 Laboratorio 10 Laboratorio 11 Laboratorio 12 Laboratorio 13 Laboratorio 14 de Odonata de Plecoptera de Hemiptera acuáticos y semiacuáticos de Trichoptera de Megaloptera y Lepidoptera acuáticos de Coleoptera acuáticos. Suborden Adephaga y Suborden Polyphaga (en parte) de Coleoptera acuáticos. Suborden Polyphaga, Superfamilia Byrrhoidea de Diptera acuáticos. Suborden Nematocera de Diptera acuáticos. Suborden Brachicera : Identificación de macroinvertebrados noinsectos 2do Examen VII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Allan, J. David & María M. Castillo Stream Ecology Structure and function of running waters Second Edition. Springer. 436pp. Carvalho, A.L. & Eduardo E. Calil Chaves de identificacao para as familias de Odonata (Insecta) ocorrentes no Brasil, adultos e larvas. Papeis Avulsos de Zool., 41(15): Domínguez E. & H. Fernández Macroinvertebrados bentónicos sudamericanos. Sistemática y Biología. Fundación Miguel Lillo Tucumán, Argentina. 654pp. Dudgeon David. (Edit.) Tropical Stream Ecology. First Ed. Elsevier. 316pp.

6 Hauer, F.R. and G.A. Lamberti Methods in stream ecology. 2nd ed. Academic Press, San Diego, CA. Heckman C.W Encyclopedia of South American Aquatic Insects: Odonata Anisoptera. Illustrated Keys to Known Families, Genera, and Species in South America. Springer. 725pp. Heckman C.W Encyclopedia of South American Aquatic Insects: Odonata Zygoptera. Illustrated Keys to Known Families, Genera, and Species in South America. Springer. 687pp. Merritt R. W., K.W. Cummins and M.B. Berg An introduction to the aquatic insects of North America (4th ed). Kendall Hunt Publishing Co., Debuque, IA. Resh, V.H. & D.M. Rosenberg The Ecology of Aquatic Insects. Praeger, New York, x+625pp. Thorp J.H. (Edit) Ecology and General Biology. Thorp and Covich's Freshwater Invertebrates Volume I. Fourth Edition. Elsevier pp. Williams, D. & B. Felmate Aquatic Insects Cab International UK 1 Ed. Xiii+358 pp.